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    文具作文400字

    時(shí)間:2024-10-03 09:38:24 400字作文 我要投稿
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    文具作文400字四篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的文具作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    文具作文400字四篇

    文具作文400字 篇1

      我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。

      這個(gè)文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上,畫著一只金黃色的梅花鹿,樣子十分可愛。他的一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛,好像在對(duì)我說:“小主人,你要是好好學(xué)習(xí),我就做你忠實(shí)的好朋友!彼晕乙豢吹剿统錆M了戰(zhàn)勝困難的信心。

      打開我的文具盒的磁鐵小開關(guān),就看見盒蓋里面插著課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”,啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺呢!它們都個(gè)自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的`“長(zhǎng)條將軍”——直尺,正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊,它們已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒有了筆,我們便無法學(xué)習(xí),而我的文具盒,幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我總是高興地看著我的文具盒,因?yàn)楹每?jī)里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!

      我喜愛我的文具盒,我愛它無私奉獻(xiàn)的精神,我要像我的文具盒愛護(hù)我的筆那樣愛護(hù)我的文具盒。

    文具作文400字 篇2

      我的文具盒是我上個(gè)學(xué)期在新華書店經(jīng)過千挑萬選才買回來的。

      文具盒是長(zhǎng)方形的,它的長(zhǎng)和我的`數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng),它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫有三只熊,其中,有一身書氣的熊爸爸,有賢惠的熊媽媽,還有可愛的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書,熊媽媽正在廚房洗菜,而熊寶寶呢?則在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫片。小屋外雪花滿天飛,而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣,很溫暖,很溫馨。都可以化掉屋外的鵝毛大雪了!

      我的文具盒不但漂亮,而且它的作用還很大呢!

      作用一:它的容量很大,它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆,兩支鋼筆,四塊橡皮擦;第二層可以裝下一套三角板,兩盒鉛筆芯,三支鋼筆,兩卷膠帶。聽到這些,你此時(shí)一定驚呆了吧!

      作用二:它還常常安慰我。有一次,我的同學(xué)冤枉了我,我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來。我抬頭是,發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說:“不要哭了,同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾的,只要大家相互理解,過一會(huì)兒就好了,況且又不時(shí)你的錯(cuò),總會(huì)有真相大白的時(shí)候的。”于是,我不哭了。把所有的傷心事兒都全拋開了。

      聽了上面的事,你是不是覺得我的文具盒既是一樣學(xué)習(xí)用具,又是一位心理專家呀!

    文具作文400字 篇3

      一天,我在寫作業(yè)的時(shí)候,突然一陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲從文具盒中傳出來,我悄悄地打開文具盒一看,原來是個(gè)各大文具們吵起來了。

      它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說:“我最有用了!小主人寫字都用我!”消字筆不服氣地說:“那可不一定,小主人用你寫錯(cuò)了,還得用我來擦呢!”鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著,吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和?蔁o奈鋼筆和消字筆的脾氣都不好,一旦吵起來了,就算是玉皇大帝來了它們也不會(huì)停止。

      不知什么時(shí)候紅筆也跑來了,它急紅了臉,打斷它們說:“你們別吵了,我比你們都有用,我的.用處可大啦!老師可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文;家長(zhǎng)可以用我給學(xué)生批改家庭作業(yè);學(xué)生可以用我在上課的時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的。”

      這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來,它著急地說:

      “切!你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒,數(shù)學(xué)作圖得用我,連線題得用我,畫畫得用我,總之我才是用處最大的!

      就這樣,這些文具一直都在吵,難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息,文具盒意味深長(zhǎng)地說:

      “你們別吵了,你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們,鋼筆可以寫字,消字筆可以擦掉寫錯(cuò)的字……總之來說每個(gè)都不能缺。 

      頓時(shí)文具盒里鴉雀無聲,大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉,最終大家都和好了。

      從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵。

    文具作文400字 篇4

      在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的林阿姨送給了我一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料文具盒.你知道我是怎么得到這個(gè)文具盒的嗎?接著再告訴你吧!這個(gè)文具盒里面裝著有著鉛筆、圓珠筆、尺子和卷筆刀.=這文具盒長(zhǎng)24厘米,寬11厘米,高4厘米,有一個(gè)磁鐵的開關(guān),使用非常方便.

      我之所以能得到這個(gè)這么方便的文具盒,全都是因?yàn)槲业?朋友.如果不是我的朋友,我就不可能得到這個(gè)方便的文具盒.我的這位朋友他的名字叫鄭炯聰,這位朋友是我在小時(shí)侯都認(rèn)識(shí)的.他頭發(fā)很長(zhǎng),像謝霆防鋒的頭發(fā)一樣.那是有一次,我去外婆家看望她,在路上,我遇見了我的林阿姨,不知道她腳是怎么了,走路一拐一拐的,我急忙跑過去說:"林阿姨,您怎么了."林阿姨喘了一口氣說:"我剛剛看見了一個(gè)很兇惡的人在欺負(fù)一個(gè)小孩,我就跑過去罵那個(gè)兇惡的人,沒想到那個(gè)兇惡一聽到我的罵聲,就說:"臭婆娘,關(guān)你啥事,我正在教訓(xùn)我的孩子呢!滾開."林阿姨就跟我說林阿姨她就向這個(gè)人道歉,那個(gè)人把林阿姨推開,阿姨的腳碰到了石頭,腳扭傷了,就成了這樣.這時(shí),鄭炯聰跑來說:"鄭楚亮,需不需要我的幫忙."我興奮的說:"當(dāng)然需要你的幫忙啦."

      然后,我和鄭炯聰就一起把阿姨扶到了一個(gè)亭子去.就這樣,我和鄭炯聰就一起去看望我的外婆.一天過后,林阿姨就把這個(gè)文具盒送給了我,還夸我是個(gè)好孩子.

      在這個(gè)塑料文具盒的上面,不但印著一幅美麗的彩色圖畫,還留下了我對(duì)文具盒的喜愛之情!

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