【精選】文具作文400字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的文具作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

文具作文400字 篇1

　　隨著夜幕的降臨，文具家庭的成員蹦蹦跳跳的出來(lái)開(kāi)會(huì)了。

　　橡皮自豪地叉著腰說(shuō)：“今天小主人語(yǔ)文考試得了一百分，全是我的功勞，如果沒(méi)有我?guī)托≈魅瞬恋裟切╁e(cuò)誤的題目，他怎么可能得一百分呢？”鉛筆不服氣的說(shuō)道：“應(yīng)該全是我的功勞才對(duì)，如果沒(méi)有我在考卷上寫(xiě)字小主人怎么可能拿到一百分呀！”削筆刀聽(tīng)到鉛筆說(shuō)的話就不開(kāi)心了說(shuō)道：“你不尖的時(shí)候，還不是我把你削尖的呀，如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”這場(chǎng)會(huì)議，最后不歡而散。

　　第二天，小主人要在學(xué)校里參加數(shù)學(xué)考試，她發(fā)現(xiàn)有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，想用橡皮，可是橡皮就是不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候鉛筆也不尖了，他就想找削筆刀削一下筆，可是削筆刀也怎么都不肯出來(lái)。最后考試時(shí)間到了，只能把考卷交上去，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，考了個(gè)全班倒數(shù)第一，在學(xué)校被老師狠狠地批評(píng)了一頓，回家又被媽媽罵了一頓，小主人很傷心，是在哭聲中睡著的`，連做夢(mèng)也在哭。

　　這天夜里文具家族又召開(kāi)了一次會(huì)議，文具盒阿姨對(duì)鉛筆、橡皮和削筆刀說(shuō)：“我們都有本領(lǐng)，我們大家應(yīng)該互相幫助，對(duì)不對(duì)？如果我們每個(gè)人都覺(jué)得自己才是最優(yōu)秀的，不互相幫助，自己管自己那肯定是不行的�！甭�(tīng)了文具盒阿姨的話，他們都低下了頭，臉兒羞的通紅。

文具作文400字 篇2

　　一天，夜已經(jīng)深了，小主人也沉浸在雨夜的美夢(mèng)中了，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這時(shí)候，當(dāng)一切靜下來(lái)的時(shí)候，在小主人的'文具盒中，卻發(fā)出了另外的聲音，這個(gè)聲音，屬于另外一個(gè)世界……

　　只聽(tīng)見(jiàn)“大眼睛鋼筆”妹妹說(shuō)：“我的小主人雖然很愛(ài)護(hù)我，但是，卻經(jīng)常將我摔掉地上，估計(jì)再摔一下，我就要頭與腦袋分居了�！闭f(shuō)完，“大眼睛鋼筆”還嘆了一口氣。

　　聽(tīng)見(jiàn)這話，脾氣最火爆的“晨光”哥哥說(shuō)：“‘大眼睛鋼筆’妹妹。你一說(shuō)，我就氣急。前幾天，小主人將我的復(fù)寫(xiě)筆的筆端打開(kāi)，結(jié)果接連幾天，她都沒(méi)有合上。如果再隔個(gè)一天的話，我的復(fù)寫(xiě)筆筆端估計(jì)就要報(bào)廢了。”

　　這時(shí)，一向在“文具國(guó)”號(hào)稱“二號(hào)諸葛亮”的“橡皮奶奶”說(shuō)：“不如，我們逃跑吧！”聽(tīng)見(jiàn)這句話，大家都激動(dòng)起來(lái)，“水筆阿姨”用“牙齒咬開(kāi)拉鏈”，又“攙扶著橡皮奶奶走下去”。一下蹦下來(lái)。啊！她們雙雙摔了下去�！八�筆阿姨”小聲說(shuō)：“不要蹦了，我們摔倒了，太高了。”大家又紛紛纏到一起，將“水筆阿姨”和“橡皮奶奶”拉了上去。于是，一個(gè)夜晚過(guò)去了，文具盒中“謀劃的大計(jì)劃”卻失敗了。

　　第二天，小主人把所有的文具一一擺好，小心翼翼的放到書(shū)包中，開(kāi)始了新一天……

文具作文400字 篇3

　　夜晚，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。

　　它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門(mén)提的多高。

　　鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規(guī)也

　　漲紅了臉，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫(xiě)字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�

　　鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的�！�

　　這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數(shù)學(xué)畫(huà)線段就沒(méi)法畫(huà)直，也沒(méi)法的.高分�！�

　　就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)。”

　　文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，慚愧地低下了頭。

文具作文400字 篇4

　　我的文具盒像一個(gè)聚寶袋一樣，想要什么文具就有什么文具。俗語(yǔ)說(shuō)，三個(gè)女人一臺(tái)戲。這不，她們又開(kāi)始了。

　　聲音最大的就是鉛筆和水筆了。他們異口同聲地說(shuō)小主人如果沒(méi)有了我們就寫(xiě)不出那么漂亮、美麗的字了。

　　鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑：是橡皮和涂改帶。哼，小主人要是沒(méi)有了我們那可不得了啦。萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字還不是要我們來(lái)修改呀。所以我們才是小主人的小幫手。

　　紅筆輕蔑地說(shuō)，小主人如果沒(méi)有我，她媽媽和老師就不能改小主人的.作業(yè)了，媽媽和老師就會(huì)批評(píng)小主人的。

　　紅筆正說(shuō)得頭頭是道，尺子慢慢吞吞地說(shuō)：“小主人如果沒(méi)有我劃?rùn)M線就會(huì)彎彎曲曲，畫(huà)不直了�！�

　　熒光筆覺(jué)得每個(gè)人的話都有道理，傲慢地說(shuō)：“如果小主人沒(méi)有了我，他就不能劃好詞好句啦！你們說(shuō)對(duì)嗎？”大家吵得不可開(kāi)交。

　　“咦！怎么這么吵？”文具盒公公被吵醒了，他們一個(gè)個(gè)被嚇得不敢出聲，都出了一身冷汗。這是為什么呢？原來(lái)是怕文具盒公公把他們趕出家門(mén)落個(gè)無(wú)家可歸呀！文具盒公公和藹可親地說(shuō)：“孩子們你們都很重要，少一個(gè)都不行�！边^(guò)了一會(huì)兒，他們異口同聲的說(shuō)，我們要互相團(tuán)結(jié)，互幫互助才能讓小主人寫(xiě)出那些漂亮的字。

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