【精選】文具作文400字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的文具作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具作文400字 篇1

　　我有一個(gè)文具盒，是學(xué)校獎(jiǎng)給我的，我把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)呢！

　　它的外形是一輛小巧玲瓏的賽車，文具盒車約長(zhǎng)20厘米，“車頭”是綠色的，“車身”由綠、白二種顏色組成，并掛有白色的車牌，號(hào)碼是“9898”，還有天窗呢！文具盒底部還標(biāo)有乘法口訣表，每天看一看就不會(huì)忘記了。

　　我的文具盒不僅好看，而且很好用。文具盒分兩層，在這文具“大樓”的上層住著鋼筆和鉛筆，下層住著尺子和橡皮。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆就出來(lái)幫忙，把作業(yè)寫(xiě)得工工整整。我畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆就出來(lái)幫忙，畫(huà)出栩栩如生的作品。我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就出來(lái)“工作”，為了我原先白玉樣的皮膚都變成現(xiàn)在的黑不溜秋。我畫(huà)線時(shí)，尺子就出來(lái)助我一臂之力子，為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)。它們和睦相處，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。不過(guò)，有時(shí)由于我的'不小心，使這文具“大樓”會(huì)發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來(lái)，我會(huì)對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，我下次注意。”然后，我小心翼翼的將它們重新安置在文具“大樓”里。

　　文具盒每天都要陪我上學(xué)，陪我放學(xué)，真是我的好朋友！

文具作文400字 篇2

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具袋，它是三年級(jí)上學(xué)期買的，我非常喜歡它。

　　我的文具袋是布而做成的。身長(zhǎng)22厘米，寬10厘米，高6厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是筆袋上的表面，有三只機(jī)靈可愛(ài)的小白兔，在吃著美味可口的草莓呢！它們一邊吃一邊在說(shuō)：“大家好，我叫妮妮，我很高興見(jiàn)到你們，我正在吃著美味可口的草莓呢！”我的筆袋上有五個(gè)格子，袋上有三個(gè)大格子，兩個(gè)小格子。有兩個(gè)是它們的家，第一個(gè)是圓珠筆姐姐和筆芯妹妹的家；第二個(gè)是橡皮小弟和鉛筆哥哥的`家。圓珠筆姐姐在家里舒舒服服地睡大覺(jué);而筆芯妹妹和橡皮小弟在陽(yáng)臺(tái)玩耍;鉛筆哥哥在家里愉快地玩電腦。它們兄弟姐妹們其樂(lè)融融。

　　你們別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。我要做作業(yè)了，我把它們家的門(mén)打開(kāi)，圓珠筆姐姐馬上蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候，尺子馬上迎出來(lái)，幫我把直線畫(huà)直；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我拉開(kāi)橡皮小弟家的門(mén)，橡皮小弟瞪大眼睛，仿佛在說(shuō)：“小主人，是不是寫(xiě)錯(cuò)字了�！瘪R上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)的字擦得一干二凈。

　　你們看！平凡的文具袋，你對(duì)我的幫助有多大��！我不可以失去你的，我愛(ài)你。

文具作文400字 篇3

　　小主人有一個(gè)文具盒文具盒里面的文具都在唉聲嘆氣。

　　一天下午，鋼筆疼痛地對(duì)其他文具說(shuō)：“哎呀，真痛啊，小主人每天都把我摔倒地上，我的腳快不能動(dòng)了�！�

　　橡皮一邊哭一邊說(shuō)：“我才慘呢，你看，我本是白乎乎的，現(xiàn)在烏黑烏黑了，黑了，我并不責(zé)怪小主人，因?yàn)檫@是我天生的'工作。但是，小主人有一次不高興，把我分成了兩半，還用小刀在我身上刻字�？坍�(huà)等，害得我全身都是傷痕，如果在這樣下去的話，我的小命都要不保了。”

　　直尺可憐兮兮地說(shuō)：“我被小主人分了四半，現(xiàn)在我有三個(gè)兄弟了，他們的個(gè)子都高高的，而我卻......”

　　鉛筆一邊嘆氣，一邊說(shuō)：“我的鉛都被小主人用光光了，還整天被小主人摔東摔西的，唉，真令人生氣�！�

　　忽然，橡皮想到了一個(gè)辦法——罷工。

　　文具們個(gè)個(gè)都停止了工作。有一天，小主人被老師罵了，他生氣地回到家。剛拿起鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了；又拿起鉛筆，鉛筆沒(méi)鉛了；拿起橡皮，橡皮越擦越黑，白紙變成了黑紙；又拿起直尺，直尺用力地咬緊牙關(guān)，把自己分成了兩半。文具們猜得沒(méi)有錯(cuò)，小主人氣呼呼地出去了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，小主人才知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)文具。

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