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文具的作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈木叩淖魑�600字4篇，歡迎大家分享。
文具的作文600字 篇1
今天小主人不在家，家里空空蕩蕩的，只能聽見臥室里一陣爭吵聲，到底是什么呢？��！原來是文具們正在爭吵著誰最有用呢！
只聽見鉛筆大聲的說：“我最有用！我最有用！沒有了我小主人怎么寫作業(yè)��！沒有了我小主人怎么學習啊！沒有了我……！”“停！停！停！”，只聽見橡皮大喊，“還是我最有用，小主人寫錯了需要用我擦掉錯誤的地方，沒有了我那小主人的作業(yè)上不就都是錯誤了嗎，沒有了我怎么改正錯誤啊！”這時，格尺說道：“得了吧你！我看呀！咱么這里還是我最有用啊！”鉛筆不服氣地說：“那你說說你的用處在哪里��？”“我呀！沒有了我那小主人連線的時候能直嗎？沒有了我小主人怎么連線�。繘]有了我小主人的作業(yè)不就會很亂了嗎！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！”
鉛筆、橡皮、格尺，互不相讓，都爭著說自己最有用。
這時，小主人回來了，聽見了文具們的爭吵，便走進了臥室，這時，鉛筆看到了，連忙說：“小主人，你給我們評評理，你說說我們這里誰最有用？”小主人心平氣和的說：“你們都各有各的用處！”這時文具們停下了爭吵，小主人說：“鉛筆可以幫我寫字，而鉛筆寫錯了呢需要橡皮幫助改正，當需要畫直線的時候，格尺需要輔助鉛筆來時直線畫的.更直！”
聽了小主人的一番話，文具們羞愧的低下了頭，小主人又說：“其實你們都應該互相幫助，而你們都各有各的用處，以后你們都要互相幫助！”
在這世上，沒有什么比友誼更珍貴的了，所以讓我們從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，珍惜著來之不易的友誼吧！
文具的作文600字 篇2
我有很多文具盒，但讓我最難忘的是我的小狗文具盒。它是深藍色的，上面還有一只可愛的小狗，帶著白色的眼鏡。每當我打開它時就會想起他。
那天，正在上美術(shù)課，本來三人坐都很擠的座位，突然被老師又安排來一位同學，說是新來的同學。他帶著眼鏡，看起來挺斯文的樣子，個頭不高。
這時座位更加擠了，四個人你擠一下，我擠一下的，就這樣擠著擠著都冒出了火星，本來想著他是新來的不會那么厲害，結(jié)果并不是這樣。只見他突然站起來，兩眼冒出火花，拿起我的文具盒正要出氣，我趕緊用力一奪，"咔嚓"！文具盒成兩半了！看到文具盒成這樣，我又生氣又傷心，趴在桌子上哭起來，心里暗暗發(fā)誓不會再理他了，新來的有啥了不起。
第二天早上我一到座位上，就發(fā)現(xiàn)多了個文具盒，小狗圖案的，是我喜歡的款式，誰的？難道是新來的`他，正在我猜想的時候，他走了過來說："你好！我叫李庚辰。對不起！昨天我不是故意弄壞你文具盒的，我以為你們都欺負我是新來的，氣得把你的文具盒當出氣筒了，真對不起，我給你賠了個新的，不知道你喜歡不？以后我們成為好朋友可以嗎？"我心里暗暗的高興，喜歡！喜歡！但還是沉住氣沒表現(xiàn)出來，可看到他那誠懇道歉的樣子還是原諒了他，況且自己也有不對的地方，新同學我們應該多多關(guān)照，要謙讓，團結(jié)友愛才對。就這樣我們伸出來了友誼之手和好了。
從那以后我們成為了最好的朋友，整天形影不離的，一起學習，一起玩，他的學習成績在我之上，在學習上他給我不少的幫助和鼓勵。
后來他又轉(zhuǎn)學了，每當我看到這個帶著眼鏡的小狗文具盒時便想起了他。有時不想寫作業(yè)，可看到文具盒，就會想起他對我的鼓勵，說好我們要一起努力學習，爭取考同一所中學的。希望那天趕快到來，我倆能再做同桌！
文具的作文600字 篇3
文具盒，陪伴我度過了三年。雖然因長時間的磨損，它已經(jīng)破邊缺角，但我還是一如既往的珍惜它，愛護它！
這只是一個普通的文具盒，上面的圖案卻是五顏六色的。瞧，這是一頭九色鹿。它的毛像雪一樣白。一只黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛，在給小鹿引路呢；花朵妹妹們爭奇斗艷；最可愛的要數(shù)熊貓家庭了！熊貓爸爸奮力地蹬著自行車，載著熊貓媽媽和兩個小寶貝高興地前進。太陽公公露出了笑臉，猶如一朵菊花綻放，美麗極了。
我的文具盒不光外殼十分美麗，而且使用的時候非常方便，為我學習知識立下了汗馬功勞。輕輕打開翻蓋，鋼筆靜靜地躺在里面，上面刻著“英雄”二字。一枝枝使用方便的自動鉛筆也在蒙頭大睡。另外，還有尺子，藍、黑、紅幾枝水筆，整齊的排放著。對了，還有橡皮沒介紹到，它最本分，是“兄弟姐妹們的好伙伴”。它們從不吵嘴，盡心盡力的為主人服務。
文具盒的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上配合也很默契。當我準備做作業(yè)時，藍水筆跳出來，讓我握著它，輕松的完成語文作業(yè)�！岸ｂ忊彙鄙蠑�(shù)學課了！我抓起走來的`自動鉛筆開始畫線段，可是，我怎么也畫不直！我急的滿頭大汗，就在這時，尺子蹦了出來說：“主人，怎么把我給忘了”。說完，讓我用它的身子畫出了標準的線段。當我修改作文時，紅水筆揉了揉眼睛，便在我的本子上圈圈點點，勾勾畫畫，直到我滿意了才回去。有時，我把字寫錯了，本分的橡皮也變得潑辣起來，它在本子上跳著舞，終于擦得一點痕跡也沒有了，才鉆回夾層里。
文具盒真是我最親密的學習小伙伴��！
文具的作文600字 篇4
我先來個自我介紹吧。我有一對磁鐵兄弟幫我把控著關(guān)門，可安全了，文具絕不會到處亂跑，我穿著一件漂亮的裙子，上面有著有美麗的圖案，蔚藍色的天空上一朵朵五顏六色的花在空中飄散，紅的、黃的、藍的、綠的……仿佛在天空中架起了一道美麗的彩虹。
忽然一朵花飄到了我可愛的史迪仔的脖子上，他的兩只眼睛瞇成了一條線，嘴角彎曲了，露出了潔白的牙齒。瞧！它還四腳朝天，用雙手拍打著肚皮，好像在說：“哈哈哈，癢死我了！"旁邊的一只史迪仔眨著眼睛，一只手放在了地上，一只手豎起了大拇指，好像在說：“我也很棒吧！”
我的身體上分上下兩層，上層住著苗條的自動鉛姐姐和軟的橡皮弟弟，下層住著勞苦功高，盡職盡責的`鉛筆哥哥，鋒利的削筆刀大爺和能干的尺子阿姨，我們可是一個大家庭。
我是主人得力的幫手，每到小主人要寫作業(yè)的時候，自動鉛姐姐立刻挺身而出，把字寫得工工整整，每當自動鉛姐姐把字寫錯時，橡皮弟弟立刻來到小主人面前干活。
主人有時候也很粗心的。記得上次，主人因為睡懶覺，上學快遲到了，就急急忙忙地走了，把我一個人落在家里，孤零零的。上語文課時，要記筆記啦，她翻了翻書包沒有找到我，東找找，西找找，可還是沒有找到我。垂頭喪氣的她只能找同桌借一支筆了。放學回到家，她一看見我，就迅速地把我抱在懷里，輕輕地說：“我以后再也不會把你弄丟了”聽她這么說，我很高興，這種被需要的感覺太好了！
每到周日，主人都會給我洗個澡，那種煥然一新的感覺真好。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴主人快一年了，雖然沒有以前的美貌，但是主人還很愛護我。
這就是我，一個既美麗又實用的文具盒，我愿意為勤奮讀書的小主人奉獻我的一切。
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