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    假如小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-19 15:40:27 三年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】假如小學(xué)三年級(jí)作文合集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精華】假如小學(xué)三年級(jí)作文合集6篇

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      假如我會(huì)變,我想變成校長(zhǎng)。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。

      如果我變成校長(zhǎng),我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書(shū)館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂(lè)有可以學(xué)到知識(shí)的地方。

      有一天,我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里,孩子們又是跑又是跳,象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是,我輕輕吹了下哨子,孩子們飛一般地快跑了過(guò)來(lái)。領(lǐng)隊(duì)的`喊一聲:“立正!比缓螅?guī)?lái)他們?nèi)ブ行睦锩。到了中心里面,我讓同學(xué)們分好小組。于是,他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“校長(zhǎng),我們小組想跟你一起玩!蔽掖饝(yīng)了。過(guò)了三個(gè)小時(shí),準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車,我在檢查人數(shù)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容,臉蛋都紅彤彤的。下了車,很多小朋友都跟我說(shuō):“校長(zhǎng)再見(jiàn)!”這時(shí)候,我心里美滋滋的。

      啊!我又變回原來(lái)的樣子。一回想,剛才的事,不禁開(kāi)心起來(lái)。如果以后我變成校長(zhǎng),我也要讓同學(xué)們快樂(lè)、幸福。

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      假如我有一匹普普通通的馬,我就一定會(huì)好好照顧它,讓它變成一匹神奇的馬,我想干什么就干什么。

      如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У轿磥?lái)去,讓我看看我長(zhǎng)大后是什么樣子,是干什么職業(yè)的,不過(guò)我現(xiàn)在先要好好努力啊。

      如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У焦艜r(shí)候,讓我來(lái)解開(kāi)一些國(guó)際性的未解之謎。不但可以解開(kāi)謎底,我還可以穿上古代的.服裝,戴上古代的首飾,還不知我會(huì)多漂亮。這可真是一舉兩得!

      如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了,讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西,然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民,讓他們也可以過(guò)上像我們一樣幸福而歡樂(lè)的美好生活。

      如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍,嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看,玩一玩,看看那里的駱駝長(zhǎng)什么樣……

      如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì)騎著它飛上月球,和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然,我還要和嫦娥姐姐一起散步,一起賞花。我想,那一定會(huì)很美好吧!

      如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事,讓更多人獲得到利益!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      我要讓人們?cè)谖业摹伴L(zhǎng)頭發(fā)”下乘涼,

      讓小朋友在我的旁邊寫生,

      把我的茂盛,

      畫(huà)在畫(huà)板上。

      假如我是一只啄木鳥(niǎo),

      我不追求美麗、時(shí)尚,

      我只為大樹(shù)捉蟲(chóng),

      默默奉獻(xiàn)。

      假如我是一片藍(lán)天,

      我要展開(kāi)寬闊的胸膛,

      讓白云嬉戲,

      讓小鳥(niǎo)歌唱。

      假如我有一對(duì)翅膀,

      我要在高空翱翔,

      看看祖國(guó)的.大江南北,

      把山坡上的花草,

      采擷珍藏。

      假如。

      假如我不會(huì)長(zhǎng)大,

      我要永遠(yuǎn)掛著純真的笑,

      像愛(ài)麗斯.潘那樣擁有一個(gè)幻想的頭腦,

      像彼得那樣在童話中暢游,

      像被小王子呵護(hù)的玫瑰,

      永遠(yuǎn)不會(huì)老。

      假如……

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      假如我會(huì)變

      假如我會(huì)"變"

      新飛大道小學(xué) 三四班 董姍

      假如我會(huì)變,我要變很多很多東西。當(dāng)然,在不同的地方,我想變的就不同。

      在大海里,我想變成一條小魚(yú),在大海的懷抱里游來(lái)游去,自由玩耍。

      我在天空中,我想變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),自由自在的飛翔,沒(méi)有媽媽的喊聲:姍姍,給我買東西去;姍姍,該學(xué)習(xí)了……

      媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候,我就想變成一把遮陽(yáng)傘,給媽媽擋住太讓的炎熱;下雨的時(shí)候,我變成的`傘,可以為媽媽擋雨,讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái),把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥"趕"回家的時(shí)候,我又變回小鳥(niǎo),叼支鮮花,飛上天,向太陽(yáng)公公問(wèn)好。

      在醫(yī)院里,我想變成一位神醫(yī),為病人去除疾病的痛苦。

      在家里,我想變成小孩的媽媽,如果她想吃零食,我就給她買,我不會(huì)對(duì)她說(shuō):不行;而會(huì)對(duì)她說(shuō):不要吃太多,那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和,做一個(gè)慈愛(ài)的好母親。

      我想變很多很多,就是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我還是想做現(xiàn)在的我。

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      老師,多么令人感動(dòng)的人,多么令人尊重的人。如果我來(lái)當(dāng)老師,我就要做一個(gè)像我們班主任兼語(yǔ)文老師-----賴?yán)蠋熞粯拥娜,因(yàn)橘嚴(yán)蠋熓悄菢拥某錆M激情,那樣的執(zhí)著,那樣的幽默。

      記得第一次與老師見(jiàn)面是上個(gè)學(xué)期的期初,在暑假就聽(tīng)說(shuō)小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合,我們?cè)瓉?lái)的老師都被派去支教了,我在思量著新來(lái)的老師會(huì)是什么樣的,正當(dāng)我想得人神的時(shí)候,一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路,我回過(guò)神來(lái)“咦?這就是我們的新老師?”中等身材,高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,看上去挺斯文。“我姓賴,不是癩皮狗的癩,更不是無(wú)賴的賴,是信賴的賴,以后你們就直呼我賴?yán)蠋煱桑 痹捯粑绰,教室充滿了笑聲,掌聲。“因?yàn)槲沂切逻M(jìn)城的,對(duì)你們了解不多,所以還要依賴你們,一起創(chuàng)造一個(gè)和諧,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境……”教室里又響起了笑聲,掌聲。瞧,第一次見(jiàn)面就在這樣輕松,幽默的'氛圍里進(jìn)行著,我們相識(shí)了。

      接下來(lái)賴?yán)蠋熃o我們講述了他從教十年的故事:九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個(gè)與尤溪相鄰,交通不便,信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教,一切美好的夢(mèng)想被打破了,他無(wú)心欣賞九月繽紛的校園,麻木地應(yīng)付著人際與上課,久久不能從傷悲里走出來(lái)。這樣的狀態(tài)持了半個(gè)多學(xué)期,一點(diǎn)意外漣猗在那泓止水輕輕擊,星期六沒(méi)有回家,他一個(gè)人來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊,一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草,他不解地同老農(nóng)聊了起來(lái):“您在這這種莊稼,水漲上來(lái),您不就白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽(tīng)了嘿嘿地笑著說(shuō):“我也沒(méi)去想那么多,今年淹了,說(shuō)不定明年不會(huì),要收獲就必須付出,可流汗了,不一定會(huì)有收獲,但希望總是有的!笔堑,希望總是有的,給他無(wú)比的思量,好似黑暗蒼穹劃過(guò)一道亮光,他對(duì)自己說(shuō):希望總是有的,摔倒了再爬起來(lái)。從那以后,課堂上是他深入淺出的講解,課后是他耐心細(xì)致的輔導(dǎo),深夜里是他專心致志的研究。通過(guò)努力,因?yàn)樗偸菐еM偸怯杏行拍睿瑥陌嘀魅巫銎,一步一個(gè)腳印做到了校長(zhǎng)……一直走到地今天。

      歲月無(wú)痕,人生有跡,近兩個(gè)學(xué)期的相處,賴?yán)蠋煖Y博的學(xué)識(shí),博大的胸襟,深深地感染了我們班的每個(gè)人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里,課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。因?yàn)橘嚴(yán)蠋煹膱?zhí)著、幽默、激情,我們班也隨之發(fā)生了巨變,我們的班長(zhǎng)黃冬鳳,學(xué)習(xí)委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競(jìng)賽分別獲得了一、二等獎(jiǎng),流動(dòng)紅旗也是周周拿……

      如果我來(lái)當(dāng)老師,我就要當(dāng)像賴?yán)蠋熞粯拥睦蠋煟么葠?ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想,托起明天的太陽(yáng)!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

    小時(shí)候我喜歡看《西游記》,我更喜歡看孫悟空的七十二變,他可以變很多的東西,讓我羨慕極了。

      假如我會(huì)變,我要變成一只小鳥(niǎo),在天上自由自在地歌唱,還可以幫助人們吃害蟲(chóng)。

      假如我會(huì)變,我要變成一張神奇的床,為老爺爺老奶奶按摩,讓他們舒舒服服的睡覺(jué)。

      假如我會(huì)變,我要變成一根神奇的魔法棒,讓魔術(shù)師在舞臺(tái)上用魔法棒變出更厲害的東西,只要輕輕一甩在心里默念要變的'東西,眼前就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。

      假如我會(huì)變,我要變成一位醫(yī)生,幫助需要治病的人,讓她們健康快樂(lè)地生活下去。

      假如我會(huì)變,我要變成一位神仙,神仙可以在天上看到人們?cè)诟墒裁,有困難的時(shí)候還可以及時(shí)幫助她們。

      假如我真的會(huì)變,那就太好了!

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