精選假如小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我有一跟魔杖，我要長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天中自由翱翔，于是我轉(zhuǎn)了一圈，身上穿了一件銀白色的盔甲，有了一對(duì)翅膀；接下來(lái)我要讓月亮永遠(yuǎn)不升起，太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，那樣就沒(méi)有夜晚；然后我要到世界各地去看看；我還要讓那些患有各種疾病的人重新獲得健康；我想讓媽媽永遠(yuǎn)和我在一起，于是我在媽媽身上一點(diǎn)，她就不會(huì)老了，永遠(yuǎn)年輕；我還要到非洲一點(diǎn)，那些窮苦的人就會(huì)得到幸福；我來(lái)到一片沙漠，用魔杖一點(diǎn)，沙漠在瞬間變成了綠洲；我還要到旱地，用魔杖一點(diǎn)，那里百年不遇的大雨就會(huì)下起來(lái)；我拿著魔仗轉(zhuǎn)了一圈，地球上的垃圾，在眨眼的工夫全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)我真的有了一根魔杖，我的'愿望實(shí)現(xiàn)了，但沒(méi)有黑夜的地球，會(huì)變成什么樣子哪？已經(jīng)23點(diǎn)多了，我很想睡覺(jué)了，但是太陽(yáng)還掛在天上，我一點(diǎn)也睡不著，沒(méi)有了黑夜，人就無(wú)法得到休息，時(shí)間長(zhǎng)了，人在這里，肯定會(huì)不行的。
就在這時(shí)候我醒了，看看表，才六點(diǎn)半。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
孫悟空是《西游記》里的主角，他神通廣大，擁有七十二變，能把西游記里的壞人全部打敗，也是和唐僧一起去西天取經(jīng)的最厲害的`徒弟。
一覺(jué)醒來(lái)，我感覺(jué)自己成了鼎鼎有名的孫悟空，一個(gè)筋斗就是十萬(wàn)八千里，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了天安門(mén)上空，廣場(chǎng)上到處是人山人海水泄不通。正當(dāng)我想看看人們都在干什么，突然，天空變黑發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，原來(lái)是“閃電妖魔”，他把手中的劍擺了一下，發(fā)出一道白光，原來(lái)這妖魔想害人民，于是我呼叫金箍棒，一直變大變大，把光線(xiàn)反射了回去，“閃電妖魔”被我輕松打敗了。
我又來(lái)到大森林，森林里的小鳥(niǎo)正在歌唱、威武的老虎正在午休、悠閑的小狐貍在散著步……這時(shí)，天空突然一片黑暗，原來(lái)是“烏云妖師”在作怪，她用魔棒揮了一下，森林里立即變出了好多小妖怪，正在傷害小動(dòng)物們，這時(shí)我拔了幾根猴毛，森林里變出了一群猴，和小妖怪們對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，“烏云妖師”終于被我打敗了。小動(dòng)物們興奮得喊道：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！”
突然，萬(wàn)歲變成了“起床，起床。”媽媽繼續(xù)催促道：“快起床了，起床吃早飯，上學(xué)要遲到了�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛才就是一場(chǎng)夢(mèng)啊。要是我真的是孫悟空該多好�。�
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候我喜歡看《西游記》，我更喜歡看孫悟空的七十二變，他可以變很多的東西，讓我羨慕極了。
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，在天上自由自在地歌唱，還可以幫助人們吃害蟲(chóng)。
假如我會(huì)變，我要變成一張神奇的床，為老爺爺老奶奶按摩，讓他們舒舒服服的睡覺(jué)。
假如我會(huì)變，我要變成一根神奇的魔法棒，讓魔術(shù)師在舞臺(tái)上用魔法棒變出更厲害的東西，只要輕輕一甩在心里默念要變的'東西，眼前就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
假如我會(huì)變，我要變成一位醫(yī)生，幫助需要治病的人，讓她們健康快樂(lè)地生活下去。
假如我會(huì)變，我要變成一位神仙，神仙可以在天上看到人們?cè)诟墒裁�，有困難的時(shí)候還可以及時(shí)幫助她們。
假如我真的會(huì)變，那就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏，會(huì)與云姐姐同眠共枕，我會(huì)給大樹(shù)當(dāng)女兒，會(huì)與小鳥(niǎo)做朋友。還會(huì)與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰(shuí)呢？
假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲(chóng)，不讓它們傷害田野的'莊稼，讓莊家健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)跟其他的鳥(niǎo)一樣躲避人類(lèi)，我會(huì)飛到人們的肩膀上，我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞，都人們開(kāi)心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我就要像《西游記》里的孫悟空一樣，會(huì)七十二變，會(huì)翻筋斗云……
這樣的話(huà)，我就可以幫助有困難的'人了。如果，今天有霧霾的話(huà)，我就會(huì)搖身一變，變成一朵很大很大的烏云，飛到天上，下一場(chǎng)傾盆大雨，再刮起一陣風(fēng)，呀，霧霾被吹走了，小花，小草，樹(shù)木都喝飽了水，人們又能呼吸到新鮮空氣了。
有些偏僻農(nóng)村的孩子們，因?yàn)闆](méi)有條件，沒(méi)有學(xué)校，不能上學(xué)，我就會(huì)變出一座漂亮，高大的學(xué)校，讓這些孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，而且學(xué)校里的公共設(shè)施一樣也不少，非常方便。孩子們掌握了知識(shí)，就能報(bào)效祖國(guó)。
世界上還有一些孩子因?yàn)闆](méi)有食物而餓死，這些孩子們多可憐啊！如果這樣的話(huà)，我就會(huì)變出一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的大面包，好讓這些孩子們吃飽肚子，不再挨餓。
如果我真的會(huì)七十二變，一定會(huì)讓大自然空氣清新，讓小朋友們有學(xué)上，讓饑餓的人們吃飽飯。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如，我是一條魚(yú)，一條漂亮的金魚(yú)。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來(lái)甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。
我是一條金魚(yú)，生活在小溪里的金魚(yú)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活�？缮羁偛皇情L(zhǎng)久的，有一天，一個(gè)調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(zhǎng)江。
我由我的家鄉(xiāng)小溪，轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江，這里有許多的魚(yú)兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂(lè)。這里，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的清，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的翠，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的美，這里有的'，只是那汽車(chē)排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……
我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)江是雄偉的，他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象�？煽纯船F(xiàn)在的長(zhǎng)江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說(shuō)說(shuō)是碧藍(lán)的天空，就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。朋友們，你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類(lèi)!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在，不但沒(méi)能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒(méi)能利人，也沒(méi)能利己。
哎，人類(lèi)可真會(huì)自作自受呀!
我是一條金魚(yú)，一條由我的家鄉(xiāng)，進(jìn)入一個(gè)大都市長(zhǎng)江的金魚(yú)，我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!請(qǐng)保護(hù)自然吧!請(qǐng)保護(hù)你們自己吧!為了我們大家的生命，請(qǐng)珍惜吧!”
假如，我是一條魚(yú)，一條美麗的金魚(yú)，我定會(huì)讓那些人類(lèi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而保護(hù)這個(gè)美麗的大自然的。
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