三年級橋的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級橋的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級橋的作文 篇1

　　十四年后，我成為了一位橋梁設(shè)計專家，我設(shè)計了一座多功能大橋，這座橋不僅用處多，而且非常美觀。

　　它有七個大橋洞，每個大橋洞上有三個小橋洞，小橋洞上有一只可愛的小鴨子圖案，你要是仔細(xì)地看還能發(fā)現(xiàn)鴨子的眼睛是一個監(jiān)視系統(tǒng)，只要有拉圾經(jīng)過大橋，小橋洞就會把拉圾吸進“肚子”里，用拉圾來填補石料少的.地方。要是有人從橋上掉下來，大橋洞會發(fā)出一種怪叫聲通知一只爪子，爪子會及時地把那個人托起來，再把他送到橋上，而且它只救好人不救壞人。橋頭上有一個開關(guān)，只要這個過橋的人是個好人，他一踩開關(guān)，橋身里的一把椅子馬上會升到地面上來，這個人坐到椅子上，椅子會很快地奔向橋的另一邊，如果這個人是壞人，一只爪子馬上會把他送到公安局。橋的兩側(cè)有許多明亮的路燈，這些路燈都是百合花的樣子，而且它們還會變色，先是綠色、然后依次是紅色、黃色、橙色、藍(lán)色、紫色、白色……照得大橋五彩濱紛。每天晚上橋上人來人往，氣氛熱烈，到處歡聲笑語，幾乎全世界都聽得到。

　　看著大家“一日三笑”，我心里不知有多快活，于是我給這座能讓大家每天過得快快樂樂的橋取了個名字叫“三笑橋”。

三年級橋的作文 篇2

　　我們?yōu)蹑?zhèn)是著名的魚米之鄉(xiāng)，有魚就有水，有水自然也就有橋了，家鄉(xiāng)的橋。由于我們?yōu)蹑?zhèn)的水多，所以橋也就多了，光是東柵一個景區(qū)就有幾十座橋了呢！現(xiàn)在就讓我來跟你說幾座橋吧！我們?yōu)蹑?zhèn)橫穿中部的那條市河上面就有七座橋，從南到北有南新橋、烏鎮(zhèn)大橋、南花橋、北花橋、賣魚橋、雙溪橋，后來還興建了一座雙溪公路大橋。

　　我最喜歡的橋那就是座落在西柵城鄉(xiāng)結(jié)合部的橋里橋了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一座橋，實際上它是兩座橋，只是它們成直角形的。它們倒映在水里的橋影套在一起好像就成了一座橋了。橋上有石凳。行人走累了，就坐在石凳上面休息。夏天的傍晚，人們就會坐在橋上乘涼。

　　我們家附近有一座橋，沒有名字。那是用木頭建造的。由于建造年代久遠(yuǎn)，橋上的木頭有一些已經(jīng)腐爛了，我走上去覺得那橋面在顫抖，因此常常感到有一些害怕。只要時間充足，我是不會走那座橋的'。

　　如果在晴天，你來到我們?yōu)蹑?zhèn)，看到藍(lán)藍(lán)的天空，火紅的太陽，溫暖的陽光，再看看河水，那河水上面倒映著一個彎彎的橋洞，連著影子上面的拱形石橋，就成了一個大圓圈了。這是我們這里到處可以看到的拱形石橋的美麗樣子。

　　我們家鄉(xiāng)的橋真美啊，我愛家鄉(xiāng)的橋！

三年級橋的作文 篇3

　　這一周，我們都在為紙橋而煩惱。紙橋是科學(xué)老師交給我們的一個任務(wù)，要求在這周完成。

　　我和李佳敏、趙雨婷一組，周一至周五讀書的日子，我們分工合作，各自在自己家里做一部份。終于到了周六，我們一起集中起來，完成整個任務(wù)。上午，我們一到李佳敏家，就立刻開始工作。李佳敏拿出她做好的橋面，為了安全起見，我們先測試一下橋面的承重能力，在橋面上放了六七本書，之后，這橋面并沒有任何損壞，看來這橋面是成功的。接下來我繼續(xù)卷報紙，那是用來做橋墩的。李佳敏負(fù)責(zé)把我卷好的報紙扎起來，趙雨婷負(fù)責(zé)把扎好的橋墩粘置在橋面上。我們配合得很默契，不一會人兒，這座紙橋搭建完工了。我們試著在紙橋上添加重物，決定測量一下我們的紙橋承重能力到底有多強�！耙槐尽⒍�本、三本、……十本、十一本、十二本”我們掏空了李佳敏家的'所有字典，可紙橋呢，仍頑固地立在那兒，我們都傻眼了。最后，他們倆個一致同意我站上去試試，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心驚肉跳，害怕極了，而且這是紙橋，不一定會很牢固。“我們成功了，哦耶！~”結(jié)果令我們十分滿意，又十分驚嘆。我站上去了。

　　紙橋真是有趣啊，一座小小的紙橋，居然不怕我一個60斤重的人，真是驚奇！有趣的紙橋給我們帶來了快樂，我喜歡這樣的實踐活動！

三年級橋的作文 篇4

　　哈哈！我新發(fā)明的一座升降橋成功建成了！今天進行剪裁儀式。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大群的記者早早的等在那里。哈！我一下車，記者們一窩蜂地將我圍了個水泄不通，有的記者拿著照相機，有的拿著筆記本，還有的拿著話筒對著我。他們一直在給我拍照，都在問我有關(guān)新大橋的事，大家都想見識一下這座新大橋的神奇魅力�！澳蔷蛠戆伞�，說著，我請大家站在橋上，拿出一個像遙控器一樣的東西，“這是大橋的遙控器，別看它不大點兒，作用可大著呢！它上面有三個像紐扣似的圓按鈕，一個紅色，一個綠色，還有一個是黃色，紅色的能讓大橋上升，綠色的能讓大橋下降，黃色的則能讓大橋恢復(fù)原樣�！闭f罷，我按下了紅色按鈕，橋面就帶著大家自動升入到了高空，讓大家盡情飽覽空中的美麗景色；接下來，我又按下了綠色按鈕，橋面就自動下降，深入地下，帶著大家去探索地下的`奧秘：找尋石油、探索地下水的來源、研究地質(zhì)構(gòu)造、尋覓煤炭、捕捉玻璃魚的蹤跡、看地下河道是怎樣形成的……

　　我輕輕的按了下黃色按鈕，我們又回到了最初的位置。

　　經(jīng)過此番親身體驗，在場的人無不對我的IQ所折服。不約而同地向我豎起了大拇指！沒過幾天，電視上、報紙上、廣播里到處都在播報我和我的升降橋，接下來，我真正成了名人，很多人邀請我給他們設(shè)計這樣的升降橋！

　　不久，一座座美麗而神奇的橋拔地而起，為城市增添了一抹亮麗的色彩！我驕傲地咧開嘴哈哈大笑！

三年級橋的作文 篇5

　　未來的橋會長什么模樣呢？有多長？有多寬？如果我是橋梁設(shè)計師的話，那……

　　未來的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場地的'變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。

　　這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風(fēng)飄揚。

　　這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要有一個人上橋，一下子就過橋了。如果發(fā)現(xiàn)有人落水了，橋就會伸出一張比人還大的手，立馬把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的，方便一些有急事在身的人過橋，所以第二層叫做“急務(wù)層”�！凹眲�(wù)層”有機器人看管著，這種機器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過急務(wù)層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！

　　這種未來的橋多方便��！讓我們一起好好學(xué)習(xí)，研究出更加簡便的橋吧！讓這種橋早日發(fā)明出來。

三年級橋的作文 篇6

　　有人喜愛故鄉(xiāng)高大挺拔的大山，有人喜愛故鄉(xiāng)輕盈流暢的溪水，有人贊揚嫩綠嫩綠的小草……。而我，卻鐘情于家鄉(xiāng)天臺那座年紀(jì)很大的石橋。

　　因為村子里的人很少出來，所以橋上人很少。

　　雖然這座橋像其它的橋一樣普通，但是在我的'眼中，它是一座漂亮的橋，從高處眺望，它像雨后晴天架起了一座“彩虹橋”，又很像天上的銀河一樣，五光十色。

　　春天到了，陽光照射在橋身上，看，五顏六色的小蝴蝶在水面上露出來的石頭上停一會兒，然后翩翩起舞，好像在和我比美呢！

　　春去夏來，我們幾個小朋友沿著石橋邊的石梯來到了溪邊，趁小魚兒不注意，一下把它們用小網(wǎng)網(wǎng)住。

　　秋天到了，秋公主唱起了優(yōu)美的歌，小鳥也在嘰嘰喳喳地叫，好像在和秋公主比誰唱得好聽呢！那些要去南方過冬的大雁排成“一字形”向南方飛去。

　　冬天很快就到了，天上落下了白白的“羽毛”，小朋友們到雪地里去堆雪人，石橋早已經(jīng)覆蓋上了厚厚的白棉被，雪人伴著石橋，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，這真是一幅多彩的圖畫呀！

　　我愛家鄉(xiāng)的山山水水，但是最愛的還是家鄉(xiāng)那座小石橋。

三年級橋的作文 篇7

　　美麗的中山橋我的家鄉(xiāng)在蘭州，那里非常美麗。蘭州還是甘肅的省會呢！那里還有最出名的黃河、白塔山、中山橋……。這里面我最喜歡中山橋多一點吧，因為那里風(fēng)景優(yōu)美極了。

　　春天，中山橋旁的花草樹木吐出了新的枝葉，柳條，好看極了。這時橋上的人也增多了，好多都是放風(fēng)箏的，滿天的風(fēng)箏漂亮極了。

　　夏天，橋旁邊樹木茂盛，綠樹成蔭，橋下的'黃河上有許多坐快艇的人，聽著那些尖叫聲我都有些害怕了呢！不過，我最怕的是那火球般的太陽曬著我了，每次我都跑到樹蔭下乘涼的。

　　秋天，橋旁的樹葉快落光了，地上有好多的落葉，真像是鋪上了一張金黃色的地毯呀！橋上有好多好多的人呢，他們在擺著各種姿勢照相呢！

　　冬天，地上有厚厚的積雪，樹枝上也掛滿了雪，漂亮極了，我和小朋友們一起堆雪人打雪仗，追逐著打鬧著可開心了！年前還在中山橋上掛燈籠呢，美極了，像進入了仙境。

　　我愛我的家鄉(xiāng)蘭州，我更愛四季的中山橋！

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