三年級(jí)爭(zhēng)論作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在漆黑的夜晚，世界一片寧?kù)o，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，從樂(lè)樂(lè)的房里傳來(lái)時(shí)高時(shí)低的爭(zhēng)論他們是在爭(zhēng)：誰(shuí)的功... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《三年級(jí)爭(zhēng)論作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：深夜的爭(zhēng)論
在漆黑的夜晚，世界一片寧?kù)o，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，從樂(lè)樂(lè)的房里傳來(lái)時(shí)高時(shí)低的爭(zhēng)論
他們是在爭(zhēng)：誰(shuí)的功勞大？鋼筆第一個(gè)站出來(lái)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”“不只你一個(gè)人可以讓小主人寫(xiě)字，我也可以！要不，咱們比一比！”鉛筆跳到本子上，做出一副準(zhǔn)備的姿勢(shì)�！拔覀儊�(lái)寫(xiě)我最棒吧�！薄昂�！”鉛筆和鋼筆同時(shí)寫(xiě)“我最棒”，鋼筆寫(xiě)得特別快，可寫(xiě)到“棒”字時(shí)，卻沒(méi)有墨了�！鞍」�！到這個(gè)時(shí)候也該我出場(chǎng)了呀！哈哈！我說(shuō)鋼筆小弟呀，沒(méi)有我，你怎么能寫(xiě)出字呢？哈哈！”墨水大笑起來(lái)。鋼筆不服氣：“你以為光憑你就可以寫(xiě)出字呀？還得靠我那細(xì)細(xì)的筆尖呢！哼！”“哼！”再看看鉛筆，三個(gè)兩下地在紙上寫(xiě)下“我最棒”。大喊“看！還是我寫(xiě)得最好吧！”“不對(duì)，”圓珠筆把鉛筆和鋼筆擠到了一邊，“你們寫(xiě)得都不好！”他在紙上寫(xiě)下了“我最捧”三個(gè)字，“哈哈，什么我最捧呀！”大家大笑起來(lái)�！艾F(xiàn)在輪到我發(fā)揮了！”修正貼慢悠悠地說(shuō)�！昂�！”橡皮盛氣凌人地說(shuō)：“我不僅可以擦鉛筆的，我還可以擦鋼筆的呢！比你的功勞大多了！”一直沒(méi)吭聲的文具盒說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么把你們帶到學(xué)校呢？”“我的功勞大！”“我最棒！”
月亮小姐勸說(shuō)道：“你們都別吵了吧！大家的本領(lǐng)都很大�！贝蠹一ハ嗫戳丝�，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！”
第二篇：月夜里的爭(zhēng)論
在一個(gè)美好的王國(guó)里，居住著許多生命：小草、大樹(shù)、鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)子們?cè)谝粋�(gè)月夜里，大家圍在一起爭(zhēng)論一件事：誰(shuí)的本領(lǐng)大？
小草說(shuō)：“瞧我的生命力多強(qiáng)，枯了又長(zhǎng)，死了又生，你們行嗎？”
大樹(shù)不服輸氣，大聲說(shuō)道：“我又高大又粗壯，還能遮陽(yáng)擋雨，凈化空氣，你們行嗎？”
鳥(niǎo)兒輕蔑地說(shuō)：“切，這有什么了不起，我長(zhǎng)得漂亮，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，還能捕捉害蟲(chóng)，你們行嗎？”
蟲(chóng)子們微微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)大家的本領(lǐng)都很大，如果少了我們中間的任何一個(gè)，這個(gè)王國(guó)就不完整，也不美麗，我們就不會(huì)有今天的快樂(lè)，對(duì)嗎？”
聽(tīng)完蟲(chóng)子們的話(huà)，大家都很慚愧，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。從此，大家變得更加和諧友愛(ài)，王國(guó)里每天都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，大家開(kāi)心地過(guò)著每一天。
第三篇：文具的爭(zhēng)論
一天晚上，小主人睡覺(jué)了，小文具們出來(lái)了。
橡皮大聲說(shuō)道：“小主人閑的時(shí)候就把我扎的左一個(gè)洞右一個(gè)洞的，我身上到處有傷痕我還非常臟，因?yàn)樾≈魅丝偸谴中模盐遗龅舻綍?shū)桌下面�！毕鹌ひ贿吙抟贿呎f(shuō)，還氣憤地用手拍桌子。
這時(shí)鉛筆安慰道：“你別哭了，小主人也沒(méi)對(duì)我多好。上一次小主人下課，她的同桌說(shuō)下一次要送他一個(gè)新鉛筆，說(shuō)不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時(shí)寫(xiě)字非常用力，我的頭都受傷了。有的時(shí)候他還想把我用力折斷，幸好我非常硬沒(méi)被折斷�！闭f(shuō)著鉛筆大聲哭了起來(lái)，眼淚像小河里的水不斷涌來(lái)，鉛筆難過(guò)地說(shuō)：“可能過(guò)幾天我就會(huì)離開(kāi)你們了�！�
聽(tīng)到鉛筆大聲哭，直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說(shuō)：“鉛筆你別哭啦，你的眼淚真像是洪水，我們都要被你淹沒(méi)了�！便U筆擦擦眼淚說(shuō)：“你在逗我笑嗎？”咫直尺頑皮地眨了眨眼說(shuō)：“我被小主人都用骨折了，以前我是20厘米高，現(xiàn)在我只有15厘米矮了，我的腰斷的感受你們能體會(huì)嗎？”
大家正在思考怎么讓小主人愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候，鉛筆出了一個(gè)主意：“我們?cè)缟蠈?xiě)個(gè)離家出走的小紙條，等到小主人承認(rèn)錯(cuò)誤，我們?cè)俪鰜?lái)好嗎？”異口同聲地說(shuō)：“好！”
早上，小主人起來(lái)寫(xiě)作卻找不到文具們了，急得滿(mǎn)頭大汗，直到看見(jiàn)鉛筆寫(xiě)的小紙條這才萬(wàn)分懊悔，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的�！弊詈笪木邆�?cè)徚诵≈魅�，一起幫助了小主人完成了作業(yè)，大家相擁而笑。
第四篇：爭(zhēng)論
“媽媽?zhuān)氵@題教教我啊！”“這題太簡(jiǎn)單了，你必須自己先好好想想！”媽媽己經(jīng)不耐煩地說(shuō)。
記得是上個(gè)星期六上午，我剛上完英語(yǔ)課，我得到了一個(gè)精美的禮物，邊走邊唱，似乎是路邊采完蜜的小蜜蜂，周?chē)牟萜壕拖袷潜活伭贤窟^(guò)。
我快活地跑進(jìn)家門(mén)。
“媽媽?zhuān)阍谀�？我做作業(yè)，你可以在旁邊陪我寫(xiě)作業(yè)嗎？”我興奮地說(shuō)。
媽媽從廚房里走出來(lái)，爽快地說(shuō)：“好啊。”
當(dāng)我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，一道算數(shù)題難倒了我，我著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@題怎么做呀！快教一教我！”
“連一道算數(shù)題都不會(huì)！”媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“這也太丟臉了吧！不教不教�！眿寢尩倪@一句話(huà)讓我感到很生氣，真想把家里的桌子給推倒，把飯碗給打破。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“你就教一教我嘛，好媽媽�！�
媽媽還是堅(jiān)定地說(shuō)：“就是不教，這么簡(jiǎn)單的題，你必須先自己好好想想。”
我心想：哼，不就是一道計(jì)算題嘛，不教就不教。
這時(shí)，我舉起小手，正想淘氣地打一下媽媽?zhuān)涣习职终眠^(guò)來(lái)來(lái)看看我和媽媽在干麻，我連忙縮回了手。
當(dāng)爸爸走了，媽媽說(shuō)：“大笨蛋！”媽媽的臉漲得通紅通紅。
“壞媽媽?zhuān) 蔽疫吔羞叺拍_，我只好先跳過(guò)這道題。
我看了看書(shū)包，書(shū)包沒(méi)有放學(xué)時(shí)那樣干凈，書(shū)上也似乎灑了一層灰塵，橡皮也不見(jiàn)了
第五篇：文具的爭(zhēng)論
在一個(gè)很寧?kù)o的中午，小主人在睡覺(jué)，但是，文具們睡不著。因?yàn)�，它們�(cè)谙胍患虑椤?/p>
這時(shí)，橡皮就問(wèn)了：“你們說(shuō)，咱們各自誰(shuí)的用處大呢？”。鉛筆說(shuō)：“當(dāng)然是我！我的力量最強(qiáng)！沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了�！毕鹌び职l(fā)話(huà)了：“我的力量才是你們當(dāng)中最大的！沒(méi)有了我，小主人就沒(méi)法涂改寫(xiě)錯(cuò)的字了�！背咦悠届o地說(shuō)：“你們?nèi)绻家詾樽约簭?qiáng)的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的力量才最強(qiáng)！主人如果沒(méi)有我，就畫(huà)不出直線(xiàn)了！”鉛筆反駁道：“如果沒(méi)有我，那尺子有什么用？”這時(shí)，鋼筆來(lái)了，它馬上加入爭(zhēng)論，它說(shuō)：“我的筆水特別顯，特別好用，小主人用我寫(xiě)字，字會(huì)寫(xiě)的特別漂亮�！毕鹌�(duì)著鋼筆說(shuō)：“你的筆水太顯了，如果小主人稍微一使勁，你的筆水就印到背面了！”跟它們不一樣的彩色鉛筆說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你們的能力強(qiáng)，但我也一樣優(yōu)秀，因?yàn)槲沂遣噬你U筆，沒(méi)有我小主人就不能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)了�！便U筆又反駁道：“彩色鉛筆，你就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)素描畫(huà)嗎？我就可以畫(huà)素描畫(huà)，哈哈！我的力量還是最強(qiáng)的。沒(méi)有我強(qiáng)的就不要比�！边@些文具吵吵鬧鬧的，都在說(shuō)著：“我最強(qiáng)！我最強(qiáng)！我最強(qiáng)”
這時(shí)，一個(gè)慢悠悠的聲音打斷了它們的爭(zhēng)吵。原來(lái)是它們的長(zhǎng)老紙。長(zhǎng)老說(shuō)：“你們各自有各自的特點(diǎn)，每個(gè)人都是這樣的。”“我們知道了”文具們齊聲說(shuō)道。
這時(shí)，小主人不知怎么回事，走了過(guò)來(lái)。文具們趕緊回到自己的位置。接著，小主人假裝不知怎么回事的回到自己的床上睡覺(jué)去了。其實(shí)，小主人把文具們爭(zhēng)吵的內(nèi)容都聽(tīng)到了。
第二天，到了學(xué)校，小主人把文具們都用上了。它們這回真的知道了，它們?cè)瓉?lái)真的像長(zhǎng)老說(shuō)的，自己都有自己的用處。
最后：關(guān)于《三年級(jí)爭(zhēng)論作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
【三年級(jí)爭(zhēng)論作文】相關(guān)文章：
爭(zhēng)論作文敘事06-30
爭(zhēng)論小學(xué)作文03-24
小學(xué)爭(zhēng)論作文03-06
爭(zhēng)論敘事作文11-18
爭(zhēng)論小學(xué)作文12-07
爭(zhēng)論初中作文03-01
三年級(jí)爭(zhēng)論作文7篇01-14
三年級(jí)爭(zhēng)論作文5篇01-29
三年級(jí)爭(zhēng)論作文六篇04-05