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我的老師三年級(jí)作文400字（精選77篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師三年級(jí)作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師三年級(jí)作文400字 1
我的語(yǔ)文老師瘦瘦的，個(gè)子高高的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴。
我的老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見一個(gè)同學(xué)在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。老師一個(gè)箭步走到那個(gè)同學(xué)面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“坐不好就不要坐了！”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來(lái)，一直到下課。
我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來(lái)了，溫和地說(shuō)：“你怎么了？還能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭。老師又說(shuō)：“那我給你的家長(zhǎng)打個(gè)電話，讓他過(guò)來(lái)接你吧！”過(guò)了兩天，我的病好了，老師關(guān)心地問(wèn)：“好些了嗎？”我感動(dòng)地說(shuō)：“好多了！”
我的老師也很風(fēng)趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時(shí)候，有時(shí)大聲地喊，有時(shí)小聲地說(shuō)，有時(shí)手舞足蹈，哄的我們?nèi)喙笮ΑＳ械耐瑢W(xué)笑得趴在了桌子上，有同學(xué)硬是從椅子上掉了下來(lái)，有的同學(xué)笑得停不下來(lái)……
我喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、溫和又幽默的老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 2
她雖然只有三十多歲，但卻像家里的長(zhǎng)者一樣關(guān)心我們，像電視里的領(lǐng)導(dǎo)和專家一樣能說(shuō)會(huì)道，特別是她那幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格給同學(xué)們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的`班主任兼語(yǔ)文教師張老師。
有一次，講一首古詩(shī)詞，同學(xué)們讀幾遍以后仍不明白詩(shī)詞的含義，張老師就讓同學(xué)們先放下書本不讀，聽她講了個(gè)美麗的故事，當(dāng)同學(xué)們聽完故事后，突然明白了這個(gè)故事就是這一課學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞的含義。
還有一次，張老師讓同學(xué)們寫一篇風(fēng)景作文，同學(xué)們一時(shí)都不知道從什么地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來(lái)，不一會(huì)兒工夫，同學(xué)們就筆尖“沙—沙—沙”地寫出了觀光旅游的文章。
張老師非常關(guān)心我，記得我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，由于環(huán)境陌生，上課不敢大膽發(fā)言，細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)后，就主動(dòng)啟發(fā)我大膽發(fā)言，每當(dāng)我發(fā)言時(shí)，她都用鼓勵(lì)的目光看著我，使我增加了勇氣，每當(dāng)我發(fā)言完畢，她還會(huì)用贊美的語(yǔ)言激勵(lì)我。
一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我回想起一年的收獲，最難忘的就是張老師對(duì)同學(xué)們、尤其是對(duì)我的關(guān)心，使我獲得很大的進(jìn)步，我衷心地感謝我們的張老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 3
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢！高興時(shí)，里面盛著笑；生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒事的，坐下來(lái)，慢慢想�！蔽一卮疱e(cuò)了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，李老師會(huì)用贊美的'語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來(lái)了。
時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，李老師不但教給我知識(shí)，還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。
這就是我最敬愛的李老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 4
我特別喜歡我的語(yǔ)文老師，她叫原紅梅，也是我們的班主任，她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金卷發(fā)，眼睛很大很明亮，高高的鼻梁，嘴唇紅紅的，長(zhǎng)得非常美麗。
我最喜歡上原老師的課，很深動(dòng)很有趣，課堂上經(jīng)常笑聲一片。原老師不光課文講得很細(xì)致，還給我們講解許多課外的.小知識(shí)，還教給我們?cè)S多優(yōu)美的詩(shī)句，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)。
記得有一次，我把作業(yè)本抱到了老師的辦公室，看見原老師手里拿著藥正在吃。還有一次上課的時(shí)候也吃藥了，我其實(shí)很想問(wèn)老師怎么了，因?yàn)椴缓靡馑�，還是沒說(shuō)出口，可我心里真的很擔(dān)心老師，老師經(jīng)常帶病上課，不知道好好照顧自己，對(duì)我們卻很關(guān)心，有一次我有點(diǎn)兒咳嗽，老師趕緊問(wèn)我：“吃藥了嗎？咳嗽的聲音有點(diǎn)兒不對(duì)喲！回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下�！碑�(dāng)時(shí)我心里非常感動(dòng)，老師不光對(duì)我這樣，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。
老師對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的回憶，她就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，“師恩浩蕩”這四個(gè)字，會(huì)永遠(yuǎn)引導(dǎo)我，激勵(lì)我，告訴我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像原老師那樣的好老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 5
我的理想是長(zhǎng)大以后成為一位教低年級(jí)的語(yǔ)文教師。
看了我的'理想后，你也許會(huì)問(wèn)我為什么要當(dāng)個(gè)低年級(jí)的語(yǔ)文教師呢？那得從一次看電視說(shuō)起。
那時(shí)候我才8歲，在看電視的時(shí)候，看到了一則廣告，有許多小朋友因?yàn)榧依锔F，上不了學(xué)，只能眼睜睜地看著那些大哥哥大姐姐坐在教室里讀書、寫字，而自己呢，卻只是個(gè)放牛郎�？赐赀@則廣告，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這世界上有沒有免費(fèi)的學(xué)校？”媽媽告訴我：“這世界上不可能有免費(fèi)的學(xué)校！哪有人花錢，不收錢的呀！”我天真地說(shuō)：“那我長(zhǎng)大后一定要建一座很大很大的，專門教那些沒有錢讀書的小朋友，我不要他們的錢。”媽媽卻說(shuō)：“你呀，當(dāng)個(gè)教師就不錯(cuò)了，還想辦學(xué)校？做白日夢(mèng)吧，你這個(gè)小鬼！”卻堅(jiān)決地說(shuō)：“那我先當(dāng)個(gè)語(yǔ)文教師給你看！”
從那天起，我總是捧著一本書，假裝自己是教師，在那里左站站，右說(shuō)說(shuō)。爸爸媽媽每次見我這么天真，都無(wú)話可說(shuō)了。
只要有恒心，鐵杵磨成針。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的老師三年級(jí)作文400字 6
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名教師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好教師。
做教師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文教師——曾教師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)教師這個(gè)偉大的'職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是教師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看教師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的老師三年級(jí)作文400字 7
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當(dāng)一位教師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的`，如果你每年都換一個(gè)理想，那著個(gè)人將來(lái)對(duì)社會(huì)是沒有用的，所以我要當(dāng)一位優(yōu)秀的教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對(duì)，相信我！等我當(dāng)上了教師，我會(huì)幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高來(lái)，并教育他（她）們?cè)趺醋鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對(duì)的起他（她）20幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。等他（她）們長(zhǎng)大了以后，讓他（她）實(shí)現(xiàn)自己未完成的心愿……
我當(dāng)教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小朋友們，因?yàn)樗ㄋ﹤兊奶煺婊顫姇?huì)使我整個(gè)人都開朗起來(lái)。這就是我想當(dāng)教師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì)選擇當(dāng)白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì)改變的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河羞@個(gè)能力，辛苦，疲勞。這都算不了什么，你們說(shuō)對(duì)嗎？
我的老師三年級(jí)作文400字 8
舒爾茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想就像星星，盡管我們到不了那兒，但我們卻像水手一樣，靠它來(lái)指引航向。”然而，每個(gè)人都有自己的理想：當(dāng)一名白衣天使，解除病痛，救死扶傷；當(dāng)一名警察，懲治壞人，除暴安良；當(dāng)一名律師，伸張正義，洗刷冤屈……而我的理想是當(dāng)一名教師。
自從上幼兒園起，每當(dāng)看到教師和小朋友一起玩耍，給我們傳授知識(shí)，心里就深深地埋下一顆理想的種子——將來(lái)一定要當(dāng)教師。
我知道當(dāng)教師要有良好的品質(zhì)。所以，我漸漸養(yǎng)成了樂(lè)觀開朗的性格，不會(huì)與同學(xué)攀比，也不會(huì)看不起別的`同學(xué)。
我知道當(dāng)教師要有廣泛的閱讀范圍。因此，我經(jīng)常會(huì)到書店看書：名著，歷史書，故事書……
如果有一天，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定要到山區(qū)去教學(xué)。讓那里的孩子也能學(xué)到知識(shí)。首先，我不會(huì)給他們布置太多作業(yè)，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年；在他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們，而是通過(guò)交談來(lái)讓他們懂得對(duì)與錯(cuò)；我也不會(huì)因他們成績(jī)差就對(duì)他們不負(fù)責(zé)，而是幫找到成績(jī)差的原因并提高成績(jī)；在課余時(shí)，我還會(huì)和他們一起做游戲。
“功夫不負(fù)有心人”，我堅(jiān)信將來(lái)的我一定是一位名副其實(shí)的好教師。
我的老師三年級(jí)作文400字 9
今天中午放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，我沒有帶傘，所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來(lái)接�？墒牵妊�，等呀，托管老師還是沒有來(lái)接。我很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來(lái)是我的托管同學(xué)，我跟她打了個(gè)招呼。我正朝著遠(yuǎn)處望，看見我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的同學(xué)打傘，她們剛從教學(xué)樓出來(lái)，但是沒看見我。我就到一個(gè)小角落里傷心的哭了。
當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我看見田老師朝我這邊來(lái)了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的托管老師沒有來(lái)接我！”田老師立刻朝我這邊跑過(guò)來(lái)，她給我打傘，把我安全的送到了學(xué)校門衛(wèi)室，自己才匆匆跑回教室里。
我在學(xué)校出校門的那個(gè)地方看到了托管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這里”，托管老師看見我，就來(lái)接我了。到了下午我去學(xué)校的時(shí)候，我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。
當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)校門的`時(shí)候，看見田老師又在給我們班的一個(gè)同學(xué)打傘，把同學(xué)送到學(xué)校門口，等家長(zhǎng)來(lái)了，才自己捂著頭跑回教室。
田老師真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 10
我的老師姓江，她有一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)。江老師是我二年級(jí)的`語(yǔ)文老師，個(gè)子挺高，性格溫柔，給我們上課時(shí)，她臉上總是掛著微笑。
記得二年級(jí)時(shí)，我流鼻血了，老師連忙拿來(lái)紙巾，把我鼻子塞住，帶我去了衛(wèi)生間洗鼻子。過(guò)了一會(huì)兒，鼻血不再流了，江老師說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)兒，別吃那么多上火的東西，知道嗎？”我聽了趕緊說(shuō)：“知道了，謝謝老師！”江老師又說(shuō)：“知道就好，你一定要記住我的話，照著做！”這雖然是一件小事，但是這件事在我的心中卻留下了深刻的印象。
江老師對(duì)我，就像對(duì)待自己的孩子一樣，那么熱心，那么關(guān)心，那么有愛心。我以前就有很多次流鼻血，但每次爸爸媽媽都在身邊，這是我第一次在學(xué)校流鼻血。當(dāng)時(shí)我很慌張，也有點(diǎn)害怕。江老師的出現(xiàn)和關(guān)心，讓我感到了像家人一樣的關(guān)愛。
現(xiàn)在，我?guī)缀跻呀?jīng)不流鼻血了，因?yàn)槔蠋煹脑挄r(shí)常在我耳邊響起，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
江老師雖然已經(jīng)不教我了，但是她親切的笑容，溫和的目光，仍然記在我的心中。
我的老師三年級(jí)作文400字 11
我們的班主任葉老師，每天把知識(shí)播進(jìn)我們的心田。葉老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國(guó)的花朵。
葉老師今年已經(jīng)四十多歲了，高高的個(gè)子，一頭棕色的、微微的卷發(fā)。鵝蛋臉，臉蛋上有一絲絲胭脂紅，一對(duì)濃濃的柳葉眉下面有一雙烏溜溜大眼睛。一副紅色邊框的眼鏡永遠(yuǎn)架在鼻梁上面，看上去滿腹經(jīng)綸。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)是妙語(yǔ)連珠。
葉老師教學(xué)有方。上書法課的時(shí)候，我有一個(gè)字寫得不規(guī)范，葉老師對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)字要橫平豎直，撇短捺長(zhǎng)。”聽了過(guò)后，我又練了幾遍，一個(gè)比一個(gè)好。
葉老師經(jīng)常教我們做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上，葉老師看見了我的行為，把我牽到了辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣的行為很不對(duì)，做為至德學(xué)子不能亂扔垃圾，知道嗎？”我慚愧地低下了頭。
葉老師也是我們的良師益友。下課的.時(shí)候，也會(huì)和我們一起玩游戲。一次下課，葉老師和我們一起跳繩，就像一只小燕子在飛舞。
在生活的大海上，老師！您像高高的航標(biāo)燈，在指引著我們前進(jìn)的方向。
我的老師三年級(jí)作文400字 12
她，有著窈窕的身材，烏黑的頭發(fā)高高盤起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，不過(guò)偶爾會(huì)蹦出一兩句幽默的話，總令我們笑聲不斷，她就是我們的班主任——高麗老師。
高老師是我們知識(shí)上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語(yǔ)文，每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對(duì)課文仔細(xì)的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的狂野里馳騁。她還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題，哪位同學(xué)的發(fā)言有新意，回答準(zhǔn)確，就帶頭給他鼓掌，讓全班同學(xué)向他祝賀，給我們樹立了很強(qiáng)的信心。高老師講起課來(lái)口若懸河，精彩不斷，甜美的'聲音吸引同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤(rùn)。
高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時(shí)非常關(guān)心大家的思想品德教育，在課堂后都及時(shí)結(jié)合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯(cuò)。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，讓我們一節(jié)比一節(jié)高。
高老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn)，指引我們走向成功。
我的老師三年級(jí)作文400字 13
我有一位好老師，她聰明又漂亮。
雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛�？吹轿覀冇羞M(jìn)步的時(shí)候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦！”每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說(shuō)的話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽講。
記得有一次上公開課，我舉手起來(lái)回答問(wèn)題，一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛說(shuō)的話，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說(shuō)了出來(lái)。
這時(shí)，老師的眼睛對(duì)我眨了眨，好像在說(shuō)：“你真棒！”說(shuō)了半天，擁有這雙神奇眼睛的`主人是誰(shuí)呢？哈哈，猜對(duì)了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！
如果你也想聽我們?cè)S老師的眼睛說(shuō)的話，那就請(qǐng)到我們?nèi)?）班來(lái)做客吧！
我的老師三年級(jí)作文400字 14
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的'，梳著很長(zhǎng)的頭發(fā)。這就是我們班的班主任——余老師，她開朗活潑，對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
余老師對(duì)我們很關(guān)心。上學(xué)期，我競(jìng)選班干部沒選上，很傷心，余老師就安慰我說(shuō)：別難過(guò)了，沒關(guān)系，這次沒選上，下次再努力，爭(zhēng)取競(jìng)選上不就行了嗎我聽了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要競(jìng)選上。沒想到，這次我真的如愿以償，我真開心！還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來(lái)，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來(lái)，扶著我，把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我真應(yīng)該好好謝謝余老師！
余老師對(duì)我們很嚴(yán)格。特別是寫生字這一方面，余老師改的格外認(rèn)真、仔細(xì)，而且錯(cuò)了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢！肅這個(gè)字我經(jīng)常寫錯(cuò)，多虧了余老師給我指出來(lái)，還讓我重寫，以后聽寫肅的時(shí)候，我再也不會(huì)寫錯(cuò)了！在余老師的嚴(yán)格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師！
這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關(guān)心、哺育著我們成長(zhǎng)。
我的老師三年級(jí)作文400字 15
有一個(gè)人，曾在我的記憶中走過(guò)，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的'班主任。
她，盡管是新來(lái)的老師，但跟她相處了一段時(shí)間后，我覺得她對(duì)我們很關(guān)心。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)像是一個(gè)大姐姐一樣，她所做的一切都是為了我們的前途著想。
有一次，在語(yǔ)文課桑，幾乎全班都“炸開了鍋”，當(dāng)時(shí)老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛講話，有本事上來(lái)講一篇故事啊！當(dāng)我認(rèn)識(shí)你們的時(shí)候，我就知道你們當(dāng)中沒有一個(gè)會(huì)讓我省心的�！碑�(dāng)老師發(fā)泄完了之后，氣也全消了全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師看著同學(xué)們都如此害怕她，接著又說(shuō)：“剛才真是對(duì)不起了。不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個(gè)年代里，對(duì)小學(xué)生都得嚴(yán)抓，長(zhǎng)大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長(zhǎng)大了還得了。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢？其實(shí)你們都是很可愛的孩子��！"待老師一說(shuō)完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實(shí)老師說(shuō)的很對(duì)，我們太放肆了，今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個(gè)小學(xué)生心里的女神，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了她。
我的老師三年級(jí)作文400字 16
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉煳揖蛠�(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我從書中得到的體會(huì)吧！
每個(gè)人的讀書方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看書，好像只是快速閱讀，根本沒有細(xì)細(xì)品味書中的道理；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進(jìn)心里。有的人閑的沒事干，就用書來(lái)消磨那漫長(zhǎng)的時(shí)間；有的人不管有事沒事，都要看書，書就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯，一旦不吃，肚子就會(huì)餓得慌。而我就屬于每天都要讀書的那一種：我會(huì)先把書讀幾遍，再寫出書的主要內(nèi)容，找出不懂的詞語(yǔ)，并找出正確的解釋，寫在書上。再找出不理解的句子，多讀幾次，把句子弄明白。再摘錄好詞好句，記在腦子里。并仿寫文章，談?wù)勛x書體會(huì)。
一開始讀書，我首先是看故事書，故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣，讓我看的'愛不釋手，到了后來(lái)就慢慢開始看一些校園小說(shuō)，校園小說(shuō)，校園小說(shuō)很搞笑，故事中的情節(jié)使我開懷大笑，后來(lái)就看一些散文，散文中的優(yōu)美詞句使我不禁贊嘆，讓我感受到了無(wú)比的神奇。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！睍梢孕奚眇B(yǎng)性，陶冶情操，提高人的精神境界，書既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。
我的老師三年級(jí)作文400字 17
我最喜歡的老師就是作文班的魏老師了。她的頭發(fā)黃黑相間，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)近視，所以戴了一副眼睛。又黑又濃的眉毛像一彎新月。一笑兩個(gè)虎牙都露了出來(lái)。
老師和藹可親，她的脾氣很好。有的時(shí)候作文班的同學(xué)惹事了，她才會(huì)批評(píng)。要不是這樣，老師從來(lái)都不跟我們生氣。她每次講課都是笑瞇瞇的，可好看了。她看我們不舉手，就問(wèn)你為什么不舉手呀？她就跟媽媽一樣愛著我們。
老師還老在課堂上讓我們做些游戲。比如說(shuō)推手比賽啦，“悄悄話”啦，猜成語(yǔ)啦……許多游戲我們都玩過(guò)。我們玩完就會(huì)寫成一篇一篇的作文。
老師還會(huì)說(shuō)蒙古語(yǔ)呢。雖然我們聽不懂，但覺得很好玩。一到下課時(shí)間，老師就會(huì)跟我們一起打口袋，跳繩，踢毽子。有時(shí)，還跳踢踏舞呢（那是自編的）。一到春夏之際就會(huì)帶我們郊游，還去田野里采野花，在樹林里捉迷藏，可好玩了。
老師上課的時(shí)候給我們發(fā)紅花，親一親表現(xiàn)好的'同學(xué)，還和他們握手。
這樣的老師誰(shuí)不喜歡？
我的老師三年級(jí)作文400字 18
韓老師是我們的班主任，也就是語(yǔ)文老師。她有一雙有神的小眼睛，還戴著一副深紅色鏡框的眼鏡，別看她眼睛小，要是哪位同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作，可逃不過(guò)她的法眼。她還有一頭烏黑的頭發(fā)，跟我們小朋友一樣，經(jīng)常編個(gè)小辮子，顯得十分可愛。
韓老師非常細(xì)心，也非常溫柔。遇到我們不懂的地方，始終耐心地教導(dǎo)我們。有一次，老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)的作業(yè)有很多錯(cuò)誤，韓老師耐心地給她講解，可是她訂正完后還是有錯(cuò)，可韓老師還是耐心的給她講解，直到最后她全部對(duì)了。
韓老師非常有愛心，時(shí)刻關(guān)心著我們。有一次，班里一位同學(xué)肚子疼，韓老師馬上放下手中的'事，帶他去了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)韓老師臉上的表情就像是自己的媽媽關(guān)心孩子一樣，我們都很喜歡她，只要一有時(shí)間，她就帶著我們滿校園里逛，欣賞校園的美景。
能遇到韓老師，我覺得很幸運(yùn)，她是我心目中最美的老師。我暗暗下定決心：將來(lái)，我也要做一名老師，像韓老師那樣不但教學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生做人。
我的老師三年級(jí)作文400字 19
二年級(jí)那時(shí)，我們有一個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫：李瑞影，我們紛紛尊敬叫她：李老師，我們都很喜歡她！你知道為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢講：
李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛；眉毛下嵌著一對(duì)水靈靈會(huì)說(shuō)話的大眼睛，那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來(lái)，雪白雪白的'牙齒露出來(lái)，就像甜美的小公主！
李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個(gè)正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛對(duì)我說(shuō)：“趙欣雨，快點(diǎn)認(rèn)真聽課，如果你再不認(rèn)真聽課，我可要當(dāng)著全班的面批評(píng)你了！“聽了老師的話，我的臉“唰”的一下就紅了！
李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文是《禮物》，老師的聲音時(shí)而憂傷，時(shí)間快樂(lè)，時(shí)而深情，時(shí)而……老師讀完后，可我還呆呆的地坐著，因?yàn)�，我已�?jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過(guò)來(lái)。
怎么樣？先說(shuō)點(diǎn)精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章，你們是否喜歡我們的李老師呢？
我的老師三年級(jí)作文400字 20
何老師是我原來(lái)的班主任，他的臉圓圓的，身子有點(diǎn)胖乎乎，他的.那雙又小又靈敏的眼睛是那么的炯炯有神，他上起課來(lái)呀，真是的沒有一個(gè)人不聽得入迷，但是，如果有誰(shuí)在他上課時(shí)講空話的話，那后果可想而知，那個(gè)人就“死慘了！”
一天，我們得到了消息——每個(gè)班都要準(zhǔn)備一場(chǎng)表演，我們班打算表演“鼓舞飛揚(yáng)”。何老師在我們班中選了又選，最終挑選了七男七女，因?yàn)檠莩鰰r(shí)間緊，所以何老師趁雙休日、傍晚放學(xué)等時(shí)間為我們進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”，我們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，一天比一天好。
就在今天，我們就要比賽了，也就是說(shuō)，今天，比賽成果就要出來(lái)了，我們摒住了呼吸、張大了耳朵，等主持人宣布比賽結(jié)果。主持人不緊不慢地報(bào)出“105班”，這可是我們?nèi)f萬(wàn)沒想到的——我們竟然得到了第一名，興奮的我們久久不能靜下心來(lái)。
上天真的很公平，我們辛苦了那么久，總算有了點(diǎn)回報(bào)。我們受到了老師的表?yè)P(yáng)，也收到了家長(zhǎng)給我們的禮物和贊許。在這段時(shí)間中，我們每一個(gè)演員的臉上都笑得十分燦爛！
多虧何老師讓我們?nèi)〉昧诉@么好的成績(jī)��！
我的老師三年級(jí)作文400字 21
九月十日那天，我們?nèi)w同學(xué)在操場(chǎng)上舉行慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
今天的天氣格外好，陽(yáng)光明媚，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的.隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。我們看見操場(chǎng)前面擺放著一盆盆美麗的鮮花，香味格外芬芳撲鼻。慶�；顒�(dòng)開始，主持人的話音剛落，鑼鼓發(fā)出一陣陣美妙的聲響，彩旗也在天空中飛舞著，伴隨著美妙的音樂(lè)看去，幾個(gè)紅色的大氣球在空中飄著，我看到上面的條幅寫著：我愛你，老師！獻(xiàn)給第三十個(gè)教師節(jié)。這時(shí)，我看見好多同學(xué)在放白鴿，美麗的白鴿在操場(chǎng)的上空飛行，那個(gè)場(chǎng)面真讓人難忘啊。
接著同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目：有的彈鋼琴，有的打架子鼓，有的唱歌跳舞，最吸引我注意的，是老師和同學(xué)們一起唱歌，那歌聲真好聽，同學(xué)們的歡呼聲，象海里的浪一樣，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，太精彩了。親愛的老師，我們是多么的幸福�。∮辛四銈�，我們這些小樹苗才能茁壯成長(zhǎng)。
隨著主持人宣布節(jié)目結(jié)束，教師節(jié)慶�；顒�(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們一陣陣掌聲，打斷了我的思想，我要大聲對(duì)老師說(shuō)：“我愛你，老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
我的老師三年級(jí)作文400字 22
老師像路標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向；老師像燈塔，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
老師，一個(gè)光榮而神圣的名字，是您把我從一個(gè)幼稚的孩童培養(yǎng)成為一名學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的五年級(jí)學(xué)生；是您把一個(gè)對(duì)一切都懵懵懂懂的.我引進(jìn)科學(xué)的殿堂；更是您使我不知不覺中在心里埋下了一顆感恩的心。
您曾經(jīng)教我寫字，當(dāng)我第一次叫您“媽媽”時(shí)，您認(rèn)真的告訴我，你們是最愛我的人；您曾經(jīng)教我用紙折小鳥，然后告訴我長(zhǎng)大后像小鳥兒一樣自由的飛翔；您也曾教我唱歌跳舞，因?yàn)槟f(shuō)只有這樣，才會(huì)有更大的發(fā)展空間。
忘不了陪我度過(guò)五個(gè)春秋的老師，我清楚的記得自己犯了錯(cuò)而被老師批評(píng)時(shí)哭鼻子的情景；上學(xué)遲到被批評(píng)時(shí)，知道這是您愛我的另一種方式；當(dāng)我每次獲獎(jiǎng)時(shí)，您開心的笑早已勝過(guò)我自己；當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏時(shí)，更是您堅(jiān)定和期待的眼神給了我最大的信心和勇氣。因?yàn)槟�，我的小學(xué)生活成為了一道美麗的風(fēng)景，我愛您，我的老師。
老師，因?yàn)槟拇嬖�，我不再感到寂寞；因�(yàn)槟慕陶d，我不再感到迷惘；因?yàn)槟鲋�，我不再感到無(wú)力。是您帶我穿越所有的快樂(lè)悲傷，生活在愛的王國(guó)里。
我愛我的老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 23
我的班主任已經(jīng)伴隨我們四年了，把我們從懵懂的小朋友變成了一群好學(xué)上進(jìn)的少年。她就是教我們語(yǔ)文的江雨珍老師。江老師年輕、漂亮，高高的個(gè)子，瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛像柳葉，充滿神采的眼睛，顯得那么容光煥發(fā)，充滿朝氣。
她上課可真有一套，同學(xué)們特別喜歡聽她的課。她先讓我們提問(wèn)題，再讓我們分角色朗讀，然后再分組討論，最后她來(lái)點(diǎn)明重點(diǎn)。自習(xí)課更有趣，同學(xué)們成了小老師，老師成了“大”學(xué)生。我們也認(rèn)真“備課”，學(xué)著老師的樣子去講，真是趣味盎然。
江老師不僅教我們課本上的'知識(shí)，還叫我們做人的道理，培養(yǎng)我們愛勞動(dòng)的品德。和我們一起掃地、灑水，把教室打掃的干干凈凈。雖然我們很累，但從中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
老師的辛勤耕耘，也得到了許多回報(bào)。一次上完作文課，許多同學(xué)擁上講臺(tái)，搶著給老師捶背、捶腿，還有一個(gè)同學(xué)特有趣，她無(wú)處下手，靈機(jī)一動(dòng)，拉著老師的手按摩起來(lái)，江老師激動(dòng)的熱淚盈眶。
江老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛我們，有時(shí)又像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對(duì)我們說(shuō)，我有你們這群孩子真好！可我們要說(shuō)，我們有您這樣的老師，更好！長(zhǎng)大了我也要做一個(gè)像您這樣的老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 24
“我最好的老師”這是一個(gè)多么偉大的名稱��！那是我第一次被老師留這么長(zhǎng)時(shí)間，從剛放學(xué)四點(diǎn)多一直留到晚上七點(diǎn)，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有這么好的老師了！在我心中，教了我們3年數(shù)學(xué)的金老師，就可以擔(dān)任“我最好的老師”這名稱！六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我越來(lái)越懶散，數(shù)學(xué)回家作業(yè)——《特訓(xùn)》，我就只做，發(fā)下來(lái)，做錯(cuò)了也不訂正，因此，我的期中考試沒有考好，成績(jī)直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的'還有我們班的大個(gè)子——陳智宇。本來(lái)我與陳智宇以為金老師會(huì)怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我們一頓�？墒浅龊跷覀兊囊饬希鹄蠋熞姷轿覀兒�，眉毛一揚(yáng)，平靜的、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們倆說(shuō)：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實(shí)可以九十多分的，但就是因?yàn)槟闾^(guò)懶惰，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣，只考了七十多分，我想你也意識(shí)到了吧！所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會(huì)的，我教你們，頓時(shí)，我的心里酸酸的�！�
我的老師三年級(jí)作文400字 25
我最尊敬的一位老師是我的班主任湯老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
湯老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的'，非常難看。放學(xué)后湯老師把我留了下來(lái)，讓我重寫。一直讓我把字寫規(guī)范為止，她才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了老師的用意，更加敬佩老師了。
從那以后，我就天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是湯老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
湯老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛，
這就是我最尊敬的一位老師
我的老師三年級(jí)作文400字 26
我的數(shù)學(xué)老師姓馮，是一個(gè)和藹、慈祥的四十多歲的人。他非常隨和、不拘禮節(jié)，比如下課后我們叫他一聲“馮老大”，他一點(diǎn)也不生氣，還樂(lè)呵呵地問(wèn)你是不是有問(wèn)題要問(wèn)啊。
你別以為他隨和，我們上課就可以隨便了。他雖然總是不緊不慢地講解每一個(gè)問(wèn)題，但他總會(huì)時(shí)不時(shí)地提問(wèn)，如果萬(wàn)一提問(wèn)時(shí)你答不出來(lái)，他可不會(huì)讓你輕易坐下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地幫你引導(dǎo)，直到你最后答出來(lái)。在我們班上，連最調(diào)皮的學(xué)生都說(shuō)：“上馮老師的課，別想偷著玩，一不留神，就讓你回答問(wèn)題，答不上可要出汗！”
只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的`作業(yè)有問(wèn)題，他絕不會(huì)放過(guò)。有一次，我算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)，他把我叫過(guò)去，我知道錯(cuò)了，但有些不以為然。他告訴我：“別以為得數(shù)算錯(cuò)了不重要，前蘇聯(lián)有一個(gè)小工人，因?yàn)榈脭?shù)算錯(cuò)了，導(dǎo)致航空飛機(jī)回不了地面，最后機(jī)毀人亡�！蔽乙宦�，趕緊認(rèn)真地改錯(cuò)，不過(guò)心理想：你可別嚇唬我呀！后來(lái)我在看雜志時(shí)讀到這篇文章，才知道老師沒有嚇唬我，是真事！
我很敬佩我們馮老師，他教會(huì)了我們認(rèn)真！
我的老師三年級(jí)作文400字 27
我有一個(gè)好老師，她姓黃。她那水靈靈的大眼睛上長(zhǎng)著彎彎的眉毛，櫻桃似的`小嘴講起故事來(lái)是那么動(dòng)聽，纖長(zhǎng)的手指寫起字來(lái)也是那么的漂亮。她高挑的身材和冷靜的面孔看起來(lái)很嚴(yán)肅，但她其實(shí)是非常和藹可親的。
去年嚴(yán)冬的一個(gè)早晨，天陰沉沉的，外面風(fēng)刮得很大，連小鳥都躲在家里都不敢出來(lái)。這一天，我們?nèi)叶计鹜砹宋乙豢寸姡櫜簧铣栽顼�，背起書包就往學(xué)校跑。誰(shuí)知，上完兩節(jié)課后，我覺得肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來(lái)，隨后就感到頭暈，想吐，難受極了。同學(xué)們急忙去找黃老師。黃老師三步并作兩步來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)道∶“可可，臉怎么這么黃，是不是沒吃早飯？”我低著頭，有氣無(wú)力地“嗯”了一聲。黃老師立刻吩咐同學(xué)們照顧我，便急忙出去了。不一會(huì)兒，黃老師一手拿著面包一手拿著熱開水回來(lái)了。豆大的汗珠從她臉頰上滾了下來(lái)。她就像媽媽喂小孩似的，讓我先喝口水，再慢慢地吃面包。黃老師看我漸漸好轉(zhuǎn)了，她用雙手把我摟在懷里，說(shuō)“沒事了�！�
在那嚴(yán)寒的冬日里，我感受到了老師對(duì)我濃濃的關(guān)愛。
我的老師三年級(jí)作文400字 28
在我的心目中，文老師是我印象最深的一位老師。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑色的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉十分清秀。一張圓圓的.臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。對(duì)學(xué)生既疼愛又嚴(yán)厲。
有一次，在下午放學(xué)的時(shí)候，我們正在手忙腳亂的去排隊(duì)，忽然下起了傾盆大雨，因?yàn)槲覜]帶雨傘，所以只能焦急而無(wú)奈地站在雨中。突然，我感到頭頂上的雨停了，哦，我一看，原來(lái)是文老師在我跟前用雨傘幫我遮住了雨，并且將雨傘借給了我，還再三叮嚀我讓我趕快回家，路上小心，她卻急匆匆地消失在雨中。這時(shí)侯，我忽然感到一股暖流流進(jìn)我的心中。
還有一次，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，可我寫完后就在那里東張西望，正巧被老師看的一清二楚，這時(shí)，她悄悄地走到我的身邊拿起我的作業(yè)本一看，一臉的陰云把我嚇壞了，原來(lái)是我的字寫得不工整，還有幾道錯(cuò)題，她露出嚴(yán)厲的目光瞪著我，讓我重做一遍。所以，我只好乖乖的服從命令，從此，我再也不敢粗心大意了。
啊，老師，我心目中的老師，您永遠(yuǎn)是值得我敬佩的老師，您那親切的教誨和您的一言一行永遠(yuǎn)都在我的心中，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
我的老師三年級(jí)作文400字 29
楊老師是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。楊老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她長(zhǎng)著一頭波浪似的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常穿著白色衣服。
楊老師既是我們的老師，又像是一位慈愛的媽媽。有一次，王旭晟的頭不小心碰流血了，楊老師知道后，連忙拿著錢包帶著王旭晟去醫(yī)院包扎。
楊老師既嚴(yán)肅又有耐心。有一次，一些同學(xué)作業(yè)寫的馬虎了，楊老師就把那些同學(xué)叫過(guò)去，給他們講寫作業(yè)為什么不能馬虎的原因。有同學(xué)上課不專心聽的時(shí)候，楊老師的一個(gè)眼神就讓那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了。有的同學(xué)上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，楊老師就耐心地引導(dǎo)那些同學(xué)，回答對(duì)時(shí)給他們鼓勵(lì)，回答錯(cuò)時(shí)讓他們?cè)僬J(rèn)真思考，使他們不感到害怕。有的同學(xué)因病或有事情落下了功課，楊老師就利用下班時(shí)間給他們補(bǔ)課。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的.崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。楊老師，我愛您，這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
我的老師三年級(jí)作文400字 30
每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人也有自己心目中敬佩的老師，我心目中敬佩的老師是我的語(yǔ)文付老師。
付老師有一雙濃眉大眼，笑起來(lái)很是燦爛，潔白的牙齒也可以露出了呢！高大的個(gè)子，格外明顯。
付老師的愛好有許多：聽音樂(lè)、看書、練鋼筆字、看新聞等。
付老師的性格溫和，對(duì)待學(xué)生也十分友好，心情好的時(shí)候，還會(huì)和我們談笑風(fēng)生。
付老師開通了博客，讓同學(xué)們發(fā)表作文，讓同學(xué)們進(jìn)行博客評(píng)價(jià)，讓我們學(xué)習(xí)好同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的.壞習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
付老師批改作文可是很認(rèn)真的，每位同學(xué)作文中的好詞好句，她都會(huì)用紅筆畫出來(lái)，給同學(xué)作文的評(píng)價(jià)也很高！
記得有一次，我們班的一位同學(xué)有些肚子疼，付老師急忙拿出手機(jī)問(wèn)家長(zhǎng)電話，通知家長(zhǎng)帶他去看病。
還有一次，我闌尾疼，老師看出了，就問(wèn)：“你怎么了？”“我可能是闌尾疼！沒事的！”過(guò)了一會(huì)兒我疼得哭了，卜錦曉領(lǐng)我和付老師說(shuō)，付老師趕緊給我父親打電話，我一直都沒和付老師說(shuō)謝謝！
我從心里謝謝付老師！
這就是我敬佩的語(yǔ)文老師——付老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 31
“我最好的老師”這是一個(gè)多么偉大的名稱啊！那是我第一次被老師留這么長(zhǎng)時(shí)間，從剛放學(xué)四點(diǎn)多一直留到晚上七點(diǎn)，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有這么好的老師了！在我心中，教了我們3年數(shù)學(xué)的金老師，就可以擔(dān)任“我最好的老師”這名稱！六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我越來(lái)越懶散，數(shù)學(xué)回家作業(yè)——《特訓(xùn)》，我就只做，發(fā)下來(lái)，做錯(cuò)了也不訂正，因此，我的期中考試沒有考好，成績(jī)直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的.大個(gè)子——陳智宇。本來(lái)我與陳智宇以為金老師會(huì)怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我們一頓�？墒浅龊跷覀兊囊饬希鹄蠋熞姷轿覀兒�，眉毛一揚(yáng)，平靜的、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們倆說(shuō)：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實(shí)可以九十多分的，但就是因?yàn)槟闾^(guò)懶惰，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣，只考了七十多分，我想你也意識(shí)到了吧！所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會(huì)的，我教你們，頓時(shí)，我的心里酸酸的�！�
我的老師三年級(jí)作文400字 32
我們班的語(yǔ)文老師叫杜老師，也是我們的班主任。杜老師有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛。我們每次見到他時(shí)，他都是笑容滿面的樣子。雖然他已到中年，但是我們?nèi)匀挥H切地叫他”小杜老師”。
小杜老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次，小杜老師在黑板寫字，有同學(xué)在講悄悄話，被老師聽見了，只見小杜老師拿著一把長(zhǎng)尺敲到那個(gè)同學(xué)的桌面上以示警告，那個(gè)同學(xué)嚇了一大跳，并且再也不敢說(shuō)悄悄話了。小杜老師有時(shí)候也很幽默。上課時(shí)他偶爾來(lái)一段：”小杜老師廣播電視臺(tái)，各位觀眾，馬上開始……停電了！”話音剛落，我們就笑得前俯后仰了。
下課后小杜老師又變得和藹可親了，并且特別關(guān)心每個(gè)同學(xué)。有一次上體育課的時(shí)候，我做了體育運(yùn)動(dòng)后，胸部很痛。我去找小杜老師幫忙。還沒等我說(shuō)，小杜老師親切地問(wèn)：”你怎么啦？”我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴小杜老師。小杜老師聽后，馬上找來(lái)一瓶驅(qū)風(fēng)油，輕輕地涂在我的胸部。然后，又用心地幫我按摩。過(guò)了一會(huì)兒，我覺得好點(diǎn)了，小杜老師說(shuō)：”你好好休息一會(huì)，不要跑了”。我很感謝我的小杜老師。
小杜老師不但是我們的老師，還是我們的大朋友。我喜歡我們的小杜老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 33
一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙雖不大卻很亮的“火眼金睛”，嘴角微翹，讓人看起來(lái)總是微微帶著笑意，這就是您——陪伴我們兩年的班主任兼語(yǔ)文老師蔣老師。
兩年來(lái)，您用一支支粉筆為我們創(chuàng)造希望，在您的帶領(lǐng)下，我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭，在夢(mèng)想的.天空中翱翔，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)懂事的好學(xué)生。不僅如此，您還像我們的媽媽一樣，關(guān)心愛護(hù)著我們，我們有困難了，您總是送上親切的援助，我們犯了錯(cuò)誤，你總是耐心的督促我們改正，課間時(shí)，您又像一位活潑的大姐姐，和我們一起聊天，一起跳皮筋，您知道嗎？我們是那么喜歡您。
蔣老師，有一件事，雖然發(fā)生在幾天前，但我相信，我一定永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。前幾天，您要選領(lǐng)讀語(yǔ)文的人，我便在心里暗暗的想：會(huì)不會(huì)選到我的呢？您在班里掃了一圈，這時(shí)，同學(xué)們不約而同的想到了一個(gè)最佳人選——張寧，因?yàn)樗煽?jī)好，對(duì)待工作也很負(fù)責(zé)，蔣老師肯定會(huì)選她的，唉，這下我沒戲了！但沒想到，您選了我，我一愣，但很快醒了過(guò)來(lái)。我想退縮，但當(dāng)我看到您充滿信任的目光，我一下子覺得全身溫暖起來(lái)，對(duì)自己充滿了信心。蔣老師，我不會(huì)忘記您的信任和鼓勵(lì)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我的老師三年級(jí)作文400字 34
我的老師叫涂老師她是我們的數(shù)學(xué)老師她是一位四十多歲的老師她上課之前都會(huì)在黑板上畫一板數(shù)學(xué)題，他上課很嚴(yán)厲，他上課之前都會(huì)很認(rèn)真的把教案?jìng)浜茫谏险n時(shí)如果有人在下面搞小動(dòng)作的話他會(huì)拿著教鞭走到搞小動(dòng)做的同學(xué)面前，用教鞭拍輕輕拍他的課桌。
他會(huì)經(jīng)常善意的提醒我們上課要認(rèn)真聽講、不要搞小動(dòng)作、開小差，然后走到講臺(tái)前面認(rèn)真的講課。把每一句話每一道題認(rèn)真的給我們講的很詳細(xì)讓我們很容易的`理解，然會(huì)會(huì)把重點(diǎn)的課題寫在黑板上。
在課余時(shí)間老師會(huì)和我們聊聊天，深入的了解我們的想法和健康，對(duì)每一個(gè)學(xué)生就像對(duì)他自己孩子一樣體貼、呵護(hù)，每當(dāng)遇到困難時(shí)他總是默默的站在我們前面為我們開出一道光明之路，就像太陽(yáng)和月亮一樣為我們照亮前面的路。在我們學(xué)生家庭遇到困難時(shí)他總是挺身而出，為我們排憂解難。
在我們心中涂老師就像我們父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，是我們引路人教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈�、讓我們學(xué)到了知識(shí)，在遇到事情時(shí)教我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)事情解決事情。
涂老師在我們心中就像一根永不磨滅的燈時(shí)時(shí)刻刻的照亮我們！
我的老師三年級(jí)作文400字 35
任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過(guò)度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
任老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的.身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對(duì)你說(shuō)："你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你！
我的老師三年級(jí)作文400字 36
王老師沒有苗條的身材，粗粗的水桶腰，自然無(wú)法擁有那時(shí)尚的氣質(zhì)。雖然她沒有我想象中的那么漂亮，但她卻是我心目中的好老師。你看她黑里透紅的皮膚，一雙丹鳳眼里永遠(yuǎn)含著笑。秀氣的`小鼻子上架著銀邊眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，一張唇線分明的嘴巴能言善道。
王老師特別有愛心，她喜歡小動(dòng)物。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察，她經(jīng)常把家中的那些小動(dòng)物帶來(lái)給我們看。有一次，王老師帶來(lái)了一只可愛的小花兔，同學(xué)們都很喜歡。王老師生怕咱們這幫孩子欺負(fù)了小兔子，一會(huì)說(shuō)：“不能給兔子吃帶水的東西。”一會(huì)又說(shuō)：“觀察的時(shí)候別爭(zhēng)搶，小心嚇壞了它�！彪m然老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，擔(dān)心小兔子受傷害，但是，還是有一個(gè)孩子把小兔子從半空摔到了地上。這下可把王老師心疼壞了。她連忙抱起小白兔，以便摸著小兔子的背，一邊說(shuō)：“怎么這么不小心，哎！可憐的兔子。”王老師真是太喜歡小動(dòng)物了。
我喜歡王老師，不僅因?yàn)橥趵蠋熡袗坌男W(xué)生作文，還因?yàn)槲蚁矚g上她的課。課堂上，她那幽默的話語(yǔ)經(jīng)常惹得我們這些學(xué)生哈哈大笑。她輔導(dǎo)學(xué)生可細(xì)心了，每次都不厭其煩地給教我們寫作文，在她的幫助下，我們的寫作有很大的提高。
我喜歡我的王老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 37
今年我上三年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——康老師 。他和藹、幽默、帥氣，我特別喜歡他。下面就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧？
康老師中等個(gè)兒，理著很精神的平頭，有著健康的身體，看起來(lái)干凈利落。特別是他那雙明亮有神的眼睛，整天笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的感覺。老師說(shuō)起話來(lái)溫柔親切，講起課來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我最聽康老師的話了！有一次，我的'作業(yè)寫的很潦草，康老師把我叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)時(shí)，我心里別提多害怕了。還以為老師不一定要怎樣懲罰我呢！結(jié)果，出乎意料。康老師既沒責(zé)罵我，更沒有打我。他摸摸我的頭親切地笑了笑，先表?yè)P(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，然后拿出字跡好的作業(yè)讓我對(duì)比。我看了默默地低下了頭�？道蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次要認(rèn)真寫，一定要橫平豎直，這樣寫出的作業(yè)才能工整。老師相信高華一定能寫好作業(yè)的！你能做到嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。多好的老師呀！我從心里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下決心一定要盡快改正自己的缺點(diǎn)。
從那以后，我的字越來(lái)越好，還被評(píng)為“明星學(xué)生”。我非常感激康老師對(duì)我的耐心教育。這就是我的新老師，我最喜歡的老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 38
音樂(lè)老師在學(xué)校里可以算是老教師了，但可以看出她并不服老，每次見到她時(shí)她都穿著一身時(shí)髦的衣裳。她的身材比較標(biāo)致，就是臉不討人喜歡，在她鼻尖上有一顆又大又鼓的黑痣。
她上課時(shí)最討厭有人在講話，所以每次有人上課講話她都要批評(píng)他好一會(huì)。而我們班的紀(jì)律正好比較差，所以經(jīng)常被音樂(lè)老師批評(píng)，有的時(shí)候甚至一節(jié)課都讓我們坐在那聽她那鋪天蓋地的批評(píng)。
另外她的眼神也特別有威懾力。
有一次上課，我的心情很郁悶不想聽課，頭便不由自主的.轉(zhuǎn)向了窗外。對(duì)面的廚房里冒著炊煙，我不禁開始猜測(cè)今天會(huì)有什么菜，會(huì)有雞腿嗎？一想到那又大又香的雞腿我就直流口水。再看旁邊的操場(chǎng)上是二年級(jí)的小家伙們?cè)谏象w育課，看他們玩得多么高興，我也真希望這節(jié)課是體育，能讓我也好好玩一下。這時(shí)老師的琴聲突然停了，我趕緊把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，只見老師正用她那利劍般的眼深看著我。我連忙坐得筆直，集中注意力，老師這才繼續(xù)彈起琴來(lái)。
從此每次當(dāng)我想開小差時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出音樂(lè)老師那利劍般的眼神，立刻制止自己不再犯錯(cuò)。
我的老師三年級(jí)作文400字 39
教過(guò)我的老師有很多，但我最喜歡的老師卻只有兩位，那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級(jí)教起，教了我語(yǔ)文整整五年。我認(rèn)識(shí)陶老師起第一印象便是一個(gè)溫柔的老師，但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個(gè)想法，因?yàn)樯蠈W(xué)之后，陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是，我們的.調(diào)皮使陶老師操碎了心，我們卻五年級(jí)了，還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們，有一次我肚子痛得不得了，要到醫(yī)院里去看，陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級(jí)教起，教我數(shù)學(xué)四年了，雖然不是從一年級(jí)教起，但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，在我眼中彭老師是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的好老師，彭老師常常給我們出題目來(lái)練習(xí)，學(xué)了一單元后的成果，還在黑板上面圖給我們作為作業(yè)，而別的老師就常來(lái)借黑板。彭老師還對(duì)我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真，讓幾個(gè)同學(xué)專門畫“Y”，說(shuō)到底也是為了我們的未來(lái)和成績(jī)。
陶老師和彭老師，我相信她們是我畢生遇到的最好的老師，我們雖然罵過(guò)她們，說(shuō)過(guò)她們，卻不可質(zhì)疑，我們喜歡她們，如果不是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，我們的成績(jī)能好嗎？所以也讓我們來(lái)關(guān)心關(guān)心老師吧！
我的老師三年級(jí)作文400字 40
張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。
先說(shuō)嚴(yán)格的`張老師吧。記得有一次，我們上音樂(lè)課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂(lè)教室的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂(lè)老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長(zhǎng)的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了，便開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我。雖然張老師沒有當(dāng)面批評(píng)我，但是我從她的語(yǔ)氣當(dāng)中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。
再說(shuō)幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會(huì)我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來(lái)。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時(shí)，張老師見我們找不到正確的穴位，就說(shuō)了很多技巧，還做了許多可愛的動(dòng)作，逗得大家都哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就十分輕松地學(xué)會(huì)了新的眼保健操。
張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡她！
我的老師三年級(jí)作文400字 41
今天老師留給我們一個(gè)作業(yè)，我想了想身邊的人，最后決定寫我的老師。我的老師是是一位女性，叫做張?zhí)鹛�。她雖然已經(jīng)42歲了，但是看起來(lái)還像是二十八九歲的樣子，十分的年輕。并且看起來(lái)非常的和藹，十分的溫柔。她對(duì)我們十分的有耐心，也很喜歡小孩，我們無(wú)論怎么調(diào)皮她都不會(huì)大聲呵斥，而是教給我們做人的道理。
有一天大家一起去上體育課的時(shí)候，突然有一個(gè)小孩在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中突然倒下了，臉色十分的慘白。同學(xué)們紛紛嚇呆了，趕緊叫來(lái)了張老師。張老師一聽到這個(gè)消息之后，立馬飛奔到操場(chǎng)，去查看同學(xué)的癥狀，親切的`問(wèn)他怎么了。同學(xué)哭著說(shuō)自己疼，之后張老師就趕忙將小朋友背起，送到了醫(yī)院。
之后張老師帶著同學(xué)回來(lái)了，同學(xué)是因?yàn)槌詨亩亲恿瞬艜?huì)這樣。于是張老師告誡我們吃東西一定要注意衛(wèi)生，不干凈的或者是沒有煮熟的食物一定不能吃。張老師有的時(shí)候周末會(huì)組織大家出去玩，看一看外面的景象，和我們講一些小故事，讓我們一起玩游戲來(lái)增加同學(xué)之間的合作能力。也會(huì)經(jīng)常的教我們一些腦筋急轉(zhuǎn)彎和繞口令，讓我們能夠開發(fā)大腦，學(xué)習(xí)更多書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。我非常愛我的張老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 42
老師，一般都是比學(xué)生年長(zhǎng)的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫余貝拉。
去年夏天，媽媽帶著我和她去公園玩，我陪她去草地 里玩捉迷藏，我順便做了一個(gè)花環(huán)給她當(dāng)作驚喜，突然，她出現(xiàn)在我背后，指著我手中的花環(huán)說(shuō)：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好好，我以后再也不摘了。”
還有一次，我和她在寒假里和鄰居家的狗玩，那只小狗被鐵鏈拴著，讓余貝拉好心疼，她解開了鐵鏈條，對(duì)小狗說(shuō)：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫著跑開了。等了好一會(huì)兒，還不見小狗的身影，我說(shuō)：“這下子可怎么辦呢，怎么跟鄰居交待呀余貝拉卻笑著說(shuō)：“至少，它現(xiàn)在自由了！”我聽見這句話，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒想到鄰居接受了我們的道歉，說(shuō)：“我以前從來(lái)沒有給小狗解開過(guò)繩子，我想你妹妹說(shuō)的'沒錯(cuò)，它現(xiàn)在獲得了自由！”我和余貝拉相視一笑，玩作了一團(tuán)。
這就是我的老師，年齡比我小的老師。是�。∮兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問(wèn)題！
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
我的老師三年級(jí)作文400字 43
她四十歲左右，齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的個(gè)子，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我們頑皮時(shí)，她就會(huì)投來(lái)嚴(yán)厲的目光，警告我們。每當(dāng)我們聽話時(shí)，她就會(huì)投來(lái)贊許的`目光，表?yè)P(yáng)我們。她平時(shí)最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)精神極了！每天她都來(lái)是很早，給我們開門，督促我們?cè)缱x，她對(duì)工作非常認(rèn)真而又嚴(yán)厲，對(duì)我們也非常關(guān)心。
有一次，老師叫我們做課余安排表，有幾個(gè)同學(xué)格式做得不對(duì)，老師就重新給我們講一遍，生怕我們不懂，又在黑板上給我們做了一遍示范，再叫我們重做，直到符合要求為止。她每天下午放學(xué)走得也很晚，總要給我們講她當(dāng)天布置的作業(yè)，直到我們弄懂為止，我覺得她對(duì)工作可真負(fù)責(zé)。
還有一次，謝鑫在和同學(xué)玩耍時(shí)，手被幾個(gè)同學(xué)扭傷了，滿臉淚痕，老師知道后，急忙過(guò)去安慰她，發(fā)現(xiàn)手傷得不輕，就把她送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)治療，再加上老師的精心呵護(hù)，謝鑫的手很快好了。我覺得老師可真關(guān)心我們呀！"
你們猜到她是誰(shuí)了嗎她就是我們的易老師。
��！老師您就是那指路的航標(biāo)，我們是迷失方向的小船，您是那辛勤的園丁，我們是嫩綠的小草，老師，我愛您！
我的老師三年級(jí)作文400字 44
我的班主任叫肖志芳，她對(duì)我們班要求很嚴(yán)格，對(duì)我們也很負(fù)責(zé)。
記得有一次上課的時(shí)候，我們?nèi)嗷卮饐?wèn)題時(shí)很意外，都沒有舉手。肖老師就叫我們?nèi)喽颊酒饋?lái)，說(shuō)：“你們可能基礎(chǔ)比別人差一點(diǎn)，但只要你們笨鳥先飛，就肯定可以超過(guò)別人�！甭犃诵だ蠋煹脑�，有的同學(xué)把這句話聽進(jìn)去了，可有些人還是把這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)一樣。下了課，肖老師還耐心地指導(dǎo)那些基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)，直到他們完全弄懂。
肖老師經(jīng)常很晚才回家，有時(shí)候沒看完的試題經(jīng)常帶回家去看。忙到深夜也是經(jīng)常有的事情，她對(duì)待工作可真是認(rèn)真負(fù)責(zé)��！
肖老師對(duì)那些不做作業(yè)、考試不及格、又專門扣分的學(xué)生很頭疼，對(duì)他們比對(duì)這些好學(xué)生付出的心血要多得多，有時(shí)他們還不聽話。其實(shí)，肖老師完全可以不用管他們，可為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，她愿意付出自己的`時(shí)間和精力！“天、地、軍、師”也就是說(shuō)天排在第一，地排在第二，老師排在第四�？梢韵胂罄蠋熓且粋�(gè)多么神圣的職業(yè)啊！老師們要為學(xué)生付出很多很多。
這就是我們的班主任肖志芳，真是一位值得夸贊的老師！她對(duì)我們就像媽媽一樣，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真是一位我們都很敬佩的老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 45
“楊老師好！”每當(dāng)班里有些同學(xué)去在去往辦公室的路上碰到了楊老師都會(huì)禮貌的面帶微笑向楊老師打招呼。這三年級(jí)學(xué)期以來(lái)，讓我最敬佩的老師‘楊彩帆’。老師留著一個(gè)烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然她帶著眼鏡，但依然顯得眼睛很大很有精神。
每當(dāng)上課拿起課本，她就講起課文的內(nèi)容，講的非常具體，讓我聽得津津有味真想再聽一遍，我們班的同學(xué)每次考試時(shí)語(yǔ)文都能考出優(yōu)異的成績(jī)。老師不管做什么是都很專心，每當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)到辦公室抱作業(yè)時(shí)，都會(huì)看見楊老師在辦公桌上認(rèn)認(rèn)真真的幫我們這些淘氣的孩子們一筆一劃的批改著作業(yè)。要是其它老師在討論什么，她的耳朵里都好像堵上了耳塞還是在認(rèn)真的.干自己的事情。
我的老師她善待每一天。每當(dāng)早上，我們讀書的時(shí)候她很早就來(lái)了，到了教室認(rèn)認(rèn)真真的監(jiān)督著我們的讀書。每次冬天都讓我很奇怪的是，楊老師并不向我們那樣冷的穿上了棉襖，而是穿上了休閑服。但她還是面帶微笑給我們講課�！半y道楊老師不怕冷嗎？”我一直這樣想。老師還有很多讓我敬佩的優(yōu)點(diǎn)。我今后要向她學(xué)習(xí)。
我的老師三年級(jí)作文400字 46
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢！高興時(shí)，里面盛著笑；生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的'語(yǔ)文老師李老師。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒事的，坐下來(lái)，慢慢想�！蔽一卮疱e(cuò)了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，李老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來(lái)了。
時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，李老師不但教給我知識(shí)，還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。
這就是我最敬愛的李老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 47
這四年來(lái)，語(yǔ)文老師給我的印象非常深刻，她使我受益無(wú)窮，我非常喜歡她。
她姓胡，名映文。鵝蛋臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，她常穿著短裙，走起路來(lái)非常優(yōu)雅。
她非常嚴(yán)肅，不愛笑。對(duì)我們非常嚴(yán)格，如果哪位同學(xué)被班干部記上名字，老師那烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著那位同學(xué)，真像一把雪亮的刀子。那些同學(xué)就害怕得不敢再犯錯(cuò)誤了。對(duì)那些屢教不改的同學(xué)老師就會(huì)毫不猶豫地讓他罰抄課文，或下午放學(xué)留下來(lái)。
記得有一次，上課了，我還在和楊錦宇講話。突然，老師出現(xiàn)在門口，老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“楊錦宇和潘昶文下午留下來(lái)�！蔽液蠡谀�，從此以后我就改正了上課講小話的毛病。
胡老師雖然不愛笑，但是笑起來(lái)非常親切。當(dāng)我們?cè)趶V播體操比賽中取得了好成績(jī)的時(shí)候，一向嚴(yán)肅的老師笑了，她笑的眼睛瞇成了一條縫，真像天邊彎彎的月芽?jī)骸?/p>
我們的語(yǔ)文老師，就是一個(gè)會(huì)變臉的老師，嚴(yán)肅中包含對(duì)我們的'嚴(yán)格要求，微笑中包含著對(duì)我們的鼓勵(lì)，我喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 48
我上二年級(jí)的時(shí)候，有一位教我語(yǔ)文的何老師，他戴著一副眼鏡，小小的板寸頭，就像是一個(gè)光頭，下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢。
我們何老師好像特別喜歡拍照，有一次上課的`時(shí)候，他突然看見了一群小鳥，就趕緊帶我們?nèi)タ催@些好看的鳥，然后他迅速掏出手機(jī)，拍下了這難得一見的“奇觀”。我們何老師是不是很有趣�。�
還有一次，我早上到校時(shí)發(fā)現(xiàn)鑰匙忘在家里了，當(dāng)時(shí)都快到早讀的時(shí)候了，陸陸續(xù)續(xù)的已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)小朋友了，他們一直埋怨我沒有帶鑰匙，我急得快哭了，這時(shí)何老師來(lái)了，他讓我從窗戶爬進(jìn)去把后門打開了，才緩解了我如熱鍋螞蟻般的心情。后來(lái)這件事還是被班主任知道了，班主任說(shuō)了我?guī)拙�，可是何老師卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，下次不要把鑰匙忘在家里了�！�
這就是我喜歡的何老師，一個(gè)有趣又暖心的老師。他教給了我很多的知識(shí)，也讓我懂得了很多做人的道理。
我的老師三年級(jí)作文400字 49
我們班有三個(gè)老師，我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑，像古代的`包青天一樣。他身體非常強(qiáng)壯，和牛一樣，于是我偷偷給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“大黑牛”。
體育老師很愛笑，很強(qiáng)壯，同時(shí)他也很喜歡發(fā)火。我們幾個(gè)人費(fèi)九牛二虎之力才能倒掉一個(gè)垃圾桶，體育老師卻似乎沒費(fèi)吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次，體育課上我們學(xué)左右轉(zhuǎn)，有一個(gè)同學(xué)怎么都分不清左右，體育老師怒目圓睜，一下子就是一個(gè)飛腳，之后又細(xì)心的給那位同學(xué)做了示范。再調(diào)皮的同學(xué)，在他面前也會(huì)服帖的像一只小綿羊。如果有同學(xué)打架，大黑牛也會(huì)毫不留情的讓他錯(cuò)的同學(xué)道歉，再圍著操場(chǎng)跑五圈。他也會(huì)和我們一起做一些游戲，比如掰手腕，我們班里幾個(gè)力氣最大的同學(xué)一起上都贏不了他。
“大黑�！比巳缙涿�，這就是我們的體育老師，外表看著很粗暴，但是很溫柔。
我的老師三年級(jí)作文400字 50
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，經(jīng)常閃爍著慈祥的光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動(dòng)聽，引人入勝。
生活上，陳老師像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。天氣冷了，陳老師會(huì)提醒我們要多穿點(diǎn)衣服，多喝點(diǎn)熱水。在學(xué)習(xí)上，陳老師上的課大家都很愛聽。她講的.課文和別的老師講的不一樣。她經(jīng)常講一些小故事逗得同學(xué)們都堅(jiān)著耳朵仔細(xì)聽，沒有人開小差。在陳老師的耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語(yǔ)言課。
有時(shí)候，陳老師卻很嚴(yán)格，嚴(yán)格到我們都有些“怕”她。她對(duì)每個(gè)人的作業(yè)都檢查得很仔細(xì)，僅僅是字寫得不好，她也會(huì)嚴(yán)厲地指出來(lái)，讓我們擦掉重寫。作業(yè)沒有及時(shí)訂正，晚上就會(huì)把我們留下來(lái)，直到晚上訂正完后才能回家。
陳老師是個(gè)像媽媽一樣的老師，既關(guān)心我們，又嚴(yán)格要求我們。如果說(shuō)老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。
我的老師三年級(jí)作文400字 51
我的老師非常美麗，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子。站在臉上，他長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。
我的老師帶著一個(gè)眼鏡，他上課很有趣，一次我寫作業(yè)交給老師寫的，全對(duì)老師給了我一個(gè)笑臉貼畫，老師說(shuō)寫。剛好有笑臉，有笑臉進(jìn)步有大紅花，到最后有一個(gè)小禮物。
我上課拼音溫和暈分不清老師就說(shuō)暈的頭上是十斤被子。兩個(gè)點(diǎn)就是20件被子。老師就說(shuō)，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。
我聽了就沒有再錯(cuò)過(guò)。每次都是對(duì)的。我每次分不清時(shí)或?qū)戝e(cuò)字時(shí)，他總能讓我糾正這個(gè)字。
上課時(shí)老師會(huì)讓我練習(xí)，比如造句，老師會(huì)讓我課上練習(xí)。作文老師分段講其經(jīng)過(guò)，結(jié)果讓我練習(xí)回家再寫一遍就行了。寫不好的'老師還會(huì)跟我說(shuō)哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。
這就是我的老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 52
我的老師是誰(shuí)，為了祖國(guó)的下一代，奉獻(xiàn)了自己的青春？是誰(shuí)，讓一群幼稚無(wú)知的`小淘氣，走進(jìn)多彩知識(shí)的海洋，遨游拼搏？這都是在指引是與非的道路上，啟動(dòng)真理之門的老師，為我們認(rèn)識(shí)真理插上了翅膀。
我有著一位從小學(xué)一年級(jí)直到現(xiàn)在的五年級(jí)，一直陪伴在我身邊的老師，那就是我們學(xué)校的德育室主任兼大隊(duì)輔導(dǎo)員——許娟琴老師。許老師形體瘦瘦的，個(gè)子中等，白皙的臉龐，高高的鼻子下有一張小嘴巴，留著一頭短發(fā)。許老師上起課來(lái)很溫柔。在上課時(shí)，就算有同學(xué)在開小差，許老師也只是輕輕的走到那位同學(xué)旁邊，瞄他一眼，直到那位同學(xué)第3次開小差時(shí)，才去提醒他（她）。
有一句詩(shī)寫得很好:"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無(wú)怨言，還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎？這就是我那慈眉善目的數(shù)學(xué)許老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 53
當(dāng)你走進(jìn)上壩田小學(xué)，就會(huì)看到一個(gè)白色身影在校園的各個(gè)角落里巡視，嘿嘿，你一定不知道他是誰(shuí)吧？他就是我們學(xué)校分管安全及擔(dān)任二年級(jí)班主任的吳老師。
吳老師個(gè)子不高，大約160cm,身材顯得微胖。他那可愛的小平頭下，一雙大眼睛炯炯有神，顯得那么的陽(yáng)光。
吳老師雖然個(gè)頭不高，但我們班所有的.同學(xué)都怕他。你看！班會(huì)課上，吳老師正在大聲呵斥班上最淘氣的李小明，原來(lái)，是李小明昨天私自到池塘里游泳，吳老師這不才發(fā)了這么大的火嗎？
其實(shí)吳老師也挺關(guān)心我們的，那次劉方同學(xué)生病了，吳老師可急了，背著他就往衛(wèi)生室跑。當(dāng)劉方同學(xué)的家長(zhǎng)趕來(lái)學(xué)校，向吳老師表示感謝時(shí)，吳老師卻笑呵呵的說(shuō)：“不用謝！那是我的責(zé)任�！�
吳老師上課也非常有趣，那一篇篇課文在他的口中卻變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我們就這樣在他的故事里學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。
這就是我們喜愛的吳老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 54
每當(dāng)我看到在風(fēng)中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí)，我就會(huì)情不自盡地想起我們的班主任——尚老師。
我們的尚老師是一位教學(xué)非常有方法的`老師。記得原來(lái)我非常不喜歡看書，老師讓我們每天寫完作業(yè)都要看一小時(shí)書，那時(shí)候時(shí)間就像一個(gè)老奶奶“咚，咚，咚”的拿著拐杖慢慢地走著。但現(xiàn)在我卻愛書如寶，還變成了一個(gè)“小書迷”，這可都是尚老師的功勞哦！
尚老師從一年級(jí)起，就開始培養(yǎng)我們多看書，剛開始我們認(rèn)識(shí)的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，后來(lái)我們又開始讀名著，然后老師為了讓我們讀“余紹航，你是老師心目中的好學(xué)生，怎么能和同學(xué)打架呢？快向他道歉”我馬上給他說(shuō)了一聲對(duì)不起，而就是這聲對(duì)不起，讓我明白了很多。
老師，是園丁，我們，是小花。老師，是大海，我們是小魚。老師，用那一滴滴辛勤的汗水，換來(lái)了我們的成長(zhǎng)！老師，謝謝您！
我的老師三年級(jí)作文400字 55
9月10日——教師節(jié)，是我們辛勤園丁的節(jié)日。是這些園丁們培育了我們祖國(guó)未來(lái)的花朵。使我們從一個(gè)愚味無(wú)知的少年變成了博覽群書的好學(xué)生。難道我們不應(yīng)該在教師節(jié)的到來(lái)前給老師一個(gè)驚喜嗎？
你看，圖上的小女孩兩手各拿著一束鮮花，她這是要到那里去呢？可愛的'小女孩來(lái)到老師辦公室的窗前，把一束鮮花插進(jìn)了老師的筆筒里，因?yàn)槟翘焓侨珖?guó)教師的節(jié)日——9月10日教師節(jié)。老師書桌上的書本，老花鏡，臺(tái)歷，地球儀，墨水哪一樣不說(shuō)明老師為了我們的學(xué)習(xí)而操勞呢？墨水是老師的朋友，老師用這瓶墨水給我們寫了多少文章，改了多少作業(yè)，備了多少課？
這幅畫使我想起我們的老師，教過(guò)我們的老師雖然很多，但陸老師是教得最久的，您教會(huì)我們文明禮貌，又教給我們知識(shí)。您為了我們這個(gè)班曾經(jīng)日夜操勞，在考試的時(shí)候千叮嚀萬(wàn)囑咐，我們做題一定要認(rèn)真。
您的學(xué)生已經(jīng)多不勝數(shù)，但是能考上好學(xué)校的不多，我們將是您另一個(gè)驕傲。
我的老師三年級(jí)作文400字 56
我們班有位老師，她的性格很溫和，對(duì)我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個(gè)玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕，說(shuō)明她很辛苦。她的眼睛大大的`，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴(yán)厲，每天上課時(shí)都一眼能看到哪個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。
她對(duì)我們很好。在一年級(jí)時(shí)只要我們表現(xiàn)好她都會(huì)給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會(huì)送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說(shuō)這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，有位同學(xué)摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個(gè)同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛的童老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 57
我的班主任是王老師，她高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，粉紅色的眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛。她非常愛我們，不只教我們知識(shí)，還時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，就像媽媽一樣，我們非常喜歡她。
有一次，我和小伙伴在操場(chǎng)玩ＣＳ的游戲，我們追逐著，打鬧著，十分開心。正在這時(shí)，我腳下一滑，狠狠地摔倒在臺(tái)階上。我撩開褲子一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很長(zhǎng)的口子，鮮血直流。小伙伴們都慌了，跑去叫王老師。不一會(huì)兒，只見王老師飛快地從教學(xué)樓里跑出來(lái)，我好像看到了救星……王老師著急地找到了我媽媽（媽媽是我們學(xué)校的老師），一起把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里縫合時(shí)，雖然很疼，但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槭中g(shù)室的`外面有兩位媽媽在等著我，王老師也像我的另一個(gè)媽媽……
后來(lái)王老師還到我家來(lái)看我，給我?guī)?lái)了我最喜歡喝的兒童牛奶和小食品，我太高興了，真想留王老師在我家住幾天！
王老師，你真是我們的好老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 58
陳老師是我們班的班主任，她教我們語(yǔ)文。陳老師有一長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳馬尾辮。她有一副眼鏡，架在高高的鼻梁上。陳老師還有一張櫻桃小嘴和兩條彎彎的眉毛。她喜歡穿深色連衣裙。上陳老師的課時(shí)，教室很安靜。陳老師時(shí)而溫柔，時(shí)而兇。溫柔時(shí)，陳老師上課帶著微笑講課，一眨眼，課就上完了。兇而時(shí)，上課好像一節(jié)課有一天長(zhǎng)。當(dāng)我的單元考試成績(jī)好時(shí)，陳老師會(huì)很開心。所以每次考試我都會(huì)努力取得好成績(jī)。在成長(zhǎng)檔案里，有很多我的表?yè)P(yáng)信和我的作品。陳老師獎(jiǎng)罰分明。三年級(jí)時(shí)我獲得了400米跑步第三名，陳老師在班里表?yè)P(yáng)了我，還給了我獎(jiǎng)品。當(dāng)有些同學(xué)做錯(cuò)了事情，陳老師就會(huì)讓同學(xué)受到處罰，如：寫檢討書、延遲放學(xué)、勞動(dòng)改造等。當(dāng)我們回答課上問(wèn)題很好時(shí)，陳老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我們，如：發(fā)糖、筆等。
這就是我們班的`班主任———陳老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 59
我的老師很普通，但對(duì)我而言，他就像我的守護(hù)神。
在我的心目中，老師對(duì)我們特別好。有一次，我在操場(chǎng)和朋友一起玩的時(shí)候，一不小心，我的腿磕到了鋼鐵上，腿上流了許多的血，我在原地疼得“哇哇”直叫。這時(shí)老師看見了，她連忙跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，小心地把我身上的灰拍干凈，急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。她一邊扶著我，一邊安慰道：“沒事吧，馬上就會(huì)沒事的�！�
醫(yī)生先把的傷口清理好，然后再把我的傷口上擦上藥，最后在給我的腿上包扎一下。老師小心翼翼地捂住我的手，擦掉我臉上的`汗。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“以后每一周來(lái)醫(yī)院里來(lái)?yè)Q藥�！甭犕昀蠋熡衷僖淮伪澄一氐搅藢W(xué)校，我在他的背上，看見他臉上流下的許多汗珠，我忍不住鼻頭一酸，心想：老師也太累了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝你，老師�！�
我的老師三年級(jí)作文400字 60
我的老師是女老師。她很年輕，有一雙大眼睛。她在高高的鼻梁上戴著一副白眼鏡。她的頭發(fā)不長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什么都知道。她教我們數(shù)學(xué)。她是我的班主任，傅老師。
她平等對(duì)待所有的同學(xué)。她從不在課堂上看他們的“地位”。即使最差的學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他們，永遠(yuǎn)不會(huì)有偏見。
平時(shí)傅老師對(duì)我們很好，就像好朋友一樣；但是上課的時(shí)候，她很嚴(yán)格，特別認(rèn)真細(xì)致，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一周后，我的課程落后了很多。傅老師每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)我，一點(diǎn)也不馬虎。當(dāng)我看到老師如此努力學(xué)習(xí)時(shí)，我充滿了感激。到考試的`時(shí)候，我的成績(jī)進(jìn)步了，考了雙百。但是我的老師很瘦。
親愛的老師，你和我媽媽一樣漂亮。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
我的老師三年級(jí)作文400字 61
在我心中，有很多人給我留下了深刻的印象，但最讓我難忘的是我們班的王老師。
我的老師王有一頭金色的卷發(fā)，一張和藹可親的臉，一雙明亮的'眼睛，一張雄辯的嘴，一雙靈巧的手和兩排干凈潔白的牙齒。特別好看！
我記得有一次，我沒聽媽媽的話。早上起來(lái)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。早飯后我正要去上學(xué)。沒想到，我媽攔住我說(shuō)：“今天要下雨了�？靵�(lái)拿傘�！蔽倚南耄禾鞖忸A(yù)報(bào)有時(shí)候不準(zhǔn)嗎？于是，我就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。放學(xué)后，突然，傳來(lái)一聲巨響。洋娃娃看起來(lái)像變了一張臉。它被烏云覆蓋著。下起了傾盆大雨。我沒帶傘。我只能看著我的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去。我的心像一群掉進(jìn)鍋里的螞蟻一樣焦慮。王老師走過(guò)來(lái)。他似乎看穿了我的心思，把傘遞給了我。
王老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好。涌泉相報(bào)，我也沒心思還禮！
我的老師三年級(jí)作文400字 62
我們的于老師，既是語(yǔ)文老師，又是班主任。老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。老師愛穿一條黑色的裙子，搭配著一件古銅色的上衣，顯得很漂亮。
上課的時(shí)候，老師講課語(yǔ)言十分生動(dòng)有趣，我們津津有味聽著都入了神。有調(diào)皮的同學(xué)在做小動(dòng)作，老師那嚴(yán)厲的目光盯著他，嚇的他都不敢做小動(dòng)作。下課的時(shí)候老師非常溫柔，有的同學(xué)不會(huì)做題，于老師就一遍遍的給他講解題意，直到那個(gè)同學(xué)聽懂了為止。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致的幫助我們改正，那一句句深深的教誨印在我們心中；每當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，老師正在思考著明天的.講課內(nèi)容；每當(dāng)我們熟睡的時(shí)候，老師正在燈下為我們批改作業(yè)。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是園丁，每天給我們這些幼苗辛勤的澆水、施肥，讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。
老師，請(qǐng)接受我衷心的祝福，祝您健康快樂(lè)！我永遠(yuǎn)愛您！
我的老師三年級(jí)作文400字 63
關(guān)老師是以前教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽。
第一次見關(guān)老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，關(guān)老師夸我很聰明。關(guān)老師又問(wèn)我有沒有英文名，我說(shuō)沒有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時(shí)，關(guān)老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的`讀音。”我們立刻恍然大悟，認(rèn)真地讀。多么聰明的關(guān)老師，多么有趣的關(guān)老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽]有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在關(guān)老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛的關(guān)老師！
我的老師三年級(jí)作文400字 64
特里，我的英語(yǔ)主持人的外教，來(lái)自意大利。他留著長(zhǎng)胡子，喜歡吃桃子。
特里也喜歡穿黑色衣服和紅色褲子。似乎他所有的衣服都是黑色的，所有的.褲子都是紅色的。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋。即使在炎熱的夏天，他也經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋，非常有活力。他的背包上還有一個(gè)非常個(gè)性化的卡通怪物。
在休息時(shí)間，只要我們?cè)诔詵|西和玩游戲，特里就會(huì)馬上來(lái)和我們一起吃東西和玩。有時(shí)他會(huì)讓每個(gè)人笑著哭著，就像我們的好朋友一樣。他同意讓我們?cè)诤诎迳袭嬕粋�(gè)目標(biāo)，然后用一個(gè)吸盤球射擊目標(biāo)。他還允許我們用他的棋盤和骰子下棋。在課堂上，他總是和我們玩游戲。然而，在游戲中，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話，玩各種表達(dá)的游戲。他的表情可以說(shuō)是反復(fù)無(wú)常。他會(huì)開心、生氣、害怕一陣子......我和我的同學(xué)可以在課堂上非常輕松、積極地聽他講話。
這是我的外教特里。他讓這個(gè)班充滿了歡樂(lè)。我非常喜歡特里老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 65
從6歲開始，至今我有過(guò)許多教師，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲，有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語(yǔ)文教師——曾教師。
曾教師是一位親切的女教師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識(shí)，如春雨般滋潤(rùn)我們的心田，把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。
曾教師教書很"異常"，她每次上新課時(shí)，總是先讓我們讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的大致資料，再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)生字，讓我們說(shuō)說(shuō)該怎樣記住這些生字，最終讓我們描紅、打下重要的詞語(yǔ)，在我們專心致志地聽講時(shí)，下課鈴打破了寧?kù)o的教室。在上第二堂"舊"課時(shí)，她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的`資料，理解文章的大意。
曾教師上的課趣味、生動(dòng)，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對(duì)了，聽曾教師說(shuō)，她和數(shù)學(xué)教師鄧教師前兩年在六年級(jí)教學(xué)生，年級(jí)得第一呢!
這就是我印象最深的教師——曾教師。
我的老師三年級(jí)作文400字 66
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)是贊美老師的，這里，我特別想用這句詩(shī)來(lái)贊美我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師——戚教師。她有一頭烏黑光亮的.頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩，還有一雙櫻桃似的嘴巴。她平常最喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，很少穿高跟鞋，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
戚教師課堂上很嚴(yán)肅。有一次，我上課開了一下小差，老師叫我回答問(wèn)題，但是我沒有回答上，老師狠狠地批評(píng)了我一頓。雖然我心里有點(diǎn)難過(guò)，但我更明白她希望我能上課認(rèn)真聽講。從此，我下定決心，以后上課不再開小差了。
雖然戚老師上課時(shí)嚴(yán)肅，但更多的時(shí)候卻很溫柔。下課時(shí)，如果有人追逐打鬧，她就會(huì)及時(shí)提醒注意安全。天冷了，會(huì)提醒我們添衣保暖，天熱了，會(huì)提醒我們喝水補(bǔ)充水分。如果我上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，她總會(huì)笑著鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我。
戚教師是一位既嚴(yán)肅又溫柔的老師，她就像我們的媽媽一樣。戚教師，我們愛您！
我的老師三年級(jí)作文400字 67
李老師出差以后，聽說(shuō)要來(lái)一位王老師暫時(shí)為我們上語(yǔ)文課。
我們天天盼望著王老師能快點(diǎn)來(lái)到，而當(dāng)王老師來(lái)到的那一天，使我們感到十分“失望”，因?yàn)橥趵蠋熂炔皇且晃晃覀兣Ｍ呐蠋�，又不是男生們希望的一位具有�?yáng)剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的男老師。在王老師剛來(lái)的時(shí)候，大家對(duì)他的課并不感興趣，是因?yàn)榇蠹也惶矚g王老師的性格和外貌，還常�！叭⌒Α蓖趵蠋�。可后來(lái)大家不但不“取笑”王老師了，還對(duì)王老師所講的課十分有興趣，上課積極回答問(wèn)題，回家后認(rèn)真完成王老師所布置的作業(yè)。為什么之間有這么大的.變化呢？原來(lái)是王老師知識(shí)淵博，可以從他的頭腦里獲得很多知識(shí)，于是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺，李老師出差回來(lái)了，我們?yōu)槔罾蠋熁貋?lái)感到高興，又為王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！
我的老師三年級(jí)作文400字 68
老師把祖國(guó)的花朵培育給勤奮的園丁。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師就像一顆星星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。老師就像一支火炬，點(diǎn)燃我們知識(shí)的火種。老師就像春雨，默默地滋潤(rùn)著我們的`心......
說(shuō)她是。聲音波女人。只要原因是她總是帶著擴(kuò)音器來(lái)上課。她教我們英語(yǔ)，在課堂上總是微笑，但在課堂上她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有時(shí)她講笑話逗我們笑。但是如果我們上課不認(rèn)真聽講，老師會(huì)拍桌子。聲音震耳欲聾，所以我們?cè)谡n堂上都認(rèn)真聽講。
當(dāng)老師在課堂上時(shí)，只要我們認(rèn)真聽講，她就會(huì)留給我們一些時(shí)間來(lái)自學(xué)和做作業(yè)。
老師，謝謝你給我一個(gè)“做人”大刀，讓我沖破成功之路的障礙；感謝您點(diǎn)亮一盞燈當(dāng)我失敗的時(shí)候。指示燈”，讓我在黑暗中得到希望；感謝您僅使用“牛奶。，哺育我茁壯成長(zhǎng)！我真誠(chéng)地祝你幸福年輕！
我的老師三年級(jí)作文400字 69
我最喜歡我們的班主任——俞老師，她像媽媽一樣疼愛我們。
俞老師高高的個(gè)子，不胖不瘦。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)投來(lái)嚴(yán)肅的目光；每當(dāng)我們認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光；每當(dāng)上課時(shí)，看到高高舉起的小手，老師會(huì)投來(lái)表?yè)P(yáng)的目光；每當(dāng)同學(xué)不舒服時(shí)，老師的眼里滿是關(guān)愛。為了讓我們更喜歡課外閱讀，俞老師一有時(shí)間就給我們講課外有趣的.故事。
俞老師寫的字特別好看，不管在黑板上還是在練習(xí)本上，寫得字都是那么漂亮，讓人看了賞心悅目。老師對(duì)我們很嚴(yán)格，有一次，習(xí)字冊(cè)上我寫的不是很好，得了兩顆星。當(dāng)時(shí)我心里很難過(guò)，老師還罰了我重寫一頁(yè)字，但我寫的好的時(shí)候，老師會(huì)大方地獎(jiǎng)勵(lì)我三顆星和一個(gè)紅蘋果呢！
俞老師不喜歡打扮得花枝招展，但在我們的心目中，俞老師是一位最美麗的老師。
我的老師三年級(jí)作文400字 70
楊老師是老師，是我也忘不了的好老師。
楊老師，千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的一員，并炫耀的事跡，他那種獨(dú)特的平凡，造就了崇高，教人敬重。
我仍的.記得他次給上課的情景。剛上五年級(jí)，老師都換了，語(yǔ)文課由梁老師變了楊老師擔(dān)任。次的語(yǔ)文課，上課鐘后楊老師身穿整齊的西裝，大步有點(diǎn)夸張地昂著頭走進(jìn)來(lái)，直講臺(tái)，神氣地向掃視。
楊老師是。節(jié)課，他好分鐘。上課有小小的錯(cuò)誤，他總會(huì)在下課后或放學(xué)后鉆研。這點(diǎn)，我班的語(yǔ)文總比班好。
剛開始，對(duì)楊老師多，而與他相處的日子里，時(shí)時(shí)刻刻到關(guān)懷。他除了上好課，還常常對(duì)說(shuō)："有不懂問(wèn)，平時(shí)要多看課外書……"還教練好字�？雌椒驳氖�，卻融入了楊老師的濃濃愛心。
學(xué)生，工作，成了楊老師的精神寄托。在身上笑容與價(jià)值。感受到的，僅是可愛可親，更是可敬。除了珍惜老師無(wú)私的付出，能為他做呢
我的老師三年級(jí)作文400字 71
我的語(yǔ)文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭發(fā)很短，又小小的嘴巴，大大的`眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因?yàn)槲颐看巫鳂I(yè)和其它的什么沒做好，她都很和藹可親的跟我說(shuō)。
有一次，我的作文忘記帶了，我的組長(zhǎng)吳欣怡問(wèn)我問(wèn)了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語(yǔ)文老師辦公室一下，我還沒有進(jìn)去就上課了，正好匡老師也出來(lái)了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評(píng)我，但我還是堅(jiān)持，但匡老師說(shuō)的時(shí)候聲音特別溫柔，到那個(gè)時(shí)候我一點(diǎn)也不緊張了，匡老師問(wèn)我的時(shí)候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最后還是不敢說(shuō)，但匡老師努力的跟我進(jìn)道理，最后說(shuō)了�？锢蠋焼�(wèn)我為什么讓吳欣怡等那么久，如果你還慢一點(diǎn)你們那組就不能加分，就因?yàn)槟悴荒芗臃�，就�?huì)把你踢出去，你就只能一個(gè)人孤獨(dú)的一組了。
我喜歡語(yǔ)文老師，但我最喜歡語(yǔ)文老師和藹可親的樣子。
我的老師三年級(jí)作文400字 72
一想起我們的吳老師，每一個(gè)同學(xué)都肅然起敬。我不提她上課時(shí)多么的幽默，使我們班同學(xué)一看到這節(jié)課是吳老師的，心里十分高興；我也不提她下課時(shí)有多么的'活躍，像一個(gè)大孩子一樣，和我們一起嬉戲玩耍，我更不提她有多么的身教重于言教地教育著我們，我就說(shuō)吳老師有那么的慈母般地呵護(hù)著我們。
這些事情我仍然記憶猶新，記得有一次，天下著大雨。我前一天晚上，沒有蓋好被子，所以早上我有些生病。但我仍帶病去學(xué)校，下了第二節(jié)課，我身體很不舒服吳老師得知后，把我扶到她的辦公室，用手不時(shí)摸摸我的額頭，還有她的熱水袋給我保暖，但病情還沒好轉(zhuǎn)。吳老師見狀，便毫不猶豫地?fù)伍_大傘，給我去買藥。
到學(xué)校后，吳老師不停地咳嗽，后來(lái)我才得知，老師在回來(lái)的時(shí)候，淋到了雨，所以感冒了。老師似乎渾然不覺，只是在為我泡藥。老師忙碌的身影總想讓我流淚！
老師呀，老師，您如慈母般地呵護(hù)著我們，我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
我的老師三年級(jí)作文400字 73
我的老師——姚老師，身材瘦瘦的，中等個(gè)子，他的眼睛炯炯有神，臉上總愛掛著笑容。
姚老師上課很有趣，他講得津津有味，我們聽得都入了迷，我們好像都在聽一個(gè)有趣的故事。姚老師常常對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文就要多讀，多背，多寫，才可以�！闭n間的時(shí)候，他還陪我們玩，我們放學(xué)時(shí)都依依不舍地回家。每天楊老師還要回到辦公室備課，批改我們的作業(yè)，非常辛苦。
姚老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的生活也很關(guān)心。天冷了，他讓我們多添加厚厚的衣服，囑咐我們要多喝熱水，還要多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。有一次，天冷的時(shí)候，我穿的很少，老師看見了，關(guān)切地問(wèn)我：“你冷不冷？”然后給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽把衣服送來(lái)了，這時(shí)我感覺到了老師的`愛和媽媽的愛是一樣的。
姚老師像一支蠟燭燃燒自己，照亮著我們。我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的培養(yǎng)。
我的老師三年級(jí)作文400字 74
歐老師中等身材，帥氣迷人，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡里還有一雙炯炯有神的大眼睛。
記得有一次，歐老師把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校，歐老師說(shuō)我最近表現(xiàn)不怎么好等等，就這樣，歐老師一次次的糾正我的問(wèn)題。
自從那次以后，我的成績(jī)提高了不少，以前我都是只考了80分左右，而現(xiàn)在我的`成績(jī)大多數(shù)都在90分以上了。謝謝您歐老師，是您教會(huì)了我很多的知識(shí)。您就像花莖，一直在為我們輸送著營(yíng)養(yǎng)，在教我們學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名句是形容老師的。歐老師您是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；歐老師您是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；歐老師您是蒼天大樹，守護(hù)著我們這些小樹苗。然而不管歐老師您像什么，您總是會(huì)盡力做好自己該做的事。謝謝您歐老師，您幸苦了！
我的老師三年級(jí)作文400字 75
王老師是我英語(yǔ)班的老師，她30歲左右，高高的身材，圓圓的臉上有一些雀斑，棕黑色的眉毛下有一對(duì)明亮的`大眼睛，經(jīng)常戴著一副黑框眼鏡，衣著樸素大方。她雖然看著嚴(yán)肅，但是溫柔極了。
一天下午，王老師給我們發(fā)了一張卷子，我一看這雖然是張小卷子，但是上面有密密麻麻的單詞和習(xí)題，由于我平時(shí)背單詞比較慢，所以很多單詞的意思我都寫不出來(lái)，眼看該交卷子了，我還空了好幾道題。老師看了看我的卷子若有所思，對(duì)我說(shuō)："來(lái)，老師給你講講這些題怎么做，這些單詞怎樣記。"慢慢地那些空題都被我填上了。
至今老師耐心給我講題的畫面，我還記得清清楚楚，我感覺到一種深深的母愛。
老師就像冬日的太陽(yáng)，每天溫暖著我的心房，幫我照亮學(xué)習(xí)的道路。
我的老師三年級(jí)作文400字 76
教我們作文的任教師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，可是很靈活。眼睫毛也很長(zhǎng)，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說(shuō)這樣的'耳朵很有福。教師的嘴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長(zhǎng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。
任教師說(shuō)話很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著，僅有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。
任教師喜歡看書、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。
任教師很外向，她告訴我們她有一個(gè)十分“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過(guò)來(lái)就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”�？墒侨谓處熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯(cuò)誤，任教師也不會(huì)說(shuō)他，僅有犯了很大的錯(cuò)誤，任教師才說(shuō)他。下課的時(shí)候，任教師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。
我很喜歡任教師!
我的老師三年級(jí)作文400字 77
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；你是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人；你是人類靈魂的工程師。
我的老師有一雙明亮的大眼睛，一副高鼻梁上的透明眼鏡，和一個(gè)高個(gè)子。我記得有一次，我坐在座位上，認(rèn)真地聽老師講課。我覺得有什么東西不知不覺地從我的鼻孔里流了出來(lái)。我用手擦了一把血。不知所措，鼻血繼續(xù)往下流。我白色校服的正面沾有血跡和幾朵紅花。我同桌的'叫聲讓正在寫黑板的老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。老師看到我快要哭了，沖向我。他讓我舉起我的右臂，抬起我的頭，用一只手握住我的手，用另一只手握住我流血的鼻孔，然后走到臉盆的邊緣。她提起臉盆里的清水，拍了拍我的頭。她的嘴情不自禁地安慰我說(shuō):不要緊張，血很快就會(huì)止住，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)流鼻血很容易，不要害怕。”聽著她溫柔的聲音，我的心情漸漸平靜下來(lái)。
我是一只迷失的鳥，你指引我飛翔，你點(diǎn)燃我生命中的雄心，我是一朵小花，你給我知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
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