三年級作文我的老師

三年級作文我的老師1

　　老師，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師，像一盞明亮的燈，給予我們光明;老師，像一條夜行的路，在我們迷失方向時，是她引導了我們;老師，是懸掛在夜空中的繁星，照亮了我們純潔的'心靈;老師，是一把火，點燃了我們知識圣火。

　　您嘔心瀝血，曾付出多大的努力啊!千言萬語無法描述。

　　您高大的身影何曾離開過我們的視野。

　　您為我們流下的汗水何曾少過?

　　老師，您的偉大付出將永印我心。

三年級作文我的老師2

　　考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師長什么樣子呢?這時，一個年輕的男老師拿著一疊厚厚的試卷笑吟吟地走進了教室。哇!這位老師簡直是個“周杰倫”。

　　不知過了多久，我的試卷已經做完了。我抬頭一看，發(fā)現有些同學東看看、西望望，真像街上的.“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看著他們，還不時地走動，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。

　　下課鈴聲響了，但看著親切而嚴格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以后我們還會再見面嗎?

三年級作文我的老師3

　　叫劉振龍，他長的 很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的.眼睛。一雙眉 毛很濃，一個小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子 。

　　他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來嚇得我們目瞪口呆。 管的我們很嚴，我們犯一點 錯就大 發(fā)雷霆。有時侯對我們也很好。

　　每當下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。

　　你覺的我們的老師好嗎?

　　這就是我們的老師。

三年級作文我的老師4

　　在我眼里，老師是偉大的，因為--有人說，老師是園丁，辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵;老師是階梯，讓我們去攀登知識的高峰;老師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸。

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　　老師為我們奉獻了多少的青春?多少的'精力?我們應該感謝老師，是他(她)們讓我們獲得了知識，醫(yī)治了愚昧，指引了我們前進的方向。

　　在這，我想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了�！�

三年級作文我的老師5

　　我的老師教會了我許多知識，我感謝我的老師，我的老師像媽媽一樣關愛我們，我的老師真好。

　　我的.老師叫沈老師，她已經很老了，準備退休了，在我們三3班上課，上課的時候幫我們把課文里的內容寫在黑板上，讓我們慢慢抄。在上課的時候，常常有同學在搞小動作，老師先跟他說：“下次別搞了�！辈幌駝e的老師一樣一開始就打，如果下次還搞，就挨打。

　　我們的老師對我們很好，我們要用好成績來報答老師。

三年級作文我的老師6

　　老師一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一雙千里傳音的`耳朵。老師和藹可親的對我們。

　　有一次，我手受傷了，老師趕緊把我送去醫(yī)務室去看，校醫(yī)說：“不要緊，抹一下藥，就好了�！�

　　這件事使我懂得了，老師對我們的愛有很深的。

三年級作文我的老師7

　　高高的個子，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。

　　記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的`小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

　　我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!

三年級作文我的老師8

　　我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。

　　我今年剛上一年級，是媽媽送我來上學的'，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當看到我的老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時比媽媽還溫柔，我就快樂的開始上學了。

　　我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?

三年級作文我的老師9

　　她四十歲左右，齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的個子，還有一雙會說話的眼睛，每當我們頑皮時，她就會投來嚴厲的目光，警告我們。每當我們聽話時，她就會投來贊許的目光，表揚我們。她平時最喜歡穿運動服，看起來精神極了！每天她都來是很早，給我們開門，督促我們早讀，她對工作非常認真而又嚴厲，對我們也非常關心。

　　有一次，老師叫我們做課余安排表，有幾個同學格式做得不對，老師就重新給我們講一遍，生怕我們不懂，又在黑板上給我們做了一遍示范，再叫我們重做，直到符合要求為止。她每天下午放學走得也很晚，總要給我們講她當天布置的作業(yè)，直到我們弄懂為止，我覺得她對工作可真負責。

　　還有一次，謝鑫在和同學玩耍時，手被幾個同學扭傷了，滿臉淚痕，老師知道后，急忙過去安慰她，發(fā)現手傷得不輕，就把她送到醫(yī)院，經過治療，再加上老師的'精心呵護，謝鑫的手很快好了。我覺得老師可真關心我們呀！"

　　你們猜到她是誰了嗎她就是我們的易老師。

　　啊！老師您就是那指路的航標，我們是迷失方向的小船，您是那辛勤的園丁，我們是嫩綠的小草，老師，我愛您！

三年級作文我的老師10

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語文老師封老師。

　　你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。

　　她在校身兼數職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真，我寫作業(yè)時有些馬虎，記得有一課學習的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現在也還記得。這就是認真的封老師。

　　和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。

　　封老師還很風趣，因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。

　　封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的'封老師。

　　我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。

　　老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。。

　　我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。

　　我要好好學習，長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。

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