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【優(yōu)選】三年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
到了未來，世界上就會出現(xiàn)一種神奇的汽車，功能非常的多，一定會讓大家大飽眼福。這種多功能汽車是有新型A—CBEA型發(fā)動機，有多功能裝置，還有不會被東西打壞的裝置
這種車可以自己駕駛，還可以自動飛行，方便極了，你只要輸入密碼。說出你想去的地方，就在十分鐘之內(nèi)到達你想去的地方，很神奇把。下面還有更加神奇的呢，車子還可以癮行，你只要按紅色的按紐，就可以癮行了。車子的顏色也可以變的`，你可以說出自己喜歡的顏色再說一個“變”就行了。
這個車子可以出現(xiàn)電腦等東西：但是你要按下綠色的按紐，它們就會立刻出現(xiàn)，這個車子可以變化，他可以變個大房子，你就可以在房子里做任何事�？梢宰兂少愜嚕ν熊�，告訴你還有個神奇的功能把，它可以看到你的未來，還可以到幻靜中，都可以跑到天上和云彩玩呢！
還可以到你的夢中，玩一玩，轉一轉呢！很神奇把！還有許多許多的功能，等著你去體驗呢！將來我一定要用自己的努力做出這汽車的！
三年級作文300字 篇2
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)那天，吃過飯才7點多，我就纏著爸爸和媽媽去大沙河逛燈，他們同意了。
剛走到烈士陵園門口，我就看見了許許多多漂亮的燈，他們有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是粉色的，燈的種類也特別多，有宮燈，有大龍燈，有蔬菜組合燈，還有十二生肖燈……
我最喜歡的燈是爸爸單位的'燈，它上面有四個大圓環(huán)，下面有個底座，圓環(huán)旁邊有兩條小金蛇，圓環(huán)上方還有四個引人注目的大字，那就是“美麗中國”。
在回家的路上，我聽到許多人對今年燈的評價，他們說：“今年的燈不僅顏色漂亮，而且造型也很美麗，反映出了人民生活水平的提高，同時也反映了社會的進步”。我想，我現(xiàn)在要好好學習，將來長大了要設計一款真正能反映出臨澤變化的燈，在元宵節(jié)的晚上點亮它，讓人們感受祖國的美好，同時也要為家鄉(xiāng)建設做一點貢獻。
三年級作文300字 篇3
在我們的生活當中，有好的習慣，也有不好的習慣，接下來就讓我給你們說一說我的不好習慣吧。
記得有一次，我在家里的時候，不小心輕輕的碰了一下嬌嫩的妹妹，看你的習慣就知道打妹妹，不會哄妹妹玩。
我覺得這一種不好的習慣有一種非常大的力量，這一種力量可以造成長大對妹妹的友好，還不會造成對被人打得痛苦，而且也不會不自己變成沒用的人。
還有一次，我在吃飯的時候，坐在沙發(fā)上想，吃完飯后，怎樣才能悄悄地玩一會電腦。想著想著，奶奶拿起走過來說了我一下，其實意思是想讓我好好吃飯。
習慣了擁有，于是我們變得懶惰；習慣了勤奮，于是我們變得豐碩；我懂得了堅持與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，因為習慣好的，所以收獲接踵而至。
一個良好的.習慣的養(yǎng)成是不容易的，但只要我們有心，不容易也是會變?nèi)菀椎�。手�?jù)可靠，資料顯示，一個動作重復37次就可以形成定勢思維，變成習慣動作；上星期我在家里看電視，中央臺人物訪談節(jié)目中，一個專家介紹，一個良好習慣的養(yǎng)成需要的時間是26天，試想，我出活動便我校的衛(wèi)生狀況有了明顯的改變，這就是最好的例子，很多習慣，需要我們用頑強的毅力去戰(zhàn)勝心中的惰性，需要我們用堅強的意志力去培養(yǎng)的。
三年級作文300字 篇4
星期六，我和奶奶、爸爸一起去濱江公園放風箏。
走進濱江公園，抬頭望去，哇！天空中飄著好多五顏六色的風箏，有彩色的燕子，有黑色的鯊魚，在五彩的花蝴蝶，還有調(diào)皮又可愛的機器貓等等，數(shù)不勝數(shù)。
我迫不及待拿出十個連在一起的福娃風箏系上斗線開始放，可是突然被風一吹纏在一起了，我和爸爸解半天也解不開，還好旁邊有一位叔叔幫我們解開了，我們試了一下還是飛不起來，可能由于尾巴掉了的原因吧，總是在空中打轉轉急死人了。所以我們決定再買一個風箏。我挑來挑去挑了一個小燕子的。我迅速做好準備，借著風勢不斷的`放線，一會兒風箏就飛上天了！爸爸教我玩了一個給風箏打電話的游戲，就是把一張紙的中間穿一個洞，然后把線穿進那個洞里，那張紙就會飛到風箏上面給給風箏打電話，時間過得真快啊！一會兒我就要回家了，收線的時候我才發(fā)現(xiàn)放線容易收線難，爸爸幫我拉著線我不停地繞啊繞，可我手都軟了風箏還是飛得高高的，然后爸爸來幫我。經(jīng)過我們倆從的共同努力終于收下來了，可真不簡單�。�
我走在回家的路上雖然很累，但心里還是挺開心的，放風箏真有意思！
三年級作文300字 篇5
今天的科學非常有意思，是一節(jié)生物觀察課，我們班選的對象是蚯蚓。還要準備材料，一個鞋盒子，里面要裝上土，加上一個平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學課上，老師說：“咱們來做一個實驗，這個實驗怎么做呢？有兩個選擇，一是驗證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子濕土和干土的'中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個實驗任選其一，大家開始吧。”
我們小組選了第一個干濕土的實驗。放了四條蚯蚓到紙板上，結果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報的時候我舉了手，老師讓我匯報，我說：“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里。”之后老師又叫了很多人，他們的答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發(fā)現(xiàn)，蚯蚓全身為棕紅色，身體細長，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下，我們還想繼續(xù)觀察它。
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