三年級(jí)學(xué)生作文【優(yōu)秀3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
鏡子里的男孩，一頭短短的毛寸，一對(duì)淺淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)稍大的鼻子，一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的牙齒。雖然他的五官單獨(dú)拎出來(lái)，好像都長(zhǎng)得不太讓人滿(mǎn)意，但是這些部件在他的臉上各就各位后，整體看上去，他還算個(gè)帥氣的男孩子。
他喜歡玩，曾迷戀過(guò)《王者榮耀》之類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲，被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過(guò)，他也覺(jué)得在這個(gè)游戲中把“荊軻”塑造成女性角色，確實(shí)會(huì)讓小朋友對(duì)歷史人物產(chǎn)生許多誤解，所以他果斷地跟它斷絕了關(guān)系。
當(dāng)然，這些游戲中也有他父母?jìng)涫芡瞥绲模热纭度龂?guó)殺》。這是一款牌類(lèi)游戲，玩家有自己的`身份，還要扮演一名三國(guó)時(shí)期的人物。這款游戲不僅能認(rèn)識(shí)許多三國(guó)人物，還能學(xué)到不少歷史典故。
比如，游戲中有一張錦囊牌叫做“樂(lè)不思蜀”，是跟蜀后主劉禪有關(guān)。話(huà)說(shuō)蜀國(guó)被魏滅后，蜀后主劉禪被遷居到魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一次宴會(huì)上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞，劉禪隨從人員想到滅亡的故國(guó)，都非常難過(guò)，劉禪卻對(duì)司馬昭說(shuō)：“此間樂(lè)，不思蜀�！边�真是扶不起的阿斗。
就這樣，他喜歡上三國(guó)，延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》，正在和湯小團(tuán)、唐菲菲相會(huì)西楚霸王呢。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)呀，這就是我——李雨澤，一個(gè)喜歡看書(shū)，喜歡歷史的九歲男孩。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！�
是的，在這寒暖相加的季節(jié)，唯有菊花獨(dú)秀，而菊花也是我最喜歡的花。菊花五彩繽紛、花枝招展、形態(tài)各異、香味淡雅。紅的，似一團(tuán)燃燒的火焰；白的，似冬天空中飄落的雪花；紫的，似天邊燦爛的霞光；黃的，似一堆在陽(yáng)光下閃耀的金子。大的'，像團(tuán)團(tuán)錦簇的彩球；小的，像盞盞精巧的花燈。那一片片、一簇簇的菊花競(jìng)相開(kāi)放，在墨綠色葉子的掩映下，更加迷人。菊花散發(fā)著一股淡淡的、典雅的、樸素的香味，令人心曠神怡、回味無(wú)窮。菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的妖嬈，沒(méi)有百合的冰清玉潔，但它卻是最純潔、最美麗、最高雅的花！嚴(yán)霜既降，百花凋零，只有菊花開(kāi)放，他的那種它在收獲的季節(jié)開(kāi)花，或許，不那么引人注意，但人們?cè)谵r(nóng)忙的時(shí)候，可以聞見(jiàn)它的香味，也是極好的。
看，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次向寒冬威嚇。雖然猛烈的風(fēng)在刮著，壓倒了它的身體，雖然夾雜狂風(fēng)的雨不停地下著，沖完了它的腰脊，但它絕對(duì)不會(huì)低頭折節(jié)！看，在陽(yáng)光的照耀下，它再一次站直了身體，經(jīng)營(yíng)的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光！它不像某些花，雖早放光華，但經(jīng)過(guò)雨后只剩黑白。要經(jīng)得住挫折、磨難，才可能花發(fā)出過(guò)人的光彩！“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@凌風(fēng)傲雪的菊花，是多么令人敬佩呀！多少人，經(jīng)不住磨難與重挫，放棄了一些事情。而這小小的生物，得有多么強(qiáng)的生命力呀！它如戈壁的大白楊，卻又多添許多光彩！真想在菊海里暢游，感受這絕世的美！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我在三小上學(xué)，它是駐馬店一所美麗的學(xué)校。
我最喜歡秋天的校園啦！校園的花壇里，花兒都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立著，菊花有紫紅的、淡青的，漂亮極了！操場(chǎng)兩旁的白楊樹(shù)脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。
上課了，同學(xué)們都拿出了語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始朗讀，一陣陣優(yōu)美的讀書(shū)聲把老師迎進(jìn)了教室。老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們都齊聲說(shuō)：“老師好！”老師高興地笑了。這時(shí)教室很安靜，同學(xué)們很認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。
“叮鈴鈴，”一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。有的跑步，有的`踢沙包，還有的在跳皮筋，校園里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲。
我愛(ài)我們的校園！
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