[熱]三年級(jí)有趣的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文9篇，歡迎大家分享。
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三年級(jí)有趣的作文 篇1
上課了，這節(jié)課是我們既美麗又漂亮的段老師給我們上的作文課，老師一進(jìn)教室神秘地的說(shuō)‘’我們上一堂有趣的吃香蕉比賽課，同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)，太好了，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)香蕉像什么，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)像月亮一樣，老師又問(wèn)，香蕉怎么吃呢，有的同學(xué)說(shuō)，能做水果沙拉，還能做水果拼盤，還能和酸奶一起做成雪糕，誰(shuí)還能說(shuō)出一個(gè)擬人句呢，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，它像一個(gè)小人，穿著黃色的外衣，戴一頂綠色的小帽子，既然大家說(shuō)了這么多，我們現(xiàn)在準(zhǔn)備參加吃香蕉比賽，同學(xué)們非常激動(dòng)，教室里一下子沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師說(shuō)，需要兩個(gè)同學(xué)參加比賽，男同學(xué)都指向張浩然去比賽，劉夢(mèng)樣被女同學(xué)選上臺(tái)，老師問(wèn)你們有沒(méi)有想說(shuō)些什么，張浩然說(shuō)，我是大胃王，我要為男生爭(zhēng)光，劉夢(mèng)陽(yáng)說(shuō)，男生不要瞧不起女生，大家都鼓起掌聲，預(yù)備開(kāi)始！只見(jiàn)張浩然狼吞虎咽的吃起來(lái)，就像三天沒(méi)吃飯似的，而劉夢(mèng)陽(yáng)也不甘示弱大口地吃著，大家都被他們逗的哈哈大笑，結(jié)果還是張浩然贏了，老師說(shuō)沒(méi)有選上的同學(xué)不要灰心，我們還有第二局比賽，老師話剛說(shuō)完，田昊儒自告奮勇的上去，接著孫月翔也跑上去，他們兩個(gè)開(kāi)始比賽，老師一聲開(kāi)始，只見(jiàn)他們兩個(gè)互不謙讓，都快速的`吃起來(lái)，最后他們是平局，這時(shí)下課鈴聲響了，這節(jié)課我們上的十分高興，一堂有趣的作文課就這樣結(jié)束了。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去瑪雅水上樂(lè)園。出發(fā)前，我興奮地睡不著。
終于到了那一天，我們?nèi)以缭绲貋?lái)到了樂(lè)園。沒(méi)想到，樂(lè)園門口已經(jīng)是人山人海。我一邊排隊(duì)，一邊望著樂(lè)園里那五顏六色的設(shè)施，真想直接“飛”進(jìn)樂(lè)園里。
一進(jìn)樂(lè)園，我們先玩了一個(gè)高空的.滑道。我和爸爸坐在一個(gè)小皮艇上，從十幾米高的地方，飛似的沖下來(lái)，我禁不住大叫起來(lái)。中間，我們的小艇還經(jīng)過(guò)了幾個(gè)彎，我緊緊地抓住扶手，生怕自己被甩出去。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，忽然眼前又亮了起來(lái)，原來(lái)我們已經(jīng)過(guò)完了滑道，沖回了地面上的一個(gè)大水池里，水花濺得特別高。
后來(lái)我們又來(lái)到了一座水上獨(dú)木橋。這個(gè)項(xiàng)目雖然不像滑道那么驚險(xiǎn)，但是也非常有趣。四處都有噴水的地方，還有很多小朋友在一起盡情地玩水。掉下獨(dú)木橋的時(shí)候，我一點(diǎn)都不害怕，反而覺(jué)得很好玩，因?yàn)榕榔饋?lái)就會(huì)變成一只可愛(ài)的落湯雞。
水上樂(lè)園真有趣啊！我多么想再去一次！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天早晨，我們小組組織去公園里吹泡泡。每位同學(xué)各自帶好自己準(zhǔn)備的材料----吹泡管、一杯自來(lái)水、毛巾和洗潔精。
我們興高采烈地來(lái)到了約定好的集合的地點(diǎn)，很快大家都到齊了，“吹泡泡嘍”大家一起歡呼著。我們都急忙拿出書包里準(zhǔn)備的材料，這時(shí)，家長(zhǎng)看見(jiàn)我們這么興奮、著急，便提醒我們說(shuō)：“要先把吹泡泡的水給準(zhǔn)備好哦”。于是，我們先把洗潔精倒入一個(gè)儲(chǔ)水的瓶子里，然后攪拌著，��！快看，杯子里的水竟然變成了淡灰色。
哈哈，終于制作好吹泡泡的水，可以開(kāi)始吹泡泡了，我都有些等不及了呢。同學(xué)們一手拿起吹泡管，直往瓶子里蘸，然后拿起吹泡管不輕不重慢慢地吹了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我吹的泡泡有一個(gè)碗那么大，可正要飛走時(shí)它“啪”的一下破了，我趕緊閉上了眼睛，因?yàn)楹ε屡菖菟畷?huì)進(jìn)入眼睛。我又繼續(xù)蘸了水開(kāi)始吹了一下，“太好了，我的'泡泡飛起來(lái)了”我高興極了，堅(jiān)持著吹呀吹呀，不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的泡泡，我和同學(xué)看著這些可愛(ài)的泡泡，感覺(jué)它們有的像一個(gè)小葫蘆；有的像被媽媽抱著的小嬰兒；也有的像幾個(gè)好朋友互相手牽著手；還有的像孩子們的小臉蛋�！鞍�！真美呀！”我們說(shuō)，我們好似在泡泡里看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的世界。
活動(dòng)愉快的結(jié)束了，我愛(ài)吹泡泡，它不僅可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，而且它還會(huì)帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，那可是孩子們的世界哦！
三年級(jí)有趣的作文 篇4
我相信，每個(gè)人的童年都是美好；每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的；每個(gè)人的童年都是有趣的。童年，已經(jīng)離我而去，但我的童年還是蠻有趣的。
那年七歲的臘月，我和一些小伙伴去我們老家鄱陽(yáng)湖玩耍。我們走過(guò)彎曲而又窄的小路；跨過(guò)一條條清澈的小河；翻過(guò)一座矮矮的小山，寒風(fēng)微微的刮著我們紅紅的小臉，但我們一路上有說(shuō)有笑。
終于我們到了鄱陽(yáng)湖！“真的好壯觀��！”我不禁發(fā)出感嘆。微波粼粼的水面上可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的`船在緩緩地移動(dòng)。我們看見(jiàn)岸上有許多被水沖上來(lái)的破瓦碎片，我的小伙伴們彎著腰撿起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好幾下，蠻有趣的！我也附和著撿起碎片往水里扔，真有趣！
我的童年，有趣！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
奶奶家門前有兩根電桿，平時(shí)，燕子累了，就會(huì)在電線上休息。燕子背上得羽毛是黑色得，肚子上得羽毛是白色得，尾巴分開(kāi)象壹把小剪刀，站在電桿上很像音樂(lè)課上得五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家得樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有壹天，那兩只燕子都去捕食了，回來(lái)得時(shí)候飛得很低，都快和地挨上了。我覺(jué)得奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛得很高，今天為什么飛得這么低？是不是生病了？我就去問(wèn)媽媽：“今天燕子為什么飛得低？”媽媽說(shuō)：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨得時(shí)候，空氣里得水汽多，壹些小蟲子飛不高，只能在近地面處飛來(lái)飛去。地面上得小蟲活動(dòng)頻繁，燕子便低飛捕食。所以，“燕子低飛”，是“天將雨”得預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過(guò)叁日雨蒙蒙”得諺語(yǔ)，也是這個(gè)道理。
聽(tīng)了媽媽得話，我恍然大悟。
三年級(jí)有趣的作文 篇6
今天作文課上，老師宣布這節(jié)課要玩“筷子夾珠”的游戲，同學(xué)們歡呼雀躍。老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組，每組八人，每人用30秒的時(shí)間用左手拿筷子，把珠子夾到另一個(gè)盤子里，多者為勝。
游戲開(kāi)始了，我們組第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，瞧，他拿著筷子，這邊夾夾，那邊夾夾，可左手夾珠子不是件容易的事呀！不但筷子不聽(tīng)使喚，珠子也調(diào)皮地滾來(lái)滾去。好久也沒(méi)夾上一個(gè)珠子。在一邊觀看的同學(xué)緊張極了，有的說(shuō)橫著夾，有的說(shuō)快點(diǎn)，來(lái)不及了，真為他著急！輪到我了，我一開(kāi)始以為夾珠子很簡(jiǎn)單，但老師的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不銹鋼做的，所以珠子好不容易剛到半空就溜走了，像個(gè)淘氣的孩子。我?jiàn)A了老半天，還是夾不上，在這緊要關(guān)頭，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，把筷子交插，讓筷子之間形成的小三角固定，再把珠子夾上來(lái)。哈！我為我們組夾上一個(gè)珠子了。輪到下一個(gè)同學(xué)了，他也用我的.辦法夾了一個(gè)珠子。但他算是白干了，因?yàn)樗瓉?lái)是“敵方”隊(duì)員，可他弄混了，所以給我們送了一分。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們以2：0的成績(jī)大獲全勝。
第二場(chǎng)即將開(kāi)始，老師教了我們一個(gè)妙招──用筷子把珠子鏟起，把珠子“引”到“軌道”上，再把珠子扶到盒子里。但盤子太淺了，想要鏟起珠子有些困難，所以我方和對(duì)方都沒(méi)辦法使用老師的妙招，第二場(chǎng)以0：0打平手。
今天我玩得很開(kāi)心，筷子夾珠真是個(gè)有趣的游戲。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深。每一個(gè)區(qū)域，每一座城市都有各自的方言，這些方言都承載了個(gè)個(gè)地方的文化和歷史。而常州的方言又承載了怎樣有趣的歷史和文化呢？今天，就讓我們一起看看吧！
經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于知道了常州方言的'歷史。那是在中原地區(qū)文獻(xiàn)記載中的語(yǔ)言材料表明。夏商以后至周代，常州地區(qū)的土著居民屬于百越民族，有著與中原居民迥然不同的文化。盡管當(dāng)時(shí)常州所處的江南地域，對(duì)于中原來(lái)說(shuō)，仍屬荒蠻的化外之地，經(jīng)常是多個(gè)部族集體向南遷移殖民。于是，在江南就出現(xiàn)了雙語(yǔ)現(xiàn)象。大多數(shù)居民說(shuō)土越話，即土語(yǔ)。隨著歷史的演變，社會(huì)的發(fā)展，慢慢的形成了現(xiàn)在的常州話。
現(xiàn)在的常州話有趣極了，有的還帶一點(diǎn)兒俏皮。如“白相”是玩耍的意思，與白、相兩詞的原意根本沒(méi)有什么關(guān)系。像這樣的例子還有很多呢！如：“發(fā)欠”是發(fā)脾氣的意思，“收骨頭”是嚴(yán)格管理、上規(guī)矩的意思……常州話是不是很有趣呢？還有呢！做客時(shí)，常州人說(shuō)你“體面”，不是說(shuō)你穿著像樣，而是說(shuō)你漂亮，如果說(shuō)你“老成”，不是說(shuō)你老練成熟，而是說(shuō)你老實(shí)。
經(jīng)過(guò)我的一段解說(shuō)之后，你是不是更加了解常州方言了呢？
三年級(jí)有趣的作文 篇8
“啊，太好了！下雪了！”我情不自禁地說(shuō)道，畢竟這是20xx年的第一場(chǎng)雪。
這雪可真淘氣！有的落在路燈上面，好像給燈當(dāng)帽子；有的還在空中飛舞，好像是從宇宙來(lái)的；有的飛在大地上，好像在迎接冬天的到來(lái)… …
這雪可真好玩！落到了大樹上，給樹木披上了白色的戰(zhàn)袍，好像一位英勇善戰(zhàn)的.將軍。雪落到了車上，好像在說(shuō)：“太好了，可以免費(fèi)旅游了！”雪落到了屋頂上，好像在眺望遠(yuǎn)處尋找伙伴。
雪停了，我推開(kāi)家門，不由得驚嘆：“雪下得真大呀！”這些可愛(ài)的小精靈給大地蓋上了厚厚的被子，走在上面，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我走在公園里，坐在椅子上，覺(jué)得屁股涼涼的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)凳子上都是積雪，這些小雪花可把我的屁股給害慘了。
廣場(chǎng)里，小朋友有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，大家玩得不亦樂(lè)乎，歡笑聲不絕于耳。
真是一個(gè)有趣的下雪天�。�
三年級(jí)有趣的作文 篇9
初次遇見(jiàn)我的同桌，給我留下了這樣的印象——一條永遠(yuǎn)拉不起來(lái)的拉鏈，加上一頭濃密的頭發(fā)。
他，總會(huì)用一種讓你琢磨不透的目光望著你，讓你全身發(fā)麻，渾身不自在。在沒(méi)和他同桌之前，我一直認(rèn)為他是一個(gè)古怪的人。
他的外號(hào)是018。當(dāng)我們第一次同桌的時(shí)候，他只是用眼睛的.余光看了我一眼，從此就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。我十分尷尬，只好以沉默作為回答，但又礙于情面，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不行。和018在一起，精神得不到解脫，感到挺變扭。
然而，一次不小心的帶削鉛筆的刀，卻打破了沉寂。018故意用顫抖的手指著我，用一種假惺惺的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“喂，你這個(gè)人類，上學(xué)帶刀?!小孩不學(xué)好哦!”他緊盯著我的刀，等待著我的答復(fù)�！澳�，你這個(gè)火星人，本小姐帶刀和你有關(guān)系么?!”我沒(méi)好氣的回答道。“哼，以為本公子沒(méi)有嗎?看!”他從書包里拿出一把鋒利的小刀。
從那次以后，我們不再是兩只沉默的小羊羔，嘰嘰喳喳的，我們上課說(shuō)太多話了，還被老師叫去批評(píng)了呢。
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