（優(yōu)秀）三年級放風(fēng)箏作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級放風(fēng)箏作文1
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。天氣多么晴朗，微風(fēng)多么溫暖，大家都趁著這個好天氣去放風(fēng)箏，小紅、小軍、小明也不例外。
你瞧，漂亮的風(fēng)箏高高地掛在天上。好像真的在天空翱翔呢！
小軍興致勃勃的和小明正放著風(fēng)箏，十分快樂。這時小明的話打破了此時的.寧靜，“不好，風(fēng)箏線斷了，原來是風(fēng)箏飛太高了，這可怎么辦呢？”小軍心想，“哎，要不重買吧，可是這是野外，要到哪買呢？我可不想用一整天的時間去買個風(fēng)箏”。小明發(fā)著牢騷。
這時小紅說，“沒關(guān)系，我可以借給你們”。“好啊，我們一起玩吧！”小軍和小明異口同聲的說。三個好朋友高興的玩起了風(fēng)箏。
一旁的一家人也在玩風(fēng)箏，你瞧，那個小朋友的風(fēng)箏飛得多高啊，一旁的爸爸媽媽甜滋滋的笑著，心里有說不完的快樂。
這其樂融融的景象，為本就晴朗的春天平添了許多溫暖。
三年級放風(fēng)箏作文2
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時光。今天媽媽帶我去超山草坪上放風(fēng)箏。走進大門，我迫不及待地跑去買了一只黑綠相間的蝙蝠風(fēng)箏。我們很快融入到放風(fēng)箏的隊伍中去了。
我拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏使勁往上一拋，我像離弦的箭一樣跑了出去。只聽媽媽在后面大聲喊“停下，停下來……”我立馬停下來回頭一看，原來風(fēng)箏掉落下來了。接著又試了幾次，風(fēng)箏還是落了下來�？粗鴦e人的風(fēng)箏自由自在地在空中翩翩起舞，我心里很失落，又非常著急。媽媽依然微笑著對我說：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)走，不然風(fēng)箏飛不起來的。沒關(guān)系，失敗是成功之母，多放幾次風(fēng)箏肯定能飛起來的。加油！”于是，我改變了奔跑的方向，把風(fēng)箏高高一拋，果真風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我時而輕松自如的放線，時而急急忙忙收線，風(fēng)箏終于放上去了，在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。我高興地一蹦三尺高，同時也明白了一個道理：做事只要有耐心，一定能成功。
這時天空中的風(fēng)箏已經(jīng)越來越多了，有兇猛的'老鷹，可愛的小魚，美麗的蝴蝶……天空頓時變得絢麗多彩，美麗極了！
三年級放風(fēng)箏作文3
今天，我和爸爸、媽媽去生態(tài)公園放風(fēng)箏。
公園里鳥語花香、風(fēng)和日麗。
我們來到公園旁邊一塊空地，這里放風(fēng)箏的.人很多。一位老爺爺坐在椅子上，一邊聽著廣播，一邊握著風(fēng)箏線很是愜意。他的蝙蝠風(fēng)箏飛得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我們的風(fēng)箏放上天。我拿著風(fēng)箏舉過頭頂，爸爸握著風(fēng)箏線，我們小跑了一段。爸爸說：“一、二、三，放。”我輕輕地松手，風(fēng)箏慢慢地飛起來。風(fēng)箏越飛越高，越來越小。我興奮地歡呼起來，“爸爸、爸爸，快把線給我！”我剛握住風(fēng)箏線，天上的風(fēng)箏就不乖了，一會兒東，一會兒西。爸爸說：“放風(fēng)箏講究張弛相濟。線松了，就要收一下；線緊了，就要松一下�！蔽艺兆�，一會兒，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空中。
又過了一會兒，風(fēng)漸漸小了。我們收起風(fēng)箏，高高興興地回家了。通過學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，我懂得了一個道理：做事情，也要講究張弛相濟，這樣才能做好。
三年級放風(fēng)箏作文4
周五的下午，各班排著整齊的隊伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。
我和幾個同學(xué)一起放風(fēng)箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，我的風(fēng)箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機飛得還高呢！
這時候同學(xué)們說：“風(fēng)箏比賽開始了，我們?nèi)ソo他們加油吧！”我聽了趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。
我們班第一個比賽的是程明浩，他的'風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下，就慢慢地落了下來。后來的三個風(fēng)箏放的好好的，可是三（4）班的風(fēng)箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高，越來越小，老師和同學(xué)們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們各自收好自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。
今天是我玩得最開心、快樂的一天！我以后也要參加風(fēng)箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。
三年級放風(fēng)箏作文5
在一個天空似水晶般透明的，瓦藍瓦藍的天氣里。很多小朋友走進公園開始放風(fēng)箏。
一只只風(fēng)箏紛紛飛上了蔚藍的天空。有的孩子真是身手不凡�。∮械陌扬L(fēng)箏飛得很高，有的一次也沒放起來，灰心喪氣的，放起風(fēng)箏的都在沾沾自喜。雖然有的幾乎一次也沒放起來，不過他們還是通過了自己的努力讓風(fēng)箏飛上了那一望無際的天空上。
風(fēng)箏的'種類也有很多，各式各樣的，有燕子形狀的，有蝴蝶形狀的，有魚形的……等等！在美麗的白云間穿蕩著各種各樣的風(fēng)箏，好似一只只美麗的花。他們都在歡呼雀躍，高興的一蹦三尺高！風(fēng)箏忽上忽下的，向著藍天，向著白云，自由的飛向天空！風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由的鳥兒！每個人都不甘示弱，誰也不服誰，就像還有一家三口，一個小男孩和他的父母們正放著風(fēng)箏！
放風(fēng)箏是一件非常有趣的事，何況是在這么浪漫的春天里……
三年級放風(fēng)箏作文6
這個星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。
春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的`輕紗，套在了大地媽媽的身上。
我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風(fēng)箏的，還是來睡覺的？，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準備就緒后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。
“松手！”，我急忙松手。不一會兒，風(fēng)箏慢慢地上升�！俺晒α�！”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
我想：“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風(fēng)箏一樣在空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美麗”。
三年級放風(fēng)箏作文7
星期六，我坐車經(jīng)過迎澤大橋，橋下河水水面被陽光點綴得閃閃發(fā)光，而橋下的河灘綠地上有許多人在放風(fēng)箏，艷麗多彩的風(fēng)箏在天上飛翔，陽光撒在歡樂的人們臉上。想起兒時的愿望，還想起前些天電視里說放風(fēng)箏可以幫助治療頸椎病，禁不住我一門心思要去放放風(fēng)箏。于是，回家后又騎上自行車跑到大橋下面，買了一個“福�！钡娘L(fēng)箏擠進了人堆里。
先學(xué)習(xí)、后實踐、再請人幫助，我的風(fēng)箏終于輕輕地一搖一擺飛上了天空。�。『酶吲d！放風(fēng)箏的.滋味真好——藍色的天空，明媚的陽光，綠色的草坪，各色的風(fēng)箏，男女老少的笑聲，匯成了歡樂的海洋，我的心情也隨著風(fēng)箏在這里飛翔，好象到了仙境。
我感受到了春天的氣息，大自然真美，融入大自然更美！
三年級放風(fēng)箏作文8
今天下午，李老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃地去二中廣場放風(fēng)箏嘍！
到了二中廣場，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，真是個放風(fēng)箏的好天氣。我的風(fēng)箏是個小娃娃，她的頭發(fā)是玫紅色的，穿著白色的裙子，看起來非常得漂亮。
我先請李老師幫我把風(fēng)箏連上“電”，（是系線啦�。＞�剛系好，同學(xué)李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風(fēng)箏都飛到家樂福的樓上嘍！真高��！我的心激動地怦怦直跳，好像要把大地都震動的晃蕩起來。為什么這么激動，因為這是我第一次獨立放風(fēng)箏，還放得這么成功。這時候的`我，是看天天高，看花花紅……風(fēng)箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風(fēng)，線“嘣”的斷了，風(fēng)箏在空中抖動了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失色，大腦突然短路，心里很慌張，唉……
今天放風(fēng)箏是即快樂，又悲傷，真難忘啊！
三年級放風(fēng)箏作文9
冬爺爺剛走，公園里的樹木已迫不及待地給自己換上了翠綠的春裝，草坪上的小草更是生機勃勃。
一大早，公園的上空就飛著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的金魚，有兇猛的老鷹，還有長著無數(shù)只腳的蜈蚣……它們在空中抖動著身體，就連白云都成為了它們的`背景。
小麗、小明和小鵬拿著心愛的燕子風(fēng)箏，迫不及待地放了起來�？墒窃瓉磔p盈的“燕子”就像喝了酒的醉漢，在空中打了幾圈，就一頭栽了下來。見狀，三個小伙伴笑得前仰后合�！拔覀円L(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛得起來�！毙←愓f�！澳俏襾砟蔑L(fēng)箏，小明你負責(zé)放�！毙※i建議。商量好方案后，小鵬將風(fēng)箏舉過頭頂，小明則一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)飛快地跑了起來。風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢飛了起來。一旁的“老鷹”見狀，飛過來要與燕子一比高低，怎奈何它沒有“燕子”輕盈，敗下陣來。
看著越飛越高的風(fēng)箏，三個小伙伴不約而同地歡呼：“成功了，我們把風(fēng)箏放到云彩上去了！”
草坪上，人們的歡笑聲，一直到晚霞照在大地，才慢慢褪去。
三年級放風(fēng)箏作文10
今天，陽光燦爛，春風(fēng)勁吹，老師帶著我們來到宏聲廣場放風(fēng)箏�；▔锏幕�，爭奇斗艷；噴泉池里的誰，靜靜的，活好像一面鏡子。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在歡迎我們。
老師叫我們放風(fēng)箏，我們就好像小鳥一般四處散開。剛開始的時候，我的'美人魚風(fēng)箏一放上天去，就開始左右搖晃，上下擺動，像很得意似的。過了一會兒，我的風(fēng)箏突然翻了一個跟頭，從天空中慢慢地落了下來。我很灰心，但是在老師的幫助下，我堅強地又把風(fēng)箏放到了藍天上去了。正當(dāng)我要把風(fēng)箏放到很高的時候，一只漂亮的美羊羊風(fēng)箏從我的視線中飛過，原來是雨雨的風(fēng)箏呀！于是，我便想和她比一比誰的風(fēng)箏飛得。不一會兒，我和她的“戰(zhàn)斗”就開始了。只見一會兒她的風(fēng)箏高，一會兒我的風(fēng)箏高，我們就這樣一直僵持著。這時，一陣微風(fēng)吹過，我的風(fēng)箏和別的班的同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起。隨后，我的風(fēng)箏落在了水中，我真后悔和雨雨比賽呀！
放風(fēng)箏是多么有趣的活動�。∷�讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。
三年級放風(fēng)箏作文11
一個星期天的早晨，天空萬里無云，老師帶我們?nèi)タ帐幍牟莸厣戏棚L(fēng)箏了。
草地上的小草已經(jīng)長得更深，更茂盛，小花已經(jīng)長的更鮮艷了，天空上飄著各種名樣的風(fēng)箏；有展翅飛翔的飛龍，有五彩綜紛的孔雀，有數(shù)不清腳的蜈蚣……我心里真羨慕。于是，我選了一個燕子風(fēng)箏，叫我的伙伴查理一起來放風(fēng)箏，我大聲喊道：“查理，幫我捏住風(fēng)箏，注意合作！”查理聽見后給我做了一個OK的手勢，就這樣，我們便開始放風(fēng)等了，查理把風(fēng)箏捏緊了，我把線調(diào)到了合適的'長度，風(fēng)吹來了，查理便往上一跳，松開了手，我像兔子樣跑了起來，我跑得越來越快了，風(fēng)箏飛的得越來越高了。遠處有一個小孩兒，手里放著個彩色的三角形，在天空中飛翔著。小男孩一邊跑一邊放著風(fēng)箏。
兒章散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！真是風(fēng)箏的天堂��！這個草地可真熱鬧啊，人可真多啊！
三年級放風(fēng)箏作文12
“草長鶯飛二月天，拂堤的楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睂懙恼谴禾旆棚L(fēng)箏的時候。這天，小明、小東和小月一起來到綠草如茵的'草地上放風(fēng)箏。
小東拿起了一個小燕子風(fēng)箏就位了。小明一只手拿著線軸，一只手牽著風(fēng)箏線，對小東說：“我們這次一定要把風(fēng)箏放起來，放得越高越好！”“好咧”小東邊說邊高舉著小燕子風(fēng)箏。小月拿著蝴蝶風(fēng)箏說：“那我可看好你了噢！”小明心想：哼，咱們走著瞧。小明開始跑起來，小東也開始跑起來，“三、二、一，放！”風(fēng)箏沒有飛起來。小明不服氣，一而再，再而三地嘗試，終于，“啊哈，風(fēng)箏飛起來了！”
不遠處，還有一家三口人，小孩把風(fēng)箏放起來，飛得高高在上，爸爸媽媽你挨我，我挨你地站在一起，仰望著天空，多么幸福的一家人�。�
天上還有很多風(fēng)箏，形態(tài)各異。有的是在尋找獵物的老鷹；有的是一條正在嬉水的小魚；有的則是一只又長又多腿的蜈蚣。
“天上一只鳥，用線拴得牢。不怕大風(fēng)吹，就怕細雨飄�！蹦隳懿碌竭@是什么嗎？沒錯，說的就是風(fēng)箏。讓我們走進風(fēng)箏，走進文化。
快樂的時光總是過得很快，小伙伴們戀戀不舍地回家了。
三年級放風(fēng)箏作文13
星期六的下午，媽媽陪著我和我的好朋友一起到張公山公園去放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真多�。√焐线�飄著數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏，那上面的圖案也不同，有白雪公主的、蜈蚣的、小金魚的.、蝴蝶的忽然讓我感覺天空就是風(fēng)箏表演的舞臺，五彩繽紛的，美麗極了！
我們選擇一塊平坦的草地，開始放起放風(fēng)箏了。我在前面負責(zé)拉線跑，張瑾萱在后面負責(zé)扔它，可是怎么跑風(fēng)箏就是飛不起來，它好像還在對我們說：哈哈，我就是不飛，看你們能拿我怎么辦！”我們倆灰頭喪氣的坐在草地上。
這時王鹿溪看到問：你們怎么坐在地上不放風(fēng)箏呢？”哎，我們的風(fēng)箏老是飛不上藍藍的天空�！蔽覈@氣說著，那我們一起想辦法，看怎么才能讓它飛上天空！”說著，我們?nèi)藝梢粋�圓圈開始商量。最后我們商定我負責(zé)拿線軸在最前面跑，張瑾萱在中間負責(zé)來拉線，王鹿溪在最后負責(zé)扔風(fēng)箏，我們按照這個方法嘗試了多次后，終于成功了，看到風(fēng)箏在高高的天空上飛旋，我們開心地跳起來了！開心愉快的合作，讓我們一起玩到天黑，這時才都戀戀不舍的回家去。
通過這次游戲讓我懂的一個道理：不管做任何事情，失敗并不可怕，只要找對方法，堅持下去，就一定會成功的！
三年級放風(fēng)箏作文14
今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和二叔到南國桃園碧綠湖放風(fēng)箏。二叔幫我把風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏很快隨風(fēng)而起。二叔把風(fēng)箏給了我讓我試飛。因為這是我第一次放風(fēng)箏，我邊跑邊放飛著風(fēng)箏線，一不留神撞倒了路旁的垃圾桶，當(dāng)我起來的時候，二叔已經(jīng)接過線把風(fēng)箏再次起飛了，而且還飛得很高。可結(jié)果我剛接過風(fēng)箏線，風(fēng)箏就飄到了地面上。于是我向二叔請教了放風(fēng)箏。二叔告訴我，放風(fēng)箏時線要一邊拉一邊放，不能一下子放太多，當(dāng)風(fēng)箏有力量往上飛時要趕緊放線。
接著二叔再次起飛了我的風(fēng)箏，我接過風(fēng)箏時，風(fēng)箏已把我的'線扯得快要斷了，我把我的風(fēng)箏線放了一點，剛松手，風(fēng)箏就像空氣人一樣把我的線一節(jié)一節(jié)地扯走。轉(zhuǎn)眼間，我的風(fēng)箏就穿過了白云，朝高空中飛去。當(dāng)飛到好像快接近飛機那么高的時候，我就大聲說：“U型飛機、U型飛機，你能飛出地球嗎？可惜當(dāng)風(fēng)平靜下來后，風(fēng)箏便掉了下來。后來，我們又嘗試了很多次。
不知不覺到了傍晚，我們該回家了，我仍戀戀不舍這美妙的放風(fēng)箏之行。今天我玩得非常開心，我想問同學(xué)們一個問題：你們知道風(fēng)箏為什么有風(fēng)才能飛嗎？
三年級放風(fēng)箏作文15
一個星期六的下午，風(fēng)和日麗。小紅約上小明、小亮兩人去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的地方是一片草坪，草坪一望無際。
他們看見天上已經(jīng)飛起了很多風(fēng)箏。有小魚的、有蜈蚣的、還有老鷹的。那個老鷹風(fēng)箏剛好在蜈蚣風(fēng)箏的身后，看上去就像老鷹要把蜈蚣吃掉一樣很好玩。
小紅、小明、小亮也開始放起了風(fēng)箏。小明一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏線軸。小亮則在小明身后抬著一個燕子樣式的風(fēng)箏。小紅站在一旁看著小明、小亮，手里還拿著一個蝴蝶風(fēng)箏。
小亮說：“小明你跑快一點兒，要不然風(fēng)箏飛不起來。”小明說：“知道了！”小紅趕快說：“你們都小心一點兒啊！不要受傷了�！�
他們玩得很來心。玩累了，就坐在草地上休息，看著別人玩。
遠處有一家人也在放風(fēng)箏。其中的一個小男孩—手拿著風(fēng)箏線一手拿著風(fēng)箏線軸，在小心的往后退。他的.風(fēng)箏成功的飛到了天上。那個小男孩身旁的爸爸摟著媽媽說：“兒子會自己放成箏了�！�
他們一家人玩得也很開心。
就這樣，小紅、小亮、小明他們?nèi)齻�人度過了一個愉快的下午。
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