(通用)三年級(jí)放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)放風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇1
我今天很早就把作業(yè)寫完了。你知道我為什么這么積極就寫完作業(yè)了嗎？因?yàn)榘职�、媽媽說只要我寫完作業(yè)，就帶我去公園放風(fēng)箏。
我們來到公園，一進(jìn)門我就看到天上有很多風(fēng)箏。有兇狠的老鷹風(fēng)箏，有又細(xì)又長的`蜈蚣風(fēng)箏，還有彩色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏多得數(shù)都數(shù)不清。我躺在綠油油的草地上，欣賞著春的美景。閉上眼睛，我感到，春暖花開、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，芳香襲人，令人內(nèi)心無比舒暢。
我的手上拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我們開始放風(fēng)箏了。第一次我的風(fēng)箏沒有飛上天，很快就掉下來，第二次，我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它一會(huì)兒就又掉下來了。這時(shí)，爸爸走過來說：“放風(fēng)箏可是有訣竅的，訣竅就是：放風(fēng)箏要逆著風(fēng)，不要順著風(fēng)，不然風(fēng)箏就飛不起來了�！卑职忠徽f，我馬上明白了。所以第三次我成功了，我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
通過這次放風(fēng)箏，讓我明白了一個(gè)道理：我們做任何事都是要講究方法，要抓住要領(lǐng)，不要盲目去做。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇2
今天，天氣格外的好��！我和姐姐來到碧洲公園玩耍，看到公園里有好多的人在玩，有踢鍵子，曬太陽，打羽毛球，跳廣場舞等等。公園非常的.熱鬧。
微風(fēng)一陣陣吹過，我腦海里浮現(xiàn)有許多的風(fēng)箏在飛，這時(shí)我渴望能有一只小小的風(fēng)箏，而我已迫不及待地向商店跑去，買了一只風(fēng)箏，我和姐姐拿起風(fēng)箏向河邊跑去，哇塞！怎么這多人在放風(fēng)箏，很怏我們也要開始放了，我先把線拉出三米左右，姐姐就舉起風(fēng)箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢的放完了，而風(fēng)箏也越飛越高了。好像要飛向藍(lán)天白云，飛向太空，我喜歡你一一風(fēng)箏。
我樂滋滋地望著洋洋得意的風(fēng)箏在天空飛翔，它像一只歡快的小鳥在翩翩起舞，又像在炫耀自己美麗的舞姿呢！
旁邊也有好多的人在放風(fēng)箏，我抬頭昂望天空有蝴蝶，彩虹，老虎，孔雀，燕子，蜻蜓等等風(fēng)箏啊！
這些飛上了天空風(fēng)箏簡直就像一幅絢麗多彩的圖畫。
一只只風(fēng)箏在天空自由自在的飛翔，它們好像在天空中做游戲呢！風(fēng)等啊！我為你驕傲！為你自豪！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇3
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。今天媽媽帶我去超山草坪上放風(fēng)箏。走進(jìn)大門，我迫不及待地跑去買了一只黑綠相間的蝙蝠風(fēng)箏。我們很快融入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中去了。
我拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏使勁往上一拋，我像離弦的箭一樣跑了出去。只聽媽媽在后面大聲喊“停下，停下來……”我立馬停下來回頭一看，原來風(fēng)箏掉落下來了。接著又試了幾次，風(fēng)箏還是落了下來�？粗鴦e人的風(fēng)箏自由自在地在空中翩翩起舞，我心里很失落，又非常著急。媽媽仍然淺笑著對我說：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)走，不然風(fēng)箏飛不起來的。沒關(guān)系，失敗是成功之母，多放幾次風(fēng)箏肯定能飛起來的。加油！”于是，我改變了奔跑的方向，把風(fēng)箏高高一拋，果真風(fēng)箏漸漸地飛起來了。我時(shí)而輕松自如的放線，時(shí)而急急忙忙收線，風(fēng)箏終于放上去了，在蔚藍(lán)的`天空中自由自在地翱翔。我快樂地一蹦三尺高，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做事只要有耐心，一定能成功。
這時(shí)天空中的風(fēng)箏已經(jīng)越來越多了，有兇猛的老鷹，心愛的小魚，美麗的蝴蝶……天空登時(shí)變得絢麗多彩，美麗極了！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇4
春天來了，小草吐出嫩牙，花兒開得紅艷艷，柳樹姐姐扎著綠色的長辮子，大樹哥哥長出了茂密的`枝葉。
周六，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶著我、姜雅文、何天星去廣場放風(fēng)箏。到了廣場，那有許多人在放風(fēng)箏。
我們來到廣場中央，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線盤，先抬頭看看風(fēng)往哪里吹，接著我一手舉起風(fēng)箏，一手慢慢地放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏被風(fēng)吹起來了，然后我逆著風(fēng)一邊小跑一邊放線。跑了一會(huì)停一下，拽了拽線，風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)，我再跑了一會(huì)兒，又停下，拽了拽線，這樣風(fēng)箏越飛越高。
我抬頭一看，天上飛了許多風(fēng)箏，有“鸚鵡”、“喜鵲”。他們形態(tài)各異，色彩斑斕，好像給天空穿上了一件花衣裳。
瞧，那邊姜雅文的風(fēng)箏也飛起來了！我們?nèi)藥е鴥芍伙L(fēng)箏輪流玩，看！我們玩得多開心�。�
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇5
小東正在學(xué)習(xí)《村居》這首古詩。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙|心想：我也很想和小伙伴一起放風(fēng)箏啊！
放學(xué)后，回到家里。小東立馬打電話給小紅、小明、小表弟和一些特別要好的朋友。邀請大家周末一起到生態(tài)公園的草坪上放風(fēng)箏。終于盼來了周末，小朋友們紛紛帶來了各種各樣的風(fēng)箏。有飛機(jī)式的風(fēng)箏，有蜻蜓式的風(fēng)箏，還有的帶來了昆蟲模樣的風(fēng)箏。
只有小明一人手里沒有風(fēng)箏。因?yàn)樗陌职謰寢尪荚谕獾毓ぷ�。這時(shí)，小東拿著自己的.燕子風(fēng)箏走過去說：“我們一起來放風(fēng)箏吧!”
小明舉著風(fēng)箏對小東喊道：“小東，你快跑！我要松手啦！”小東回答到：“放心，我會(huì)跑得和風(fēng)一樣快！”小紅跟在一旁，請求道：“你們也來幫幫我，我的風(fēng)箏飛不起來！”小東告訴她：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑！風(fēng)箏才能飛得高！”小伙伴們相互幫助，成功將風(fēng)箏放飛。
天空中一只“蜈蚣”風(fēng)箏在追一條“金魚”風(fēng)箏，卻不知一只“老鷹”在悄悄追它。“真像螳螂捕蟬，黃雀在后�！毙”淼艿靡獾睾暗溃骸翱炜矗职謰寢�，我們的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)！”
小東回家后躺在床上回味這愉快的一天。小東想：總有一天，我們也會(huì)帶著夢想，像風(fēng)箏一樣，一飛沖天！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇6
春天到了，百花齊放，我的心情也像開了花一樣。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀內(nèi)シ棚L(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地來到操場，手里都拿著各自喜歡的風(fēng)箏。有“天空之神”般的老鷹風(fēng)箏；有“仙女”般的蝴蝶風(fēng)箏；還有象征著龍年大吉的火龍風(fēng)箏，而我的是一只五顏六色的飛機(jī)風(fēng)箏。
疾風(fēng)陣陣，我心想：今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的'好日子！說時(shí)遲，那時(shí)快，我乘著一陣疾風(fēng)，用盡全力把我的風(fēng)箏往高處一扔，然后抓著線兒，迎著風(fēng)兒狂奔。我一邊跑一邊放線，“飛機(jī)”乘著風(fēng)兒扶搖直上，我的心兒也隨著飛機(jī)上了藍(lán)天；但當(dāng)風(fēng)力有些小，風(fēng)箏有點(diǎn)下落時(shí)，我又隨時(shí)小心翼翼地收一下線，真是緊張而又刺激。當(dāng)我的“大飛機(jī)”飛到全班最高時(shí)，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來：“大飛機(jī)��！大飛機(jī)！你飛吧！飛吧！你承載的不是貨不是人，而是我的夢想和希望！真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛！”
放風(fēng)箏真快樂！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇7
今天下午，春風(fēng)拂面，陽光明媚，老師帶我們?nèi)P凰廣場放風(fēng)箏。那里放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，我想：今天一定很熱鬧。
這里有許許多多的風(fēng)箏，有小燕子，有金魚，還有飛機(jī)……其中我的'最顯眼了。我的風(fēng)箏前面有一個(gè)三角腦袋，后面有三條線。一開始，我順風(fēng)跑，可風(fēng)箏一直飛不起來。經(jīng)媽媽一番講解，我才恍然大悟，立刻逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一會(huì)兒就放起來了。風(fēng)箏越飛越高，一會(huì)兒飛去和太陽說悄悄話，白云看了，非常羨慕；一會(huì)兒飛去建筑工地，看了一下那里的施工情況；一會(huì)兒飛去餐廳，品嘗了那里的美食。突然，線被樹枝纏住了，我飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏沒事，我那忐忑不安的心總算平靜了下來。
這里的人仍意猶未盡，可我們卻要戀戀不舍地離開了，我希望風(fēng)箏能帶著我的愿望飛向藍(lán)天。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇8
這次大課間，教師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出教室，跑到操場去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多快樂了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的`，望著風(fēng)箏愁眉鎖眼。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找教師”求救“去了�？粗鴣y作一團(tuán)的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經(jīng)過我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。。】梢运闶且粋�(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，教師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海中小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇9
星期六的晚上，我和媽媽一起去新區(qū)廣場看夜光風(fēng)箏。
我們來到新區(qū)廣場，真是人山人海��！有的人在放風(fēng)箏，有的人在溜冰，還有的人在跳舞。其中最美麗的是放風(fēng)箏。你看，那些風(fēng)箏的樣子各種各樣，有雪白的”燕子“，有粉紅的”蝴蝶“，還有綠色的”眼鏡蛇“。它們在天空中飛舞著，像真的一樣。它們飛行的樣子優(yōu)美極了，有的在半空中逆光而旋，有的風(fēng)箏蝴蝶的翅膀一動(dòng)一收地來回飛著，像一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。”真是在煙花一上，不在煙花一下啊“！我心里想著。我正看得出神，突然附近傳來一陣”嗞嗞“的`聲音。我擠到人群中，抬頭觀看，”啊“！我又驚又呆。
原來，是澳大利亞和美國正在舉行風(fēng)箏比賽呢！只見澳大利亞隊(duì)手拿著風(fēng)箏線，操縱著黑色”戰(zhàn)斗機(jī)“，有序地改變方向；再看看美國隊(duì)，也毫不示弱，操縱著黃色”飛機(jī)“。一架架”飛機(jī)“在空中飛來飛去，就像一只只快樂的小鳥在藍(lán)天中自由的翱翔。馬上就要回家了，我不由地抬頭仰望著天空，夜更黑更深了，那風(fēng)箏的燈光微微的光亮，仿佛給人們帶來了美妙的明天。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇10
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就就是放風(fēng)箏。
在我們中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏就是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。
那天，我來到了世紀(jì)廣場。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了！”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于就是，我把線放得越來越長，風(fēng)箏也越來越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為就是天上的`神仙認(rèn)為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來了。
我慢慢地把線收起來。又開始第二次飛放。這次吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，飛得很順利，蝙蝠在我的操控下，在天空平穩(wěn)地飛行。忽然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏抖動(dòng)了一下。我趁這個(gè)時(shí)機(jī)，一放線，風(fēng)箏就隨風(fēng)起舞，越飛越高。此時(shí)，我滿心歡喜，也隨風(fēng)箏手舞足蹈。真就是高興，真高興！
放風(fēng)箏真就是一件高興的事！我以后還要經(jīng)常參加這項(xiàng)活動(dòng)。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇11
十月的深圳，雖然還是比較熱，但已經(jīng)有讓人舒適的秋風(fēng)了。這可是放風(fēng)箏的最好時(shí)間了。假期里一個(gè)涼爽的下午，父親母親終于帶我與妹妹去海邊放風(fēng)箏，這可是我盼望已久的事了。
開車到了紅樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就看見空中許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，有章魚、有鯊魚、有笑臉、有青蛙等……真是眼花繚亂。
我們迫不及待的'沖上了大草坪，我選了一只黑色的老鷹：它有黑色的翅膀，橙色的眼睛，它展開比我還大，我期待著看它展翅翱翔的樣子。母親幫我綁好線，讓我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幫她托好老鷹，母親喊了“放”，我趕快放手，老鷹從我的手里騰空而起。我高興地圍著母親叫喊著，“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)吧”。我們的老鷹越來越高，超過了“美人魚”，飛越了“章魚”，翱翔在藍(lán)天上，越來越小。母親讓我左手線箍，右手拉著線，不停地拽拽線，我明顯的感覺到線被風(fēng)箏拉住的力量，那感覺真好！真希望自己也能像風(fēng)箏一樣能飛起來！
這真是一個(gè)愉快的、難忘的下午！我期待下一個(gè)假日可以再去放風(fēng)箏！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇12
星期天下午，陽光明媚、風(fēng)和日麗，媽媽帶我一起去廣場放風(fēng)箏，我快樂極了。
我和媽媽來到廣場邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有許許多多的人也在那里放風(fēng)箏，整個(gè)廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹……整個(gè)廣場成了孩子們的樂園。
我的風(fēng)箏也是一只老鷹，來到廣場上，我迫不及待想把風(fēng)箏放上天去，可我是第一次放風(fēng)箏，我只能模仿別人將手里的線團(tuán)一松一緊，可風(fēng)箏就是不聽話，不肯飛起來，媽媽看到我急出汗了，就笑著告訴我放風(fēng)箏的方法，幫我小心翼翼的操縱著風(fēng)箏和線團(tuán)，我終于讓手里的'風(fēng)箏飛上了天，我好快樂呀。突然一陣大風(fēng)吹來，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖晃晃，一跟頭就栽了下來。我正有點(diǎn)掃興，媽媽卻鼓勵(lì)我自己再放一次，通過努力，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我的老鷹又平平穩(wěn)穩(wěn)的在天空飛舞了。
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理，只要有耐心，肯努力學(xué)習(xí)，就一定能做好一件事。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇13
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午我和媽媽爸爸弟弟妹妹，來到建業(yè)，前面的河堤上放風(fēng)箏。
一說到放風(fēng)箏我就會(huì)想起小時(shí)侯放風(fēng)箏的樣子。有一次我和媽媽在著放風(fēng)箏，本來媽媽以經(jīng)放的很高很高了，但是應(yīng)為我一拉線這風(fēng)箏就像墜落的飛機(jī)，一下子墜落在水里。還有一次風(fēng)箏掛在了高高的樹上。只今還讓我難忘。
這次有出來放風(fēng)箏，我買了老鷹的，這次是我自己把風(fēng)箏放起來。我們再次來到河堤上放風(fēng)箏，這次我吸取了上次的教訓(xùn)。我看好了風(fēng)向，逆風(fēng)而行。突然我感覺線和風(fēng)箏都在和我作對，線是：風(fēng)箏飛高了時(shí)線一會(huì)纏在一起，一會(huì)纏在一起。該用時(shí)纏在一起，不該用時(shí)不纏在一起。風(fēng)箏是：一會(huì)向左一會(huì)向右老和別人，纏在一起。就在這時(shí)我的.風(fēng)箏突然向下降眼看著就要掉水里了，我以，像“風(fēng)”一樣的速向前跑才把風(fēng)箏拉了過來。但是我沒有放氣又來了一次，這會(huì)我放的又高又遠(yuǎn)不一會(huì)就變成了的。爸爸媽媽連連夸我，連我都不好意思了！
人們長說“失敗是成功之母、連放風(fēng)箏這樣的小事都要有耐心的去學(xué)，要不然你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的，小朋們一定要記住干什么都要有耐心。”
三年級(jí)放風(fēng)箏作文 篇14
周六，天氣晴朗，萬里無云，春風(fēng)微微地吹佛著。正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
小明、小紅和小蘭蹦蹦跳跳地來到公園放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏真多�。】�，有一條“蜈蚣”在天上飛，活潑亂跳的；那邊還有一條金色的'小魚在天上游來游去呢；最顯眼的就是那展翅高飛的“老鷹”了，好像在說：“我才是天空的霸主！你們都要聽我的！”風(fēng)箏飛啊飛，好像在比高呢？
小明拿出了“燕子”做的風(fēng)箏，他負(fù)責(zé)拉線，小紅負(fù)責(zé)舉起風(fēng)箏，他們在看風(fēng)從哪個(gè)方向吹，風(fēng)一吹來，小明說：“松手”，小紅松開手，風(fēng)箏就這樣飛起來了，越飛越高，他們開心極了，小紅高興地說：“哇，風(fēng)箏飛得好高��！”
遠(yuǎn)處，也有一家三口在放風(fēng)箏，那小孩拉著風(fēng)箏線，沒有多久風(fēng)箏也自由地飛翔著，他們一家歡聲笑語可開心了！
五顏六色的風(fēng)箏飛啊飛，正在進(jìn)行一場激烈飛行比賽。
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