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三年級語文第五單元作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級語文第五單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級語文第五單元作文1
從前，有一個(gè)橡皮一直有幾個(gè)夢想，那到底他有多少夢想呢？
第一個(gè)夢想，是溜出文具盒，去看看外面的世界，到山坡上，看看外面的美麗的鮮花，綠油油的.草，它向變成常常的石階，聽聽人們攀登的腳步聲……哈！多么好玩，多么開心！
第二個(gè)夢想，是像小鳥一樣在天空自由自在的飛翔，無論到哪里，都可以幫我實(shí)現(xiàn)，到海上去，抓捕一些小魚回來在家吃，到高山上，銜一些甘甜的果子，回來品嘗。哈！多么好玩，多么開心！
第三個(gè)夢想，是在草原上蹦蹦跳跳的，想怎么跳就怎么跳，還和小朋友們一起玩耍，玩累了還可以在不遠(yuǎn)處看著他們玩，這也是很有意思。哈！多么好玩，多么開心！
第四個(gè)夢想是變成人類。也學(xué)著人類去超市里走一走，買很多自己想買的東西，學(xué)著人逛街，旅游，感受生活的美好。哈！多么好玩，多么開心！
第五個(gè)夢想，到菜園里采一些蘑菇，去做小雞燉蘑菇，到操場去給那些跳舞的人，送上一瓶水，到垃圾桶旁邊，看一看有沒有人亂扔垃圾。哈！多么好玩，多么開心！
……
一塊橡皮，竟然有好多夢想，真希望所有夢想都能成真。
三年級語文第五單元作文2
從前有一個(gè)國王，他特別喜歡玩。他每天除了吃飯、睡覺就是玩。他喜歡玩的就是積木，因?yàn)檎斐撩栽谶@些積木中，他一天也沒有理過朝政。見此情況，滿朝文武百官可是心急如焚啊！
這一天，就在國王為一塊積木不知該拼接在哪個(gè)位置而煩惱時(shí)，一位大臣慌慌張張跑進(jìn)來，跪在他面前聲音顫抖地說：“啟稟國王，大事不好了！今年天下大旱，老百姓的莊稼顆粒無收，出現(xiàn)了許多災(zāi)民，我們得趕緊打開糧倉救濟(jì)災(zāi)民哪！”國王聽了，很不高興地說：“這么點(diǎn)兒小事都來找我？老百姓沒糧找天要去，關(guān)我什么事！”說完，國王就把他趕了出去，然后繼續(xù)拼積木。
一位老臣見國王如此沉迷積木，不顧天下百姓的.死活，于是斗膽進(jìn)諫。國王竟然下令把這位忠心耿耿的老臣給殺了。
大臣們對國王極度失望，老百姓更是恨死這個(gè)國王了。不久，老百姓自發(fā)地組織起來，攻打王宮。就這樣，國王被殺死了，臨死時(shí)他的手里還拿著一塊積木。
后來，新國王即位，他勤政愛民，帶領(lǐng)老百姓過上了幸福的生活。由此可見，心系天下百姓的國王才能得到人們的擁護(hù)。
三年級語文第五單元作文3
寒假的第五天，小夏就做完了作業(yè)。突然，一個(gè)人一樣大的洞出現(xiàn)在他眼前。起初，他嚇出了一身冷汗，慢慢地，他便不覺得有什么可怕了，反而打量起來：這個(gè)洞黑黑的，周圍散發(fā)出紫色的光芒，和百科全書里的“蟲洞”一樣，好像可以將人傳送到夢想中的地方。小夏懷著好奇心鉆進(jìn)了黑洞……
穿過長長的時(shí)空通道，他便看到了一個(gè)牌子，上面寫著——國倒顛�！翱赡苁悄硞�(gè)人的惡作劇吧！”小夏心想著�？僧�(dāng)他放眼望去看見這里的樹，就傻眼了：樹葉深深地長在了土里，樹根卻在天上張牙舞爪。樹底下還有跑得如風(fēng)一般的烏龜，螞蟻在街上橫行霸道，每個(gè)人都在倒著走路……他還遇見了一件可笑的`事情：一戶人家著火了，他好心撥打了119，可是趕來的不是拿水槍穿防護(hù)服的消防員，而是拿噴火器的放火員！房子瞬間燒沒了，主人很生氣，小夏跑了老遠(yuǎn)才甩開主人，摸了摸后背全是臭雞蛋，可他聞了聞卻沒有臭味，倒是有一股香氣。他左顧右盼，可旁邊分明只有垃圾堆，“莫非有香水？”好吧，他也不清楚。
小夏渴了，想去買水，好不容易找到一家店，卻遇到了大難事。他問老板：“水在哪里？”老板不搭理卻拿出了一瓶墨水，小夏大聲地說：“是水不是墨！”可老板堅(jiān)持說這就是水。小夏無奈接過喝了一口，竟覺得十分清爽，看了看配料表，這分明是水。“也許只是換了包裝吧！”他心想。付了錢，老板叫住他，罵道：“竟用假幣！不知道用假幣是犯法的嗎？”小夏看了看，說：“這不是假幣，看，還有水印呢！”說完小夏突然想到了這個(gè)國家的名字……
“砰——”小夏掉下了床�！霸瓉硎且粓鰤粞�！”他撓撓頭，卻覺得剛剛發(fā)生的一切又這么真實(shí)。“到底有沒有“顛倒國”呢？”
三年級語文第五單元作文4
世界上有一個(gè)人，他叫小壯！他每一次都會讓自己雙手感到頭暈?zāi)垦：徒钇ＡΡM。因?yàn)樾《沤?jīng)常讓小壯搬沉重的東西，還有每次吃飯都不洗手！
有一次，手怒氣沖天地說“主人老是不洗手，會長細(xì)菌的！”小壯當(dāng)作沒聽見似的哼著小曲悠閑地來到餐桌面前。經(jīng)過長時(shí)間的積累，小壯的手上鋪滿了密密麻麻的細(xì)菌。
有一天，夜幕降臨，街道上連一個(gè)人影都沒有，黑得什么也看不見。就在手準(zhǔn)備睡覺時(shí)，突然一個(gè)金燦燦的小點(diǎn)悠閑地飄過來�！霸瓉硎窍勺影�！”手大吃一驚地說道。仙子溫柔地說：“別大驚小怪的.，我是來滿足你一個(gè)愿望的�！边@時(shí)，手想到了主人平時(shí)怎么對待自己，咬咬牙說道：“我要離開主人！”仙子施展魔法，只見一道白光閃過，整個(gè)房間被照得燈火通明。
第二天手發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)有吃有喝還有玩的地方，手在那里吃香的喝辣的。吃飽喝足，手舒舒服服的安詳?shù)靥稍谌A麗的小床上呼呼大睡。
早上小壯發(fā)現(xiàn)自己的雙手都同時(shí)消失了。穿衣服根本沒辦法，只好叫來媽媽幫忙。上午寫作業(yè)時(shí)，根本拿不了筆，別人都已完成，自己卻一筆也沒動。到了中午吃飯時(shí)間也只能眼巴巴的看著別人，最后只能學(xué)起小狗，埋頭就干，狼吞虎咽。所有同學(xué)看著小壯哈哈大笑。這一天下來讓小壯頭皮發(fā)麻真是后悔不已！這時(shí)仙子飛了過來說：“你現(xiàn)在知道錯(cuò)了嗎，錯(cuò)在哪里？”小壯誠懇地問答道：“我錯(cuò)了，我應(yīng)該保護(hù)好這雙手”。
同時(shí)手也發(fā)現(xiàn)自己的肌肉通通都變成了讓人討厭的肥肉，還感覺到自己越來越弱喘不上氣。仙子飛過來問手：“你知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？”手懊悔地說道：“我不應(yīng)該有懶惰的心理和好吃懶做的行為。”
看著小壯和手真誠的道歉與認(rèn)錯(cuò)仙子又施展魔法讓手回到了小壯的身體。從此小壯愛護(hù)雙手，手也不再埋怨了。
三年級語文第五單元作文5
今天，我要向大家介紹一下我的動物朋友。你猜它是誰？沒錯(cuò)，它就是我家的寵物狗——鐵頭。
鐵頭是純正的狼青，它身體的上部發(fā)灰，身體的下部發(fā)青，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神。它比我重，身子比我長，可是它年齡你我小。它有一條又細(xì)又長的`尾巴，走起路來一搖一擺，十分神氣。
它非常特別，為什么呢？因?yàn)樗惶羰�，骨頭、肉、菜都愛吃，就連饅頭也愛吃。牛奶、水、奶粉是它最愛喝的。
它非常聽話，你讓它干什么它就干什么。
它單子有時(shí)很小，它看我拿出棍子時(shí)，它就嚇得一聲不吭，可他單子有時(shí)也很大，一看有陌生人進(jìn)來它就汪汪大叫。
它非�？蓯�，有時(shí)它感到無聊，就跑過來找我玩兒，我只好放下手里的活兒去陪它玩耍。我常和它說話，給它抓癢，用水槍給他洗澡，可有趣了。有時(shí)它還會在我玩游戲的時(shí)候，坐在我旁邊聚精會神地看我玩兒。
聽了我的介紹，你們是不是覺得我家鐵頭是獨(dú)一無二的呢？
三年級語文第五單元作文6
我有一個(gè)溫柔的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他們兩個(gè)都很愛我。
每天早晨，當(dāng)我還在睡夢中時(shí)，媽媽便跑到房間充當(dāng)鬧鐘來叫醒我，春夏秋冬，天天如此。起好床，我邊吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因?yàn)槊刻焱砩蠇寢尪及咽巢臏?zhǔn)備好，。當(dāng)我不在家時(shí)，媽媽就會焦急萬分，趴在窗臺上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會狠狠的批評我一頓，我明白，這是對我的愛，。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，就能聽見媽媽在廚房切菜的聲音。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā)，表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心也不理睬的樣子，這時(shí)候，我就會變得心灰意冷，但吃草的時(shí)候，如果爸爸找到了一塊肉，會立刻放到我的碗里，雖然爸爸沒說任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛，吃好飯，無論我有多忙，爸爸都會等著我，檢查我的'作業(yè)，有時(shí)候我沒時(shí)間給爸爸看作業(yè)，爸爸就不睡覺，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺，這已成為了一種習(xí)慣，但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛。
父愛如山，母愛如水，父母天天都在愛著你，擔(dān)心著你，關(guān)心著你，想著你，萬水千山總是情，你思考過了嗎？
三年級語文第五單元作文7
我是一棵小樹，父親則是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母親則是大海媽媽，緊緊與我融合，永遠(yuǎn)不讓我干枯。我是一粒種子，爸爸是我成長必不可少的水，媽媽是燦爛的陽光，他們用生命和一切去保護(hù)、愛護(hù)我，看著我一天天茁壯成長，他們一直在期待，期待我鉆出泥土，迎接這個(gè)光明的世界的那一天!
爸爸媽媽整天在外面奔波，忙于事業(yè)，因?yàn)檫^度操勞，所以無情的歲月總是會在他們臉上刻下歲月的`滄桑。雖然這樣可他們沒有少為我付出過什么。
我從小因?yàn)榛加兄夤苎姿泽w質(zhì)一直不是很好。我七歲那年，一天夜里風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點(diǎn)左右我因著了涼，便“哧哧”的喘氣。媽媽看我不對勁兒，馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點(diǎn)種，我仍然沒有什么好轉(zhuǎn)。這時(shí)我開始渾身不舒服了，喘氣聲越來越大，連嘴巴都張了開來。媽媽對爸爸說：“這樣不行啊，得送醫(yī)院去�！卑职殖了计陶f：“對得快送進(jìn)醫(yī)院打點(diǎn)滴才行!”這時(shí)爸爸媽媽快速走到我的面前對我說：“快我們帶你上醫(yī)院�！睕]想到座起來更不舒服，我難過的眼淚直打轉(zhuǎn)，沒辦法這回醫(yī)院去不成了。
爸爸只能打手機(jī)聯(lián)系醫(yī)生到家里來治療。媽媽在床前給我講故事，過了好一會醫(yī)生來了，才給我打上了點(diǎn)滴，直到12點(diǎn)我才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就在我床邊趴著睡了整整一夜。終于我的淚水奪眶而出，從七歲那年起我就知道父母對我的愛有多深!
三年級語文第五單元作文8
早上，天空中布滿了烏云。爸爸對我說：“要下雨了，等會走的時(shí)候穿雨鞋去哦！”“嗯�！蔽一卮稹３赃^早飯，我背上書包，習(xí)慣性地穿上了球鞋。等到了校門口才猛然想起：今天應(yīng)該穿雨鞋呀！哎，希望別下大雨。
老天爺似乎就想和我作對，中午，傾盆大雨來臨了，千萬顆雨珠落在地上馬上變成了一個(gè)個(gè)小水洼。放學(xué)了，地上到處都是積水，我根本沒有落腳點(diǎn)。討厭的積水貪婪地“爬”進(jìn)了我的鞋子，我只好任它們“擺布”……到了阿姨家，積水老早在我鞋子里安了家，加上襪子又一下一下地吸著水。我的腳如同忍受著被針刺的煎熬。
“叮咚”！有人敲門，阿姨打開了門，門外站的竟然是冒著大雨跑來的爸爸，手里拿著一雙黃色的雨鞋，說：“我給秉謙換一下鞋子。”說完就走了進(jìn)來，他讓我坐到了沙發(fā)上，自己蹲下身子耐心地為我脫去濕透的.鞋襪，換上另一雙干凈的襪子，又套上了暖和的雨鞋。我的腳立刻感覺舒服多了，渾身舒暢！“好了！我還要趕回去上班呢，再見！”爸爸來也匆匆，去也匆匆，一陣風(fēng)似的走了。我看著爸爸的背影，一股暖流涌上了心頭：爸爸真好！生怕我著了涼，竟在百忙之中擠時(shí)間為我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就……這時(shí)，一個(gè)小伙伴走過來，羨慕地說：“你爸爸真好，總為你著想。你看！”他把自己的腳抬起來，“我的腳濕透了，我爸爸也不會給我送雨鞋的。”我微微一笑，感覺自己是世界上最幸福的人了。
這就是我的爸爸，一個(gè)慈愛細(xì)心的爸爸。
三年級語文第五單元作文9
看花燈
正月十五元宵節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽去運(yùn)河廣場上看花。
到了廣場上，我驚呆了，那里人山人海。我好不容易擠到了人群前面。各式各樣的花燈展現(xiàn)在我眼前，美麗極了！有五福娃燈，有龍形燈，有小兔子燈，有小鳥燈、蘋果燈、小豬燈?真讓人眼花瞭亂�。∥易钕矚g的有小兔子燈，它里面有一個(gè)小燈泡，外面是白色塑料的，兩只眼睛紅紅的，兩只耳朵調(diào)皮地豎起，好像要跳到我面前來；還有蘋果燈，紅彤彤的`，非常誘人，真想咬一口；還有小豬燈，胖胖的小豬悠閑地躺著，好像在睡懶覺?
我仿佛置身于燈的世界里。我們走著、看著，心里充滿了喜悅！
除夕的傳說
除夕節(jié)也就是大年三十，大人們都會給我們許多壓歲
錢，那么，壓歲錢的來歷是怎么樣的呢？
傳說，在古代的時(shí)候，有一種叫“夕”的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，有著一雙非常大的眼睛，一個(gè)大又是寬的嘴，樣子十分可怕。在大年三十的晚上，夕會跑出來，用手去摸睡著的孩子，孩子往往會被嚇得哭起來，接著就會頭疼、發(fā)熱，變傻。
有一對夫妻，在大年三十的晚上成為夫妻。那天，“夕”正好出來。
夫妻倆的婚禮上，正好他們都穿著紅色的衣服，“夕”來時(shí)夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。
原來，“夕”怕紅色的東西，于是，每年，挨家挨戶都會掛上紅燈籠，從此“夕”再也沒來過。
于是，大家又把過年稱為“除夕”了。
原來，媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統(tǒng)文化��！然后，我拆開煙花，讓爸爸點(diǎn)燃，只聽“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天，變成了一朵朵花，我大叫：“啊，好美呀！”
我愛除夕，真希望每時(shí)每刻都是除夕！
三年級語文第五單元作文10
在一塊菜地里有一顆小土豆，那顆小土豆對世界充滿了好奇心。
在一個(gè)飄滿烏云的下午，有一個(gè)農(nóng)夫來到菜地里，嘴里念著：“今年種了這么多土豆，到成熟的時(shí)候全部放到倉庫里，留著吃�！毙⊥炼孤犃瞬粯芬饬耍�?yàn)樗X得在倉庫里呆著太無聊了，而且他非常想變成別的東西幫助別人。它剛說完就覺得自己的身體有點(diǎn)奇怪，原來它得到了可以變成所有東西的魔法，它趕緊溜出了菜地去幫助別人。
小土豆?jié)L著滾著突然下起了大雨，于是它趕緊到樹下去躲雨，這時(shí)候小土豆看到一個(gè)小孩的雨傘壞了，于是它就變成了一把雨傘，滾過去給小孩遮雨。雨停了，小孩也到家了，于是小土豆接著滾。
它滾著滾著又看見了一個(gè)小孩，他的風(fēng)箏卡在了大樹上，于是他又搖身一變，變成了一把梯子，躲在草叢里故意露出來一角。小孩看見了馬上跑過去，把梯子搭在樹上，笑瞇瞇地爬上去把風(fēng)箏拿了下來，連蹦帶跳地走了。看到這，小土豆的'心里簡直樂開了花。
小土豆?jié)L回了土地里，臉上帶著笑容，心滿意足地說道：“幫助別人的感覺可真開心�。 �
三年級語文第五單元作文11
一天夜里，我正在睡覺，忽然覺得有人在對我招手，我定睛一看，看到一位相貌非常奇怪的人。他長著一個(gè)雞蛋頭，一張?zhí)O果臉，一個(gè)鴨梨鼻子和一張櫻桃小嘴。他的牙像是玉米粒做的，頭發(fā)是稻草，四肢是蘿卜，身體是蛋糕做的。他對我說：“我是食物王國的國王，我請你去參觀我們的國家�！�
說完，他就帶著我乘上茄子火車，沿著蓮藕軌道出發(fā)了。到了食物王國，我首先看到的是五顏六色的山川。這里有棉花做的彩云，還有巨大的牛奶湖，落葉是草莓干，石頭是芋頭。
我又發(fā)現(xiàn)食物王國里有兩種不同的房子，就問國王：“為什么這兩間房子的建造材料不一樣呢？”他說：“有錢人住生日蛋糕屋，沒錢的只能住吐司面包屋。”
接著，國王帶我去王宮玩。剛進(jìn)門，我就看見用白菜莖做的.窗簾，他的太太正用粉絲和魚刺織毛衣么！她身旁的球是橘子，彈珠是龍眼。
當(dāng)時(shí)鐘敲了10下時(shí)，王后領(lǐng)著我到糖果屋睡覺。這里的被子是生菜葉，枕頭是奶油面包，桌上點(diǎn)著核桃座、香蕉蠟燭，床頭還掛著蓮藕鈴。
正當(dāng)我躺下床時(shí)，我突然醒了。奧！原來，這是一場美夢！那里真是奇妙、有趣��！
三年級語文第五單元作文12
父愛如參天大樹，母愛似涓涓細(xì)流。冰心是一位慈祥的母親，但在我心里有一個(gè)人比冰心還慈祥，那就是我的母親。
記得那次，我在王昊哥哥家玩。正開心的時(shí)候，我一不小心把一盒彩色顏料給打翻了，我哇地一聲大哭起來，因?yàn)樾乱路慌K了。我本以為哥哥會安慰我，恰恰相反他不但不安慰我，反而哈哈大笑起來，還一直笑話我：“你都多大了，還把顏料灑到衣服上，太笨了吧�！庇谑俏彝崎_哥哥，打開門就哭哭啼啼地跑回家了。
回到家里，我看見正在專心致志寫材料的媽媽，趕緊用手輕輕地把衣服上的`顏料蓋住�？蓩寢尩难劬�，一下子就看到了，頓時(shí)火冒三丈，生氣地說：“你都多大了，還那么淘氣？我告訴你，今天你必須自己把衣服和褲子洗干凈了，聽見沒有？”我哆哆嗦嗦地說：“聽見了�！蔽亿s緊打開水龍頭，把帶有顏料的地方抹上洗衣粉，嬌生慣養(yǎng)的我哪受過這個(gè)屈，沒幾下，手就搓紅了。我嘴里嘟囔著：“煩人，討厭�！苯K于洗完了，媽媽走過來，看見我那紅彤彤的小手，心疼地說：“體驗(yàn)到辛苦了吧，下次你就會珍惜勞動成果了�！眿寢寷_我微微一笑，我也笑了，我忽然覺得媽媽的笑容親切又燦爛。
母愛有很多表達(dá)的方式，但最重要的一種是愛就是教育。
三年級語文第五單元作文13
我家里養(yǎng)了兩只小動物，一只是侏儒兔，它跟其它小兔子不一樣的地方就是眼睛。它的眼睛是黑色的，普通兔子的眼睛是紅色的。
另一只是人見人愛的小倉鼠，身上裹著土黃色、白色和黑色相間的毛，毛茸茸的.，胖嘟嘟的，特別可愛。它雖然叫倉鼠，但它沒有老鼠的尾巴。它和侏儒兔一起來到我家，住在大籠子里，和平共處。
有一次，小倉鼠吃飽喝足，卻占著食槽不下來，整個(gè)窩在食槽里，不讓小兔子吃食物。小兔子拱啊擠啊，但是都沒有用，后來小兔子伸出前爪撲在倉鼠上，用牙齒咬，小倉鼠感覺痛了，只得把位置讓了出來。
看到這一幕，讓我想起一句話，兔子逼急了也咬人，真有趣。
三年級語文第五單元作文14
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會在生活中尋找習(xí)作素材，記錄真情實(shí)感，學(xué)會與人分享。
2、把自己想說的話寫下來，做到語句通順。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)會在生活中找習(xí)作素材，記錄真情實(shí)感，學(xué)會與人分享。
2、把自己想說的話寫下來，做到語句通順。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過程
�。ń虒W(xué)互動設(shè)計(jì)）
一、再現(xiàn)生活
1、話題導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶近期開展的探尋生活中的傳統(tǒng)文化這一活動。
（學(xué)生回憶）
2、引導(dǎo)學(xué)生選擇出自己最感興趣的一項(xiàng)說給小組里的同學(xué)聽，請他們提意見。
�。▽W(xué)生在自由交談的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)）
【新課標(biāo)提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”、“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式�！庇纱嗽O(shè)計(jì)，是為了讓學(xué)生在交流合作的'氛圍中，把來自他人的信息為自己所吸收，自己已有的知識被他人的所喚醒和激活，各自充實(shí)自己的知識，整個(gè)表達(dá)的過程就充滿創(chuàng)造色彩。】
二、描述生活
1、指名同學(xué)在班內(nèi)把自己最感興趣的一項(xiàng)介紹給大家。
�。▽W(xué)生傾聽、評價(jià)）
2、介紹同一傳統(tǒng)的同學(xué)可以相互補(bǔ)充，也可以說說從哪幾個(gè)方面介紹。
3、指導(dǎo)整理寫成一篇文章。
【此設(shè)計(jì)讓學(xué)生各抒己見。既加深了對內(nèi)容的記憶及掌握，又訓(xùn)練了口頭表達(dá)及思維能力�！�
三、回味生活
1、指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互相批改，提出修改意見，學(xué)生根據(jù)所提的意見進(jìn)行修改。
3、選取優(yōu)秀作文，加以評價(jià)，發(fā)現(xiàn)帶共性問題，適當(dāng)指導(dǎo)。
�。▽W(xué)生主動參與評價(jià)，發(fā)表自己的看法。）
【讓學(xué)生在互評過程中語言和思維能力得以提升。】
四、創(chuàng)造生活
1、把自己的習(xí)作介紹給更多的人，做一名祖國文化的傳播者。
2、班里選出優(yōu)秀習(xí)作，形成文集。
【讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，體會成就感，讓學(xué)生真正喜歡上寫作�！�
三年級語文第五單元作文15
從前，有一個(gè)小星星受夠了月亮媽媽的嘮叨，想去人類居住的地方看一看，但是它不知道怎么去，因此非常煩惱。
突然有一天，一陣大風(fēng)把小星星吹到了人類世界，小星星心想：哈哈，這下自由了！小星星飄啊，掉到了一個(gè)草叢里。
小星星孤零零地在草叢里待了許久，它開始想念月亮媽媽的溫暖擁抱。小星星想著想著就哭了起來。
一只螢火蟲聽到哭聲，連忙飛過去問：“小星星，你為什么哭呀？”小星星把自己的遭遇講給螢火蟲聽�！霸瓉硎沁@樣啊！”螢火蟲說道，“那我們?nèi)フ邑堫^鷹大哥吧，它應(yīng)該有辦法！”于是，螢火蟲和小星星去找貓頭鷹大哥，貓頭鷹聽了之后說：“你們翻過那座山去找烏龜爺爺吧，它應(yīng)該有辦法。”貓頭鷹大哥帶著小星星去找烏龜爺爺。小星星把發(fā)生的'事情講給了烏龜爺爺，它聽后說：“你們跟著我來吧！”話音剛落，河中央就浮現(xiàn)出一個(gè)匣子，烏龜爺爺說：“我?guī)阌芜^去吧，只要你進(jìn)去就可以回到天空�！毙⌒切倾@了進(jìn)去，突然，一道白光閃過，小星星一飛沖天，回到了它的家。
你看，星星在天上眨眼睛呢！
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