[實(shí)用]三年級(jí)的作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　二年級(jí)時(shí)，我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開心，和我們一起難過;她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，但嚴(yán)肅中帶著慈愛;她愛護(hù)我們每一個(gè)人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄，堅(jiān)持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈祥的，可愛的。她善良、溫柔，是我們?nèi)松�道路上不可獲缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。

　　還記得宋老師剛接手我們班的.第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解，以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒有，她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒有厲聲批評(píng)他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。

　　“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋�！彼卫蠋熢诮逃�事業(yè)中奉獻(xiàn)三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我和黃xx是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們都一起回家。

　　他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很欣賞他。

　　去年暑假后，我們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時(shí)，黃xx追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼�說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條�！闭f完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的`好同學(xué)。

　　他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　肺結(jié)核病是一種把人“折磨”死的玻為了弄明白，我去問了問外婆。

　　外婆告訴我，以前，她有一個(gè)鄰居，他得了肺結(jié)核玻起初是不停地想吐痰，可吐不出來。第二天，終于吐出了痰，他一看，里面布滿了血絲，他以為是上火了，于是喝了杯涼茶，便放心了，可中午，沒太陽，他的臉卻紅紅的，像是在大火中待過。到了晚上，可要命了，他必須穿上大冬天的毛衣和棉襖，才可以睡著，不然肯定得冷得發(fā)高燒，第三天，更糟了，視力十分模糊，吐出來的也不是痰，而是血，他終于知道了這件事的嚴(yán)重性，于是馬上去了醫(yī)院，醫(yī)院檢查出來是肺結(jié)核病，他絕望了，不幾天就與世長(zhǎng)辭了。唉，誰叫當(dāng)時(shí)人們沒有有效的控制呢……

　　那人們?yōu)槭裁船F(xiàn)在能防住肺結(jié)核病呢？原來，是醫(yī)生們經(jīng)過努力而取得來的`結(jié)果，他們，也就是醫(yī)生們，先讓病人喝小薊草煎的藥，小薊草煎的藥有什么作用呢？原來，它的作用可是很大很大的，可以讓患了肺結(jié)核病人的痰里沒有血絲，也可以讓他們不為睡覺而煩惱。之后幾天內(nèi)只要按照醫(yī)生配的藥按時(shí)吃，便不過幾天就能完全解除肺結(jié)核病的干擾。

　　看，抗肺結(jié)核病是不是很簡(jiǎn)單呢？

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　五月一日，爸爸帶我去濟(jì)南玩，我心里好高興��！汽車在高速路上飛馳，不一會(huì)兒就到了濟(jì)南。

　　首先，我們來到了奧體中心，體育館真壯觀！東邊的一個(gè)酷似荷花，西邊的場(chǎng)館象柳葉，難怪大家都叫它“東荷西柳�！�

　　我們又來到了素有“植物王國(guó)”之稱的泉城公園，真是名不虛傳，幾乎所有的花都開了，有紅的，粉的，白的`……五彩斑斕，各式各樣。那嬌艷欲滴的花朵，仿佛嬰兒的一張張笑臉，來迎接我們這些遠(yuǎn)方的客人。一陣風(fēng)拂過，一朵朵的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，使人都陶醉了。

　　在游樂場(chǎng)，我們做了摩天輪，隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，濟(jì)南的美景慢慢地展現(xiàn)在我眼前，遠(yuǎn)處的山和城市，交匯出一幅美麗的畫卷。

　　最后，我和爸爸來到了天下第一泉：趵突泉，那碩大的水面上，三股清泉從池中心噴涌而出，猶如三個(gè)小精靈，不知疲倦的翻滾著，泉水清澈見底，魚兒在自由自在地在水中游來游去，一串串氣泡從水底慢慢浮上來，仿佛珍珠一樣，掛在水面上，逗得魚兒追來追去，好不快活！

　　時(shí)間過的真快，游覽完趵突泉，已是下午，我愛濟(jì)南，我更愛我們美麗的萊蕪！

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　在你心中十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子的呢？相信每個(gè)人都有自己的`想法與希望，下面，就讓我們一起去看一看我心目中的十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，趕緊出發(fā)吧！

　　十年后，我們生活的環(huán)境，有樹、有花、有鳥、有魚……早上，陽光照進(jìn)我的房門，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，宛氣清新甜潤(rùn)，沒有PM2.5和其它細(xì)菌。

　　在夏天，公園里樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，在那里乘涼是最合適不過了。人們會(huì)說：“��！好涼快呀，太舒服了！”

　　花朵多得像鉆石數(shù)都數(shù)不清了，五光十色，美極了！花園的盡頭，長(zhǎng)著五彩繽紛的花朵呢！

　　那時(shí)，小轎車已經(jīng)退休了，大家都用環(huán)保車，環(huán)保車的輪子，只需要吸地上的垃圾灰塵充氣，這樣就不用打氣筒充氣了。椅子也能幫忙，在把手上裝有四個(gè)按扭，分別是春、夏、秋、冬，比如按冬，椅子就會(huì)自動(dòng)變暖和；如果按夏，椅子就會(huì)變的涼爽了；這是不是很神奇呢！

　　看，十年后的環(huán)境是怎么樣的呢？這種環(huán)境十分難得，所以要靠全市人民共同努力，不然十年后就一片“空白”——樹沒了、草沒了、花沒了、鳥沒了，就連魚也都無法生存，所以請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，留住花草樹木、歡聲笑語吧！

三年級(jí)的作文300字 篇6

　　我們有一個(gè)神奇教室。

　　走進(jìn)教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時(shí)候它會(huì)變大，人少的時(shí)候它會(huì)適當(dāng)?shù)刈冃�，讓我們坐著一點(diǎn)也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。

　　神奇教室在語文課上，我們學(xué)到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學(xué)到了《翠鳥》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。我們聽到了翠鳥鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！

　　神奇教室的'桌子和椅子也很神奇。先說桌子，當(dāng)你要上美術(shù)課的時(shí)候，桌子就會(huì)出現(xiàn)美術(shù)課要用的工具。當(dāng)你要上體育課的時(shí)候，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一根跳繩和一個(gè)足球……桌子還會(huì)在你上課開小差或睡覺的時(shí)候提醒你。桌子和椅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是可以按著自己的身高自動(dòng)升高降低，讓你坐著非常舒適。

　　這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？

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