(精)三年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻��！
今天，我和小明打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！這下可把我們急壞了，要知道我和小明是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根竹竿：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，小明得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和小明被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的.路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事��！
三年級(jí)的作文 篇2
我的同學(xué)有很多，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛玩耍的，還有的愛讀書……
我有一名愛學(xué)習(xí)的'同學(xué)，他是我們班最優(yōu)秀的一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)好而且他特別的樂于助人。有一次，媽媽去外地學(xué)習(xí)，我只能在這個(gè)同學(xué)家住。他非常熱情的招待了我，還給我找到了合適的睡覺的位置，而且他每天陪著我玩耍，給我講笑話，媽媽雖然不在我身邊，但是，我卻感到了家的溫馨和快樂。
我還有一名愛玩游戲的同學(xué)。有一次，我去找他玩，他正在玩電腦游戲，我忍不住走上前去看，結(jié)果我看著看著就被游戲迷住了，我知道我的自制力不行，我決定以后不看游戲，要不然學(xué)習(xí)會(huì)退步的，我要和愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友，而不是交沉迷于游戲的朋友。
但是我最喜歡的還是愛讀書的同學(xué)。我喜歡讀書，我們家的書櫥里面有很多的書，和讀書的同學(xué)在一起，我們遨游歷史的長(zhǎng)河，我們沐浴知識(shí)的海洋，坐在書櫥旁讀書是我們最大的快樂，和讀書的同學(xué)在一起，我感覺到了時(shí)光的愉悅。
三年級(jí)的作文 篇3
人們常說：“父愛如山，母愛似海。”是的，父母的愛十分偉大，父愛像山一樣保護(hù)著我;母愛像大海一樣擁抱著我。小時(shí)候，在爸爸給我泡牛奶時(shí)用哭聲報(bào)答他;在換尿布時(shí)用又臟又臭的尿布報(bào)答他在帶我去幼兒園時(shí)用又哭又鬧來報(bào)答他;在不肯睡覺時(shí)用吵鬧來報(bào)答他......
長(zhǎng)大了，爸爸對(duì)我的愛一點(diǎn)也沒變。在我考不好時(shí)，爸爸會(huì)安慰我;在我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸都會(huì)說：“沒關(guān)系的�！� 在一次做科學(xué)試驗(yàn)時(shí)，我因?yàn)樾枰芏嗟腵材料，所以一忽兒叫爸爸拿這個(gè)，一忽兒叫爸爸去切割，一忽兒叫爸爸去鉆孔.....爸爸就這樣跑上跑下,連休息都沒休息。在中午時(shí)，爸爸燒了一桌好吃的讓我吃，而他只吃了一點(diǎn)�，F(xiàn)在，我知道了生活中如果沒有父愛就不會(huì)精彩，也不會(huì)有鼓勵(lì)。
謝謝您，爸爸。
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古大草原。這里景色很美。
春天，一陣春風(fēng)吹過，碧綠的小草悄悄從地里鉆出來，各色的野花點(diǎn)綴在其中。農(nóng)民忙著播種一大片一大片的田地。
夏天，家鄉(xiāng)水草豐美。一群群的牛羊在山坡上吃草。五顏六色的`野花競(jìng)相開放，五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞。這時(shí)候，我們也會(huì)加入其中。彎下腰，采下一束束野花，變成大大小小的花環(huán)。大的系在腰間，便成了色彩艷麗的裙帶。小的戴在頭上，個(gè)個(gè)成了可愛的小天使。
秋天，農(nóng)民伯伯忙著收玉米。一陣風(fēng)吹過，樹葉落下來，好像在說：“辛苦了！辛苦了！”
冬天，雪花紛飛，每個(gè)角落都成了白色的。大家在溫暖的蒙古包中一邊喝著香甜可口的奶茶，一邊載歌載舞，可熱鬧了。
三年級(jí)的作文 篇5
人生，是一段考驗(yàn)。我們之所以能在這個(gè)世界上，是因?yàn)樯系劢o了機(jī)會(huì)。但是，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生生活中，卻會(huì)出現(xiàn)盲人。他們只有一雙木然的眼睛，出門只有帶著心靈的眼睛——拐杖。為了不讓盲人在黑暗中，我們要盡自己的力量，把黑暗中的.一部分添上光彩。
我聽說過一個(gè)故事，叫《盲童的畫》：在畫展中，有一幅極為簡(jiǎn)單的畫，畫上用圓珠筆描著一個(gè)房子，房子邊有幾棵大樹。天上有了三朵棉花似的白云，還有那火球般的太陽(yáng)。來看的人對(duì)這幅畫感動(dòng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭不斷地稱贊。
盲童對(duì)社會(huì)的熱愛之情，吸引了許多人。雖然盲童的畫沒有大名鼎鼎的畫家畫得那么美麗、芬芳，也沒有名畫那么生動(dòng)、栩栩如生，但是，盲童對(duì)社會(huì)的熱愛，是人們最值得稱贊的。
我對(duì)大街上的那一連串凹凸不平的黃色磚塊很敏感。每次上街，我都會(huì)情不自禁地順著“神奇”的磚塊走。對(duì)于為什么會(huì)有這些磚塊，我并不懂。直到有一天，我才從媽媽讀的報(bào)紙上得到答案：原來，凹凸不平的磚塊會(huì)讓盲人更好地辨路，順著黃色磚塊走就不會(huì)碰到路人。這，不就是在為盲人的黑暗添了光彩？
誰(shuí)也不喜歡黑暗。我不喜歡黑暗，你不喜歡黑暗，他也不喜歡黑暗，作家不喜歡黑暗……可是卻有人在黑暗中生活，我們不應(yīng)該嘲笑他，而要幫助他，讓他的黑暗增添光彩！
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