三年級學生作文合集(4篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

　　今年暑假，我學到了許多的本領(lǐng)，有燒菜、做飯、洗衣服、游泳等。其中最讓我記憶猶新的是和同學們起跟媽媽學包餃子的事。說起包餃子，我可從來沒有嘗試過。

　　那天上午，我約了幾個要好的同學，來我家學包餃子。為了讓我們順利地學會包餃子，媽媽早已把包餃子用的肉餡、皮子等都準備好了。學包餃子前，媽媽給我們做了下示范，并告訴我們說“包餃子時，肉餡不要放得過多或少，過多了，煮的時候要露餡，少了呢？水餃又干巴巴的。”我邊聽著，邊仔細地看著媽媽的示范，于是，我迫不及待地說：“媽媽，我會包了！我會包了！”就這樣，我就動手包了起來。

　　我左手托著餃子皮，右手拿起筷子，小心翼翼地夾起肉餡，放在餃子皮上，接著，我放下筷子，用食指沾了沾清水，涂在水餃皮的邊沿，用大拇指和食指捏著水餃皮的兩端和在起，輕輕的用手捏過去，就這樣，只胖乎乎的.，像小布袋似的水餃就包成了�？粗�我的作品，我有點得意洋洋了，又拿起皮子快速地包起來，由于我心急，好幾只水餃就成了我的佳作——空心餃子，同學們看了我的“佳作”，都忍不住哈哈大笑了起來。媽媽也在旁邊偷偷地笑呢。

　　當我們包好水餃后，就開始煮水餃了。5分鐘過后，我們吃著自己學包的餃子，心里甜滋滋的。通過學包餃子，讓我明白了，做任何事情都應該心意、認真的對待。

三年級學生作文 篇2

　　夏日的一天，在動物學校里，下課鈴響了，哦！放學了！

　　夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。

　　同學們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們

　　正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！

　　忽然，小烏龜靈機一動，把自己背上的殼摘了下來，找來一根小棒，把殼用它頂了起來，當做雨傘遮雨。

　　走著走著，正淋著大雨的.小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問：請問，我可以和你一起用雨傘嗎？

　　哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒門！可是，山雞老師說過，朋友之間要相互幫助呀！

　　想著想著，小烏龜終于動了心，說：好吧，咱們一起用雨傘！

　　謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說。

　　就這樣，它們一起高高興興地回了家。

　　這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂，別人也是快樂的。這樣，一個快樂就變成了兩個快樂。

　　小朋友，讓我們行動起來，互幫互助，讓地球充滿愛吧！

三年級學生作文 篇3

　　早上，我去姑姑家玩。剛到樓下，就看見姑姑急急忙忙地走來。我奇怪地問：“姑姑，你去哪？”姑姑笑著說：“走，買菜去！”姑姑用手搭著我的肩，我們邊走邊聊，不會兒就到了大眾超市。

　　我提著菜籃子，跟在姑姑后面左逛逛，右逛逛，轉(zhuǎn)了圈又圈，我手里的菜籃子還是空的。其實，超市里的菜可多了。忽然，我眼前亮，看見了綠油油的藜蒿。我興奮地說：“姑姑，藜蒿雖然是鄱陽湖的'草，可是咱南昌人的寶哦！你也買些回家吃吧！”誰知，姑姑聽了連連搖頭，說：“藜蒿雖然好吃，但是擇起來麻煩。還是不買！”我接著說：“沒關(guān)系，我叫婆婆幫忙。”“那怎么好意思！”姑姑還是沒有買藜蒿。

　　我們來到了生鮮區(qū)。圍在這里的人可真多！姑姑停在賣肥腸的貨架前，想伸手去挑揀，又縮回了手。我也皺著眉頭說：“好惡心！”售貨員阿姨笑著說：“現(xiàn)在說惡心，吃起來才叫香呢！”我們笑了笑。姑姑撿起了盒洗好的鴨腸子放進菜籃子里。

　　姑姑又買了點辣椒后，我們便說說笑笑地回家了。

三年級學生作文 篇4

　　我的好朋友叫小雙，他有一個西瓜似的腦袋兩個像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，兩條柳葉眉，一張能說會道的嘴和兩只能聽到世界各處聲音的順風耳。

　　他非常會關(guān)心人，記得有一次他的哥哥大雙的腳被樹枝給弄傷了，小雙急的猶如熱鍋上的螞蟻，趕緊背著哥哥大雙往家跑，回到家里，小雙著急地拿出棉簽、創(chuàng)可貼給大雙包扎傷口，他用棉簽蘸了一點雙氧水準備幫大雙消毒，看大雙有些害怕，他安慰道：“不怕，不疼的。”說完邊吹著傷口邊給大雙涂雙氧水，看他那細心的'樣子，就像一個小護士在包扎傷口一樣，包扎好了小雙輕輕的扶著大雙到沙發(fā)上躺下，然后拿一些吃的東西給大雙。還關(guān)切的問大雙還疼不疼。看到大雙瑤瑤頭，他才松了一口氣。

　　小雙也特別喜歡看書。有一次我去找他打籃球，站在樓下叫了很多聲也沒人答應我，我只好進去他家客廳叫他，可還是沒人答應，這時，我才發(fā)現(xiàn)他在書房專心致志地看書呢，我拍拍他說：“小雙我們一起去打球吧?”可他似乎沒聽見我說話，還繼續(xù)津津有味地看著書，我決定逗逗他，調(diào)皮的對著他的耳朵多大喊一聲。他這才反應過來，如夢中驚醒一般對我說：“還有幾行字了，看完這本書我們再去吧!”我迫不及待地說：“等你看完都過了十八個世紀啦!”他只好依依不舍地放下書，陪我去打球。

　　這就是我的好朋友小雙，你們喜歡這個會關(guān)心人又愛看書的小雙嗎?

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