三年級(jí)學(xué)生作文合集(4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今年暑假，我學(xué)到了許多的本領(lǐng)，有燒菜、做飯、洗衣服、游泳等。其中最讓我記憶猶新的是和同學(xué)們起跟媽媽學(xué)包餃子的事。說(shuō)起包餃子，我可從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。
那天上午，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)，來(lái)我家學(xué)包餃子。為了讓我們順利地學(xué)會(huì)包餃子，媽媽早已把包餃子用的肉餡、皮子等都準(zhǔn)備好了。學(xué)包餃子前，媽媽給我們做了下示范，并告訴我們說(shuō)“包餃子時(shí)，肉餡不要放得過(guò)多或少，過(guò)多了，煮的時(shí)候要露餡，少了呢？水餃又干巴巴的�！蔽疫吢�(tīng)著，邊仔細(xì)地看著媽媽的示范，于是，我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)包了！我會(huì)包了！”就這樣，我就動(dòng)手包了起來(lái)。
我左手托著餃子皮，右手拿起筷子，小心翼翼地夾起肉餡，放在餃子皮上，接著，我放下筷子，用食指沾了沾清水，涂在水餃皮的邊沿，用大拇指和食指捏著水餃皮的兩端和在起，輕輕的用手捏過(guò)去，就這樣，只胖乎乎的.，像小布袋似的水餃就包成了�？粗业淖髌�，我有點(diǎn)得意洋洋了，又拿起皮子快速地包起來(lái)，由于我心急，好幾只水餃就成了我的佳作——空心餃子，同學(xué)們看了我的“佳作”，都忍不住哈哈大笑了起來(lái)。媽媽也在旁邊偷偷地笑呢。
當(dāng)我們包好水餃后，就開(kāi)始煮水餃了。5分鐘過(guò)后，我們吃著自己學(xué)包的餃子，心里甜滋滋的。通過(guò)學(xué)包餃子，讓我明白了，做任何事情都應(yīng)該心意、認(rèn)真的對(duì)待。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！
夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們
正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！
忽然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，把自己背上的殼摘了下來(lái)，找來(lái)一根小棒，把殼用它頂了起來(lái)，當(dāng)做雨傘遮雨。
走著走著，正淋著大雨的.小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，我可以和你一起用雨傘嗎？
哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒(méi)門(mén)！可是，山雞老師說(shuō)過(guò)，朋友之間要相互幫助呀！
想著想著，小烏龜終于動(dòng)了心，說(shuō)：好吧，咱們一起用雨傘！
謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說(shuō)。
就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂(lè)，別人也是快樂(lè)的。這樣，一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。
小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互幫互助，讓地球充滿(mǎn)愛(ài)吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
早上，我去姑姑家玩。剛到樓下，就看見(jiàn)姑姑急急忙忙地走來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“姑姑，你去哪？”姑姑笑著說(shuō)：“走，買(mǎi)菜去！”姑姑用手搭著我的肩，我們邊走邊聊，不會(huì)兒就到了大眾超市。
我提著菜籃子，跟在姑姑后面左逛逛，右逛逛，轉(zhuǎn)了圈又圈，我手里的菜籃子還是空的。其實(shí)，超市里的菜可多了。忽然，我眼前亮，看見(jiàn)了綠油油的藜蒿。我興奮地說(shuō)：“姑姑，藜蒿雖然是鄱陽(yáng)湖的'草，可是咱南昌人的寶哦！你也買(mǎi)些回家吃吧！”誰(shuí)知，姑姑聽(tīng)了連連搖頭，說(shuō)：“藜蒿雖然好吃，但是擇起來(lái)麻煩。還是不買(mǎi)！”我接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我叫婆婆幫忙。”“那怎么好意思！”姑姑還是沒(méi)有買(mǎi)藜蒿。
我們來(lái)到了生鮮區(qū)。圍在這里的人可真多！姑姑停在賣(mài)肥腸的貨架前，想伸手去挑揀，又縮回了手。我也皺著眉頭說(shuō)：“好惡心！”售貨員阿姨笑著說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)惡心，吃起來(lái)才叫香呢！”我們笑了笑。姑姑撿起了盒洗好的鴨腸子放進(jìn)菜籃子里。
姑姑又買(mǎi)了點(diǎn)辣椒后，我們便說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的好朋友叫小雙，他有一個(gè)西瓜似的腦袋兩個(gè)像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，兩條柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和兩只能聽(tīng)到世界各處聲音的順風(fēng)耳。
他非常會(huì)關(guān)心人，記得有一次他的哥哥大雙的腳被樹(shù)枝給弄傷了，小雙急的猶如熱鍋上的螞蟻，趕緊背著哥哥大雙往家跑，回到家里，小雙著急地拿出棉簽、創(chuàng)可貼給大雙包扎傷口，他用棉簽蘸了一點(diǎn)雙氧水準(zhǔn)備幫大雙消毒，看大雙有些害怕，他安慰道：“不怕，不疼的�！闭f(shuō)完邊吹著傷口邊給大雙涂雙氧水，看他那細(xì)心的'樣子，就像一個(gè)小護(hù)士在包扎傷口一樣，包扎好了小雙輕輕的扶著大雙到沙發(fā)上躺下，然后拿一些吃的東西給大雙。還關(guān)切的問(wèn)大雙還疼不疼�？吹酱箅p瑤瑤頭，他才松了一口氣。
小雙也特別喜歡看書(shū)。有一次我去找他打籃球，站在樓下叫了很多聲也沒(méi)人答應(yīng)我，我只好進(jìn)去他家客廳叫他，可還是沒(méi)人答應(yīng)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他在書(shū)房專(zhuān)心致志地看書(shū)呢，我拍拍他說(shuō)：“小雙我們一起去打球吧?”可他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，還繼續(xù)津津有味地看著書(shū)，我決定逗逗他，調(diào)皮的對(duì)著他的耳朵多大喊一聲。他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，如夢(mèng)中驚醒一般對(duì)我說(shuō)：“還有幾行字了，看完這本書(shū)我們?cè)偃グ?”我迫不及待地說(shuō)：“等你看完都過(guò)了十八個(gè)世紀(jì)啦!”他只好依依不舍地放下書(shū)，陪我去打球。
這就是我的好朋友小雙，你們喜歡這個(gè)會(huì)關(guān)心人又愛(ài)看書(shū)的小雙嗎?
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