游三年級(jí)作文必備3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
放暑假了，媽媽帶我去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園去玩。
晚上，我們坐上火車出發(fā)了，第二天一早到了寧波，我們走出了火車站，來(lái)到了公交車站，乘坐106號(hào)公交車，經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到了雅戈?duì)杽?dòng)物園。動(dòng)物園的大門做成了森林的樣子，上面有許多動(dòng)物的圖案，壯觀極了。
剛走進(jìn)大門，我們就被一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引住了，我們順著歌聲尋找，一看，哇！有一大群白鷺在山林里歌唱，歌聲悅耳。白鷺在綠色的樹(shù)林中，就像去年冬天還沒(méi)融化的雪，掛在樹(shù)枝上，一片白色。山下是一大片湖泊，里面有黑天鵝、火烈鳥(niǎo)等水禽，它們?cè)谒嬗崎e自得。
動(dòng)物里有大熊貓、金絲猴、東北虎、亞洲象、河馬、長(zhǎng)頸鹿等，聚集了全球的珍禽異獸。馬來(lái)熊的脖子上有一個(gè)白色的圓圈，像帶了一個(gè)銀項(xiàng)鏈。我到飼養(yǎng)員那買了一袋胡蘿卜，我拿著胡蘿卜，小熊馬上站了起來(lái)，我一扔“啊嗚”，小熊一口就接到了，小熊吃起東西靈巧極了。
喂完胡蘿卜，我們又看了孔雀，有藍(lán)孔雀，綠孔雀和白孔雀，它們開(kāi)起屏來(lái)，像把大扇子，上面的圓點(diǎn)像幾千只眼睛看著我，孔雀可真漂亮，比我好看多了。我們又去看了非洲象，非洲象的身體大大的，粗粗的大腿好像四根大柱子，耳朵像把扇子，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以用來(lái)搬運(yùn)木頭和卷草吃。只見(jiàn)大象用鼻子卷起一把草吃了起來(lái)，它可真能吃�。�
最后我們看了非洲白犀，它是體型第二大的`犀牛，頭上二只角，一前一后，一大一小，是唯一吃草的犀牛，它的視力很差，而且身上很臭。
動(dòng)物園的動(dòng)物可真多啊，我們要保護(hù)好它們，不讓它們滅絕。
游三年級(jí)作文 篇2
有一次，我看見(jiàn)叔叔在水里泡澡的時(shí)候，始終不敢把頭伸到水里去。
所以，我問(wèn)叔叔：“叔叔你是不是不會(huì)游泳？”叔叔輕聲跟我說(shuō)：“我怕水.”聽(tīng)完，我馬上下水開(kāi)始游泳了。叔叔被我弄的目瞪口呆。叔叔又輕聲對(duì)我說(shuō)：“要不你教我游泳.”我對(duì)叔叔說(shuō)：“可以是可以，不過(guò)你在上午要教我做作業(yè)，下午我教你游泳。
第二天的下午，我做好了作業(yè)就帶著叔叔去游泳了。到了游泳池叔叔始終不敢到深水區(qū)去游泳，一直在淺水區(qū)不知道在干什么。
不知道是我教的`好還是叔叔悟性好，叔叔很快就學(xué)會(huì)了游泳�？墒撬桓胰ド钏畢^(qū)去游。于是我想了一個(gè)妙計(jì)，我對(duì)叔叔說(shuō)：”我給你套上游泳圈你去深水區(qū)游。到了深水區(qū)，叔叔套上游泳圈就游了起來(lái)，于是我把游泳圈上的氣全部放了。
等到叔叔游完后，我對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)過(guò)關(guān)了.“
游三年級(jí)作文 篇3
暑假初，爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文比賽，地點(diǎn)在南京。比賽前一天，我們?nèi)チ朔缴降刭|(zhì)公園。
汽車“轟轟”地開(kāi)進(jìn)公園。其實(shí)公園就是一座大山，只不過(guò)這座山和其它的山不一樣，這里有很多地質(zhì)奇貌，所以才形成了地質(zhì)公園。地質(zhì)公園里樹(shù)木蔥綠，生機(jī)勃勃。眼前的路開(kāi)始往上延伸，汽車挺了挺身子，就一個(gè)勁兒往上沖去。突然，在路旁出現(xiàn)了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“火山口→�！卑职謩傄豢吹竭@個(gè)指示牌就來(lái)了一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)要飛出去。
沿著牌子指示的方向走了沒(méi)多久，出現(xiàn)了一個(gè)大大的石頭，原來(lái)這個(gè)大石頭是從火山口里噴出來(lái)的`�？墒^上為什么有很多黃色的斑點(diǎn)呢？原來(lái)，火山在噴發(fā)的過(guò)程中火山巖、火山灰噴到了石頭上，冷卻之后就形成了黃斑。
可說(shuō)了半天，火山口在哪兒呀？其實(shí)，整座山就是一個(gè)火山，火山口在山頂上呢！火山噴發(fā)已是數(shù)億年前的事了。我和爸爸一起拾了幾個(gè)小火山石帶回家，留作紀(jì)念。
“轟轟……”最后，隨著汽車的轟鳴，我們依依不舍地與火山告別了。
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