小學(xué)三年級(jí)的作文必備20篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 1
大家好，你們還記得六一節(jié)舉辦的跳蚤市場(chǎng)嗎，那時(shí)我可是開心得不得了，具體是什么讓我開心呢？就是我終于收獲了第一個(gè)50元具體的情況請(qǐng)往下看。
那是我?guī)Я艘淮筠麜ベI，班上同學(xué)都笑我書呆子，我看了看說(shuō)：“別得意，我一定會(huì)買到五十塊錢的�！闭f(shuō)干就干我先搶了個(gè)黑板放在我的桌前寫著“虧本買賣一本書6元”不一會(huì)一個(gè)小孩跑到我的桌前說(shuō)：“真的一本6元嗎�！蔽艺f(shuō)：“真的”她精挑細(xì)選，幾分鐘過(guò)去，她終于看中了一本書6元太貴了，我就給3元�！拔覔u搖頭：”這原價(jià)可是10元呀，我這么降價(jià)，那我不是虧大本了嗎？如有誠(chéng)意，那就5元成交�！靶『@氣地說(shuō)：”我還是出2元，你看我去買他們30幾元的書才要2元，給吧！“我著急地說(shuō)：”我的書全新的'，那也不能太少了，4元合適了吧！“誰(shuí)知小孩還是不領(lǐng)情，固執(zhí)地說(shuō)：”你的封面已爛了，就2元�！拔倚睦锵耄盒『⑴叮医档�7元已經(jīng)不錯(cuò)了，你砍價(jià)也太厲害了吧。何佳瑤說(shuō)：”反正這書你已看完了，給了，給了�！案浇耐瑢W(xué)也都在旁邊叫著：”是呀，給了，給了！“小孩笑瞇瞇地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：”2元就2元吧�！拔也磺樵傅匕褧f給小孩，幽默說(shuō)：”就當(dāng)是我送給弟弟的禮物吧�！靶『⒁睬纹さ卣f(shuō)：”謝謝你這愛心哥哥。
小學(xué)三年級(jí)的作文 2
在快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
暑假時(shí)，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，剛到奶奶家的'時(shí)候，看見奶奶在喂小雞吃米粒，奶奶笑著說(shuō)：“快進(jìn)屋吧，里面涼快！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“您先走吧，我先觀察一下小雞�！卑职趾蛬寢尣怀雎暤淖�。
我看著小雞把米粒吃完，接著又去吃石頭，我連忙跑進(jìn)屋里問(wèn)奶奶：“奶奶，小雞為什么吃石頭啊？”我迷惑不解地問(wèn)，奶奶笑著說(shuō)：“雞除了吃米粒、麥粒之外，還吃一些小石子、煤灰，這樣不但不會(huì)影響雞的消化，還可以幫助消化。原來(lái)雞是沒有牙齒的，它把食物吃下去以后，要經(jīng)過(guò)胃初步加工，一部分被消化，而大部分被被雞胃吸收，雞吃了小石和煤灰后，就像人磨麥打到了磨盤一樣，將麥粒和米粒磨碎，有利于提高消化和吸收的能力。另外，煤灰等含有多種礦物質(zhì)和微量元素，小雞吃后可以增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分�！迸�，原來(lái)就是這樣。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人的回味無(wú)窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 3
周六下午，張老師帶我們?cè)凇八募觉r花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時(shí)，要讓花的高度超過(guò)花籃提手的頂部，要將花插成一個(gè)三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范，同學(xué)們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來(lái)。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的`部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨，哈哈，自我感覺不錯(cuò)。心想：誰(shuí)說(shuō)只有女孩子手巧，我也一定會(huì)插出一個(gè)漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長(zhǎng)度，插在花泥里。可是所有小雛菊插完后，總感覺還缺點(diǎn)什么。于是，我抬頭看了看周圍同學(xué)們插的花籃。忽然靈機(jī)一動(dòng)，急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝，插在了花叢里面，經(jīng)過(guò)我這一次點(diǎn)綴，花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了，真美呀！我看著自己插的花籃，不由高興地笑了起來(lái)。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個(gè)給我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，聽著老師的點(diǎn)評(píng)，欣賞著眼前的漂亮的花籃，同學(xué)們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時(shí)間并不長(zhǎng)，但它隨著這張照片會(huì)永遠(yuǎn)留在了我的心中！
小學(xué)三年級(jí)的作文 4
暑假的一天，天灰蒙蒙的，大地罩上了一個(gè)透明而又摸不著的浴罩，似乎此時(shí)世界上沒有一絲新鮮的空氣，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。終于“嘩”的一聲，下雨了！雨點(diǎn)有豆子那么大，傾盆直瀉。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，不知什么時(shí)候太陽(yáng)從云里露出了笑臉，天突然亮起來(lái)了�？諝庖蚕駷V過(guò)似的，格外清新。路旁的樹，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，葉子翠綠欲滴，樹干也挺拔了許多。雷雨過(guò)后，天空放睛，我和哥哥到公園去散步，碧藍(lán)的.天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目，五彩繽紛的長(zhǎng)虹，它是有赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種顏色組成，光彩奪目，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。美麗的彩虹那么柔和，寧?kù)o地貼在藍(lán)天，折射著五光十色，絢麗璀璨的柔輝，映照著雨后大地上緩緩流淌的河流。彩虹，把藍(lán)天映照得更加美麗。
小學(xué)三年級(jí)的作文 5
每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)人的名字都有不同的意義，家長(zhǎng)給自己的孩子取了一個(gè)意義深刻的名字，都是對(duì)孩子的一種期望，期待著自己的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。
我的.名字叫王謙，姓王的王，謙虛的謙，這個(gè)名字是爸爸和媽媽一起給我起的。他的意義很好理解，希望我長(zhǎng)大以后做一個(gè)虛心、不自滿的人。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，謙虛是學(xué)習(xí)和做人的好朋友，一個(gè)人為人處事謙虛一些，就會(huì)有很多的好朋友喜歡你，幫助你，得到了別人的喜歡和幫助，你將有很大的進(jìn)步。后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大了，懂事了，也知道了自己名字的意義。我覺得，知道名字的意義很容易，但是能夠做到的確不容易，從每一件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)謙虛、不驕傲的人。
名字伴隨我們每個(gè)人一生，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力一生，奮斗一生，做一個(gè)大家喜歡的人，做一個(gè)有用的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 6
太陽(yáng)的出現(xiàn)標(biāo)志著新一天的開始，代表著希望。同時(shí)，日出也是一道奇麗的風(fēng)景。
還記得那年去重慶玩，凌晨三點(diǎn)起床去趕飛機(jī)。坐在車上，窗外的天空還是灰蒙蒙的一片，星星在空中眨著眼睛。濃濃的.云霧給大地披上了一層面紗，群山若隱若現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一道紅光沖破了濃濃的云霧，像直沖的火箭。天空像一位神奇的魔法師，不一會(huì)兒就給天上涂上了一層橘紅的顏料、美麗極了。漸漸地，東邊的天空出現(xiàn)了魚肚的顏色。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于跳出來(lái)了，金燦燦的像一個(gè)大火球。不知不覺，煙霧已消失得無(wú)影無(wú)蹤，遠(yuǎn)處的群山清晰地露出了綠色的衣服。
終于，太陽(yáng)升到空中發(fā)出耀眼的金光，仿佛給大地披上了一層金色的被子。萬(wàn)物充滿了生機(jī)，真是美不勝收呀！
啊！日出真美！
小學(xué)三年級(jí)的作文 7
9月10日上午，陽(yáng)光明媚。我手里拿著親手做的漂亮賀卡，高高興興地向?qū)W校走去。
我一進(jìn)校門，就聽到大喇叭里播放著贊美老師的歌曲。走進(jìn)教室，看到幾個(gè)同學(xué)在裝修教室，我加了進(jìn)去。我用彩筆在黑板上寫了一行漢字：祝老師節(jié)日快樂！有同學(xué)打開多媒體插上u盤，屏幕上出現(xiàn)了很多贊美老師的詩(shī)詞和圖片；一些學(xué)生在教室門口放了一個(gè)漂亮的花環(huán)；一些學(xué)生用彩紙?jiān)诮淌业暮髩ι掀磳懥藥讉�(gè)字符。老師你辛苦了！其他同學(xué)把同學(xué)送給老師的賀卡和小禮物整齊的.放在演講桌上…
下課后，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)大聲喊“站起來(lái)”，同學(xué)們整齊地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂！”然后《老師，我愛你！》的詩(shī)在多媒體上響起。當(dāng)老師走到書桌前，看到學(xué)生們精心制作的小禮物時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師深情的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們是我的好學(xué)生。未來(lái)，讓我們共同努力，共同進(jìn)步！”我們?nèi)酂崃夜恼啤?/p>
這是課堂節(jié)的早晨。
小學(xué)三年級(jí)的作文 8
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸變暖了。春天它無(wú)處不在，無(wú)論你們走到哪里都可以感受到它的氣息。于是，我決定去尋找春天。
春天，小河里的冰融化了，沉睡了一個(gè)冬天的小魚兒躍出水面，在水里自由自在地游著。成群的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下一起在小河里游泳，嬉戲。好一派熱鬧的景象。
春天，在花園里，小草迫不及待地從土地里探出腦袋，大地頓時(shí)成了一塊毛絨絨的地毯。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條垂下來(lái)好像小姑娘的`辮子�；▋簜兡悴蛔屛遥也蛔屇銧�(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。黃澄澄的迎春花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑皮的孩童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。
春天，在孩子們身上。春天來(lái)了，孩子們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的春裝。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙到廣場(chǎng)上比賽放風(fēng)箏。
啊!春天真是太美了，我多么想把它用相機(jī)拍下來(lái)一直保存下來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 9
文，古往今來(lái)，文人墨客，為它醉，為它迷，為它沉。它能全釋心情，抒發(fā)感慨。它就如密友一般，你向它傾訴，向它交流感受，文又可告訴你人生的真諦，給予你心靈的交吸。我想“文”像清澈的水，而我就如那饑渴交加的幼鹿，奔向那遐想無(wú)數(shù)次的'水，暢飲的憨飲一番，如饑似渴。
“文”又像那溫暖的火爐，我是那羽毛未豐的雛鳥，驚到了，被寒風(fēng)侵蝕到了，我向那火爐沖去，貪婪的享受著溫暖，暖著我冰涼的軀體，撫慰著我受驚的心靈……
八歲的我，正如那羽毛未豐的雛鳥，撲棱的來(lái)到了這里，見到了樊老師，我在這里學(xué)習(xí)，回味“文”的精華，感受“文”的韻致……慢慢的，慢慢的，我長(zhǎng)成了一只白羽豐滿，朝氣活潑的大鳥，正等著學(xué)飛，正等著飛向蔚藍(lán)的天空……
轉(zhuǎn)眼間，已伴了我三年的時(shí)光，對(duì)“文”的理解也越加深刻�！皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！狈蠋熅腿绱司湓捴幸粯樱陶d著我，引得我的思索。我如輕舟一般，萬(wàn)山將過(guò)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 10
時(shí)光是一段美妙的音符，偶爾也會(huì)出一小段不和諧的音符。
我希望有一個(gè)時(shí)光穿越鏡，回到過(guò)去的孩童時(shí)段，在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在幼兒園里和小朋友們嬉戲打鬧，和爺爺奶奶一起在菜園里摘豆莢……時(shí)間飛逝，我們卻在一天天的長(zhǎng)大，由一個(gè)不得不被人照顧的小孩兒，逐漸成長(zhǎng)為可以照顧他人的“大人”，這一點(diǎn)令我樂呵！
但有時(shí)我的行為也讓爸爸媽媽生氣，原因是：撒謊。比如：我說(shuō)我中午睡覺了，實(shí)際上我并沒有睡，因?yàn)槲宜恢�！雖然我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我并沒有任何惡意，我只是害怕他們批評(píng)我，在這美妙的'音符里我這撒謊就是不和諧的，但這是我時(shí)光的一部分，我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我無(wú)法回到過(guò)去的時(shí)光里……
朱自清說(shuō)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但時(shí)光一去不復(fù)返，我也一定要扔掉那些不和諧的音符，我們一定要珍惜時(shí)光！
小學(xué)三年級(jí)的作文 11
一個(gè)黃色的書包從天而降落在了水里，它原來(lái)是小女孩朵朵的書包。書包很頑皮，它偷偷地從朵朵的'房間溜出來(lái)，來(lái)到了河里沖浪。
書包沖啊沖啊，浪花把它沖得一上一下，那感覺真刺激，就連在它身上的櫻桃圖案也哈哈大笑起來(lái)，櫻桃圖案旁邊的三個(gè)桃子圖案也跳起來(lái)了。
突然，書包沒力氣了，它大聲喊：“救命啊!”可是沒人聽見它的呼叫，書包慢慢地沉到水里去了。
這時(shí)，一條小魚游過(guò)來(lái)了，它問(wèn)書包：“你為什么會(huì)在這里？”書包傷心地說(shuō)：“我很頑皮，在水里沖浪，最后落得這個(gè)下場(chǎng)。”小魚對(duì)書包說(shuō)：“朋友，我會(huì)幫助你的�！闭f(shuō)完就游走了。書包害怕地想：“那條小魚會(huì)騙我嗎？我好害怕�！睍胫◆~就帶著成千上萬(wàn)條魚兒來(lái)了，小魚們對(duì)書包說(shuō)：“我們會(huì)把你推上去的�！�
小魚們齊心協(xié)力把書包推上了水面。書包和它們戀戀不舍的告別了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 12
酸棗樹生長(zhǎng)在貧瘠的石縫里，四季風(fēng)雨鑄就鋼鐵般的身軀。歲月在酸棗樹上刻下傷痕，顯得格外滄桑。但還是需要成長(zhǎng)。沒有化肥的滋養(yǎng)，依然欣欣向榮；沒有肥沃的.土地，但依然郁郁蔥蔥；水不夠，但還是結(jié)果了。酸棗樹！那堅(jiān)毅的軀干是你不屈靈魂的詮釋！
拍攝是酸棗希望的開始。綠芽不斷生長(zhǎng)，向往陽(yáng)光，吸收雨露，是酸棗最初的掙扎。無(wú)論寒冬的風(fēng)，還是呼嘯的風(fēng)，酸棗依然在春天展現(xiàn)自己。
開花，雖然不顯眼，卻是怒放。一串串淡黃的花正對(duì)著陽(yáng)光，花的清香沁人心脾，吸引著許多蜜蜂采蜜。
于是，小巧精致的水果被樹枝覆蓋，點(diǎn)綴著燈光，酸甜的口感讓人回味無(wú)窮。
�。∷釛棙�，初春你默默開花，盛夏孕育果實(shí)，秋天結(jié)滿果實(shí)。你頑強(qiáng)地生活在風(fēng)雨中，你是一個(gè)真正勇敢的人！你讓我明白：你要在逆境中成長(zhǎng)，不懼風(fēng)雨，無(wú)論多么艱難，都要開花結(jié)果，結(jié)出奮斗的果實(shí)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 13
原本深綠的樹葉、小草，漸漸地枯萎了；競(jìng)相開放的花也凋謝了；鳥兒們不見了蹤影，這是怎么回事呢？噢，原來(lái)是秋姑娘來(lái)了！秋天，菊花開了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，在秋風(fēng)中顯得格外嬌艷。菊花的附近還有一些“萬(wàn)年紅”，火紅火紅的，鮮艷無(wú)比，它的形狀像一串串糖葫蘆，美極了！風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)搖曳，有的像斷了線的風(fēng)箏；有的像金色的蝴蝶在翩翩起舞；還有的像舞動(dòng)的.小精靈……秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣美麗，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。秋的果實(shí)又香又甜。蘋果紅彤彤的；梨兒又黃又大；果實(shí)飽滿的石榴開心地笑著；橘子樹也當(dāng)上了媽媽，一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶掛滿了枝頭；一串串葡萄掛在藤上，好像在比誰(shuí)的身子更飽滿……
小學(xué)三年級(jí)的作文 14
我是一個(gè)中等個(gè)子、身材苗條的女孩兒。我有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮。一雙水靈靈的眼睛不大也不小，一笑就瞇成了一條線。小巧玲瓏的鼻子和嘴巴十分惹人喜愛。
我是一個(gè)活潑又文氣的小姑娘，喜歡畫畫兒、書法和古箏。我有一個(gè)很難改的缺點(diǎn)，就是愛哭。那次，哥哥和姐姐把雞肉都快給吃光了，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，不知道這件事。但當(dāng)我寫完作業(yè)出來(lái)洗手吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己喜歡吃的雞肉只剩一點(diǎn)了，就哇哇大哭起來(lái)。奶奶說(shuō)：“哭的時(shí)間長(zhǎng)了，眼里的水都流光了，眼就會(huì)變小。你一個(gè)人吃不了那么多雞肉，哥哥和姐姐都沒敢吃太多，給你剩這么多，怎么，還不夠吃？”我邊哭邊說(shuō)：“就給我剩一點(diǎn)兒，真小氣。”于是爸爸又給我買了一只雞，燉熟后，給我吃了。爸爸說(shuō)：“你以后再也不能無(wú)理取鬧了，對(duì)嗓子不好�！�
這就是我，一個(gè)活潑又文氣的'小姑娘，又是一個(gè)愛哭的小姑娘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 15
大年三十，是辭舊迎新得日子，到處洋溢著熱鬧得氣氛。
晚上，我匆匆吃完餃子，和媽媽來(lái)到屋外，只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色得火花撒滿天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花得世界。
后來(lái)，我和媽媽看啦許多煙花，有孔雀開屏，有海底珊瑚……個(gè)個(gè)都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
快八點(diǎn)啦，我依依不舍地回到啦家里，打開電視機(jī)，一邊嗑瓜子兒，一邊觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。節(jié)目都非常精彩，如小品：講故事、送水工……令人賞心悅目。
還有兩秒鐘就十二點(diǎn)啦！嘀嗒嘀嗒，噼里啪啦――噼里啪啦。電光炮響起來(lái)啦，震耳欲聾得炮聲迎來(lái)啦新得一年！千家萬(wàn)戶得煙花交錯(cuò)升起，像夜明珠一樣，把天空照得如同白晝。整個(gè)城市都沸騰起來(lái)，它預(yù)示著來(lái)年得繁榮富強(qiáng)、幸福無(wú)疆！
小學(xué)三年級(jí)的作文 16
鐵頭和春子把李曉明快過(guò)生日的事告訴了曹老師，曹老師和他們悄悄計(jì)劃著……
白駒過(guò)隙，曉明的生日到了。一早起來(lái)，他就像霜打的茄子，吃早飯也是囫圇吞下。想起不在身邊的爸媽，他的眼淚奪眶而出。
“咚咚咚”一陣急促的敲門聲響起，曉明無(wú)精打采地去開門。一大串氣球闖進(jìn)家里，氣球背后是曹老師、鐵頭、春子燦爛的笑臉�！吧湛鞓罚 彼麄円话驯ё悦�。太意外了，曉明不知所措地愣著。
老師讓他坐在沙發(fā)上，把蛋糕、水果、《米小圈上學(xué)記》等禮物擺滿了茶幾。“這些是老師和同學(xué)們用零花錢給你買的'，還有驚喜呢！”老師打開手機(jī)，讓曉明和爸媽的視頻。爸媽告訴曉明，過(guò)年回家就留在這邊工作，再也不離開他了。曉明抱著老師喜極而泣。
這個(gè)生日一定讓曉明終生難忘，因?yàn)樗玫搅俗钕胍纳斩Y物。
小學(xué)三年級(jí)的作文 17
清晨，露珠寶貝悄無(wú)聲息地來(lái)到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開一個(gè)個(gè)小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的`透明小花。過(guò)了一會(huì)兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著你的熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節(jié)節(jié)生長(zhǎng)。落在田野里，禾苗快快生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯對(duì)你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著雨水帶來(lái)的清新。
日落，大雨停了。地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼，小朋友用力地踩著水，頓時(shí)水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾煲獊�(lái)了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 18
一天上午，在吃蘋果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蘋果不是甜的而是咸的，我到衛(wèi)生間張開嘴照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)一顆牙流血了，我用舌頭去舔了舔，牙就把頭往外探了一點(diǎn)，好像是在牙齒兄弟的.中間悶的慌，出來(lái)透口氣，它恨不得從嘴巴里跳出來(lái)，“媽媽！媽媽！你快來(lái)看，我有一顆牙要掉了�！蔽掖蠛傲艘宦�。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“要不我?guī)闳メt(yī)院�！薄安徊徊唬覉�(jiān)決不去。”“不然就在家里自己拔，那我可不幫你�！薄昂撸约喊尉妥约喊�。”
我很害怕，可還是很不情愿地拿出一根細(xì)線，開始拔了，我先把細(xì)線一頭緊緊系早開著的門鎖上，再把那一邊牢牢扣在牙上，這時(shí)我先深吸一口氣，閉上眼睛想，乳牙啊乳牙，你快掉吧，我知道你很不情愿離開你的伙伴，但你離開就有牙寶寶了。想到這里我雞皮疙瘩都快起來(lái)了，我猛地一拽，我的口腔里一陣刺痛，牙終于掉了，晚上睡覺的時(shí)候我把它放在枕頭下面，第二天，起來(lái)我發(fā)現(xiàn)牙在枕頭下面竟然變成了二十元錢。太好了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 19
上周五的事件仍然歷歷在目。
那天晚上，我和父母去超市買東西，順便做了件事。就在我們回去的'路上，我媽突然想起家里還有水燒著。我媽說(shuō)：“這太可怕了，一定很可怕�！蔽覀兗钡孟駸徨伾系奈浵�。爸爸突然開得更快了。一路跑著，我很焦慮。我的心就像十五個(gè)打水的水桶。我想：煤氣爆炸了怎么辦？房子燒了怎么辦？消防車叫“哇，哇”，疼死我了。我媽一路上嘴里一直說(shuō)著“怎么辦，怎么辦，結(jié)束了。”
我終于到家了，父親以兩步三步的速度沖了上來(lái)。我和媽媽在這里祝福一切。過(guò)了一會(huì)兒，父親下來(lái)說(shuō)：“煤氣沒開�！甭牭竭@里，我和媽媽都松了口氣。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：不能馬虎，一旦馬虎，就可以了？變成大災(zāi)難，然后后悔。
小學(xué)三年級(jí)的作文 20
“呼呼……呼呼……”這是什么聲音？這是秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)不像夏天的風(fēng)那樣炎熱，也不像冬天的風(fēng)那樣寒冷。秋天的風(fēng)是宜人涼爽的。
當(dāng)你走在田野，就會(huì)看見玉米開心地笑，高梁舉起了燃燒的火把，啊，原來(lái)都是淘氣的風(fēng)娃娃在奔跑時(shí)，留下了這些印記。
當(dāng)風(fēng)娃娃溜到了果園時(shí)，風(fēng)娃娃拿起了扇子一扇一扇，蘋果漲紅了臉，梨樹上掛滿了一個(gè)個(gè)黃黃的`小燈籠。
當(dāng)風(fēng)娃娃跑到花園，伴著一朵朵桂花、菊花一起聊天。在一旁的花兒，好像還在爭(zhēng)論著誰(shuí)最美麗。在花園兩邊的大樹郁郁蔥蔥的，就像一個(gè)藝術(shù)家在欣賞著自己的作品，啊！青蔥翠綠里點(diǎn)綴著一顆顆彩色的寶石，多美呀！
當(dāng)風(fēng)娃娃活蹦亂跳地走進(jìn)五里橋公園，風(fēng)娃娃在河上跳來(lái)跳去，激起一圈圈美麗的波紋。
��！這秋天的風(fēng)可真淘氣！
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