(精選)三年級(jí)快樂(lè)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我在寒假里有很多事是是我快樂(lè)的。但使我最快樂(lè)的事就是去新西蘭旅游了。
我們到新西蘭的時(shí)候，那里的陽(yáng)光很強(qiáng)烈，天氣也很非常好。然后我們乘巴士前往紐西蘭地?zé)嶂行摹_托魯阿。它是南半球最有名的泥火山和溫泉區(qū)，也是當(dāng)?shù)孛司劬拥?首府，還能看表演！然后參觀地?zé)釃娙兔止ぞ幙椧约懊に嚨窨虒W(xué)校。
第二天，去羅托魯阿湖，并在船上吃早餐。然后市區(qū)觀光，其中包括海灣大橋、戰(zhàn)爭(zhēng)萬(wàn)、帆船俱樂(lè)部和皇后街以及美洲杯帆船比賽村。前往伊甸山觀看死活山口遺留下來(lái)的痕跡。
到最后一天，參觀基督城這個(gè)最有英國(guó)風(fēng)味傳統(tǒng)都市，欣賞楊柳垂岸的艾芬河、植物園、大教堂廣場(chǎng)、藝術(shù)中心、回憶之橋和博物館。最后乘飛機(jī)回上海。
這個(gè)寒假真快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人快樂(lè)自己》。
同學(xué)們，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì)提著一盞燈，起初，我覺(jué)得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來(lái)，盲人提燈是為了給來(lái)往的車輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì)撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，幫助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候，行走的時(shí)候多一些禮讓，這都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，幫助扶起來(lái)；別人在看書(shū)，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的.一把火，幫助別人度過(guò)難關(guān)。我們何樂(lè)而不為呢？
同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿愛(ài)的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂(lè)的種子！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天是周末，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人給媽媽打電話，好像是說(shuō)然然姐姐要來(lái)我家。我一聽(tīng)心里特高興。
我已經(jīng)半年不見(jiàn)然然姐姐了，特想她。所以趕快把作業(yè)完成，打算和姐姐痛痛快快玩一個(gè)周末。
十點(diǎn)多的時(shí)候，姐姐來(lái)了，說(shuō)是老師讓買課外書(shū)，我趕緊接著說(shuō)：“不用買了，我家有借書(shū)證，我們可以借書(shū)看，很方便的，”媽媽也同意我的'建議，于是我們倆拿了吃的東西，去泡圖書(shū)館，回來(lái)的時(shí)候順便借了幾本回來(lái)。
到了晚上，我和姐姐下跳棋，幾盤下來(lái)，也沒(méi)有分出輸贏，我們還正在興頭上，門外姐姐在吼：“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”沒(méi)辦法，我家姐姐太厲害了，我不得不服從命令：伸被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，可是我們玩興正濃，哪里能睡得著呢？就偷偷小聲在玩游戲，可能是太得意了，不由自主又大笑了起來(lái)，這下可慘了，大姐一臉怒氣：“睡覺(jué)！明天不上課了？”
一看表，哇！11點(diǎn)了，不得不睡覺(jué)了。
說(shuō)心里話。今天過(guò)得可真開(kāi)心，多么希望然然姐姐眉頭都來(lái)我家玩呀！
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