三年級的作文大全(7篇)

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　物是鼠飛

　　昨天去上課的時候，無意中看見有人在賣倉鼠，讓我不由地想起了小時候（也不算小，去年而已）一次可笑的經(jīng)歷，想起了那只被我藏起來的倉鼠。

　　那是去年的暑假，我每天閑著無聊，就時不時地出門逛逛。那時媽媽給了我一些零花錢，我出門時也帶著一些。一日，我路過家門口的寵物店，見那些倉鼠生得可愛，心中便起了買下它的念頭。一問價錢，二十！好貴！我吐了吐了舌頭。但那時，我也不想那么多了，掏錢就買了它。在回家的路上，我一直在低頭打量它，好幾次都差點撞到樹上。

　　回到家后，我就傻眼了——該拿這只倉鼠怎么辦呢？如果把買倉鼠的事情告訴爸爸媽媽，一定會受到責怪，而且還不會同意讓我養(yǎng)它。那么——我只好偷偷養(yǎng)著它。我翻出原先裝兔子的籠子，把它裝了進去。后來見它在里面動都不敢動，干脆清出我的房間里書柜上的一個格子，把它養(yǎng)在那里。它天天和我在一起，吹著空調(diào)，甚至還喝“營養(yǎng)快線”。我一會兒一看看它，見它吃東西、喝飲料，心中的'激動和歡喜就滿得要溢出來。

　　小家伙也有不乖的時候。有一天，我把它放在桌子上，自己看書，一時間忘了它在身邊。這只聰明（也許叫狡猾）的倉鼠用力一跳，跳到了地上，躥到了桌子下面。于是，我的房間里就上演了一場“我抓倉鼠”的好戲（合著我是貓？）。經(jīng)過我的不懈努力，終于在床底下抓住了它。我正想將滿肚子的火發(fā)到它身上，可一看見它那無辜的烏溜溜的小眼睛時，就心軟了：算了，由它去吧！看它還能不能再跑一次！

　　看著小家伙一天天長大，我的不安也越來越多。爸爸媽媽來我的房間時，我每次都緊張得不行，生怕他們瞧出點什么來。還好小家伙白天很乖，似乎意識到處境危險，自己從不亂動�？梢坏酵砩�，這家伙就不安分了——老是把聲音弄得很響。有一天，媽媽到我的房間，正好它在那兒倒騰，被媽媽聽見了。說實話，當時媽媽很害怕，她以為有老鼠——媽媽猜對了一半，是倉鼠，不是老鼠。在媽媽溫和的“質(zhì)問”下，我最終吐露了真相。然后媽媽更害怕，盡管我再三解釋老鼠和倉鼠不一樣。再然后，一切都被我自己揭露出來了。于是，爸爸把倉鼠送給了他的同事。這小家伙和來時相比胖了一圈，要知道，它是被我用饅頭、營養(yǎng)快線喂大的呀！

　　送走了倉鼠這只被我藏起來的寵物，這件事也就告一段落了�？粗缃癖晃仪謇砀蓛舻臅�，我又想起了那只可愛的倉鼠。這也許就是“物是鼠飛”了吧！

三年級的作文 篇2

　　我對上學前班時同學的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯一有一位同學至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。

　　她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會說話的大眼睛。每天早晨，我背著書包走進校園，總能經(jīng)�？吹剿玫鹊纳碛�，只見她在操場上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的.大眼睛，給我一種十分親切的感覺，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。

　　她愛講故事。有一次，班上組織活動，在同學們的掌聲中，她快步地走上講臺，口若懸河，眉飛色舞地講了起來，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自已就是故事中的主人公，不知不覺地陶醉了，同學們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。

　　她不僅故事講得好，而且還十分關(guān)心人。記得那是一個炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降溫。午睡時，她又把床讓給我，自已卻躺在木地板上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。

　　她就是我那時最好的朋友她名子叫汪琳娜。

三年級的作文 篇3

　　就是鉛筆的理發(fā)師——卷筆刀。

　　我是一只小貓外形的卷筆刀，白白的臉蛋上，有兩條又粗又濃的紅眉毛，眉毛下面是一雙不大，但炯炯有神的眼睛，眼睛的中間是一個黑漆漆的小鼻頭，與小鼻頭連在一起的，是插入鉛筆的小嘴巴，嘴巴的兩邊還有幾根微微翹起的胡須；我的頭頂上立著一對引人注目的耳朵，她可是一個“小機關(guān)”哦；在我粉嫩的雙手上，還捧著一面中國的國旗，代表了我的祖國——中國，在我心中。

　　我不僅外表漂亮，功能也不賴，我削出的鉛筆，一支支都是尖尖的。如果你想用我削筆，方法很簡單——先把我的頭拉出，再按下我的.小機關(guān)“耳朵”，我的嘴巴就會張開，這下，就可以把鉛筆插進我的嘴巴了，最后，抓住我的“尾巴”，不停地轉(zhuǎn)，就開始削鉛筆了。當整個卷筆刀不再發(fā)出“嚓嚓”地聲音時，就說明筆削好了，只要再一次按下我的耳朵，就可以把鉛筆拿出來寫字了。如果我的“肚子”里放了太多的筆屑，那我就會“生病”，所以小主人會定時給我清理。清理時，只要將我“肚子”拉出來，就可以將里面的“臟東西”倒掉，倒完以后，再放回去，就行了，是不是特方便。

　　雖然我很可愛，但也有兇猛的一面，一些小朋友把手指伸進了我的嘴巴里，那可就危險了。因為一不小心，就會被我的“牙齒”咬傷。

　　現(xiàn)在，我的小主人用上了自動鉛筆，我也不經(jīng)常被用到了。但是，我不會為此傷心，因為，這代表了科技的進步和發(fā)展！不進步就會被淘汰。希望我的小主人好好照顧我！

三年級的作文 篇4

　　我喜歡的書有很多種，比如漫畫啊、小說啊......不過最近突然喜歡上了《悠莉?qū)櫸锏辍奉櫭剂x，這是一部寫寵物和人的，沒錯！她的確是寫人和動物的，但是有一點不一樣......文中的主人公悠莉因為父母是有名的醫(yī)生，又救了一條花蛇，而被別人嫉妒的稱為蛇女，最后被一個嫉妒的當?shù)蒯t(yī)生殺死，她幸運的與被救過的花蛇簽訂契約而

　　活了下來，將當?shù)蒯t(yī)生與她的兒子殺死轉(zhuǎn)到了大都市的 金——私立高中，開了一家寵物店。但有一次看見了一只動物被人欺侮，卻暴露出了她真正的生意——吸取動物的憤怒（作為自己的食物）去懲罰人類，但在遇到了一群群愛著動物的人類感化，最終重生。

　　動物，真的只是人類的.寵物嗎？不、不是，即使是動物也有自己的思想，它們不是人類的玩物。而這本書卻從側(cè)面告訴了我們這個道理，用特別的方法。

三年級的作文 篇5

　　哇，我最喜歡的排骨面做好了！桌上擺著兩碗面：一碗有排骨、一碗沒有排骨�！澳阆冗x吧！”媽媽說，“你要那碗？”“我要這碗！”“真的！”“你不后悔？”“不后悔”“好吧！”媽媽說著，拿了那碗沒有排骨的。我偷偷地看著，發(fā)現(xiàn)媽媽的那碗下面有兩根排骨。媽媽對我說：“孩子，不要老想著占小便宜嘛！”我的臉“刷”地一下紅了起來。

　　第二天，媽媽又做了兩碗排骨面�！斑€是你先選吧！”媽媽說。我想了想，這才動手。拿了那碗沒有排骨的面。媽媽看到了，只是笑了笑，伸手拿了一碗面，而碗底還“埋”著兩根排骨。而我的'碗，一直到吃完了還沒有一根排骨。媽媽見了，又說：“孩子，你要知道。你越想占便宜，就越占不到便宜！”我的臉紅了，紅得像熟透了的蘋果一樣。

　　第三天，媽媽又做了兩碗排骨面：“媽媽，你辛苦了，這次您先選吧！”“是嗎？”媽媽笑著，笑得像一朵綻開的花兒�！澳俏揖筒豢蜌饬耍　眿寢屨f著，拿了那碗沒有排骨的面，后面的我就不用說了。我的碗下自然的“埋”著兩根排骨呢！這也讓我明白了：不占小便宜，才會得到更多！

三年級的作文 篇6

　　我懷著好奇心讀了《活了100萬次的貓》。

　　當我知道貓有100萬條命時，我好生羨慕，甚至嫉妒。如果我有100萬條生命，我會做所有的事，吃、唱、玩、學習……讀完書后，我想到了去世的爺爺，那個時候，我總祈禱著爺爺能起死回生，也期待自己可以活上一次又一次。如果人真的這樣，也許會如貓一樣，不喜歡這樣的生活，感覺不到生活的美好。

　　我被這篇文章深深地感動了。親情、愛情是世間最寶貴的財富，是不能用任何東西替代的。貓活了100萬次，直到最后才體會到了愛情和親情的.可貴。所以當小貓和白貓離他遠去，他的生命也停止了延續(xù)。我感受到了貓的悲傷和絕望。

　　這個故事告訴我們許多人都在重復著一天的生活，就算活了10年，其實也只活了一天而已。盡管這只貓死了，但它不后悔，因為懂，得了愛，曾經(jīng)被愛和愛過，愛是要付出的，幸福就會握在自己手中。

三年級的作文 篇7

　　今天4月8日，我們有幸來到蕭山臨浦農(nóng)科所，農(nóng)科所是一個科研基地，成立于1978年，最早位于北干街道塘灣村，現(xiàn)搬遷到臨浦。已經(jīng)有39年歷史的科研基地。今年到目前為止已培育出大約100種瓜果蔬菜的新品種。

　　今天天氣突然很熱，我們一群小記者都被熱焉了，但我還是仍然興致勃勃地開始參觀。首先看到的就是很大的一個幼苗培養(yǎng)室，幾乎滿眼的綠色植物，里面溫度有25度。不過幸好開了大排風扇，加上另一邊有一排“紙空調(diào)’配合，這個水空調(diào)板就像蜂巢似的，水汽不斷從里面出來，靠近水空調(diào)墻面可涼快了。我們邊走邊看，一起跟在石頭哥哥后面，到達多肉區(qū)時，石頭哥哥告訴我們，原來多肉的植物的葉子很肥厚，所以就算掉下來，播在土里照樣還能生長。幼苗的營養(yǎng)土是有三層不同類的土壤材料組成的`，連同幼苗籽一起放入一個像冰棍的盒子里。還有些幼苗不是栽在土里，是放泡沫箱的海綿里，也是新品種。走出培育室，田地里種著各種各樣的瓜果蔬菜，也不少是大棚的。還有動植物一起共同培育的，尤其稻田里養(yǎng)泥鰍，對我們這群沒看見過這種養(yǎng)殖方法的孩子很新鮮，聽介紹這樣泥鰍的排泄物剛好作為稻田的肥料，真是一舉兩得，又環(huán)保�？粗@到處的綠色，讓人心情愉悅。

　　這一次的農(nóng)科所之行，真讓我長了不少知識。

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