[精品]三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我相信每一個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師。

　　我的愿望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起，每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到老師那和藹的話語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識(shí)真淵博呀，我想當(dāng)一名教師。

　　每當(dāng)看到老師不厭其煩的給我們講解習(xí)題，而那些同學(xué)還是不懂時(shí)，我又覺(jué)得老師是那樣的累，而當(dāng)看到經(jīng)過(guò)努力同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)或是有一點(diǎn)進(jìn)步，老師露出滿意的笑容時(shí)，又感覺(jué)老師真的.好親切，我也想當(dāng)一名教師。

　　當(dāng)看見(jiàn)老師帶病上課，還要為我們批改作業(yè)，我想：老師的工作這么累，這么苦，怎么不換一份清閑的工作呢？直到現(xiàn)在，我知道了，“教師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵�！崩蠋熓菫榱宋覀儼�，如果沒(méi)有老師辛勤的栽培，我們不會(huì)成材。

　　“做一名教師，要有足夠的耐心、責(zé)任心、愛(ài)心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說(shuō)過(guò)的話，現(xiàn)在我更堅(jiān)定了我的想法，我也要做一名神圣的教師。

　　雖然我還小，但是我的決心不可動(dòng)搖，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后做一名光榮的人民教師！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　想知道未來(lái)世界的汽車是什么樣的嗎？今天我就帶你去看看。

　　未來(lái)世界所有機(jī)械的東西都進(jìn)化了，包括汽車。在大街上，你可以看到各種各樣奇怪的汽車。你可以看到人躺在床上，床在大街上走，別害怕，這就是其中的一種汽車。未來(lái)的汽車還有水、陸、空為一體的汽車；有可以變成機(jī)器人的汽車，外形就像變形金剛那一種，不過(guò)這個(gè)汽車是沒(méi)有思想的，是由人類自己控制的。未來(lái)的汽車可以根據(jù)需要，設(shè)計(jì)成自己喜歡的'各種形狀，這才符合未來(lái)人天馬行空的性格。不過(guò)，不管變成什么樣的汽車，還是要遵守交通規(guī)則的。未來(lái)的汽車如果遇到了交通堵塞，它們可就大顯身手了。有些變成了自行車；有些變成了滑板；有些變成機(jī)器人；有些長(zhǎng)出了翅膀飛走了；還有些變成了一個(gè)小膠囊，裝入口袋里，散著步就走了；這樣堵塞自然就解決了。

　　未來(lái)世界的人們是非常注意環(huán)境保護(hù)的，他們的汽車是不用汽油、柴油等有污染的燃料。他們用的是一種新型能源，是從生活垃圾中提煉的，而且價(jià)格很低，人人都用的起。這種能源不但不污染環(huán)境，還減少了污染環(huán)境的垃圾，真是一舉兩得。

　　怎么樣，你是不是也想擁有這樣一輛有著自己特色的汽車呀？

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　又到了秋天。我伸了伸懶腰,看看周圍的同伴:紅彤彤的蘋果,小燈籠似的柿子,飽滿的`石榴……

　　這時(shí),一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里:“嘿!你看那個(gè)果子,長(zhǎng)得多難看!”“就是啊,還真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了頭,看看自己,的確很難看:身子像個(gè)葫蘆一樣,分成兩部分,坑坑洼洼的,還長(zhǎng)著那么多的雀斑……

　　一只鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了果園,水果們看見(jiàn)有人來(lái)了,興奮地?fù)u晃著自己的身子,對(duì)它說(shuō):“小鳥(niǎo)姐姐,你看看我們中間哪個(gè)最漂亮?”小鳥(niǎo)看著我們,想了想,答非所問(wèn):“你們覺(jué)得什么才是漂亮呢?”

　　“我覺(jué)得長(zhǎng)得好看、讓人喜歡就是漂亮!”蘋果妹妹首先搶答。

　　“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不滿地看了一眼蘋果妹妹。

　　“當(dāng)然是飽滿、可口啦!”石榴姐姐慢騰騰地說(shuō)。

　　“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你們都錯(cuò)了,是我!”水果們爭(zhēng)起來(lái),小鳥(niǎo)打斷了它們:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!”

　　水果們看著小鳥(niǎo),安靜了下來(lái)。

　　小鳥(niǎo)接著說(shuō):“其實(shí)啊,你們都很棒,但是,你們也有缺點(diǎn),嘲笑別人就不對(duì)了,就像梨,”我猛地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)提到了我,抬起頭來(lái)看著小鳥(niǎo),“它雖然沒(méi)有你們長(zhǎng)得漂亮,但它也有許多的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō),它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,還有化痰止咳的作用,口渴的時(shí)候,梨還可以當(dāng)水吃呢!它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有你們好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它長(zhǎng)得不太好看就嘲笑它!”

　　水果們慚愧地看著我,異口同聲地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,之前是我們錯(cuò)了!”

　　我開(kāi)心地笑了。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我原來(lái)心目中老師的形象是那么的美好，但是……

　　丁零零，上課鈴打響了，楊老師早已在班里等著“小天使”們來(lái)上課，她臉上總掛著微笑，看起來(lái)是那樣的可親。你的作業(yè)作錯(cuò)了，她便會(huì)認(rèn)真地給你講解；同學(xué)們發(fā)生了矛盾，她會(huì)耐心調(diào)解；夏天，教室里面熱氣蒸人，同學(xué)門都在專心致志的寫作業(yè)，她拿著灑水桶在教室里灑水。同學(xué)們要替她做，楊老師卻說(shuō)：“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就是天天為你們?yōu)⑺�也心甘情愿�！甭?tīng)了這話的同學(xué)們都被感動(dòng)了，變得更加勤奮……

　　又是一節(jié)課，另一位老師走進(jìn)班級(jí)：“我一進(jìn)班就頭痛，你看看這屋，比農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)還亂�！痹瓉�(lái)氣氛挺好的`，這位老師一來(lái)就變很恐怖。她上課也不認(rèn)真，講課時(shí)還不是地喝茶。茶喝完了，就讓前排同學(xué)去茶房給她倒茶。她講課時(shí)，有時(shí)會(huì)忽然停下來(lái)，“啪——”一口痰就這樣落地了。同學(xué)們都注視著她，但他卻毫不在意，繼續(xù)往下講。頓時(shí)我感到一個(gè)個(gè)張牙舞爪的細(xì)菌正在空氣中飄蕩，在尋找它的棲息之處，這真讓我感到有些惡心，渾身不自在。

　　你瞧，同樣是我的老師，可是她們?cè)谖倚闹械男蜗髤s不同。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我的夢(mèng)是當(dāng)一個(gè)研究植物的科學(xué)家，在我的身邊有很多種植物，它們有各種各樣的顏色，如紅色的、黃色的、綠色的、紫色的等等，還有許多不同而有趣的的形狀，所以我對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　爸爸幫我買了一本植物的書(shū)，我在書(shū)里了解到，植物有三種，有木本植物，有草本植物，還有藤本植物。其中，我最喜歡藤本植物，是因?yàn)樗�能纏繞到任何一個(gè)物體上，我覺(jué)得很神奇，這激發(fā)了我探索的欲望。

　　去年，我在窗戶邊上的花盆里種了三個(gè)葫蘆種子，種子發(fā)了芽，抽出了藤，我們給它搭了一個(gè)三角形的架子，它就順著架子爬上去了，一直爬到窗外欄桿上，并且纏到了樓房旁邊挨著我們家窗戶的槐樹(shù)上。在夏天，它開(kāi)出了白色的小花，小花謝了以后長(zhǎng)出了綠色的小葫蘆，小葫蘆一天一天的長(zhǎng)大了。到了秋天，葫蘆藤和葉子枯萎了，小葫蘆也成熟了，我們就把小葫蘆摘了下來(lái)，打開(kāi)葫蘆，在里面收獲了好多種子，心里非常高興。

　　今年春天，我又種了許多花，有地雷花，指甲花，蘭花草，還有姥姥從海南采的.不知名的花種。我每天都去觀察它們，還經(jīng)常給它們澆水，看著它們慢慢發(fā)芽和長(zhǎng)高。這些花到了夏天，全都開(kāi)了，地雷花是黃色的，還結(jié)了很多綠色的種子，后來(lái)慢慢變黑，樣子像一個(gè)一個(gè)小地雷。指甲花是粉色的，蘭花草的花是紫色的，姥姥采來(lái)的種子種出來(lái)也是粉色漂亮的花，我用照相機(jī)把它們?nèi)�拍了照片記錄下�?lái)了。

　　我要繼續(xù)觀察和研究我的植物，讓它們把我們的國(guó)家變得更加美麗，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我的心愿是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。

　　為什么我要當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)橛行〇|西很難修了，所以我要當(dāng)科學(xué)家?guī)腿藗冊(cè)煨┖芎眯薜臇|西，比如，造的像電腦一樣的東西還要很好修最后裝個(gè)網(wǎng)頁(yè)加速器。讓后再造個(gè)像電視一樣的電器。這樣電器要很清楚，也要防水。再造一臺(tái)像電冰箱的東西。他可以用一個(gè)控制器來(lái)調(diào)溫度和濕度，還可以自動(dòng)關(guān)閉，比如，人們忘記關(guān)電冰箱的.門的時(shí)候他就會(huì)自動(dòng)關(guān)門。另外再造個(gè)尋找器，他可以告訴你丟失的東西在哪。最后，造一個(gè)糖果機(jī)，這個(gè)糖果機(jī)投入一枚硬幣后他會(huì)給你20個(gè)糖果，而且他可以像泡泡糖一樣吹泡泡，如果你不會(huì)吹泡泡他會(huì)自己吹起來(lái)。他還可以重新造糖果，比如，你拿走幾個(gè)他就重新造幾個(gè)，這樣就可以幫商店了。如果商店長(zhǎng)覺(jué)得很吃虧的話我給他一種方法就是你蓋商店的地方人多的話賣的就很快比那些貴東西賣得快多了一定賺的錢就很多了。

　　這就是我的心愿了。你找到心愿了嗎，如果沒(méi)有就趕快去尋找吧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　每個(gè)人都有理想。

　　有的人長(zhǎng)大想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)宇航員……但我的理想?yún)s是當(dāng)一名老師。

　　想起小時(shí)候走進(jìn)幼兒園，第一次見(jiàn)到那雙圓圓的大眼睛和那溫暖的微笑。她是我的啟蒙老師，陳老師。我們覺(jué)得，她有魔法。她可以彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲，可以歌唱?jiǎng)尤说母鑳�。陳老師包容我們的一切，我們都把她�?dāng)作自己的媽媽一般，成天與她形影不離。陳老師的'溫柔，讓我銘記于心。

　　到了小學(xué)，我遇到了那慈祥的笑容和那溫馨的鼓勵(lì)。他是我的班主任，張老師。他總是在我進(jìn)步時(shí)給我一個(gè)小小的鼓勵(lì)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”每次被夸獎(jiǎng)，我的心里總是喜滋滋的。

　　在這一位位老師的教導(dǎo)與影響下，我也有了自己的理想，當(dāng)一名老師！當(dāng)一名學(xué)生喜愛(ài)的老師！當(dāng)一名孕育祖國(guó)花朵的園��！

　　正是因?yàn)橛袎?mèng)想支持著我們前行，激勵(lì)著我們前進(jìn)。它就如一盞燈，照亮了我們前方的路。所以，我將一直為我的理想而努力！

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