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    小學三年級的作文

    時間:2023-08-24 13:17:37 三年級作文 我要投稿

    實用的小學三年級的作文經(jīng)典[8篇]

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學三年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的小學三年級的作文經(jīng)典[8篇]

    小學三年級的作文 篇1

      今天,晴空萬里,小鳥們在歡樂地飛翔,我的心也像小鳥一樣,因為今天我們要去美麗的草海一飽眼福。

      到草海放眼遠眺。瓦藍瓦藍的天空像洗過的藍寶石一樣,偶爾流過一絲絲的白云。藍天下連綿起伏的山坡形態(tài)各異,圓形的山坡極像一個個蒙古包;尖尖的山峰像一顆顆利牙;短短的山峰手拉手,把美麗的草海圍起來。此時此刻,一望無際的草海像一床綠茵茵的毛毯。

      近看綠茵茵的草地開滿了五顏六色的小花,像給大地穿上了綠底起花的`裙子。一條條小河向遠方流去,如同一條白色的白綢帶在隨風飄向遠方;一個個白色蒙古包像一朵朵含苞欲放的蘑菇。

      草海成了小朋友的樂園。有的在草地上追逐;有的在山坡上打滾;有的在水里嬉戲……歡樂聲響徹云霄,久久沒有散去。

      草海像一張相片,定格在我的腦海里,讓我回味無窮,草海我愛你!

    小學三年級的作文 篇2

      我有一個弟弟,今年八歲了,上二年級。

      弟弟特別喜愛養(yǎng)小動物。養(yǎng)過的動物有地上跑的小狗、小貓、小兔子、倉鼠,地上爬的蝸牛、螞蟻、蝎子、蜈蚣,樹上的松鼠、蠶、蟬,水里的烏龜、小魚、小龍蝦、螃蟹、蝌蚪,天上飛的鴿子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓,還有土里的蚯蚓、會說話的鸚鵡、圣甲蟲、西瓜蟲……有多少我也數(shù)不清。

      弟弟還喜歡和小動物玩。每次出去玩,弟弟只要看到路邊有“罪犯”——昆蟲,就要捉了關(guān)進瓶子里玩,就連吃糞便的圣甲蟲他也不放過。

      記得有一次,弟弟和烏龜一起洗澡,他邊洗澡邊將幾只烏龜放到肚上玩。突然,最大的一只烏龜猛的一口咬住了弟弟的肚皮,弟弟急忙大喊:“烏龜咬住我的肚皮啦!烏龜咬住我的肚皮啦!”邊叫邊拉烏龜,可烏龜緊緊的咬住肚皮怎么也不松口,疼的弟弟不停地尖叫。一急之下,舅舅用鉗子夾住烏龜?shù)念^才把烏龜和弟弟分開,傷口鮮血直流。直到現(xiàn)在弟弟的肚皮上還留下個明顯的傷疤,但他現(xiàn)在依然喜歡養(yǎng)烏龜。

      弟弟最喜歡養(yǎng)狗,他先后養(yǎng)過六、七只狗,其中最喜歡的就是大白狗貝貝了。有一次,他遛貝貝的'時候,貝貝看到了它的朋友大米,使勁朝大米沖去,忘記了遛自己的小主人。弟弟一下就被貝貝拉倒了,頭撞到了路邊的鋼板上,磕破了一個大口子,頓時鮮血直流。貝貝早已跑得不知去向,弟弟捂著頭跑回了家,流了一路的血;氐郊遥司、舅媽、姥姥和姥爺都非常氣憤,都說要把貝貝賣掉,可弟弟卻哭喊著說:“不怪貝貝,不怪貝貝……”。真是愛狗如命!

      這就是我愛養(yǎng)動物,愛狗如命,與眾不同的弟弟。

    小學三年級的作文 篇3

      一年前我來到鄭東小學上學,從來沒有離開過媽媽的我要住校,這對我來說簡直是個晴天霹靂,我真的不想離開我的老媽呀!

      送我來上學的那天,老媽把我送到學校里面,我眼巴巴的看著她的身影忙來忙去,幫我準備東西,心里一陣陣的發(fā)酸,雖然我是一個小男子汗了,可是還是不爭氣的流下了眼淚。

      但是我是很拼命忍著的,可是實在是沒忍住,現(xiàn)在想起來還覺得有點小丟臉!嘿嘿!

      老媽要走了,她摸站我頭,眼巴巴的看著我,我偷偷地發(fā)現(xiàn)她的眼睛里面有晶晶亮的東西一閃一閃的,心里難受極了。那一下我才知道,離開我她也是萬分的舍不得。

      我現(xiàn)在都上二年級了,慢慢也習慣了學校的生活,現(xiàn)在我真的特別喜歡我的學校,喜歡我的老師,我的`同學們。可是我心里還是偷偷埋藏著的一個小小的心愿,那就是希望我老媽把生意做的越來越好,最好把生意做的鄭州來,那樣我就可以天天看到我的老媽,我也可以回家了,天天就可以吃到我媽做的紅燒排骨,油悶大蝦。。。。等等好多的好吃的了,嘿嘿!寫到這里我的眼淚怎么會跑出來了呢?真奇怪?

      希望我能早日實現(xiàn)我這個小小的心愿,也希望我所有的同學們都能實現(xiàn)他們的心愿!

    小學三年級的作文 篇4

      從前,一個獵人捕捉到一頭小豬和一頭小牛,覺得它們很可愛,便把它們收養(yǎng)起來?墒切∨子大,吃得又多獵人就讓它到田里干活。漸漸地,小牛個子越來越大,活也干得越來越好了,獵人慢慢喜歡小牛了?墒切∝i個子比較小,天天吃了睡睡了吃,小豬也慢慢越來越壯了。獵人讓豬去干活,小豬還沒開始干活就累得睡著了,獵人很生氣,便把小豬殺了吃肉,后來?偸丘B(yǎng)來干活的,豬是養(yǎng)來吃肉的。

    小學三年級的.作文 篇5

      1937年8月28日,一個平常的日子,對于上;疖嚹险镜某丝蛡儊碚f,卻是個令人痛苦的日子。

      這一天,上;疖嚹险救松饺撕#驗槿哲娬郎蕚涔フ忌虾,大家著急的等待著火車,想趕快逃走。

      突然,天空傳來一陣轟鳴聲,日本的飛機已經(jīng)盤旋在了火車站上方,可是火車還沒來,人們只好四處逃散。雨點般的炸彈一個個墜落下來,隨著爆炸聲的響起,房屋倒塌,到處都是殘垣斷壁,血流成河,尸體遍布……真是慘不忍賭。

      阿毛一家擠在人群中奮力的'向車站外跑去,一顆炸彈從天而降,正好落在阿毛一家身旁。臨死前,媽媽用盡最后一點力氣將懷里的阿毛扔了出去,嘴角帶著一絲微笑,倒下了。

      災(zāi)難過后,火車站一片狼籍,空氣中還飄著一股火藥味。

      阿毛從廢墟中爬了出來,他衣著破爛,身上還帶著幾處傷口。他看到火車站面目全非,又找不到他那最親愛的家人,哇哇大哭起來,嘴里一直喊著:“媽媽,媽媽……”

      看到這一幕,我們是不是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平?好好學習,為祖國爭光,不讓這悲慘的一幕重演!

    小學三年級的作文 篇6

      有個小男孩,非常調(diào)皮、好動,經(jīng)常傷痕累累。傷疤一好,不出一個月,傷痛又來玩了。他經(jīng)常鼻青臉腫,好了傷疤忘了疼。今兒個腳扭著了,明個腿抽筋了,后個胳膊摔傷……傷疤常年住在他身上,像他的死黨一樣。

      他不但調(diào)皮、好動,而且很愛搞惡作劇。

      前幾天電腦出故障了,媽媽讓他監(jiān)視電腦是否連接上,他接受了這重要的`任務(wù)。還沒十分鐘,他就高興地大喊:“耶!玩電腦嘍。”媽媽聽到這么好的消息,一迅雷不及掩耳的速度趕到,高興地說:“看看有沒有又發(fā)表文章的!碑斔麐寢尠聪逻B接的時候,他哈哈大笑,說:“你上當了!彼麐寢尶扌Σ坏玫卣f:“你這小子,鬼子點怪多呢!”還有一次晚上,他媽媽在給弟弟講鬼故事,“燈熄了,一個木乃伊走了出來……”他立刻關(guān)掉電閘,披上白毛毯,陰陽怪氣地說:“這一天終于來了,我復活了!”嚇得他媽媽大叫一聲,三步并兩步躲到床底下,他弟弟也說:“不要吃我,不要吃我!”他媽媽喊:“快……快來救救我們!”他立刻大叫:“偶來也!”他又“啊”地叫了一聲便倒了下去,用了金蟬脫殼之術(shù),去把電閘打開,若無其事地說:“沒事了!弊尵o張的各位才得以放松了。事后,他便說出了真相,媽媽又氣又喜,說:“你這孩子,比白骨精還狡猾!”他嘴一撅:"用個好詞吧!

      呀,寫了半天竟是自己!嘿嘿……希望諸位英雄好漢前來與寡人結(jié)識。

    小學三年級的作文 篇7

      我們鄭州是一座國家級文明城市,我的媽媽是一位讓我難忘的文明使者。她用自己的實際行動,教會了我怎樣做一個合格的鄭州人。

      記得那是一個星期天,媽媽帶我去紫荊山公園玩。那幾天我正在感冒,嗓子眼兒經(jīng)常會有痰。平時媽媽總會叮囑我有痰的時候一定要吐在紙里,再扔進垃圾桶?墒牵姹臉O實在是太開心了,一不留神張嘴就把一口痰吐在了旁邊的地上。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)之后,迅速地從口袋里掏出一張紙巾,彎下腰把地上的痰擦干凈,轉(zhuǎn)身扔到了垃圾桶。我在上面看的清清楚楚,心里覺得很慚愧。雖然媽媽沒有批評我,但是我卻牢牢地記住了媽媽這個文明的舉止。以后,不管是什么時候,也不管是什么地方,我都會把痰吐到紙上扔進垃圾桶里。

      生活中,媽媽時時處處教我做一個文明人。公交車上,媽媽教會了我給更需要的人讓座;飯桌上,媽媽告訴我應(yīng)該珍惜來之不易的'每一粒糧食;與人交往時,媽媽對我說要講禮貌……

      媽媽真是一位讓我終生難忘的文明使者!

    小學三年級的作文 篇8

      伙伴,是與你年齡相仿,性格相同,志趣相投,更是在你有困難時與你風雨同舟,陪伴你左右的人,我的小伙伴便是一個樂于助人的人。

      我要說的這個小伙伴,就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙,長著一雙水靈靈的大眼睛,鼻梁上架著一副近視鏡,上課時總能見到她高舉的小手。

      記得我因病不能上學的時候,她總能及時的給我打電話,告訴我當天的作業(yè),她耐心的讀著老師劃的每個詞語,并十分詳細的告訴我每項作業(yè)的具體要求,讓沒去上學的我像親臨課堂,及時掌握學習進度,并在家補上落下的功課,事情雖小,但表現(xiàn)了她樂于助人,為同學著想的高尚品質(zhì),我心里十分感謝他。

      我們同桌的時候,兩人互相比著誰學習更好,紀律更佳,誰的'作業(yè)完成的又快又好,誰上課發(fā)言最積極,誰……遇到學習上有不明白的地方互相幫助,互相答疑。有一次,語文單元考試后,我的閱讀部分被扣了分,但我怎么也想不清楚應(yīng)該怎樣回答才算正確,她耐心細致地給我講了這篇閱讀應(yīng)如何理解,如何回答,讓我很快就恍然大悟,她真了不起!講解完畢后,她又說:“這次你的成績比我遜色了一些,下次努力超過我吧!蓖瑫r,我也在數(shù)學方面幫她解疑答惑,這樣,我們互相促進,共同進步,并成了要好的朋友。

      有的人懂得寬容、懂得禮讓,有的人誠實守信,還有的人敢于大膽嘗試,也有的人樂于助人,我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。

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