三年級(jí)有趣的作文【集合10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)有趣的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
元宵節(jié)是我們傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，非常受人們歡迎。
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，又叫做上元節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五日為元宵節(jié)，又稱(chēng)為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃湯圓、賞花燈、獅子舞……是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)的由來(lái)是這樣的：傳說(shuō)在很久很久以前，有一只神鳥(niǎo)迷路了，降落到了人間，卻被一個(gè)不知情的獵人射死了。天帝知道了十分大怒，命令所有天兵正月十五到人間放火，把所有的人類(lèi)都燒死。天帝的女兒心地十分善良，她不忍心讓所有無(wú)辜的老百姓受苦、受難，所以她就冒著生命危險(xiǎn)，降落到人間告訴百姓們，百姓們聽(tīng)了這個(gè)消息，嚇得不知如何是好。過(guò)了很久很久，有一個(gè)老人家終于想出了一個(gè)辦法，老人不緊不慢地說(shuō)：“在正月十四、十五、十六這三天，每家都掛燈籠、放鞭炮、放煙火。這樣一來(lái)，天帝就認(rèn)為人間著了大火，就不回來(lái)放火了�！贝蠹衣�(tīng)了，都點(diǎn)頭稱(chēng)贊，便都分頭去準(zhǔn)備了。到了正月十五日，天兵往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，就以為人間已經(jīng)著火了，就告訴天帝，人間已經(jīng)著火了，就不用去放火了。人們就這樣保住了性命以及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次的成功，從此每年的`正月十五日，家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠、放鞭炮、放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。
元宵節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩呀！我多么喜歡元宵節(jié)，不僅有歡樂(lè)的游戲，還有美麗、動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，王政出來(lái)玩的時(shí)候把他的三國(guó)殺拿了出來(lái)。在那里的有毛騰飛，我，秦萬(wàn)我們四個(gè)人玩三國(guó)殺第一局的時(shí)候我是主公我要了一個(gè)諸葛亮的`人物，因?yàn)樗奈鋵⒓寄苁怯^星和空城，觀星是看場(chǎng)上存活人物有幾個(gè)可以看幾張牌可以換牌的位置。如果我沒(méi)有手牌殺和決斗對(duì)我無(wú)效。我們又玩了一局，這一局王政是主公他要的武將是孫權(quán)，他的武將技能是換牌和救援。
今天我玩的很開(kāi)心。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
上午放學(xué)的時(shí)候，任老師說(shuō)下午讓我們帶一點(diǎn)熟米，一點(diǎn)生米，我雖然不知道要干什么，但我還是照任老師的話(huà)做了。
下午上課時(shí)，我們都疑惑不解。我們先觀察生米粒，生米粒像一只小螞蟻，還像一顆沙子，它的上方有一個(gè)土黃色的東西，很像米粒的嘴巴，米粒的中間還有一條直線(xiàn)，是白色的'，白色里面還有一點(diǎn)兒乳白色，特別硬，你一捏，指頭就會(huì)凹下去一塊。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有點(diǎn)苦，有一股麥香味。
看著熟大米了，我們直流口水，可是不行，待會(huì)兒還得觀察呢。開(kāi)始觀察了，硬大米變軟了，原來(lái)被煮熟的大米里面有了水分，變軟了，變粘了，小“嘴巴”和直線(xiàn)都沒(méi)了，顏色也從純白、乳白變成了雪白。
這次讓我大吃一驚的是米還有這么多的奧妙，我們身邊就有許多的奧妙值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)生米觀察細(xì)致，寫(xiě)得具體。
注意：1、熟米粒寫(xiě)得不夠清楚；
2、前后語(yǔ)句銜接要緊密呀！
三年級(jí)有趣的作文 篇4
有一年的春天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽去鄉(xiāng)下玩。在路上，我看見(jiàn)天是藍(lán)藍(lán)的，花兒是紅紅的，樹(shù)兒綠綠的，我的心情也格外的愉快！我向爸爸媽媽提議：“這么好的天氣，我們一起去撈蝦吧？”爸爸媽媽聽(tīng)后，同意和我一起去。
我們來(lái)到小池塘邊，只見(jiàn)池塘里的蝦兒正歡快地游來(lái)游去。我立即挽起袖子，把手伸進(jìn)水里撈了起來(lái)。捉啊捉，不一會(huì)兒，撈到了一只，我高興極了，在太陽(yáng)的照射下，我清晰地看到那只蝦身子一節(jié)一節(jié)的'，彎成一個(gè)“弓”，長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡子”，一顫一顫的，白白的身子，紅紅的尾巴，實(shí)在是好看。正當(dāng)我欣賞的時(shí)候，突然“撲通”一聲，好不容易捉到的蝦又跳進(jìn)池塘里，那不聽(tīng)話(huà)的水娃娃也跳到了我的褲腳上，站在旁邊的爸爸媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，我拍拍褲腳，重新把手伸進(jìn)水里，又一次捉進(jìn)來(lái)……
回家的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)果，有十多只呢！
這次捉蝦，是爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)大自然，我一直記憶猶新。
三年級(jí)有趣的作文 篇5
今天上了一堂語(yǔ)文課，非常有趣。一個(gè)穿著黃綠相間的裙子的姑娘，來(lái)到了我們的班級(jí)，你們猜猜它是誰(shuí)？它就是楊桃。我們學(xué)了一篇課文，叫《畫(huà)楊桃》，這篇課文講的是，圖畫(huà)課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺(tái)上，讓同學(xué)們畫(huà)。作者的圖畫(huà)很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)后嘲笑他，老師就解釋?zhuān)瑮钐覐牟煌嵌瓤雌饋?lái)都是不同的，有時(shí)候，看到的是正常楊桃的形狀；有時(shí)候，看起來(lái)卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理，做人要站在別人的角度看問(wèn)題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要集體畫(huà)楊桃。開(kāi)始了，我們興奮地拿出自己的楊桃，老師說(shuō)先要畫(huà)講臺(tái)桌上的楊桃。講臺(tái)桌上的楊桃側(cè)著看是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而正面看是五角星形的'，我看了其他同學(xué)的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)和我的完全不同，這讓我知道每個(gè)人的角度不同，畫(huà)得就不同。
我們不僅要畫(huà)楊桃，還要吃楊桃呢！我聞了聞楊桃的氣味，淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了，別看它的味道清香好聞，吃著可是酸中帶甜，而且還有一種苦味呢！
楊桃在我們?nèi)A南地區(qū)均有栽培，果質(zhì)生食或制成各種加工品，也供藥用，還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎？
三年級(jí)有趣的作文 篇6
星期六的上午，我打完乒乓球回家，發(fā)現(xiàn)桌子上放著像棗子一樣的黑東西，我很好奇地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“這是胖大海�！�
我又仔細(xì)看了看，這些黑黑的的果子一點(diǎn)兒也不胖，又不大，為什么會(huì)叫它胖大海呢？媽媽看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，親切地說(shuō)：“那我們一起來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！”只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，在把胖大海放進(jìn)去，加上滾燙的.開(kāi)水，最后把蓋子蓋上。
我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)它終于有變化了，兩頭開(kāi)始慢慢地變大了，又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海的整個(gè)身體開(kāi)始脹大，撐破了外殼慢慢地越來(lái)越大，越來(lái)越大了。最后，那一顆完全漲開(kāi)的胖大海居然占領(lǐng)了半個(gè)杯子，像一大團(tuán)褐色的云朵。這時(shí)，我才恍然大悟。人們?yōu)槭裁唇兴芭执蠛！薄?/p>
這真是個(gè)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
一天我到老師家畫(huà)畫(huà)，老師家有一只紅色的陀螺，這個(gè)陀螺外表看上去很精致，下面是尖的，像一把倒立的小傘，上面像個(gè)小公主的裙擺，還鑲了幾顆閃閃發(fā)光的紅寶石，非常漂亮。
我把它放在桌子上，用手輕輕的旋轉(zhuǎn)，小陀螺左右擺動(dòng)，轉(zhuǎn)個(gè)不停。我的眼睛直直地注視著小陀螺，它轉(zhuǎn)起來(lái)非常美，就像是一個(gè)穿著紅裙子的芭蕾舞演員一樣。不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，把這個(gè)小陀螺拿開(kāi)。開(kāi)始很短時(shí)間，我的'眼前還能感覺(jué)到有紅色的痕跡，隨即便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)綠色的影像，我感到很奇怪，就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這是一種自然現(xiàn)象，在美學(xué)上，這叫生理補(bǔ)色，也叫做陰性殘像，因?yàn)榧t和藍(lán)是對(duì)比色也是補(bǔ)色。
我很高興，因?yàn)樵谕嬷邪l(fā)現(xiàn)了這個(gè)自然現(xiàn)象，只要大家長(zhǎng)時(shí)間觀察，一定會(huì)像我一樣有所發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)。
三年級(jí)有趣的作文 篇8
在我小時(shí)候上幼兒園時(shí)老師給我們一個(gè)有趣作業(yè)。讓我們保護(hù)一個(gè)雞蛋整整一天，體驗(yàn)一下這有多困難。老師還說(shuō)以后每年每月都會(huì)舉行一次這樣的活動(dòng)。老師的要求也很高。
用水彩筆或者其他美術(shù)工具在雞蛋上畫(huà)一個(gè)你滿(mǎn)意的臉。讓他成為一顆彩蛋，前三名的同學(xué)可以獲得金色徽章。你可別小看了這個(gè)徽章，對(duì)我小時(shí)候而言這個(gè)小徽章至關(guān)重要，4至10名可以獲得一個(gè)銀色徽章。
當(dāng)天晚上我就找我的媽媽要一個(gè)雞蛋，媽媽說(shuō)："雞蛋可不是白來(lái)�！边@是我有點(diǎn)不明白媽媽的意思。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)媽媽是要讓我用我的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)雞蛋！媽媽說(shuō)："一個(gè)雞蛋100元"那時(shí)我不知道一斤雞蛋才20多塊錢(qián)，于是我就花我自己的零花錢(qián)賣(mài)了一個(gè)雞蛋，我給他涂上五彩繽紛的顏色，漂亮極了。
第二天到學(xué)校時(shí)就開(kāi)始要保護(hù)雞蛋啦，中午睡覺(jué)時(shí)我不知該把我的雞蛋擱哪里。擱鞋子的？不行要是一醒來(lái)不小心踩上去，怎么辦？我想了又想最終還是把她抱在我的`懷里入睡了當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)被我壓碎了肯定是我翻身的時(shí)候不小心壓的，我難過(guò)極了，但是我自己告訴我自己吃一塹長(zhǎng)一智，從摔倒的地方爬起來(lái)！那時(shí)我還在盼望著下一年的“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)。
三年級(jí)有趣的作文 篇9
每個(gè)孩子從小到大都會(huì)經(jīng)歷許多事情，有的開(kāi)心，有的傷心，有的難忘，有被我淡忘了，有的.不想在去想。我就經(jīng)歷過(guò)許多事， 但差不多都被我淡忘了，有一件事我卻永遠(yuǎn)銘記在心，那就是一次拔河比賽。
那是離三年級(jí)畢業(yè)還有三天的時(shí)候，復(fù)習(xí)很緊張，同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，但是在今天我們卻痛痛快快的玩了一次，武老師一上課就對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們,今天我們寫(xiě)一篇作文，大家請(qǐng)到操場(chǎng)集合。我們丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)，去就去，怕什么，聽(tīng)老師的的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，來(lái)到操場(chǎng)，我們看見(jiàn)操場(chǎng)中央放著一根繩子，還畫(huà)著分界線(xiàn)，我們一下子明白了，都躍躍欲試，摩拳擦掌，盼著老師趕緊開(kāi)始，老師不慌不忙的先把我們分成兩個(gè)組，然后喊，預(yù)備，開(kāi)始，男生對(duì)都露出輕松的笑容，好像一定能贏，女生對(duì)都使出了吃奶得勁，經(jīng)過(guò)了三十分鐘的搏斗，我們隊(duì)贏了。
回到教室， 同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)作文，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)紙下沙沙的寫(xiě)字聲，我想，同學(xué)們一定寫(xiě)的很好。這節(jié)課過(guò)得真有趣啊。
三年級(jí)有趣的作文 篇10
今天，老師向我們宣布一項(xiàng)比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無(wú)窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開(kāi)大步上臺(tái)來(lái)。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢(shì)表示他絕對(duì)會(huì)勝利。然后大搖大擺的走上臺(tái)。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說(shuō)開(kāi)始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對(duì)方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺(jué)得自己快贏了，開(kāi)始分心了。郭瑯借此機(jī)會(huì)，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動(dòng)他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒(méi)有輸?shù)粜判�，他不服氣的走了下去�?/p>
這場(chǎng)比賽，使我想起了一句話(huà)：贏了的.不要驕傲，輸了的不要?dú)怵H，友誼第一，比賽第二。通過(guò)這場(chǎng)比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
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