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精選三年級科技作文匯總7篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的三年級科技作文7篇,歡迎大家分享。
三年級科技作文 篇1
星期天,我和媽媽來到了位于杭州的浙江省科技館。
這里的各種體驗館很真實,也非常好玩。讓我印象深刻的有“臺風體驗館”。那是一個圓形的場館,墻上掛著一圈幕布。一開始,幕布上顯示著晴朗的天氣,突然,烏云密布,刮起了風,岸邊的樹搖晃起來,海面上的船也上下起伏,吹來的風席卷到我們身上。一會兒工夫,幕布上的天空更加陰沉了,風也越刮越猛,大樹被連根拔起,海面上波濤洶涌,船被浪頭高高拋起,又重重摔下,我不禁戰(zhàn)栗起來。緊接著電閃雷鳴,畫面里下起了大雨,讓我們意料不到的是,體驗館里竟然也下起了雨,把我和媽媽嚇了一跳。模擬臺風的場景可真逼真呀!
讓我最激動的當屬乘坐登月飛船了。登月飛船座位前有很多按鈕,船門關(guān)上,船內(nèi)頓時變暗,讓人感覺又神秘又緊張。大屏幕顯示飛船正離開地球,飛往月球。我似乎來到了浩瀚的'宇宙,璀璨的星星就在我身邊,仿佛一伸手就可以摘到它們。在繞月一周后,我們根據(jù)屏幕上的指示進行操作登月。不知過了多久,突然轟隆一聲,我們的飛船安全著陸了。門打開的時候,我還目瞪口呆著,沉浸在遨游太空的幻想中。
科技館里還有平衡木、房輪車、戲水池、模擬潛水艇等很多項目,讓我感覺新奇之余還學到了許多科學知識呢!
三年級科技作文 篇2
今天,我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。
我們下了公交車,坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵,感覺很新奇,地鐵好快呀,一下子就到目的地了。
成都科技館好大好大,看起來幾天幾夜都逛不完,里面的高科技產(chǎn)品,數(shù)也數(shù)不清。先去航天技術(shù)展覽處,看到了許多大大小小、不同類型的飛機模型,還有一個飛碟呢。我還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的裝置,它有三個控制手柄,可以改變方向,模擬火星上的`沙塵暴。我把頭伸進去,感受了一下,只見許多紅色的沙子飛來飛去,原來是媽媽在外面左右搖動手柄,沙子被吹動起來。原來沙塵暴就是這樣形成的!
在一樓,我還看見了許多殘疾人的運動器材,有殘疾人自行車,殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車跟一般的自行車不一樣,它很矮,是用手來控制車前行的方向和速度,腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫畫表達對殘疾人運動員的敬意,我也拿起畫板,畫上兩個殘疾運動員在賽跑,觀眾在旁邊為他們加油鼓勵。
科技館里好玩又有趣的東西很多,希望會有更多的人親自去參觀體驗,探索科學的奧秘。
三年級科技作文 篇3
1月28日,天氣晴朗。根據(jù)學校的寒假倡議第二條——《我與學習相伴》的內(nèi)容,我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了紹興科技館,參觀了“防震救災(zāi)”科普展。
一走進紹興科技館大門,就看見正前方一個地球儀正在不停地轉(zhuǎn)動,旁邊還有一個高大的機器人在歡迎我們的到來。
走進大廳,里面有一個走廊,兩頭寫著安全出口和安全入口,里面有四個報警器,我們在走廊上走得慢,報警器就響個不停,才知道只要通過這個走廊快,報警器就不會響,這也提醒我們在災(zāi)難時要走得快。
給我印象最深的是那場3D電影,電影介紹說:地震、海嘯、洪水都是自然災(zāi)難。我還看到墻上介紹的“地震災(zāi)區(qū)”,知道了地震有三種:構(gòu)造地震,火山地震,陷落地震。
看了科普展,我更了解了地震對我們生活的危害,也懂得了不少地震時的逃身方法。感恩教育局與紹興科技館的精心策劃與組織,感恩學校的.寒假倡議書。我想平時我們要都看一些科普書,多懂得一些科普知識。我也相信隨著科學的發(fā)展,人們能探索出更好的防震“武器”。最后我倡議,讓我們與大自然和諧相處,大自然也不會報復(fù)我們。
三年級科技作文 篇4
科學,如今,它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門再一次向我招手,我毫不猶豫地走了進去。
現(xiàn)在,我要講的一個話題是——空氣。
空氣,大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣,4/5是氮氣,還有少量的其他氣體,如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的`,它維持著地球上萬物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米,不過只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍,風霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠,空氣越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就會感到氧氣不夠用,要適應(yīng)一段時間。
在離地面大16-32千米的地方,有一個臭氧層,它能保護地球上的生物不受太陽中強烈的紫外線的傷害。
生活在水里的動物,有的常常浮出水面呼吸空氣,有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如,氣墊船是利用鼓風機壓縮的空氣在船身下形成空氣墊,抬起船身,使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學們知道了空氣的知識,我長大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)!
三年級科技作文 篇5
科技節(jié)到了,我很開心,因為老師說會有三個活動,而且,三個活動里都有我,其中,我最喜歡動力小車,因為它可以讓我的動手能力更強。中間也發(fā)生了許多故事。
五月十三日,我早早地寫完作業(yè),吃完晚飯,和媽媽一起去張青園家。到了張青園家里,我們就討論動力小車,制作時間到了,張青園把材料準備的一五一十,我們就開始做動力小車。首先我給瓶子戳了5個洞,然后把棍子插進去,兩邊裝瓶蓋,接著紙放在頭部,最后,一個動力小車完成了,雖然動力小車完成了,但它老是轉(zhuǎn)彎。
五月十八日,動力小車成功了,用可樂瓶和牛皮紙做的,還有用牛皮紙和酒瓶瓶蓋做的'動力小車,速度差不多超過百分之一百,兩輛都參加了比賽。
在比賽中,我和張青園做的動力小車是第二名,我開心極了。
但我知道,比賽在于參與,不在乎輸贏,因為失敗就是成功之母。
三年級科技作文 篇6
5月19日,是一個令人難忘的日子,令所有逸夫小學師生難忘的日子。就在今天我校成功的舉辦了鐵西區(qū)科技節(jié)開幕儀式。
就在今天,我也成了逸夫小學的“名人”。在科技展示過程中,我們學校的一架搖控飛機由于意外失控了,遠遠地離開了我們的視線。就在全校領(lǐng)導及師生嘆息、焦急的時刻,一個高大的身影出現(xiàn)在逸夫小學的校門口,只見那人手舉一架飛機模型。聽主任說,他是五年一班家長,在自家樓下發(fā)現(xiàn)了飛機,聽女兒說起今天學校開科技節(jié),就料定是我們學校的,就在第一時間給送了回來。當主任感謝他時,他還說:“這是應(yīng)該的,換成哪位家長都會送回來的�!�
“張皓瑜!五年一班哪名同學叫張皓瑜?”全班同學都靜靜地看著我。石校長興沖沖地走進教室,沖著我就來了,我都嚇呆了,還好同桌拉了我一下,我才從座位上強站起來。石校長說:“來,校長和你握握手,表示對你及家長的感謝,你一定要把感激之情傳達給父親。謝謝你的父親為學校做的`貢獻。”我當時是一句話也說不出來,只知道自己的臉燙燙的,嘴巴疆疆的。校長走了好一會我才回過神來,心里話美滋滋的,心想:老爸,你真是我的好爸爸,回家一定好好犒勞你。
三年級科技作文 篇7
每次我?guī)蛬寢屚谱孕熊嚂r,就得它太重了,如果它既小一點,但十八般武藝樣樣精通呢?我想到了這樣的.自行車。
它看上去跟普通自行車差不多,其實它非常輕,跟三本語文書一樣輕,他可以縮小,變成一個膠囊。他身上有許多按鈕,它不但有那么多功能,而且能不上鎖,因為它知道誰是主人,誰不是主人,他的分析能力極強。
再過上十年或二十年它就會暢銷的,我也希望我也能有一輛這樣的自行車因為它有這么多好的功能,誰不想要?
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