【實(shí)用】三年級(jí)科技作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)科技作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)科技作文 篇1
今天，我要去游玩上海的科技館，那是一個(gè)研究人文與世界的地方，是中國最好的科技館。
走進(jìn)科技館，第一個(gè)展廳是“運(yùn)動(dòng)世界”，這里擺放著種類繁多的動(dòng)物標(biāo)本。不仔細(xì)看，那些活龍活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本讓人有了身臨其境的錯(cuò)覺。有的動(dòng)物來自歐洲，有的動(dòng)物來自美洲，還有的動(dòng)物來自亞洲。它們有兇殘的，也有溫柔的；它們有漂亮的，也有丑陋的；它們有安靜的，也有淘氣的。我還見到了從南出土的恐龍化石。碰巧科技館在辦蜘蛛展，里面的蜘蛛不計(jì)其數(shù)，種類如數(shù)家珍，真是令人難以致信。
下一個(gè)展廳是“機(jī)器人世界”，這里有各種各樣的機(jī)器人。有的機(jī)器人會(huì)跳舞，你在它身邊會(huì)不由自主想跟著跳；有的機(jī)器人會(huì)畫畫，你會(huì)由衷地贊嘆它的藝術(shù)天賦；有的機(jī)器人會(huì)制作汽車，你會(huì)被它的技術(shù)深深地折服；最有趣的要數(shù)那個(gè)會(huì)一邊彈琴一邊唱歌的機(jī)器人了。進(jìn)去的時(shí)候正好有個(gè)小朋友在點(diǎn)《讓我們蕩起雙槳》，機(jī)器人立刻有聲有色地邊彈邊唱，周圍的`觀眾們?nèi)滩蛔」恼破饋怼?/p>
接著，我們走進(jìn)了“地球與環(huán)�！钡恼箯d。在這個(gè)展廳里，我知道了各種垃圾的分類與處理方法，也知道了地球現(xiàn)在的各種污染與危害程度。我們生活的地球，污染越來越嚴(yán)重，臭氧層的破壞導(dǎo)致氣溫的升高……一切的一切，教育我們要從小愛地球。愛護(hù)地球人人有責(zé)！
這次科技館之旅，我懂得了許多知識(shí)，比如：較小的行星代表著生命的孕育，電池是如何制作的，機(jī)器人靠人的編程進(jìn)行活動(dòng)等等。科技改變?nèi)祟惿�，這真是讓我受益匪淺！
三年級(jí)科技作文 篇2
今天我們?nèi)チ丝萍拣^，因?yàn)樯洗稳サ倪t了沒領(lǐng)到票，所以這次我們?cè)缭绲仄鸫糙s過來了。
9：20我們就進(jìn)了科技館。走進(jìn)大門就看到了一個(gè)巨大的恐龍化石，它有三層樓那么高。進(jìn)了檢查門，我們通向2樓的科技展廳，那兒為我們展示了許多的.科技成果，有機(jī)器人跳舞、機(jī)器人還原魔方、特斯拉電塔、哈哈鏡、吸氣球……，真是一堂生動(dòng)的科技知識(shí)普及課。
到了3樓，我們還看到了人類的科普知識(shí)展現(xiàn)，我還了解到了我在媽媽肚子里是怎么誕生的。
回到1樓，我們參觀了達(dá)芬奇這位科學(xué)家的各類神奇的作品。
紹興科技館帶給我許多快樂和驚奇，讓我流連忘返。最后，快樂的一天就這樣過去了。
三年級(jí)科技作文 篇3
6月30日，我與其它小記者們來到了位于濱江的低碳科技館。
來到科技館，首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗(yàn)館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車�！皢�-嗚-嗚-”觀光車開動(dòng)了！首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥向我們飛來。觀光車又開動(dòng)了，首先印入眼前的.就是一片熱帶雨林，雨林的樹不斷的被砍光，一場森林大火降臨了，樹都被燒光了，成了一片荒地。
車走走停停，我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車停止了運(yùn)作，直升機(jī)從空中掉了下來，全球都面臨著生存危機(jī)。最后我們又回到了美麗的濕地，全球變暖的危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！
之后我們?nèi)チ藭?huì)議室采訪館長吉京杭爺爺，吉爺爺還沒來，老師讓我們準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容，隨后吉爺爺就來了，我旁邊的一位小記者問：“請(qǐng)問低碳科技是什么？”吉爺爺說：“你們家里有太陽能熱水器嗎？”我們都說有，“太陽能熱水器就是低碳科技�！迸�！原來太陽能熱水器就是低碳科技，我們的生活已經(jīng)不知不覺的融入了低碳科技。
吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識(shí)以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺Γ吞忌顣?huì)越來越好！
三年級(jí)科技作文 篇4
我們特別期待的星期五終于到了，期待的不僅僅是一個(gè)周末的到來，更因?yàn)槟翘毂敬慰萍脊?jié)的壓軸好戲—游園活動(dòng)要登場了。
游園活動(dòng)精彩極了，有賽車、拼圖、反射、連彈子等等活動(dòng)。我最喜歡的是反射游戲，它的規(guī)則是利用鏡子將光線反射到指定區(qū)域。我和李雨辰一組，她先按下發(fā)光的按紐，我用鏡子迎著光線，一開始，我沒掌握好鏡子的角度，將發(fā)射出來的那束光反射到了窗戶上，我有點(diǎn)著急，連連擺動(dòng)手上的鏡子，我慢慢的移動(dòng)鏡子，調(diào)整好角度，終于將那束調(diào)皮的光線反射到了指定的區(qū)域。
接下來我又興致勃勃地參加了連彈子的游戲，選手們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將彈子連到5顆，一開始我還想這個(gè)游戲也太簡單了，可是等我開始連的時(shí)候，我才知道，原來這個(gè)連彈子也是門技術(shù)活，一不留神手就會(huì)打滑，彈子又滾落到原來的盒子里，我屏氣凝神，將彈子穩(wěn)穩(wěn)地夾起……哈，終于成功了！
最后我參加了中國疆域拼圖大賽，選手們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將中國地圖拼完整，這個(gè)我可是在家里聯(lián)系過好多次了，我按照從上到下，從左到右的`順序，先擺好西藏、內(nèi)蒙、青海，在緊挨著把云、貴、川給拼好，找到東北三省擺好，接著就按照配對(duì)原則找到河南、河北；山西、陜西；湖南、湖北；山東、山西，一對(duì)對(duì)找到自己的位置，然后就開始著手東部沿海省份和南邊省份的確認(rèn)與擺放，哈哈，不費(fèi)吹灰之力就搞定了，我不免有點(diǎn)得意忘形了！
快樂的時(shí)間總是過得飛快，還沒等我去細(xì)細(xì)品嘗游園活動(dòng)的樂趣時(shí)，已經(jīng)到了結(jié)束的時(shí)候了，同學(xué)們都依依不舍的離開了活動(dòng)場地，心中在期盼著來年的科技節(jié)！
三年級(jí)科技作文 篇5
有時(shí)，我們會(huì)覺得自己不夠高，很沒有面子，也缺少很多功能。不過，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明出了什么增高鞋、彈跳鞋。不過那些東西都是對(duì)腳有損害的。想到這一點(diǎn)，我們又發(fā)明了電梯。但是有些沒有這類鞋子家里也沒有電梯夠東西怎么辦呢？大家應(yīng)該都知道：梯子。但是，增高鞋彈跳鞋對(duì)腳有危害、電梯有的地方?jīng)]有、梯子不方便移動(dòng)。這個(gè)問題我也想到了怎么辦了。
可以發(fā)明一個(gè)特別神奇的芯片，在包一層很漂亮的裝飾、手動(dòng)屏幕。如果拿著這個(gè)玩意兒，并點(diǎn)擊你想要升多高、站多寬的時(shí)候，這個(gè)東西就能出來一個(gè)鐵質(zhì)的腳手架。你用完了，只要點(diǎn)擊完成鍵這個(gè)鐵質(zhì)腳手架就會(huì)重新縮回去，這樣就方便多了。
可是光說可不行，我們現(xiàn)在要簡單分析一下他的原理：現(xiàn)在里面裝置一個(gè)壓縮器，然后在壓縮器里面放貼，最后你選擇好了大小以后它里面的機(jī)器就能把它壓縮出來，并做成腳手架。你點(diǎn)擊完成的時(shí)候，這個(gè)東西就會(huì)探測剛才把腳手架放在哪里了，再從哪里縮回【這個(gè)腳手架你無法移動(dòng)，所以只有這個(gè)東西能移動(dòng)】但是，如果你調(diào)到很高的地方，你的`危險(xiǎn)也是存在的，這一點(diǎn)怎么辦呢？我想：可以讓它做一個(gè)探測型腳手架，如果發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人快離這個(gè)腳手架只有一分米左右的時(shí)候，他會(huì)自己使勁壓縮空氣，把空氣推到你這邊，使你想倒都倒不下去【探測人位置的原理和現(xiàn)在銀行【大多數(shù)】用的門一樣，能在你里這個(gè)門很近的時(shí)候張開，并在你稍微離開的時(shí)候合上】
我想，我的想象力已經(jīng)到了極點(diǎn)。如果再夸張一點(diǎn)我估計(jì)幾千年都實(shí)行不了。但是我覺得我不用再更改了。因?yàn)槲矣X得這樣已經(jīng)夠方便、安全了。其他的用處以后科技更發(fā)達(dá)了再說吧。
三年級(jí)科技作文 篇6
上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無比激動(dòng)的心情，四處觀看。其中，一個(gè)名為“機(jī)器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。
只見兩個(gè)簡易機(jī)器人，用兩只機(jī)械手，將一個(gè)正在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的羅盤拿起來，并放在了一個(gè)平地上。周圍沒有任何人的控制，使機(jī)器人根據(jù)電腦的指引，來做的。為什么機(jī)器人可以轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械手或是“四肢”可以動(dòng)呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機(jī)械傳動(dòng)。
機(jī)械傳動(dòng)，就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見。帶傳動(dòng)主要是機(jī)器蕩中常用的機(jī)械傳動(dòng)，一般是軋鋼機(jī)、紡織機(jī)械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車和自行車等機(jī)械傳動(dòng)中。機(jī)器人就是用帶傳動(dòng)來讓機(jī)械各個(gè)部分轉(zhuǎn)動(dòng)的。當(dāng)某一的部件轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉(zhuǎn)動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)傳遞到機(jī)器人中的其他部件，這樣，就讓機(jī)器人的“四肢”動(dòng)起來，再加上電腦精密的計(jì)算加以控制，就是機(jī)器人能夠搬運(yùn)物品，甚至可以彈奏樂器。
機(jī)械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當(dāng)一對(duì)齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的.輪齒，使從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)。中標(biāo)的專供就是依靠齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，還有保險(xiǎn)箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀，以增長知識(shí)。
三年級(jí)科技作文 篇7
星期五，我和媽媽一起去了西安新城廣場的陜西科技館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘神舟五號(hào)豎立在門口，我們買了票，走進(jìn)了科技館的第一層。哇，許多艘火箭在我眼前，第一艘是衛(wèi)星探測儀，第二艘是嫦娥一號(hào)，其他的分別是：神舟六號(hào)和神舟七號(hào)。
走進(jìn)科技館的第二層，是一些小發(fā)明，我看見有好多人在玩一個(gè)自行車，我也迫不及待地跑了過去，噢，原來是用自行車來發(fā)電的，我也玩了一下，前方有10個(gè)電燈泡，我牽力的蹬啊蹬，最后才亮了8個(gè)電燈泡。
走進(jìn)科技館的第三層是一些學(xué)校的小發(fā)明，我看見了一個(gè)好玩的.小東西，就是你轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，要快速的轉(zhuǎn)，然后有一些電動(dòng)的玩具就會(huì)動(dòng)起來，我又看見了一個(gè)像衛(wèi)星探測儀似的東西，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，我讓媽在那邊站著，我在這邊站著，媽媽讓我把耳朵靠在那，媽媽又說了一句話，我聽的清清楚楚。
然后我們又來到了最后一層，就是一個(gè)模擬飛行器和一個(gè)模擬冒險(xiǎn)，我看見了一個(gè)房子，便走了進(jìn)去，哇，里面居然是斜的，好奇妙啊。
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)偉大的發(fā)明家。
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