小學(xué)三年級(jí)作文(實(shí)用5篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)又到了！可今年的兒童節(jié)有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)槲覀內(nèi)?）班所有同學(xué)將借此機(jī)會(huì)一起過(guò)十歲集體生日。
周五，同學(xué)們背著學(xué)校送給我們的專(zhuān)用紫色背包，一路上興高采烈，饒有興趣地預(yù)測(cè)著今天有什么有趣的內(nèi)容。
來(lái)到學(xué)校，我們放好背包，然后排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待校長(zhǎng)揭密“歡慶六一”主題活動(dòng)內(nèi)容。很快，答案就揭曉了！朱校長(zhǎng)用她熱情洋溢的聲音祝賀我節(jié)日快樂(lè)后，馬上宣布我們即將開(kāi)展兩個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和快樂(lè)的.活動(dòng)——“擁抱七彩少年夢(mèng)”和“十歲集體生日宴會(huì)”。
回到教室，老師和同學(xué)們一起暢想未來(lái)，“未來(lái)夢(mèng)想”對(duì)我們有著極大吸引力！大家積極發(fā)言，憧憬著美好的未來(lái)。我希望自己茁壯成長(zhǎng)！將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，為建設(shè)美好社會(huì)盡自己的一份力量。我們圍坐在蛋糕旁邊許愿，希望夢(mèng)想成真。最后，閱讀著爸爸媽媽給我十歲生日寫(xiě)的信，我感受他們對(duì)我濃濃的愛(ài)，他們表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，鼓勵(lì)我自強(qiáng)、自立，做“最好的自己”，讓我深受感動(dòng)。活動(dòng)中王老師還送給我們可愛(ài)的禮物，生活是那么溫馨！那么美好！我真希望天天是“六一”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春天是一位美麗的天使向大地施展著魔法。小鳥(niǎo)歌唱是魔法，大樹(shù)歡笑是魔法，花朵散發(fā)出迷人的香味是魔法……所有的一切都像被春姑娘施了魔法，變得生機(jī)勃勃。
春天有綠色的魔法，染綠了小草，染綠了樹(shù)木。頑強(qiáng)的小草探出尖尖的、嫩嫩的小腦袋，把光禿禿的大地變成綠色的地毯。柳樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)相繼抽出嫩綠的芽包，這綠色，漸漸變大、變濃，把世界裝扮的生機(jī)勃勃。
春天有解凍的魔法，叫醒了小河，叫醒了青蛙。小河被太陽(yáng)公公那雙溫暖的大手抱得緊緊的，他蘇醒了，離開(kāi)了太陽(yáng)公公的懷抱。自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的流向遙遠(yuǎn)的`大海。小青蛙從洞里爬出來(lái)，加入到春天的音樂(lè)會(huì)。小刺猬滾著滾著，不小心撞到樹(shù)上去了，也許是刺扎疼了小樹(shù)，小樹(shù)搖晃起來(lái)。
春天有萬(wàn)紫千紅的魔法，吹紅了桃花，染白了梨花。粉紅的桃花綻放了，潔白的梨花開(kāi)放了，各色的花都像趕集似的聚攏來(lái)。蜜蜂、蝴蝶聞到花的香味，迫不及待地從四面八方趕來(lái)，他們?cè)诨▍仓刑鹂鞓?lè)的舞蹈。
哦，春天，你真是一位偉大的魔法師啊。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
豐豐很不愛(ài)護(hù)他的書(shū)包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們?cè)跁?shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō)：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來(lái)扔去，有時(shí)還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說(shuō)：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的`。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了�！睍�(shū)包抹著黑不溜秋的臉說(shuō)：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來(lái)踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒說(shuō)：“這種日子太可怕了，我們逃吧�！庇谑�，它們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶(hù)中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書(shū)包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包和文具們失蹤了。媽媽說(shuō)：“一定是你不愛(ài)惜它們，他們逃走了。”豐豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽(yáng)的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠(chéng)地道了歉，并慚愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)你們�！蔽木邆儧Q定再給豐豐一次機(jī)會(huì)，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛(ài)惜自己的書(shū)包和文具們，他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
記得四年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)星期三，老師讓我們議論星期五搞什么活動(dòng)。經(jīng)過(guò)投票選定，最后得出的結(jié)論是：包餃子。
星期五到了，我們包了許多姿態(tài)不同、形狀不同的餃子。有波餃、有元寶餃……我們先把餃子皮放在手上，再放一些肉。如果你想放一些料也可以，可以放糖、花生、棗、栗子等食品。吃到糖的人，來(lái)年日子更甜美；吃到花生的人健康長(zhǎng)壽；吃到棗和栗子早生貴子。
聽(tīng)說(shuō)，吃餃子還有來(lái)歷呢！相傳東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景曾任長(zhǎng)沙太守，后辭官回鄉(xiāng)。正好趕上冬至這一天，他看見(jiàn)南洋的百姓饑寒交迫兩只耳朵凍傷，當(dāng)時(shí)傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結(jié)了300余年的臨床實(shí)踐，便在當(dāng)?shù)卮盍藗�(gè)醫(yī)棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和驅(qū)寒提熱的`藥材，用面皮包成耳朵的形狀，煮熟后連湯帶食贈(zèng)送給百姓，百姓從冬至吃到除夕抵御了傷寒，治好了凍耳。從此鄉(xiāng)里人與后人就模仿制作，稱(chēng)之為“餃耳”“餃子”，也有些地方逞為“扁食”或“燙面餃”。這就是餃子的來(lái)歷。
包餃子真有趣！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
到了早上，我和小明去公園里玩，我看見(jiàn)花草樹(shù)木可真多呀，感覺(jué)舒服極了，我們?cè)谧紊蠒裉?yáng)，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)小河在哭，我問(wèn)它�！叭藗兘�(jīng)常向我這里倒垃圾，我的好朋友‘小草和小魚(yú)’都被人們趕走了。”小河傷心地說(shuō)。
我來(lái)到前面，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)爸爸還有鳥(niǎo)寶寶，在陽(yáng)光燦爛的森林里，歡蹦亂跳，哈哈大笑的鳥(niǎo)叫，它們的`叫聲仿佛在說(shuō)：“我們?cè)谶@么美好的日子里，我們玩得很開(kāi)心。”
我明天來(lái)這里的時(shí)候，看見(jiàn)森林消失了，我看見(jiàn)工人正在砍鳥(niǎo)媽媽它們的樹(shù)的時(shí)候，鳥(niǎo)爸爸又用嘴去啄，又用翅膀去扇人們，可是鳥(niǎo)爸爸卻在幾聲槍響后，死在地上，鳥(niǎo)媽媽無(wú)能為力，鳥(niǎo)媽媽去找朋友幫忙，結(jié)果一棟棟房子把美麗的森林全部占了。
我聽(tīng)到鋸子的聲音，把我的夢(mèng)打醒了，我嚇的直流汗，生怕夢(mèng)中的情景會(huì)出現(xiàn)。
人們呀！我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)森林，保護(hù)大自然。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句話(huà)嗎？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）12-16
三年級(jí)小學(xué)作文（經(jīng)典）10-17
小學(xué)作文三年級(jí)05-27
小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典】01-16
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)作文01-08
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文09-22
小學(xué)三年級(jí)作文07-27
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]11-18
三年級(jí)小學(xué)作文(精選)12-03
小學(xué)三年級(jí)的作文11-08