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    三年級(jí)文具作文

    時(shí)間:2024-09-09 00:51:51 三年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】三年級(jí)文具作文合集8篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)文具作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】三年級(jí)文具作文合集8篇

    三年級(jí)文具作文 篇1

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,它那長(zhǎng)方形的肉色鐵皮上,有著一只可愛的小狗,它的耳朵和爪子是黑色的,臉是白色的,是一只黑白配的小狗。瞧!它正在澡盆里盡情享受,在洗澡呢!它旁邊有許多小泡泡,可別小看這些泡泡,你用手摸一摸就知道了,這些泡泡是立體的,而且有的泡泡里面還藏著可愛的小鴨子呢!

      泡泡旁邊也有一個(gè)澡盆,里面有一只更小的狗,小狗旁邊也有一只小鴨子,它們倆好像在說悄悄話呢!文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡,每一個(gè)泡泡里面都有一只小鴨子,這是多么奇妙的一個(gè)世界呀!打開文具盒,你便會(huì)看見盒蓋上的課程表,別看這小小的`一張課程表,它的用處也大著呢!每到下課,它都會(huì)提醒我要做好課前準(zhǔn)備,這使我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)哦。文具盒是單層的,里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子,還有學(xué)員證。

      我很喜歡我的文具盒,它給我?guī)砹朔奖,不過現(xiàn)在它已經(jīng)有些生銹了,但我卻舍不得扔掉,因?yàn)樗惆槲叶冗^了兩年的快樂時(shí)光!

    三年級(jí)文具作文 篇2

      這是一個(gè)夜深人靜的晚上,從一間房間里傳出了一陣激烈地爭(zhēng)吵聲。

      原來是文具盒里的居民,在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

      水筆顯出自己的英姿,大搖大擺地走過來說:“我的本事最大,主人天天用我寫字,白天晚上都離不開我!便U筆很生氣地說:“主人每天也用我寫字,難道我就能離開我嗎?”水筆理白了它一眼,沒有搭腔,鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布,也不理它。

      鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說:“我是世界上獨(dú)一無(wú)二的'筆,因?yàn)槲沂蔷殨ㄓ玫淖詈玫墓P,沒有哪種筆比我強(qiáng),哼!”說完,鋼筆把自己剛剛說過的話,編成了一首歌,在那不停地唱。

      修正帶也開始表態(tài)了,它滿臉憤怒地說:“水筆我跟你講,沒有我,主人要是寫錯(cuò)了字都無(wú)法改正!彼P驕傲地說:“切,我剛才在唱歌,沒聽見你說話!彼麄円恢睕]有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無(wú)聞地做自己的事。爭(zhēng)吵聲不斷加大……

      這時(shí),在一旁睡覺的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了,輕輕地對(duì)它們說了一聲:“別吵了!彼鼈兞⒖掏V沽藸(zhēng)吵。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說:“你們各有各的本事,有長(zhǎng)處,也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理,所以它們才不在一起爭(zhēng)吵,你們要和它們一樣,要團(tuán)結(jié),才有友誼!甭犃诉@些話,爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉,又在一起玩耍了,開始了新的生活。

      就這樣,夜里又恢復(fù)了平靜。

    三年級(jí)文具作文 篇3

      從前,有一間小屋里有一個(gè)文具盒,文具盒里有鉛筆,有橡皮,有直尺,一天,它們忽然吵了起來!

      “我可以幫小主人寫出更美,更漂亮的字,我才是你們的老大!”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說。

      “不對(duì),不對(duì),我可以幫主人連作文書上的連線題,可以畫出更整齊、更美觀的線條,我才是你們的老大!”直尺驕傲地說。

      “不對(duì),不對(duì),因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字,我才是你們的老大!”橡皮自以為是地說。當(dāng)他們吵的最熱鬧的`時(shí)候,文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了:“你們?cè)诟墒裁茨?”“我們(cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大!”橡皮說。

      “我來給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧!鉛筆呢,可以寫出更美的字,橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字,直尺呢,可以連語(yǔ)文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處!蔽木吆形⑿χf。

      大家聽了文具盒說的話,都不好意思的低下了頭,最后他們成了很好的朋友!

    三年級(jí)文具作文 篇4

      一天,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲,大家都說橡皮占的地方太多了,橡皮一氣之下,走出了家門。

      傍晚,他來到了浴室,毛巾大叔見了,生氣的問它:“你是誰(shuí),是誰(shuí)讓你來的?”“我是……是橡皮,我是被……家人趕出……來的.!毕鹌そY(jié)結(jié)巴巴的說!澳悄阋膊辉S來這里!快走開,走得越遠(yuǎn)越好!免得弄臟我?guī)洑獾囊路!”毛巾大哥說!熬褪蔷褪!”大家齊聲說,橡皮只好灰灰溜溜地逃走了,然后他來到了臥室。

      在臥室里,他遇到了好心的臺(tái)燈姐姐,臺(tái)燈姐姐問他:“你怎么了呀?”“我被家人……人趕了出……來!毕鹌み吙捱呎f,“然后來到了這里!编,我也替你感到難過,不過你趕緊回去吧,說不定他們正在等你呢!”臺(tái)燈姐姐溫柔的說,橡皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      再說文具盒里,大家都有點(diǎn)后悔,尺子妹妹傷心地說:“我們真不應(yīng)該讓橡皮哥哥走,其實(shí)他的占的面積也不大呀!如果讓小主人發(fā)現(xiàn)他不在,那就慘了!”“就是呀。”大家有力無(wú)氣的回答。就在這時(shí)橡皮回來了,大家見了,紛紛向他道歉,橡皮也原諒了他們。

      就這樣,文具們又和好如初了,他們?cè)僖矝]有因?yàn)椋l(shuí)的占的面積大而吵架了。

    三年級(jí)文具作文 篇5

      下午,紅紅放學(xué)回家。

      到家了,紅紅“唰唰”兩下寫完了作業(yè)。字寫得很丑。

      紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲,一直玩到晚上七八點(diǎn)鐘才回家。

      回到家,紅紅被媽媽罵了一頓,因?yàn)樯砩隙际悄唷?/p>

      “快去洗澡!”媽媽生氣地說。

      洗完澡之后,紅紅就去睡覺了。

      半夜里,文具們一個(gè)個(gè)生氣地說:“小主人,你怎么不把我們放回書包里,就去睡覺了!”

      鋼筆說大聲地說:“我是上個(gè)星期剛買的,你們看,我現(xiàn)在身上臟死了!

      橡皮也生氣地說:“看,我身上多么白,因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)字就用消字液涂掉,根本不用我!

      ……

      就這樣,文具們你一言我一語(yǔ),吵來吵去。

      后來,文具們商量后,給紅紅寫了一封信:

      小主人,你要學(xué)會(huì)愛惜我們,要不然,我們沒法為你的學(xué)習(xí)服務(wù)啦!——全體文具!

      第二天早上,紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說:“下次我一定注意!”

      就這樣,紅紅書包里的`文具變干凈了。

    三年級(jí)文具作文 篇6

      鉛筆、直尺和改正紙它們是非常要好的伙伴,它們每天一起工作,讓小主人的作業(yè)干凈又工整。

      可是,隨著祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展,人們已經(jīng)不再用鉛筆了,他們開始喜歡用水性筆。一天。小主人買來了一支筆芯。把它放到文具盒里,慢慢地這支筆芯驕傲起來了。一天,它對(duì)文具盒里其他的'文具說:“從現(xiàn)在開始,我就是你們的老大了。”直尺驚訝地問:“為什么?”筆芯不以為然地說:“你看我身材多好,而且每次小主人要寫作業(yè)的時(shí)候都需要我?guī)兔Α!备恼垜嵟卣f:“筆芯,你可別太得意了,終有一天你的筆墨會(huì)用盡,到時(shí)候看你怎么辦!惫P芯走了以后,直尺對(duì)改正紙說:“改紙兄,水筆哥犯了錯(cuò),我們一定要幫助它,而不是讓它一錯(cuò)再錯(cuò)!便U筆說:“我覺得直尺弟弟說得對(duì)!庇谑撬鼈?nèi)齻(gè)人就準(zhǔn)備了一個(gè)計(jì)劃,改正紙對(duì)筆芯說:“大王天下無(wú)敵,一統(tǒng)江湖。”這一說可把筆芯嚇得直冒汗,它想這改正紙昨天還是怒氣沖沖的,沒想到過了一晚,就變得這么溫順,就這樣筆芯心里很開心。

      如果,小主人寫錯(cuò)了字,就拿改正紙修改,如果小主人想要畫畫,就得拿鉛筆和直尺畫,可是,筆芯想玩的時(shí)候,改正紙和直尺它們幾個(gè)卻像泥人一樣不動(dòng),因?yàn)樗鼈兌寂伦矇牧死洗蟆?/p>

      現(xiàn)在水性筆的墨已經(jīng)快沒有了,小主人已經(jīng)不想要它了,它馬上跟直尺和改正紙道歉,因?yàn)樗肋@是它們最后一次見面了,文具盒又拿出了一個(gè)新的東西,原來是墨水,它們又多了一個(gè)小伙伴。從此以后,它們一起開開心心地為主人服務(wù)。

    三年級(jí)文具作文 篇7

      我的自動(dòng)筆三年級(jí)以來一直都陪伴著我。

      它的外表長(zhǎng)著一個(gè)黃色的向日葵和一個(gè)落日,遠(yuǎn)處還有幾座連綿起伏的大山,以及兩行英文字母,真是美極了!

      它的底部有一個(gè)筆頭,筆頭的下面有一個(gè)小洞,只要把鉛放進(jìn)去,再按一下上面銀色的按鈕,就可以寫字了。

      在自動(dòng)筆不用的時(shí)候,我就將它放進(jìn)文具盒媽媽的懷抱里,那里有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的.圓珠筆姐姐……陪伴著它,讓它不會(huì)感到孤獨(dú)。

      我真喜歡我的自動(dòng)筆,我更會(huì)愛惜我的自動(dòng)筆。

    三年級(jí)文具作文 篇8

      快要開學(xué)了,我必須好好準(zhǔn)備一下我的學(xué)習(xí)用品。我準(zhǔn)備今天就去文具店,用我自己的錢去買。

      去文具店之前,我先列好購(gòu)物清單,然后再翻箱倒柜地找出了一個(gè)紅色的漂亮的包——我打算用這個(gè)包來裝文具。于是,我先把必不可少的錢放進(jìn)包里,接著又把手機(jī)放進(jìn)去。我想的很周到:婆婆萬(wàn)一睡著了,聽不到我的敲門聲怎么辦呢?所以我又把鑰匙也帶上,然后就出發(fā)了。

      這次我要買0·5毫米的自動(dòng)鉛筆一支、2支白雪鋼筆、文具盒一個(gè)、大小書皮各一個(gè)、修正貼和字貼。于是,我走進(jìn)了樓下的'文具店。

      “這支筆多少錢?”我舉起一支筆問到!3元。”聲音含糊不清,哦,原來是在吃桃子呀!“好,我買了!蔽艺f。剩下的五樣,這個(gè)店沒有,我得到別的店去看看?晌易吡撕芏辔木叩甓紱]有。我只好到離家很遠(yuǎn)的那個(gè)文具店去買了……

      走了好久好久,終于到了。這個(gè)文具店可真大,所有我需要的里面都有,還有好多其他我想要的東西。我這個(gè)想要,那個(gè)也想要,真想把它們?nèi)慷及岬郊依。我到收銀臺(tái)買單時(shí),看了一下價(jià)格,可把我嚇了一跳:這么幾樣?xùn)|西就要56元!于是我開始講價(jià):“少一點(diǎn)嘛!薄昂冒,那就算55元吧。”“54如何?”“好,可以!薄澳蔷53?”“可以!薄52元?”“噢……噢……這可……不行了!”“為什么呢?”我問!霸偕傥叶家飘a(chǎn)了!”收銀的姐姐說!皼]有那么夸張吧。”說完,我還是只給了她52元。

      在回家的路上,我暗想:如果你不給我便宜點(diǎn),我就破產(chǎn)了!花的是自己的錢,想起來還是很心痛的,不過,一想到是自己的錢,又很自豪。我的腳步輕松起來,快速向家走去……

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