【精選】三年級(jí)樹(shù)的作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
在學(xué)校操場(chǎng)西面的衛(wèi)生間附近，有一株茂盛的柳樹(shù)。她一年四季變化多端，帶給我們的好處自然也不同了。
她的主干是傾斜的，外皮坑坑洼洼，摸起來(lái)又粗又硬，就像士兵穿的鎧甲一樣，也許是它的防身武器。你可能會(huì)問(wèn)，莖一年四季都是不變的，那它的變化在哪里呢？別著急，我現(xiàn)在就說(shuō)給你聽(tīng)：
春天，柳樹(shù)抽出軟軟的、柔柔的`枝條，上面吐出了幾片嫩黃色的新葉，像一顆顆小瓜子。一根根柳條垂下來(lái)，就像一根根綠色的綢帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位少女正在梳自己的長(zhǎng)發(fā)。
夏天，柳樹(shù)的葉子逐漸變成嫩綠色。那椰子綠的發(fā)亮，像打了一層蠟一樣。狹長(zhǎng)的葉子又綠又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片濃綠色的云，在為我們遮蔽炎熱陽(yáng)光。她就像一位警察，在為我們默默地服務(wù)著。
秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，但是，她依舊不愿離開(kāi)她的媽媽。這時(shí)，她像一位勇敢的戰(zhàn)士，在與寒冷的北風(fēng)搏斗著。
冬天，柳樹(shù)的葉子落了。她們飄落到她媽媽的腳邊，至死不忘給她的母親和下一代做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。此時(shí)，她又像一位位孝敬父母的好兒女。
我愛(ài)柳樹(shù)。因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)許多快樂(lè)，能給一些人帶來(lái)一些經(jīng)濟(jì)收入，還能凈化空氣，美化環(huán)境……
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
在我們的校園邊，有一條通往回家的小路，你是否可曾注意過(guò)路上的植物—香樟樹(shù)。香樟樹(shù)排成兩排，矗立在校園邊，個(gè)個(gè)高大挺拔，風(fēng)一吹，無(wú)拘無(wú)束地?fù)u擺著。它們像一支支迎賓的侍衛(wèi)，送來(lái)一批又一批學(xué)生，陪伴我們的成長(zhǎng)。
香樟樹(shù)又稱為樟樹(shù)，烏樟，芳樟等，是江南四大名木之一。它是亞熱帶樹(shù)種，主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)，是樟科梓屬的常綠高大喬木。
香樟樹(shù)每棵都在4米左右，最高達(dá)30米。它的樹(shù)桿粗壯，筆直，那棕色粗糙的樹(shù)皮上有著不規(guī)則的裂紋，摸起來(lái)像老人的皮膚，又像干涸的土地。它的樹(shù)桿很堅(jiān)硬，你使勁地晃動(dòng)它，香樟樹(shù)卻只會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)。
香樟樹(shù)的樹(shù)冠呈球形，在空中畫出優(yōu)美的曲線。枝干向四面八方交錯(cuò)著伸展，好似分枝的.鹿角。稠密的綠葉綠得發(fā)亮，厚厚的，不留一點(diǎn)兒空隙，像一把巨大無(wú)比的芭蕉扇，為人們扇走夏天的炎熱。你仔細(xì)去看枝干上的葉子，是淺綠色的，橢圓形的。再走近點(diǎn)，只見(jiàn)葉子上面好像涂了一層蠟，光滑亮麗，真像是一塊塊翡翠。桃樹(shù)梨樹(shù)會(huì)開(kāi)花，樟樹(shù)也不例外。它的花很小，米黃色，一朵一朵地?fù)頂D在一起�；ǔ墒旌�，結(jié)出一個(gè)個(gè)淡綠色的果實(shí)，慢慢地變成黑紫色，掉在地上。剝開(kāi)來(lái)，里面就是硬硬的種子呢!
香樟樹(shù)的葉子不僅茂盛，美，還有驅(qū)蟲(chóng)等作用。因?yàn)檎翗?shù)自身含有驅(qū)蟲(chóng)的香氣，所以葉子上很少有蟲(chóng)，而且這種香氣可以保持很久。人們就把樟樹(shù)的莖根葉提取出來(lái)，制成樟腦丸，把它放在衣柜或其它柜子里，防止蟲(chóng)蛀。直接摘下一片葉子當(dāng)做書簽，書不但不會(huì)被蟲(chóng)蛀，還有一股淡淡的幽香。除了這些，由于樟樹(shù)的木材紋理細(xì)致，光滑美觀，硬度中等，還是做家具，雕刻，建筑，造船的上等木材。是珍稀樹(shù)木。
我們的校園有許多樟樹(shù)，就是因?yàn)檫@些樟樹(shù)，我們的校園無(wú)論春夏秋冬，都是那么蓬勃，一年四季它都是透著生命的綠色。我愛(ài)樟樹(shù)，它陪我度過(guò)了七彩的童年!
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是綠化植樹(shù)的季節(jié)了。三月十二日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的'植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們?cè)�，不一�?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在額濟(jì)納，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？它在國(guó)內(nèi)堪稱十大美景之一呢，這里有許多令人贊嘆不已的風(fēng)景，有胡楊樹(shù)、神樹(shù)、天鵝湖、怪樹(shù)林。。。。。。
我覺(jué)得最值一提的是神奇的胡楊樹(shù)，因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力和它的精神讓你不得不對(duì)它贊賞，讓你看到了它就會(huì)留連忘返。
到了春季，它總是等到別的樹(shù)木都披上了綠妝才會(huì)伸出枝條來(lái)，夏天它就會(huì)枝葉繁茂，一片片挨挨擠擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看長(zhǎng)著奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹(shù)葉有三種不同形狀的樣子，既楓葉、楊葉和柳葉，所以胡楊又叫“三葉樹(shù)”，目前，世界上殘存的胡楊樹(shù)已不多見(jiàn)，真是舉世無(wú)雙�。�
最美最靚的要數(shù)到秋天了，樹(shù)葉在一夜間由青變黃，仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的`童話世界，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飄動(dòng)，踩在腳下嘩嘩作響。來(lái)旅游觀光的游客們都紛紛驚嘆這種美景，然后拿起手中的相機(jī)一張張的拍下來(lái)，這是讓家鄉(xiāng)人民多么自豪的事�。�
冬天來(lái)了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹(shù)以它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干屹然挺立在寒風(fēng)中。
這就是家鄉(xiāng)的胡楊樹(shù)，神奇而又美麗，它用那頑強(qiáng)的生命力擋住了風(fēng)沙，為家鄉(xiāng)增添了色彩，我愛(ài)你胡楊樹(shù)！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸一起去古樹(shù)苑散步。古樹(shù)園里有:石頭小路，小木橋、綠油油的草坪。那里綠樹(shù)成蔭、百花飄香，有高大挺拔的松樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)、濃密的銀杏樹(shù)葉子,像一把把小扇子，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。還有許多叫不上名的古樹(shù)。還有月季花、玫瑰花……我最欣賞的還是荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`就聞到了一陣陣花香。走著走著眼前忽然一亮，一大片荷花池展現(xiàn)在我的眼前。那是一種多么令人陶醉的景色呀！剛出水的荷尖兒上停著調(diào)皮的蜻蜓。這時(shí)，我想到一句話:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉挨挨擠擠的，他們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在跳舞。荷葉上面還有晶瑩剔透的水珠也在上面搖晃。荷葉下面小魚(yú)在自由自在的嬉戲，荷葉就像為它們撐起的小傘。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ǜ叱鏊�，像亭亭玉立的少女，有的已經(jīng)開(kāi)放，露出嬌嫩的蓮蓬，有的含苞未放。漂亮極了！荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下。
我愛(ài)荷花，看了它久久不想離去，我不僅愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它出污泥而不染的高尚品格。做人，不就是應(yīng)該這樣嗎？
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
好不容易捱過(guò)一天的課程，終于在動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲中迎來(lái)了收拾書包的美妙時(shí)刻。
坐上媽媽的電動(dòng)車，心情無(wú)比舒暢，迎面而來(lái)的春風(fēng)，路邊泥土的氣息，油菜花的香味混雜在一起，將我沐浴得如癡如醉。
突然，我被眼前的景象怔住了——一棵剛剛開(kāi)滿桃花的'桃樹(shù)，側(cè)身倒在了“血泊”中。數(shù)朵嫩粉色的新花還沒(méi)來(lái)得及好好看看這個(gè)世界，便凋謝了。殘陽(yáng)如血，映照在樹(shù)身上，如同一場(chǎng)殘忍的屠殺。浸過(guò)雨的河深了幾許，一些漂浮物蕩漾在水面上，似是一種訊息，一種預(yù)示，一個(gè)警告，一份通牒。大自然呵，只在那么一瞬間，你便迫不及待地把我?guī)肓嗣莱蠓置鞯膬蓚�(gè)極端，讓我頗有些應(yīng)接不暇的意味。
常記幼時(shí)，河水中仍有魚(yú)蝦的身影。一群小伙伴幻想著乘船遠(yuǎn)航，天真地聚到一起開(kāi)始造船。那些大人眼中的破木料，全都成了我們的寶貝，直到船剛?cè)胨愠翛](méi)的時(shí)候，大家的幻想才泯滅了。即便如此，那份揮之不去的快樂(lè)依然固執(zhí)地扎根在我們的心中。如風(fēng)似的，轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，逝去的童真再也找不回了。昔日我們的玩伴——河流也再不能恢復(fù)昔日的純凈，時(shí)常散發(fā)出腐爛的味道。
又忍不住想起那兩棵參天榆樹(shù)和后院成片的蘆葦和竹林。那兩棵榆樹(shù)少說(shuō)也有百十來(lái)歲。小時(shí)候，我們一群小伙伴拉手抱都抱不過(guò)來(lái)。一干干枝葉伸向空中，見(jiàn)證了數(shù)代人的成長(zhǎng)。論起源，可以追溯到我的太太太爺爺那輩了，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是毀掉了！茂密的蘆葦蕩，青翠的竹林也難逃厄運(yùn)，相繼成了一個(gè)個(gè)無(wú)頭將軍。
成也蕭何，敗也蕭何！正應(yīng)此話，這一切，都是因?yàn)檎l(shuí)。欲望、財(cái)富和貪念，怕是最好的解釋了。
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