實(shí)用的三年級的作文精華[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
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三年級的作文 篇1
我的“搭檔”可是一位成年人，他帶著厚厚的眼鏡，表面嚴(yán)肅但內(nèi)心溫和，這個人便是——老爸。
有一次，我做完作業(yè)剛想玩一會兒手機(jī)，可我轉(zhuǎn)念一想，還是先跟老媽說一聲吧！可不說不要緊，一說找上麻煩了：“你再去讀點(diǎn)書，你一天才讀幾頁書�。]有點(diǎn)數(shù)嗎？還想玩手機(jī)�！崩蠇屓鐧C(jī)關(guān)槍吐子彈一般把我數(shù)落一番。我回頭無奈地看了一眼“搭檔”，他用眼神偷偷告訴我：“你先讀會書，等一會我再帶著‘戰(zhàn)利品’過去�！蔽沂疽獾爻c(diǎn)了點(diǎn)頭。等我讀了大約半個小時書的時候，“搭檔”就帶著手機(jī)悄悄地進(jìn)來了，我們在屋里有說有笑玩得不亦樂乎。這時，媽媽聽見了笑聲徑直走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我倆正在玩手機(jī)，氣的面紅耳赤，我和“搭檔”一看大事不好，趕緊溜出了屋。
還有一次，我在小區(qū)里練習(xí)騎自行車，我的“搭檔”當(dāng)陪練，我正騎的高興時，忽然對面跑出來一個小男孩，我一緊張，車子碰到了旁邊的電線柱子上了。這時候我的“搭檔”緊張的跑過來問我：“兒子，碰著了沒有？”“沒事、沒事！”我趕緊答到。可“搭檔”一聽我沒事后，不但沒安慰我，臉色還突然大變，嚴(yán)肅的訓(xùn)斥起了我：“讓你看著點(diǎn)，注意安全，別碰了人家又傷自己的！你就是不聽！”
“哎！”這就是我的'爸爸，我的“搭檔”。但也是最關(guān)心，最愛我的人。
三年級的作文 篇2
do 、re、mi、fa、sol、la、xi它們是一群好朋友。它們經(jīng)常在一起玩耍，一起說笑，一起散步，一起編出許多美妙的音樂。
一天，它們在玩捉迷藏。忽然，一陣陣大風(fēng)“呼”地吹來，樹木被風(fēng)吹得東搖西擺，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。要下雨了，人們立刻把窗戶關(guān)好。果然，烏云密布，雷“轟隆隆”地響，把小孩子們都嚇哭了，哇！吵死人了。天下起了狂風(fēng)暴雨，“嘩啦啦”直響，像黃豆般的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音。
do、re、mi、fa、sol、la、xi心里很害怕。天黑得像深夜，雨大得什么也看不見了，只看見黃豆大的雨點(diǎn)，小孩子們的哭聲弄得do、re、mi、fa、sol、la、xi它們不知如何才好。突然，一陣巨響嚇得它們鉆進(jìn)一個盒子里。這時鋼琴對它們說：“你們不是能編出許多美妙的歌嗎？”鋼琴的話啟發(fā)了它們，于是它們跳到了鋼琴上，唱起了美妙的`歌。一陣美妙的音樂從雨中傳出來了，小孩聽了，不哭了。其他人聽了也跟著唱了起來。就這樣雨中的音樂更美了。
雨停了，太陽出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹。那美妙的音樂也漸漸地停了下來。
三年級的作文 篇3
我和書的故事作文（一）
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆]按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關(guān)于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識。
三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運(yùn)用到作文里面去。這時的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
我和書的故事作文（二）
有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險(xiǎn)記’的課外書，他也給我?guī)Я嗽S許多多的樂趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都?xì)v險(xiǎn)記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。
一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。
就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。于是我放下書念念不舍的離開了。
啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。
我和書的故事作文（三）
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認(rèn)識植物，認(rèn)識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認(rèn)識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級的.小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我和書的故事作文（四）
每個人都有自己的喜好，有人喜好運(yùn)動，有人酷愛旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。
在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什么是圖書館，同學(xué)們都說要去看書去，我不知道是看什么說，我來到了這里看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這么多的知識，以后我就有了唉看書的習(xí)慣。
書是我們?nèi)说呐笥�，是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。
我和書的故事作文（五）
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。
我愛看書愛到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經(jīng)�？匆恍╅e書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒�，媽媽說：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續(xù)看�？晌乙驳萌コ燥�，只好戀戀不舍地去吃飯了。
書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
三年級的作文 篇4
我的爸爸看上去總是一副，一本正經(jīng)、態(tài)度嚴(yán)肅、莊重的'樣子。爸爸最不受我們家歡迎的是坐在沙發(fā)上，怡然自得地吸著煙，不一會兒，屋里就煙霧迷漫，地下遍布煙頭，有幾顆還在縷縷地冒著青煙。
“爸爸，別抽了！”每次一提到戒煙，爸爸就打斷我的話，說：“我長這么大，就這點(diǎn)愛好，能戒了嗎？”姐姐邊做作業(yè)邊說：“咳！這‘忠誠’的煙民！”媽媽在旁邊笑著說：“是呀，你這個煙筒冒了這么多年的煙，還一直沒通通，銹住了怎么辦？孩子們勸你是好事，你也真的該好好想想了！”爸爸聽了，嘟囔著說：“算了，別說了，惹不起你們！”便不說話了。
一連幾天，爸爸都皺著眉頭，在思索著什么。這天晚飯時，爸爸終于開了口：“看來，得聽你們的，我這個煙筒該熄火了，從今天開始，我宣布戒煙了！”
兩年來，雖然有時爸爸急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但他再也沒吸過煙。
三年級的作文 篇5
嗨！大家好，我是錢花花，一只可愛的小企鵝喲！是書妍姐姐從青島極地海洋公園把我抱回來的。
我有一雙黑溜溜的眼睛，紅嘟嘟的嘴巴，身體胖乎乎的'，還帶著一個粉色的蝴蝶結(jié)，姐姐甭提有多喜歡我了。每天晚上，姐姐都要給我講故事，我們一起進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)！她有開心的事，就會迫不及待的與我分享，如果遇上委屈的，也會向我傾訴，我倆可是“無話不談”的好姐妹！
姐姐外出旅游總會帶上我，一起感受這世界的美好，一路陪伴，一路想隨，直到有一次意外發(fā)生！那天，是去黃山游玩，姐姐跟小伙伴拍照時，把我放在石頭上，結(jié)果拍完就轉(zhuǎn)身走了，把我忘了。我想喊她，卻發(fā)不出聲音！我想追，可是我不會走路呀！天開始下起朦朦小雨，我害怕極了，怕陌生人把我抱走！忽然，有人把我抱進(jìn)懷里，我抬頭一看，原來是姐姐，她滿臉淚水的望著我，把我抱得更緊了。我們再也不分開了。
從此，每次外出，姐姐都讓我乖乖在家等她，回來她會給我?guī)Ш谩巴妗钡�，好“吃”的，我真的很愛很愛我的姐姐！能在姐姐身邊，我覺得好幸福！
最后，我要告訴大家，我只是一只毛絨玩具，一只笨笨的小企鵝，哈哈！
三年級的作文 篇6
“我能行”這三個字一直在我遇到困難時鼓勵著我，讓我戰(zhàn)勝困難。
有一回秋游時，老師帶我們?nèi)リJ“勇敢者之路”。一開始，我走得挺開心，沒有什么難的項(xiàng)目�？刹灰粫䞍�，困難就找上門來了。我有些不相信自己能闖過去――那是一堵“墻”。想要爬上去可不是一件“輕而易舉”的事，那堵“墻”有一層樓那么高，光望一望那么高的“墻”就讓我“望而卻步”了，更別說爬上去了。
那一次我戰(zhàn)勝了困難我站在一旁，看著同學(xué)們一個個歡天喜地地在“墻”上爬上爬下，就連“小個子”曾家鈺都爬上了“墻”，我又有什么理由闖不過去呢?我站不住了，想去試一試。我走到“墻”前，抬頭仰望了一下那“頂天立地”的“墻”，牙齒一咬，伸手抓起繩子，兩只腳交替著、一步一步地往上爬。當(dāng)我爬到半當(dāng)中的時候，我向底下看了一眼。阿，好高啊!我的兩條腿不由得發(fā)起抖來。我旁邊的.同學(xué)已經(jīng)爬到了頂端�！叭思夷苄�，為什么我不行?”我對自己說，“人家能行，我也行!加油，就快到頂了!”我鼓起勇氣，繼續(xù)向上爬。很快，我就成功地爬到了頂端。我看了看下面還在爬的同學(xué)，又看了看被麻繩磨得通紅的雙手，臉上露出了喜悅�！拔夷苄�，我戰(zhàn)勝了困難!”我歡呼道。
“我能行”它使我戰(zhàn)勝了困難，它將時時刻刻鼓勵著我
三年級的作文 篇7
我和妹妹曾經(jīng)是形影不離的好兄妹，可是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小誤會而分開了彼此。
那天下午放學(xué)，我特意拿著手中的10元錢去步步高買了一塊“德芙”巧克力�；氐郊遥野亚煽肆Σ氐矫淄暗呐赃�，想明天和妹妹一塊兒吃。
第二天，我跟妹妹一起玩到了中午，幾乎把要和妹妹吃的那塊巧克力給忘記了，把那塊巧克力暴曬了一天。把包裝里的巧克力曬成了巧克力漿。
下午，我去找那塊巧克力的時候，發(fā)現(xiàn)那塊巧克力不見了，我就去找妹妹，說：“是不是你吃了我的‘德芙’巧克力，快賠我的‘德芙’巧克力�！泵妹糜脺睾偷恼Z言對我說：“我沒有吃，大家根本就不知道那里有一塊巧克力�！甭犃怂脑�，我的氣立馬消了一大半，說：“我管不著你知不知道，反正我只想找到我的巧克力，你賠�！闭f完我就走了。
一天、二天、三天、四天……我將近一個月沒跟我妹妹玩了，我也有些悶悶不樂。媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久不理妹妹了，就朝我來問：“你為什么不跟妹妹玩？難道還是在生巧克力的事嗎？”“嗯。”我回答道。媽媽又說：“你把巧克力放在溫度高的地方，它就變成了巧克力漿，我發(fā)現(xiàn)了桌子上的'巧克力漿，就把它丟進(jìn)了垃圾桶。給賠你一條吧！”頓時，我發(fā)現(xiàn)自己錯怪妹妹了。
誤會，是拆散人與人之間友誼橋梁的惡魔，只有誤會沒了，人們的友誼才能繼續(xù)下去。
三年級的作文 篇8
我就是我，我雖然性格百變，讓人捉摸不透，但是，我就是我！
愛學(xué)習(xí)的我
我愛學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)的時候我會充分預(yù)習(xí)，上課的時候我會認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)的時候我會朗讀背誦，考試的時候我會仔細(xì)答題，老師布置的作業(yè)我會認(rèn)真完成……我習(xí)慣了在做完作業(yè)后看會書，這會使疲勞的大腦放松一下。
貪玩的我
我很貪玩。有時候，我做完了作業(yè)會看會電視，但一會兒我又跑到樓下去跟那些小弟弟小妹妹一起玩了，我喜歡帶著他們圍著院子跑來跑去，跑出一身汗也沒有一個人喊累。我通常會把他們帶到家里來，弄得雞犬不寧，媽媽回來后邊又會罵我一頓的。
愛“研究”的我
我喜歡做“實(shí)驗(yàn)”。有一次，我拆開了一盞玩具燈（那種可以唱歌的），用電池，發(fā)光二極管，導(dǎo)線來讓它再次發(fā)聲�？墒�，我不僅沒做成實(shí)驗(yàn)，還弄壞了一根導(dǎo)線，燒壞了兩節(jié)1。5v的電池，電麻了手指無數(shù)次……
我就是我，一個讓人捉摸不透性格的小女孩。
關(guān)于我就是我的三年級作文3
我就是我，我是一個孤傲的隱性領(lǐng)導(dǎo)者，我是八月出生的掌管太陽的獅子座。
有人模仿我的臉，有人模仿我的作文，但從未被超越，因?yàn)槲揖褪俏遥?/p>
任何模仿我的人不過是凡間的一片葉子般的渺小，瞬間便可如同一�；野档膲m埃帶著灰暗的.生活離開。
天上那閃爍的星星向著我揮了揮那無形的小手，仿佛見了故友般的親近。
我并不太愛做一些冒險(xiǎn)的事，我膽子小連爬一棵小樹也不敢。不過我會很好的將我不好的害怕的事物埋在心里一片黑暗、最深的土里不會露出來。
我最不喜歡cs這類槍擊游戲，我討厭槍，我喜歡車，幾乎世上現(xiàn)有的名車我都知道。
我還喜歡羽毛球，因?yàn)橛鹈驗(yàn)榱耸酥袠s譽(yù)，南明區(qū)的光輝里程我與同學(xué)們代表南明區(qū)打到了貴陽的市第三名。
我的心經(jīng)常變化，一會兒是紅色的烈火般的紅玫瑰，一會是從大山深處流出的純凈水，一會是那寒冷的花紋雪花。
我就是我，沒人能超越。
我?guī)浀脼t灑！能文能武就是不能被人超越！
三年級的作文 篇9
《孩子，來生我們一起走》這首詩大家一定很熟悉吧，這是為紀(jì)念那些在5*12汶川特大地震中失去生命的孩子們而創(chuàng)作的。
每當(dāng)我讀到這首詩時，總是情不自禁地想起那些已經(jīng)進(jìn)入天堂的孩子們，但同時也會想起那些幸存下來堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。其中，讓我印象最深的就是那個和我同名同姓的小女孩——李月，也許有的人不知道李月是誰？如果看過“二00八年北京殘疾人奧運(yùn)會開幕式”的人，一定不會忘記那個用一條腿跳芭蕾舞的'小女孩。
她原本是一個美麗又健康的小姑娘，她的夢想就是做個芭蕾舞演員。然而那場災(zāi)雖沒奪走她的生命，卻奪走了她的夢想，當(dāng)她醒來時，看到空空的褲管，她幾乎放棄了生存的念頭。是芭蕾讓她蒙生了新的希望，因?yàn)樗珢厶爬傥枇�。終于，她站在了世界的舞臺上，向世人展示了她那堅(jiān)強(qiáng)的笑容和頑強(qiáng)的精神，用她那優(yōu)美的舞姿征服了世人，同時也震撼了人們的心靈，她向世人證明了“身體雖殘，但人心不能殘”。
作為一個健全的人，我沒有理由不去努力學(xué)習(xí)，我要珍惜現(xiàn)有的一切，讓生命綻放出屬于自己的光彩，像李月這只折翅的天使一樣勇敢的飛翔！
三年級的作文 篇10
我的數(shù)學(xué)老師姓汪，是一個美麗能干的女老師，她有著小波浪的卷發(fā)，白皙的皮膚，姣好的容貌，同時她也是一位令人敬仰的良師。
初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內(nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中，她從沒因?yàn)閷W(xué)生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一直掛著自信的微笑，讓人不自覺地對她產(chǎn)生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。今年，汪老師的孩子上初中，汪老師也就成了在辦公室中待的時間最長的老師。而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的汪老師并不想浪費(fèi)這段時間。
汪老師教的兩個班共有100多人，每人有了三種作業(yè)，加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去。我們的.早自習(xí)是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來到就行，但汪老師經(jīng)常6：35左右就來了。每當(dāng)我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒有改完的作業(yè)，而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動著紅筆埋頭不停地改著。不用說，就知道汪老師是位良師。汪老師對待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異，從沒見過她因哪一個同學(xué)成績差或成績好就偏待，她就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。
汪老師，一位美麗的老師；一個負(fù)責(zé)任的老師；一個自信的老師；更是一個剛正不阿的老師。
這就是我的老師，汪老師。
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