三年級(jí)作文匯編[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　我是一個(gè)可愛(ài)，活潑的小女孩�？墒俏覅s有個(gè)壞毛病—懶惰。

　　在五年級(jí)的一個(gè)星期天早上，我正看著電視，只聽(tīng)“啪”的一聲，電視就被變成灰屏了。我想：電視壞了嗎？我起來(lái)拍了拍電視，這時(shí)我被嚇了一跳—媽媽正站在電視機(jī)旁瞪著我，頓時(shí)一種不好的`預(yù)感環(huán)繞著我。我問(wèn)媽媽有什么事？媽媽有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“不寫完作業(yè)不準(zhǔn)看電視，快去寫！”

　　我坐在椅子上沒(méi)有絲毫走的意思，突然那個(gè)經(jīng)常跟我搶遙控器的哥哥，從天而降把我連椅子一起拖到書桌前，自己又跑去看電視了，只留我趴在書桌上想著剛才放的那部電視劇下一集是高興的還是悲傷的……雖然那天過(guò)得很慢，但是我依然沒(méi)寫作業(yè)。

　　第二天，當(dāng)我到學(xué)校后，老師把我叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不交作業(yè)？”我慚愧的低下頭回答到：“我沒(méi)有寫！”“為什么不寫？”“我忘記寫了！”“你是不是玩了，忘記寫？”“嗯”老師的一句話讓我我至今記憶深刻：今日事，今日畢。

　　從那天起，我因?yàn)槟蔷湓挷粦卸枇恕?/p>

三年級(jí)作文 篇2

　　雖然我不懂音樂(lè)，但有一個(gè)歌手的歌，我卻會(huì)把它聽(tīng)的滾瓜爛熟，把音響開(kāi)的好大好大，聽(tīng)的如癡如醉。

　　這個(gè)歌手，就是周華健。

　　他演唱了一首《真心英雄》，我很喜歡這首歌，這不僅是一個(gè)生命的低吟淺唱，還能讀懂這首歌里蘊(yùn)含的哲理。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功——”每當(dāng)聽(tīng)到這句，便會(huì)激起我?jiàn)^斗的信心。

　　是呀，想要擁有的彩虹越是美麗就越需要更強(qiáng)烈的風(fēng)雨，彩虹總是在最需要的時(shí)候才會(huì)為你而美麗，也正是那時(shí)你會(huì)看到最真實(shí)的美。

　　只有努力，才會(huì)成功。但有些人總覺(jué)得自己付出太多卻沒(méi)得到回報(bào)，千萬(wàn)不要說(shuō)自己付出的太多。如果想得到的對(duì)于你是無(wú)價(jià)的，那么一路的付出是值得的，當(dāng)你得到時(shí)，要記住每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等，只要努力，彩虹就是你的。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——”這首歌一直感染著我，感動(dòng)著我，甚至能一直激勵(lì)著我。

　　周華健的這首歌也唱出了我的心扉，每當(dāng)我遇到困難想要退縮的'時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹——”我便能鼓起奮斗的信心。

　　每一次聽(tīng)歌，我都會(huì)選這首《真心英雄》，帶上耳機(jī)，周圍的一切聲音都終止了，只有這美妙的歌聲散發(fā)在我耳邊，慢慢的我也沉浸在這歌聲中。

　　相信風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)看到雨過(guò)天晴的彩虹。努力努力是我們終生的任務(wù)！

　　《真心英雄》這首歌，我真喜歡。

三年級(jí)作文 篇3

　　那一天，我很生氣，因?yàn)槲壹业男」繁粙寢屗腿肆恕?/p>

　　那只小狗全身毛茸茸的，土黃色的身子。胖嘟嘟的，十分可愛(ài)。

　　它剛剛到我家時(shí)，怕生，總是躲在角落邊上。它看我不去傷害它，也就不怎么生疏了。它很聰明，會(huì)直立起來(lái)，會(huì)跳起來(lái)，還會(huì)和我們握手。我們跟它說(shuō)：“來(lái)，握個(gè)手�！彼�就會(huì)抬起一只前爪，放到我們的手上。如果，我們說(shuō)：“換只手�！彼�就會(huì)把另一只手放到我們的手上。

　　后來(lái)因?yàn)閶寢層X(jué)得養(yǎng)狗太麻煩了，還得經(jīng)常給狗洗澡。而且狗還會(huì)亂拉屎撒尿，增加?jì)寢尭阈l(wèi)生的`負(fù)擔(dān)。所以那只小黃狗被送給了一戶開(kāi)超市的人家。雖然那家人給狗狗吃得很不錯(cuò)，狗狗也生活得很舒適，可是不管怎么樣。金窩銀窩都不如自家的狗窩好。我現(xiàn)在十分思念那只可愛(ài)的小狗。不管怎么樣，我都是那只小狗的好朋友，不知它現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。如果媽媽不把它送人，那我的生活就會(huì)再多一個(gè)玩伴。如果媽媽不把它送人，那我就……

　　正因?yàn)閶寢寷](méi)有跟我商量，就把狗給送人了，所以那一天我很生氣。

三年級(jí)作文 篇4

　　路旁的白楊樹可以遮蔭了，田野里一望無(wú)垠的碧綠麥子，各色的野花都開(kāi)了，紅的、黃的、紫的、粉的，像秀在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點(diǎn)，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來(lái)飛去 ··· 此刻這美麗的風(fēng)景告訴我們，初夏來(lái)臨了。

　　初夏是令人向往的，人們?cè)诙冗^(guò)了令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下笨重的衣服，換得一身輕松。初夏是個(gè)黃金季節(jié)，鄉(xiāng)村的原野更是活躍而美麗，天上的白云緩緩的飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著，柔嫩的柳低垂在靜謐的小河邊上。

　　初夏的'風(fēng)與春風(fēng)不同，初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽(tīng)著那風(fēng)的聲音，用心將它記下 ··· 傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)，給大家?guī)��?lái)了涼爽宜人的感受！

　　初夏的太陽(yáng)沒(méi)有盛夏那樣酷辣，而是給人春天般的暖意 ··· 金黃色的陽(yáng)光透過(guò)白灰色的云朵，呈現(xiàn)出淡紅色的朝霞和火紅色的云彩，變化無(wú)窮、美輪美奐！

　　夏天有著各種奇妙的聲音，有雨打、雷聲、蛙聲、蟬唱和鳥啼 。初夏的美景和聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天就像一首絕句，這首絕句不是李白的，不是王維的，也不屬于任何朝代，它是大自然的編奏，是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句！

　　讓我們靜靜的聆聽(tīng)這首絕句吧！享受這初夏帶給我們的片片愜意！讓我們?cè)谶@初夏的美麗環(huán)境里，好好學(xué)習(xí)，迎接著美好的未來(lái)吧！

三年級(jí)作文 篇5

　　1+1=？

　　你一定會(huì)說(shuō)等于2�？蛇@就錯(cuò)了——還是讓我給你舉幾個(gè)例子吧！比如鉛筆加橡皮等于鉛筆橡皮；比如奶油加蛋糕等于奶油蛋糕；比如……

　　嘿！說(shuō)了這么多，你一定知道這是怎么回事了吧？！今天的這節(jié)課上，我們就做了這個(gè)游戲。

　　只聽(tīng)老師的“開(kāi)始”二字一響，我們就迫不及待地討論起來(lái)……過(guò)了十分鐘左右，一聲令下：“停！”我們只好無(wú)奈地坐回座位。“哪組先來(lái)說(shuō)？”“我來(lái)！”“我來(lái)！”我們紛紛舉起手。老師看了看大家，讓麗麗先說(shuō)。只見(jiàn)她愉快地走上臺(tái)，大聲地說(shuō)：“我們組想出11個(gè)。1、紅外線+槍=紅外線槍；2、……”我們聽(tīng)了她說(shuō)的前面幾個(gè)都很贊同，可在最后一個(gè)的“爸爸+媽媽=孩子”的時(shí)候，卻弄得我們哄堂大笑，就連老師也笑得直不起腰來(lái)。

　　一組又一組，只剩下最后一組沒(méi)說(shuō)了。只見(jiàn)這組推出的`代表——黃益一走上臺(tái)，就用他那洪亮的嗓子說(shuō)道：“我們組討論出8項(xiàng)。1、面包+蛋=面包夾蛋；2、青椒+肉絲=青椒炒肉絲……”，還沒(méi)等他說(shuō)完，我們就一起嚷嚷道：“怎么全是飯、菜呀！”洪老師也笑著說(shuō)：“你們這些同學(xué)，可真是‘小饞貓’！”我們聽(tīng)了，都笑得前俯后仰，幾乎連氣也喘不過(guò)來(lái)了。再一看，果真：這組長(zhǎng)得都好胖��！我們笑得更厲害了！

　　終于，結(jié)果出來(lái)了：我們組和麗麗組并列第一名，都答對(duì)10個(gè)問(wèn)題；最后一名是黃益組，只對(duì)了8個(gè)。

　　雖然，我們組沒(méi)能獲勝，但大家都還是沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。那么舒心、那么甜美、那么歡暢。

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