【推薦】三年級(jí)寫景作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)寫景作文 篇1
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的太陽(yáng)火紅火紅的像個(gè)大火球。云雪白雪白的象一只只白色的'小綿羊。山綠綠的到了秋天就變成了金黃的像換了一件新衣服。金色的果園里梨樹(shù)上的梨象金黃的燈籠。蘋果在樹(shù)上你擠我碰好象在說(shuō)：“快來(lái)摘我吧�！笔磷酉窦t紅的氣球好象在說(shuō)：“我好厲害��！”田野象金色的海洋告訴我們豐收了。金色的草地像一條地毯。
大樹(shù)抖抖手臂沙沙楓葉對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)哥哥小心冬天著涼�！贝笱阕分自普f(shuō)：“白云老弟慢點(diǎn)小心撞到太陽(yáng)公公你會(huì)融化的。”蟋蟀振動(dòng)翅膀說(shuō)：“再見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)夏天的時(shí)候我會(huì)回來(lái)給你唱歌的�！�
花朵對(duì)小草說(shuō)：“再見(jiàn)春天的時(shí)候我還會(huì)回來(lái)的。”嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)向螞蟻問(wèn)好就飛走了。吱吱小松鼠在搬松果準(zhǔn)備冬天當(dāng)糧食。呱呱小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備睡大覺(jué)。
勤勞的人們畫出秋天的圖畫。有的人去果園里摘果子果子又香又甜。有的人去放風(fēng)箏風(fēng)箏放得很高很高他們很高興。
三年級(jí)寫景作文 篇2
春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，寒風(fēng)刺骨的冬天，相比之下，我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
不信，你仔細(xì)地看一看，樹(shù)上的果實(shí)可多了！蘋果笑得直不起腰，把枝頭都給壓彎了；石榴在樹(shù)上唱歌，只見(jiàn)它憋足了氣，滿臉通紅；柿子羞紅了臉，躲在葉子的后面；葡萄像喝醉了酒，隨著風(fēng)左搖右晃……果園里到處都是碩果累累的景象。
紅紅的`楓葉像一張張郵票，它們?cè)诳罩须S風(fēng)飄舞。金色的田野就像一位舞蹈家，聽(tīng)從指揮家的指揮，不停地在田野上跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。農(nóng)民們樂(lè)開(kāi)了懷，高興地摘著樹(shù)上的果子，果園里的果實(shí)好像在開(kāi)著聚會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)它們好像在說(shuō)：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！豐收的季節(jié)又來(lái)臨啦……”天上的白云形態(tài)萬(wàn)千，不停地變換著面具，有時(shí)像一條白白的龍，有時(shí)像一串串棉花糖，有時(shí)像一支大大的鉛筆……可漂亮了！
我喜歡這美麗的秋天，你喜歡嗎？
三年級(jí)寫景作文 篇3
今天吃完午飯，我和我的好朋友小麗一起去玩，不知不覺(jué)天黑了，我們躺在球臺(tái)上看夜空。
月亮像一把鐮刀，鑲嵌在深藍(lán)的天空上，滿天的星星數(shù)不勝數(shù)，一閃一閃的在眨眼睛。月亮也許并不孤獨(dú)，它有成千上萬(wàn)顆星星陪著他，守護(hù)他，他們就是個(gè)幸福的大家庭!
瞧!那邊的星星成了一個(gè)三角形，那邊的又是五邊形……千姿百態(tài)，形象各異，晶瑩的'露珠在月光下閃爍，正好對(duì)上了一句詩(shī)：“露似珍珠月似弓”。
這美麗的黑夜一點(diǎn)也不輸給那耀眼的藍(lán)天，星星和月亮的光芒如同太陽(yáng)未帶走的光芒，把我們夢(mèng)想的路照得一片光明!它們襯托在黑夜上，形成一幅美麗的畫!給人們帶來(lái)心曠神怡的感覺(jué)。
我們靜靜地仰望星空，陶醉在這幅美麗的畫中……
三年級(jí)寫景作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到天井湖公園去遠(yuǎn)足。
一路上，鮮花向我們微笑，小草為我們舞蹈，小樹(shù)也向我們彎腰，它們好像在歡迎我們這批小客人呢！我們高高興興地跟在老師后面走。春天的天井湖，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的`、綠綠的，一大片一大片，滿眼都是。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。柳樹(shù)姑娘站在河邊，梳洗著秀發(fā)。風(fēng)輕輕一吹，滿頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。紅、白、粉三色桃花互相襯托，點(diǎn)綴著天井湖，顯得分外美麗。游樂(lè)園是兒童的天下，歡樂(lè)的海洋。里面有海盜船、驚險(xiǎn)的瘋狂老鼠、還有高大的摩天輪……最驚險(xiǎn)、刺激、好玩的就屬蹦極了。整個(gè)人在空中上下翻飛，感覺(jué)就像自己來(lái)到了太空。
我愛(ài)天井湖！
三年級(jí)寫景作文 篇5
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)開(kāi)心心地一起到美麗的千樹(shù)園游玩。
走進(jìn)千樹(shù)園，映入眼簾的是滿眼蒼翠。雖然此時(shí)已是冬天，可千樹(shù)園里到處都是綠的海洋，花的世界。這兒的成千上萬(wàn)的`樹(shù)，品種繁多。你看，一棵棵粗壯的大榕樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié)，要十幾個(gè)人才能合抱起來(lái)。
樹(shù)林旁邊有一條彎彎的小溪，清澈見(jiàn)底的溪里游著一群群快活地小魚(yú)三五成群游過(guò)來(lái)游過(guò)去尋找食物，可愛(ài)極了。
千樹(shù)園是一個(gè)依山傍水，千樹(shù)云集，讓人增長(zhǎng)知識(shí)的好地方。
三年級(jí)寫景作文 篇6
聽(tīng)，春天的腳步輕輕響起，帶著陽(yáng)光，帶著綿綿的春雨，帶著柔柔的陽(yáng)光，帶著隆隆的春雷。
看，小草從地下偷偷的探出腦袋，各種五顏六色的花兒綻開(kāi)了笑臉爭(zhēng)芳斗艷，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在藍(lán)天白云下翩翩起舞。
清晨一縷縷陽(yáng)光透過(guò)竹林的縫隙，映在草堂斑駁的窗戶上，小鳥(niǎo)清脆悅耳的鳴叫聲叫醒了杜甫�？粗喝崭哒�，秀麗景色，春風(fēng)拂面，鮮花飄香的大好春光，他情不自禁地張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，感覺(jué)神清氣爽，踏青之意，油然而生。
杜甫閑庭信步般走在浣花溪邊，一路上鳥(niǎo)兒與他共舞。那拂肩的青柳，撲鼻的花香，更使他興致盎然。來(lái)到一處離堤岸不遠(yuǎn)的河灘上，杜甫停下了腳步，被眼前的春光美景，深深吸引住了。
陽(yáng)光潑灑在浣花溪水上，波光粼粼，透過(guò)青青楊柳林，讓柳芽翠綠的像要滴水一樣，遙看西嶺更是蒙上明亮的薄紗。柔綿的春風(fēng)吹拂著楊柳，婀娜多姿，曼妙起舞。黃燦燦的油菜花，粉嘟嘟的桃花，潔白的'梨花，還有迎春花，鳳仙花都爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奇斗艷，惹來(lái)蝴蝶，蜜蜂在花叢中穿梭，游戲。藍(lán)天下，歸來(lái)的燕子不知疲倦的來(lái)回飛舞，它們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)銜著濕潤(rùn)柔滑的泥土去搭建它們的新家。
河灘上，一對(duì)對(duì)鴛鴦交頸竊竊私語(yǔ)。溪水里，一對(duì)對(duì)鴛鴦形影不離。好一幅春色美景啊！
杜甫看到如此美妙的盎然春意，不由得詩(shī)興大發(fā)，吟道---------
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
三年級(jí)寫景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在慶元，這里的天最藍(lán)，空氣最新鮮，其是生態(tài)公園，風(fēng)景優(yōu)美。
生態(tài)公園在石龍街，它的對(duì)面有一條河，叫松源河。隔著江濱路走進(jìn)大門，就能聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，有的'才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。荷花池旁是長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的盡頭都是石桌石凳，有許多老人在石桌石凳上打撲克、喝茶，一副悠然自得的樣子。長(zhǎng)廊的上面有許多健身器材，壓腿器、跑步器、臂力器等。不管是大人還是小孩路過(guò)，都會(huì)過(guò)來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不僅健身還很有趣味。健身器材的右邊是香菇博物館，那里面可好玩了。有一個(gè)多媒體照到地上，我們腳踩到哪里，蘑菇就會(huì)從哪里冒出來(lái)。我們仿佛是春姑娘，走到哪里，那兒就萬(wàn)物復(fù)蘇。
慶元風(fēng)景優(yōu)美，除了生態(tài)公園，還有水上公園、巾子峰森林公園、百山祖……歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩！
三年級(jí)寫景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)典型的江南魚(yú)米之鄉(xiāng)，它位于長(zhǎng)江中下游，在安徽省的東部，距離六朝古都南京僅有半小時(shí)車程。是南京都市圈核心城市之一。這里一座座高樓拔地而起，干凈寬敞的馬路綠化優(yōu)美的街道，公路兩旁種滿了香樟樹(shù)和桂花樹(shù)，五顏六色的花朵，將城市裝扮的分外美麗，出行方便的交通，便捷的'購(gòu)物，熱鬧繁華的城市夜景，使人們心中充滿了幸福。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，人們還來(lái)不及退去冬裝，小草已破土而出，雨山湖邊的柳樹(shù)也已露出嫩綠的新芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝倒映在水中，一陣微風(fēng)吹過(guò)柳枝輕輕擺動(dòng)，仿佛一群少女在翩翩起舞，走在湖邊清新的空氣迎面拂來(lái)讓人不免陶醉其中，流連忘返。郊外黃燦燦的油菜花散發(fā)出陣陣清香，吸引著一群群勤勞的蜜蜂。一只只美麗的大蝴蝶也像趕路似的聚集在小路上，你追我趕。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的夏日，知了在枝頭歡快的唱著歌，火紅的太陽(yáng)高高掛在湛藍(lán)的天空，愛(ài)熱鬧的小鳥(niǎo)也不知跑到哪里去了，可愛(ài)的狗狗們一個(gè)個(gè)躲到樹(shù)蔭下伸著懶腰。出行的人們?cè)诹质a的大道上感覺(jué)不到夏日陽(yáng)光的灼熱和炙烤。
秋天，城市的每個(gè)角落都有桂花的香味，令人心曠神怡，讓人有一種恬靜而舒心的氣氛。這時(shí)你若來(lái)我們這里有名的旅游勝地采石磯公園，就會(huì)讓你感受到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的境界。采石磯是一座自然和人文相結(jié)合的天然公園。那里絕壁臨江，璧山綠樹(shù)，相映成輝。秋日這里依然繁花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛，一棵棵高大挺拔的竹子立在山間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)山好似一塊碧綠的翡翠。
冬日的家鄉(xiāng)，一片片翻飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零零灑灑，輕輕落在路兩旁的樹(shù)上，在懶懶的陽(yáng)光照射下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光。這時(shí)家鄉(xiāng)的人們最喜歡的事情就是一家人圍坐在火鍋邊，喝著酒聊著天。
我的家鄉(xiāng)，人們熱情好客，物產(chǎn)豐富，這里有青山有綠水，旅游景點(diǎn)勝多，這里四季分明，風(fēng)景如畫。
三年級(jí)寫景作文 篇9
她是一位美麗的仙女，它無(wú)處不在，但是，她卻又時(shí)來(lái)時(shí)回，她翩翩起舞，變出了許多正在跳舞的蝴蝶，飛來(lái)飛去。她吹一口氣，就吹綠了樹(shù)梢，吹鼓了花苞。她再揮一揮她那神奇的魔法棒，就讓世界從寒冷的冬天中解脫，穿上了萬(wàn)紫千紅的衣裙。她，就叫做春天！
千萬(wàn)條黃色的嫩葉的柳絲，好像一位小姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。小草妹妹們圍坐在柳樹(shù)姐姐們面前，小草妹妹們看得可熱鬧啦！連連拍手叫好，有的還跟著柳樹(shù)姐姐們一起翩翩起舞呢！坐在最后的小草妹妹看不見(jiàn)了，就拼命地往上長(zhǎng)……
花朵姐妹們，可是最美的小姑娘們了！她們一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，顏色也是五顏六色、五彩繽紛，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的'花瓣全展開(kāi)了，長(zhǎng)出了笑臉。她們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，可愛(ài)至極，美麗至極……
�。《嗝疵利惖木吧�！多么美麗的春天！已經(jīng)來(lái)了！她，就在你身邊……
三年級(jí)寫景作文 篇10
教學(xué)內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來(lái)。
教材分析：
作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文才剛剛開(kāi)始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開(kāi)展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過(guò)程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法，掌握用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹景物。學(xué)會(huì)觀察事物的方法。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹(shù)林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來(lái)?yè)衿渲械囊惶幘拔飦?lái)贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)喜歡什么？在我們周圍也有無(wú)數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來(lái)贊美我們的校園。
3. 教師板書(shū)：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡校園的'哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來(lái)介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說(shuō)得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說(shuō)的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說(shuō)得好呢？首先是觀察的方法要找對(duì)。怎么樣觀察方法才對(duì)呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們?cè)僭囍^察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽(tīng)、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過(guò)程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫一寫。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來(lái)我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
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