實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
我們的校園像一個(gè)美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。
春天，小草伸出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，大樹(shù)媽媽身上長(zhǎng)出了又嫩又小的新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在靜靜地聆聽(tīng)。
夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹(shù)木們換上了盛裝，滿(mǎn)樹(shù)的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場(chǎng)上的我們，熱鬧地?cái)D在一起做游戲，而我們卻躲在樹(shù)陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。
秋天的校園一片金黃，落葉隨風(fēng)飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書(shū)簽和卡片，寫(xiě)上優(yōu)美的小詩(shī)，送給老師，送給遠(yuǎn)方的朋友。
冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹(shù)木和威風(fēng)凜凜的'旗桿排成一列，像是站崗放哨的士兵，迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)，默默地守護(hù)著校園。
校園是美麗的風(fēng)景，我們是校園的風(fēng)景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚(yáng)的歌聲，留下快樂(lè)而充實(shí)的童年。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在山腳下，這里的風(fēng)景十分優(yōu)美。春天，樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，清澈的河水嘩嘩的流著。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰，云霧籠罩，非常秀麗；夏天，樹(shù)木蔥蔥，天氣也不是那么的熱，微風(fēng)習(xí)習(xí)，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，有時(shí)會(huì)有傾盆大雨；秋天，是豐收的季節(jié)，一切都是黃色的，玉米露出了金黃的牙齒，向日葵垂下了頭，好像害羞的小姑娘，稻谷被風(fēng)一吹，此起彼伏，好像波浪一樣，好看極了；冬天，白雪皚皚，小朋友們爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，滑冰、滑雪是孩子們最喜歡的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，雖然北風(fēng)呼嘯，卻擋不住人們運(yùn)動(dòng)的'熱情。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一年四季都充滿(mǎn)生機(jī)，希望大家來(lái)我的家鄉(xiāng)作客，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
今天就是元宵節(jié)，可就是早上的時(shí)候天卻就是陰沉沉的，我不禁有些擔(dān)心，如果要就是下了雨，今天晚上怎么放煙花、看花燈呢？
不到中午，天空中竟然響起了轟轟隆隆的雷聲，小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。我打著雨傘在校園里散步。我看到所有的植物上都沾滿(mǎn)了晶瑩的`雨滴，它們好像在吮吸母親的乳汁，好使自己快快綠起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，“春雨貴如油”，我們不能小看這小小的春雨，它可就是幫了農(nóng)民伯伯的大忙。想到這些，我不禁高興起來(lái),晚上不放煙花、不看花燈又有什么遺憾呢？
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
院子的蘋(píng)果樹(shù)下，坐著一個(gè)漂亮的小女孩兒。她在找秋天。
女孩聽(tīng)見(jiàn)腳下一陣“嗄吱”響，低頭一看，咦？石磚小路不見(jiàn)了，只有一條金色的地毯。她拾起幾片落葉，仔細(xì)觀(guān)察，啊，金黃色中也有褐、橙色的'斑點(diǎn)。真美呀！
她走了幾步，卻被那淡香吸引住。女孩回頭一看，看到了一個(gè)精美的“繡球”。那是菊花。有粉紫色的、雪白的、橙黃的……如同一個(gè)個(gè)小公主，披長(zhǎng)長(zhǎng)的彩發(fā)，穿著翠綠的裙子�！拔蚁耄艺业角锪恕�。女孩想。
女孩一眼望去，碩大的蘋(píng)果你擠我碰，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃；天空那么藍(lán)，一塵不染，還飛著幾只南飛的大雁……
女孩跑回書(shū)房，她要把這些美景變成一篇美麗的文章。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
快樂(lè)的暑假來(lái)到了，我興沖沖隨爸爸來(lái)到了他兒時(shí)的故鄉(xiāng)——金雞山，追尋他童年美好的記憶。
一下車(chē)便看見(jiàn)高高的金雞山上滿(mǎn)眼綠色，一群天真無(wú)邪的放牛娃在綠茵茵的草地上歡快地嬉戲，幾頭老牛自由自在地散步。我仿佛一下子看到了爸爸童年快樂(lè)游戲的身影。
我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，金雞山真美��！”爸爸說(shuō)：“我們的'家鄉(xiāng)是最美的，我?guī)闳タ纯窗伞！痹诎职值囊龑?dǎo)下，我們一路清唱著家鄉(xiāng)的小調(diào)往金雞山上走去。我們看到了草地上零星的野花向我們頻頻點(diǎn)頭；蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩飛舞；郁郁蔥蔥的樹(shù)上掛滿(mǎn)了野果子。樹(shù)林中傳來(lái)風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲應(yīng)和著我和爸爸的腳步。遠(yuǎn)處，清脆的鳥(niǎo)叫聲回蕩在山間。
來(lái)到山腳下，順著一條用鵝卵石鋪成的小路，我們來(lái)到了金雞湖邊。湖水在陽(yáng)光的照耀下清澈見(jiàn)底。放眼看去，滿(mǎn)湖的荷花千姿百態(tài)：它們亭亭玉立，它們芬芳吐艷，它們潔白無(wú)暇。清風(fēng)一吹，淡淡的荷香迎面撲來(lái)，湖面上采蓮人劃著幾艘小船，悠然的采著蓮蓬。
我和爸爸頂著荷葉在河邊休憩時(shí)，爸爸跟我講述了金雞山動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)：有一只金雞從天而降，來(lái)到這山上，這湖邊，被這山上的美景所迷戀。三天后，金雞飛走了，而這座山樹(shù)變得更綠了，花變得更香了，水變得更清了。金雞山由此得名。這古老的故事給今天的金雞山蒙上了一層神秘的面紗。
“月是故鄉(xiāng)明。”我要把家鄉(xiāng)金雞山的美景永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
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