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【推薦】三年級(jí)成長作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長作文 篇1
在那么多年的成長過程中，一定豐富多彩吧，但在這些快樂的背后也一定會(huì)有許多煩惱吧，那是什么呢？轉(zhuǎn)眼間，我都以經(jīng)上六年級(jí)了，就要跨進(jìn)初中的大門。以前的小書包也升級(jí)成了現(xiàn)在又重又大的大書包了，書慢慢也變厚了，每天的功課也漸漸增多了，每天還要起這么早�？吹侥切┯變簣@的小朋友們，每天那么自由自在，上學(xué)也只是寫幾個(gè)字，不然就是睡覺啊，看電視啊，這樣多舒服啊，想到這里心里也挺羨慕他們的，如果還能回到幼兒園就好了。但我也好想快點(diǎn)長大，成為一個(gè)大人，這樣就不用每天背個(gè)大書包，不用每天那么早起床，也不用因?yàn)楣φn沒有做完而煩惱，多輕松��！
但是想到爸媽那么辛苦地工作，老師的那些付出，都是為了我們能夠考上一所好的學(xué)校，張大后有成就，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽．老師對(duì)我的期望。不管書包多重，要起得再早，功課再多，我會(huì)用我的行動(dòng)來證明你們的付出不會(huì)是徒勞的`。 讓爸爸媽媽的關(guān)愛，老師的付出來消除我們的煩惱吧！
三年級(jí)成長作文 篇2
三年級(jí)了，吳老師來當(dāng)我們的班主任。他剛走進(jìn)教室時(shí)，我們坐沒坐樣，站沒站像，有的還悠閑地翹著二郎腿。教室里亂糟糟的，地上都是垃圾，桌子擺得歪歪斜斜，抽屜里也是不堪忍睹。現(xiàn)在，我們發(fā)生了翻天覆地的變化。上課時(shí)個(gè)個(gè)腰桿挺得筆直，教室里非常整潔，地上很少能看到垃圾，桌子對(duì)得整整齊齊，抽屜里也收拾得干干凈凈。
在這一年里，我學(xué)會(huì)了如何讀書，如何做讀書筆記。這些技巧對(duì)我有極大幫助，它幫助我深入地了解文章，學(xué)習(xí)文章的內(nèi)容。
不僅有語文上的收獲，我還有數(shù)學(xué)上的積累。比如通過《面積》這個(gè)單元，讓我知道怎樣鋪地磚才能更省錢。比如學(xué)習(xí)了《分?jǐn)?shù)》后，我明白了為什么四分之四加七分之七等于二。
我還學(xué)會(huì)了跳繩，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，從原來的一分鐘130個(gè)左右，慢慢達(dá)到200多個(gè)。跳繩還使我的.身體更加健康了，不再經(jīng)常感冒咳嗽，就算生了病，吃點(diǎn)藥，休息幾天就好了。不像以前，一拖就是一兩個(gè)月。
三年級(jí)，使我更好的三年級(jí)，再見！
四年級(jí)，讓我更好的四年級(jí)，我來了！
三年級(jí)成長作文 篇3
時(shí)間就像動(dòng)車，一轉(zhuǎn)眼我的三年級(jí)就過去了。在老師的呵護(hù)下，我在三年級(jí)里，收獲了很多，有知識(shí)，有伙伴，還有快樂……
三年級(jí)開始時(shí)，吳老師踏進(jìn)了我們的'教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級(jí)里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長都經(jīng)常來看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。
三年級(jí)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，跟著吳老師背了很多語段，不少古詩詞。我以前很少考100分，三年級(jí)里我拿下好多個(gè)100分呢。
三年級(jí)里，我還交上了更多的朋友，體會(huì)到朋友之間溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級(jí)已經(jīng)過去了，我們馬上要進(jìn)入四年級(jí)生活。我希望在四年級(jí)里，也像三年級(jí)一樣快樂。
三年級(jí)，再見！四年級(jí)，我來了！
三年級(jí)成長作文 篇4
三年級(jí)我們有了很多的改變和收獲！
我們有了新班主任，我們班里每個(gè)人都喜歡叫他“吳哥”。吳哥來了之后，我們304班一下子活躍了起來！吳哥的語文課總是那么的生動(dòng)幽默！他還教我們快速記憶方法、有效閱讀方法，最轟動(dòng)的是每天跳繩運(yùn)動(dòng)。到目前為止我已經(jīng)堅(jiān)持了快250天了！當(dāng)然三年級(jí)我們還多了科學(xué)和英語這兩門課。
在我三年級(jí)的`成長中，也發(fā)生了這樣一件特別的事！
三年級(jí)下學(xué)期因?yàn)閶寢屧诤贾葸M(jìn)修學(xué)習(xí)，所以把ipad給了我，說每天用ipad發(fā)給她作業(yè)情況。有一次，我退出微信，要去百度查“健步如飛”意思，無意中發(fā)現(xiàn)ipad里有抖音，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，看了一個(gè)又一個(gè)，完全沒有注意到時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來，我趕緊把ipad關(guān)機(jī)，外婆就問：“你剛才在干嘛？”
“我在查詞語的意思。”
“哦，你還剩幾樣作業(yè)？”
“2樣，很快做好！”
“快點(diǎn)�。 蓖馄糯叽俚�。
“好的—”等我說完外婆就走了。
我又小心翼翼地打開ipad，津津有味地看起來。不知不覺，時(shí)間又過去了30分鐘，我這才意識(shí)到要寫作業(yè)。結(jié)果寫到了10點(diǎn)鐘。
一連幾天都是這樣，上課也沒有精神，成績不停地往下掉。語文滿分75分，我考了65分；數(shù)學(xué)滿分100分，我考了93分；英語滿分100分，我才考了95分；科學(xué)滿分100分，我竟然只考了83分！不行，不行，再這樣下去，我就變成和“胡笨笨”一樣的水平啦！于是一個(gè)想法在我腦子里閃過：刪除抖音！我一回到家，拿出ipad，點(diǎn)住抖音，然后閉著眼睛按著刪除鍵，抖音就這樣消失了。
沒有了抖音，我又變回老師和媽媽眼中那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，書寫端正，早讀認(rèn)真，成績有大大提升。��！我真快活。
經(jīng)過這件事，讓我變得更加誠實(shí)，更加努力，就讓我?guī)е\實(shí)和努力一起去迎接四年級(jí)吧！
三年級(jí)成長作文 篇5
感動(dòng)之處，必有瞬間的幸福。其實(shí)任何人都曾被感動(dòng)過，只是在于是否擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
在成長之中，包含多少我們的喜怒哀樂陪伴著我們長大。
“你奶刻的木雕呢？”客廳傳來媽媽呵斥聲。木雕是奶奶為我出生時(shí)做紀(jì)念，雕的一家三口。“我......，不知道�！钡�(jīng)過一番沉默的斗爭(zhēng)之后。我終于說出了實(shí)話，“同學(xué)家？”我暗自竊喜，因?yàn)閶寢寷]打我。“那可是奶奶做的'！”我聽著窗外的寒風(fēng)呼嘯，望著馬路上空無一人。我羞澀地像個(gè)小姑娘一聲不吭。我想：媽媽叉腰瞪眼的姿勢(shì)不會(huì)讓我去拿吧！“去！給我找回來！”此時(shí)，外面雷雨交加。我剛要跨出門。媽媽愣是叫住了我，“別去！我去吧！”剎那間，多云轉(zhuǎn)晴。媽媽又關(guān)心我了，所有暖流灌溉（用詞不準(zhǔn)，建議改為：涌遍）全身，瞬間打動(dòng)了我的心。
感動(dòng)總是不經(jīng)意間發(fā)生，愛也隨之而來。所以，我們一定要報(bào)答曾幫助我們的人，滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是父母呢？父母對(duì)我們的情感也是一種包容的愛。我認(rèn)為這是父母希望我們糾正某種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，以達(dá)到父母的需要并感動(dòng)欣慰！
在我們成長的過程中，父母給予我們的愛太多太多，我們感激不已報(bào)答不盡，我們要像精衛(wèi)填海一樣，終會(huì)添滿愛的海洋！
三年級(jí)成長作文 篇6
前幾天，老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是種綠豆！老師剛說出來之后，大家就炸開了鍋，議論紛紛：不用寫的`作業(yè)！太棒啦！
那天下午放學(xué)回家，我就找來了一個(gè)大瓶子，用剪刀把瓶口剪開，趁媽媽不注意到廚房拿了3顆綠豆 放 進(jìn)瓶子里，然后加了點(diǎn)水，放在了窗臺(tái)上。
第二天放學(xué)，我連忙跑回家看看我種下的小綠豆。哇！它變胖啦！應(yīng)該是它喝飽了水吧。真神奇！
晚上回家，小綠豆 竟 然脫掉了一層透明的“外套”！明天它會(huì)是什么樣呢？
早上起來，我一咕嚕從床上跳下來，我要看看小綠豆怎么樣啦！這家伙竟然長出來一個(gè)小小的尾巴——它發(fā)芽了！怎么這么快就發(fā)芽了呢？我趕緊把瓶子拿給爸爸媽媽看，問了他們我的迷惑。爸爸說植物的生長和溫度、濕度、光照有關(guān)，這幾天天氣好，溫度高，所以小綠豆長得就快啦。我聽了恍然大悟。
這是我最快樂的一天，因?yàn)槲抑懒松钪幸粜挠^察事物，也要不懂就問，處處留心皆學(xué)問！
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