【精華】假如我是三年級作文錦集九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的假如我是三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級作文 篇1

　　我是一棵枝繁葉茂、無憂無慮的大樹，我和我的伙伴們自由自在在在一片大森林里生活。

　　清晨，小鳥用委婉動聽的歌聲喚醒了我，我睜開眼睛，迎接美好的一天。和伙伴們一起生活，我感到無比幸福。

　　中午，耀眼的陽光滋潤著羞澀的.花朵，一縷縷陽光順著樹葉之間的縫隙透射在地上，像一個個明鏡，閃閃發(fā)光�？�，鳥媽媽正在為小鳥尋找食物；小松鼠在樹上蹦來跳去，似乎是在練習蹦跳呢！

　　傍晚，太陽公公該回家了，我和伙伴們正悠閑地看日落呢！多美的日落�。【驮谖液突锇閭兞奶熘畷r，來了一群天真可愛的孩子們。咦？孩子們在悄悄地說什么呢？原來，孩子們要玩捉迷藏。一個淘氣的孩子竟藏在了我的身后，別的孩子怎么也找不到他，最后，這個孩子獲勝了。孩子們玩累了，就靠著我休息。

　　晚上，森林里安安靜靜。星星眨著寶石般的眼睛，把森林照得十分明亮。

　　開心的一天就這樣悄悄地溜走了，而我也進入了一個甜美的夢鄉(xiāng)。

假如我是三年級作文 篇2

　　你想成為一個救人濟世的醫(yī)生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個為國爭光的宇航員嗎？每個人都有自己的夢想，而我的理想是當一名科學家。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種智能書包。智能書包只有字典那么大，卻能將書本的重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種能將白色垃圾轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料的儀器，這樣即解決了垃圾問題，同時又變廢為寶，簡直是一舉兩得。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種能治百病的藥丸，攻破癌癥，白血病等難關，這樣，人們就不會再遭受病痛的折磨，也不會死于各種不治之癥了。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方，還可以抵擋臺風，海嘯，地震等自然災害的襲擊，這樣就不會有人再在這些自然災害中喪生了。

　　假如我是一名科學家，我更要努力和科學家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的'星球，以減輕地球的負擔。

　　如果我的這些愿望能實現(xiàn)的話，那這個世界將多么美妙啊1我一定要好好學習，爭取成為一名科學家，爭取讓人們過上更幸福的生活。

假如我是三年級作文 篇3

　　聽老師說：雨水有很多作用，于是我心中有過這樣一個念頭，假如我是一滴水那該多好啊！

　　假如我是一滴水，我要滋潤因缺少水分，而要快枯死的小草，讓它們重新長出小芽，獲得屬于它們自己的生命。

　　假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤一下土地的皮膚，使他來年孕育出更多更好的糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實的笑容，則是我們最好的酬勞。我更愿意降落在久旱無雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來接水時，我就會滑落到盆里，給人們帶來無限的'喜悅。而我呢，也會更加的自豪。

　　假如我是一滴水，我要把那一滴珍貴的水，滴在魚兒的嘴里，讓它看遍這個五彩繽紛的世界。

　　假如我是一滴水，我向國際社會及全世界的人呼吁；節(jié)約一些水資源吧！連水龍頭都哭泣著說：“節(jié)約點水吧！我的兒女越來越少了。如果你們親身體驗，你們會不會心痛？”當然會，那就請大家節(jié)約一些水吧！

　　假如我真是一滴水，我會毫不吝嗇的為人民服務。

假如我是三年級作文 篇4

　　老師是知識的播種者，是我們步入知識殿堂的領路人，假如我是老師作文。我欽佩老師的博學多才，但我更多的是贊美老師那種誨人不倦，默默奉獻的思想情操。我長大了要做一名受人尊敬的人民教師。

　　假如我是老師，我要用最好的`教學方法，讓我的學生得快樂，學得輕松，不讓他們做分數(shù)的俘虜。

　　假如我是老師，我要走近學生，做學生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動，建立融洽的師生關系。

　　假如我是老師，對差生就像春天般的溫暖，在思想上關心他們，在學習上幫助他們，如果他們有了進步，就及時表揚，鼓勵他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同。

　　假如我是老師，我要帶領學生走出教室，進行社會實踐活動，去游覽，去調(diào)查，去認識自然，去探索大自然的奧秘，去體驗生活，培養(yǎng)學生自立自強自信的個性和特長。

假如我是三年級作文 篇5

　　一天晚上，我夢見我自己變成了一朵白云。

　　我慢慢地向天空飛去，啊!從天空往下望真是太美了。我剛想再往上飛時，一下子碰到了風伯伯，我抱歉地說：“對不起，風伯伯。”風伯伯摸著絡腮胡子說：“孩子，沒有關系�！憋L伯伯的話音剛落，他就匆匆地往地面飛去，我最這他說：“風伯伯，你到地面上干什么?”風伯伯回答說：“人們熱得受不了了，我必須去掛一陣風，讓人們得到?jīng)鏊��！闭f罷，就飛走了。

　　和風伯伯交談過后，我又去霧姐姐的'“城堡”參觀，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百態(tài)的鮮花，有引人矚目的水果，我摘來一個蘋果嘗嘗，“呀，真甜!”我不禁嘆道。走進城堡，我看見許多聳立的高樓大廈，好一派都市景觀。

　　如果我是云就好了。

假如我是三年級作文 篇6

　　我在家中努力的寫作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠都寫不完。睡神也在召喚著我，不知不覺中，我便進入了夢鄉(xiāng)。

　　在夢里，我是一朵云，我會借著風的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險的山。我仿佛看見了我在開心的笑著，看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽下辛苦耕種，我會變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會化作雨水，滋潤著莊稼；假如我是一朵小小的.云，我還會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是一朵云……

　　“啪”的一聲將我從夢中驚醒。醒來后，我依然沉浸在我的想象中……

假如我是三年級作文 篇7

　　一天，一只蚊子出現(xiàn)在我的右手上，我的左手一巴掌上去就讓蚊子上了西天。

　　我想：如果我是一只蚊子，那我會有什么樣的經(jīng)歷呢……

　　一個烏云密布的下午，我餓得前胸貼后背了，我就去吃血。我先找到了一個瘦子：呀！太瘦了，肯定沒營養(yǎng)！我繼續(xù)“嗡嗡”地去找目標，不一會兒我又找到了一個胖子，全是肉，皮膚白里透紅的，肯定好吃！

　　我先找到一個地方躲起來，為了不被他打中，我決定叮他的腳。我把我針管一樣的嘴巴扎進了他的肉里，正在我吸得痛快時，一只大手從天而降，我知道他發(fā)現(xiàn)了我。不過，我一閃，到他頭上猛吸幾口，他大叫道：“我非打死你不可！”咦？這不是我自己的`聲音嗎？自己叮自己？我簡直是瘋了！這時，人家已經(jīng)拿著電蚊拍來要我的命了，三十六計，走為上計，沒了小命不值得。可是禍不單行，我撞到了玻璃上，這時我想：怎么辦？我就要死在這兒了嗎？電蚊拍離我越來越近……

　　�。∫宦暭饨�，我醒了。原來是一場夢呀！但一只蚊子出現(xiàn)在我的腳上，啪！我一巴掌打死了它，這是武遠桐蚊子吧？天呀！自己打自己？我簡直是瘋了！

假如我是三年級作文 篇8

　　假如我是個小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，飛到沙漠去，因為那里水源稀少，沒有水，就沒有食物。那里的人常常是因為找不到水和食物而死亡。我要用我的魔杖變一大片烏云和一些蔬果的種子，把種子撒在這荒蕪的沙漠，再把烏云掛在這無邊無際的沙漠上，下一場大雨，讓種子發(fā)芽結(jié)果，這樣，沙漠里的'人們就不會找不到水和食物而死亡了。

　　假如我是個小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，飛到貧窮的地方去，因為那里的人們因為貧窮，衣服常常穿得破破爛爛的，我要用我的魔杖變個服裝店，里面的衣服是不用錢的，讓貧窮的人們穿上漂亮的衣裳。那里的孩子們衣裳漂亮了，但因為貧窮，孩子們會因為這里沒有學校而被人嘲笑沒文化。我要用我的魔杖變一所學校，讓孩子們快快樂樂的上學去。

　　假如我是個小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，去幫助有困難的人。我要把有困難的人解除困難，讓她們微笑起來，因此我假如我是個小魔女。

假如我是三年級作文 篇9

　　假如我是家長，

　　我不會把他整天關在屋子里，

　　做一些永遠做不完的課外作業(yè)，

　　而是給他一片自由的天空，

　　讓他度過一個快樂的童年，

　　假如我是家長，

　　我不會因為孩子的一次考試失誤，

　　整天嘮叨不停，

　　而是給他幫助和鼓勵，

　　讓孩子重拾信心。

　　假如我是家長，

　　我不會因為孩子做錯一件小事，

　　不停地責罵他，

　　而是和他溝通交流，

　　和他成為最知心的朋友，

　　假如我是家長，

　　我不會整天板著面孔，

　　我們的`距離越來越遠。

　　而是把我最陽光最溫暖的一面展現(xiàn)給他，

　　讓他的心充滿安全感。

　　假如我是家長，我不會整天為事業(yè)奔波在外，

　　對孩子不管不問，

　　我會每天和他交流談心，

　　關心他生活的一點一滴，

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