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假如我是三年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：假如我是一棵參天大樹我會(huì)在春天吐出嫩芽讓人們欣賞而在夏天撐起綠色的巨傘讓人們?cè)谖业膫阆鲁藳鲂⒓偃缥?.. 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《假如我是三年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：假如我是
假如我是一棵參天大樹
我會(huì)在春天吐出嫩芽讓人們欣賞
而在夏天撐起綠色的巨傘
讓人們?cè)谖业膫阆鲁藳鲂?/p>
假如我是一片樹葉
變枯時(shí)我不會(huì)讓風(fēng)帶走
我愿靜靜躺在大地的懷抱
化作春泥更護(hù)根。
假如我是一個(gè)面包
我會(huì)關(guān)注貧困的人們
為了讓他們消除饑餓
我寧愿意犧牲自己
假如我是一抹布
我會(huì)保持純凈的心靈
為了消除人世間的污濁
我不恐怕自己越變?cè)胶?/p>
假如我是一只百靈，
我會(huì)敞開優(yōu)美的歌喉
把動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給人們
讓他們忘記煩惱記住快樂
假如我是一只吉祥鳥
我會(huì)翱翔在快樂的天空
把幸福之花灑向人間
讓人間充滿幸�？鞓�
三年級(jí):fanxingyao
【二】：假如我是
假如我是一位老師.我一定不會(huì)辱罵每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)檫@不僅對(duì)他們的人格上有很大的侮辱性,還會(huì)削弱學(xué)生的自信心,使他們?cè)谌藗兠媲疤Р黄痤^來,使他們自己站不起來.最終成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人,一個(gè)對(duì)人民無用的人.假如我是一位老師.我不會(huì)占用學(xué)生的課間時(shí)間.因?yàn)樽鳛橐晃皇芡瑢W(xué)愛戴的老師,一位能和學(xué)生融合在一起的老師.就要讓他們下課時(shí)盡情地玩,上課時(shí)專心聽講,這樣他們才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有信心.
假如我是一位老師.我不會(huì)定任何一位學(xué)生為班干部.因?yàn)槲乙寣W(xué)生養(yǎng)成自覺自立的好習(xí)慣.這樣對(duì)他們將來的生活有很大的幫助.
所以,從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),將來做一位真正的老師.但是我不會(huì)忘記這一切我為我自己定的規(guī)矩,因?yàn)檫@是一位優(yōu)秀教師應(yīng)該做到的.
假如我是作文350字
我不認(rèn)為自我介紹是不可缺少的，但我突然意識(shí)到自己正在艱難地努力地漫無邊際地，試著做一些敘述。很顯然，要看清楚自己，這對(duì)我有些困難。
如果非要說，假如我是我，那么，我應(yīng)該是那個(gè)永遠(yuǎn)也無法停止傾訴的掌心。
是寂寞，使傾訴變得重要。
假如我是作文350字
我相信很多人都曾和我一樣，內(nèi)心陰郁，外表卻波瀾不驚。會(huì)桀驁不羈地抽煙，小聲哭泣，在每一個(gè)冰涼寂寞的夜晚。
后來，我離開了那個(gè)城市。
一些懸浮著的決絕的憂傷，永遠(yuǎn)留在G城的空氣中，另外一些，卻似乎已糅合進(jìn)我的身體，成為我仿佛與生俱來的敏感和憂慮。
S城和G城，并無太大差別，相同的凌亂，甚至有時(shí)候會(huì)旋轉(zhuǎn)，因?yàn)榛靵y，我會(huì)感到一些空洞�？膳笥迅嬖V我，那只是角度問題。
再后來，我停止了和鏡子說話，我不怎么認(rèn)識(shí)我自己，鏡子里的那個(gè)女孩。很多時(shí)候，我只能假設(shè)，假如她是我，假如我就是我。
我怎么了？？
仍然需要一些傾訴，自始至終。不僅對(duì)自己，也對(duì)別人，我不大確定那是些什么人，但我知道，一定會(huì)有人在某一時(shí)刻靠近，他們的姿態(tài)和我一樣，他們站在城市盡頭時(shí)寂寞的姿態(tài)，和我一樣。
應(yīng)該有個(gè)專心說話的地方。隱匿一些，留下一些，忘記一些，紀(jì)念一些。
假如我是作文350字
假如我是一支筆，我想些許許多多本日記。
假如我是一支筆，我可以寫許多許多妙筆生花的句子。
假如我是一支筆，我可以畫出非常多的圖畫。
假如我是一支筆，我要聽主人的命令。
假如我是一支筆，我要幫助主人做作業(yè)，抄筆記。
假如我是一支筆，我要畫滿全世界。
假如我是一支筆，我可以用妙筆生花的語句，寫成一篇文章。
假如
筆是學(xué)習(xí)用品中最最重要的一種用品，他能幫助我們學(xué)習(xí)，沒有了它，我們就跟不上學(xué)習(xí)，沒有了它，我們不可以跟學(xué)習(xí)打交道．
筆，我們少不了它，筆可以做許多事．
我們一定要愛我們手中的每一支筆！
假如我是作文350字
灰太狼啊，你的到來，使我心中的荊棘一道道的破滅了；但你為什么要離開呢？為什么不把最后一道荊棘破了的呢？現(xiàn)在，我的心，確確實(shí)實(shí)又封起來了。你不在了，喜羊羊怎么辦啊？有再好的腦瓜，也沒有用的��！灰太狼啊，我想再一次的欺負(fù)你，再一次的，補(bǔ)償，我六年來都沒有說過一聲的“對(duì)不起”
范瑋琪曾經(jīng)有一首歌《一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天》，如果讓我來寫一定是《一個(gè)像喜羊羊一個(gè)像灰太狼》。聽到這些，你開心嗎？我還記得，你跟我說過，你很喜歡這首歌的
“如果不是你，
我不會(huì)確定，
朋友比情人更懂得傾聽
我的弦外之音，
我的有口無心
我離不開darling更離不開你”
一年不見了，我的灰太狼，你還好嗎？你還記得，當(dāng)初任性的喜羊羊嗎？你也離不開我嗎？
“當(dāng)然啦，你是我的朋友嘛�！蹦阋欢〞�(huì)這么說。
笨蛋灰太狼！我們不是朋友，而是好朋友啊！
【三】：假如我是風(fēng)
我是一股無處不在的風(fēng)。我有時(shí)很溫柔，有時(shí)和暴躁，有時(shí)很和藹，有時(shí)很兇惡。春天，我?guī)Ыo大地溫暖的風(fēng)，撫摸著它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地蘇醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結(jié)冰的河流吟唱春天的歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴著優(yōu)美的旋律舞蹈我是不是很溫柔呢？
夏天，我非常淘氣，誰也管不著我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個(gè)暴躁的我，我時(shí)常會(huì)大發(fā)脾氣！
秋天，大家都因?yàn)槲业奶詺馐芸�，我用清涼的風(fēng)去安慰伙伴們，把數(shù)爺爺身上的果實(shí)栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實(shí)吹熟了。這時(shí)，我又變得和藹起來。
冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風(fēng)刺入大地。
【四】：假如我是魚
假如我是魚
假如，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。
我是一條金魚，生活在小溪里的金魚，過著無憂無慮、自由自在的生活。可生活總不是長(zhǎng)久的，有一天，一個(gè)調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(zhǎng)江。
我由我的家鄉(xiāng)小溪，轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江，這里有許多的魚兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂。這里，沒有我家鄉(xiāng)的清，沒有我家鄉(xiāng)的翠，沒有我家鄉(xiāng)的美，這里有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……
我記得曾經(jīng)媽媽說過：長(zhǎng)江是雄偉的，他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象。可看看現(xiàn)在的長(zhǎng)江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說說是碧藍(lán)的天空，就是雪白的云朵也寥寥無幾。朋友們，你們何曾想過造成這一景象的是誰？其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類！他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在，不但沒能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒能利人，也沒能利己。
哎，人類可真會(huì)自作自受呀！
我是一條金魚，一條由我的家鄉(xiāng)，進(jìn)入一個(gè)大都市長(zhǎng)江的金魚，我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！請(qǐng)保護(hù)自然吧！請(qǐng)保護(hù)你們自己吧！為了我們大家的生命，請(qǐng)珍惜吧！”
假如，我是一條魚，一條美麗的金魚，我定會(huì)讓那些人類認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而保護(hù)這個(gè)美麗的大自然的。
【五】：假如我是小偷
假如我是小偷我要偷走疾病貧窮戰(zhàn)爭(zhēng)讓那些生活在黑暗中的孩子走向光明讓世界不再有哭泣聲讓世界到處都蕩漾著歡笑聲不再讓富有的人看不起貧窮的人不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑我會(huì)將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣
三年級(jí):彭國(guó)韻
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