實用的三年級樹的作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級樹的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級樹的作文 篇1
校園中心有50多顆法國梧桐樹。
初春，和風習習，細雨縈縈，梧桐樹開始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地沒根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好像置身于原始叢林中，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做游戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當空，我們在樹下聚會。
夏天，梧桐細枝上，悄悄地長出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……
深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。時而像打秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睒淙~兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的.獻身精神。
嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風婆婆搏斗，與冷妖怪抗爭。他頑強的精神，終于感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一只年，也該美美的睡一覺了。
三年級樹的作文 篇2
嗨！大家好，我是一棵又矮又瘦的小樹。我原本生活在一個美好的世界里，鳥兒嘰嘰喳喳在我身邊唱歌，小魚在水里開心地游來游去，動物們跑來又唱又跳，還有綠油油的小草給我編新衣，我是多么的快樂又活潑。
可是，一切都變了。自從人們來到森林砍伐樹木，我的.同伴所剩無幾。我孤零零地呆在角落里，我的朋友們都無家可歸，只得離我遠去。我垂頭喪氣，情不自禁地流下了眼淚，望著同伴們被無情的人類運走，我也無能為力。后來，我長大了，變得又高又壯�？墒钱斘冶蝗祟惡莺莸乜车沽�，忍不住“哎呦”一聲叫了出來。后來，我被伐木工運走了。在那里，我也遇到了跟我一樣遭遇苦難的同伴，他們有的變成了玩具，有的變成了學習用品，有的變成了家具，我們互相傾訴遭遇，抱在一起痛哭。
人類�。〔灰倏撤ド至�，你知道我們有多痛苦嗎？況且沒有我們，誰能夠為你們阻擋風暴的威力？請你們種植樹木、愛護森林吧！
三年級樹的作文 篇3
旺旺狗有一塊葡萄園，葡萄樹上長出一片片綠油油的葉子，十分美麗。旺旺狗給葡萄樹施肥、澆水，它盼著夏天快快來到，好讓它吃到酸酸甜甜的大葡萄。
眼看著葡萄就快豐收了，可卻出了變故。這天，旺旺狗又來給葡萄樹澆水。可是它看到葡萄樹的葉子都耷拉著腦袋，一副心事重重的樣子，一串串新長的葡萄沒有了往日的水靈，而是越來越癟，像得了病一樣。旺旺狗迷惑不解，它只好到城里請果樹專家猴博士來給葡萄樹治病。
猴博士來到葡萄園，圍著葡萄樹走了一圈，仔細查看。它走到旺旺狗不久前剛種下的'一棵榆樹前停下了腳步，對旺旺狗說：“你把榆樹種在葡萄園中，葡萄樹能沒有心事嗎？”旺旺狗連忙請教原因。猴博士說：“榆樹和葡萄樹是一對冤家，榆樹的分泌物對葡萄有毒殺作用，凡是榆樹根扎到的地方，葡萄樹就會減產(chǎn)或不結(jié)果，甚至慢慢枯死�！甭犃撕锊┦康脑�，旺旺狗恍然大悟。
猴博士接著說：“俗話說‘冤家路窄’，果樹中也有許多‘冤家’，比如，蘋果與核桃、蘋果與泡桐、梨樹與松樹、棗樹與桃樹等等。這些樹種在一起，不僅影響果樹的生長發(fā)育，還會導致果樹減產(chǎn)死亡。”
聽了猴博士的話，旺旺狗這才明白，原來種植果樹也有這么多學問。它趕緊把榆樹遷出了葡萄園，然后又報了一個果樹種植培訓班，認認真真地學習起種植知識來。
三年級樹的作文 篇4
我是一棵小樹，從小就生在一個偏僻的小村莊，那里樹木郁郁蔥蔥、鳥語花香，我和我的伙伴們一起快樂地成長。
村里有幾十戶人家，不知從什么時候起，每戶人都有了鋒利的斧頭，誰想蓋房誰就拎起斧頭到山上去砍樹，我很難受，因為我的朋友、親人們都被他們砍倒了。它們都變成了一棟棟漂亮的.房子，各種各樣的生活用品、應有盡有的家具，還有的樹木就更可憐被火燒成柴煙，永遠消失在天空中。
就這樣，一年一年過去了，愚蠢的人們終于受到了大自然的懲罰，在一個雨水奇多的八月，大雨下得沒有停，一直下了七天七夜，到第八天才停。當我舒展懶腰的時候，我才發(fā)覺那個用我們無數(shù)兄弟姐妹血汗換來的小村莊不見了，不知被河水卷到了何處。
從那以后，再也沒有人亂砍濫伐了，因為他們都已經(jīng)知道亂砍樹木會破壞環(huán)境，最終受到懲罰的會是他們自己。如今這里我和我的朋友們開心地生活在一起。樹木也越來越多，被他們破壞的森林也逐步恢復生氣。這不，一對可愛的小鳥正在我的樹杈上壘了一個小窩。
我真的希望如果人類能設身處地地為我們著想，那么這個世界該有多好��！
三年級樹的作文 篇5
銀杏樹是一種珍貴的樹，科學家稱它為活化石。
銀杏樹的果實，聞起來芬芳撲鼻。但是你在一歲的`時侯種上銀杏樹，只有你八十歲時才能吃上美味的果實。春天的銀杏樹挺拔；夏天葉子肥美；秋天葉子變黃；冬日葉子飄零——回歸大樹地下的根。
晴天，太陽滋潤的銀杏樹，讓寶貴的葉子長得蔥翠，茂盛。很多人都喜歡吃果實，但要好好保護好銀杏樹。沒有了銀杏樹就沒有了人們喜歡吃的果實，沒有了銀杏樹就沒有了寶貴的活化石�，F(xiàn)在銀杏樹越來越稀少了，我們又找不到更多的銀杏樹的種子。
我們一定要保護好銀杏樹，沒有了它就少了一種個活化石。沒有了它就沒有了人們喜歡的果實。我們要用我們得心去保護好銀杏樹。
三年級樹的作文 篇6
在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的.梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨�。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
��！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。
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