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【精選】三年級(jí)樹的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)樹的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)樹的作文 篇1
秋天的落葉，說起它，大家一定會(huì)說：“就是橙色的葉子。”其實(shí)這種說法是錯(cuò)的。應(yīng)為那是秋天過了一半的時(shí)候葉子變成的顏色，剛到秋天，樹葉的`顏色是綠色的。是其實(shí)我以前也不知道這個(gè)道理，現(xiàn)在就由我來講講我的經(jīng)歷吧。
那一年的秋天剛剛來臨，我說：“我可以去看橙色的樹葉了�！眿寢屄犃耍χf：“傻孩子，你看看外面的樹葉吧�！蔽铱戳丝�，問媽媽：“樹葉怎么是綠的呀？”媽媽說：“你要自己觀察�！蔽颐刻煜氯ビ^察。發(fā)現(xiàn)樹葉一天比一天黃，到了秋天過了一半的時(shí)候。我看見樹葉是橙色的。下一年秋天剛剛來臨的時(shí)候，我看見樹葉是綠色的。我就知道這個(gè)道理了。
怎么樣，秋天的樹葉有趣嗎？
三年級(jí)樹的作文 篇2
我們校園里有一片桂花樹。不大，卻給我們帶來了許多歡樂。
有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有碗口那么粗。有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！樹皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。
樹枝上長滿了大大小小的葉子。葉子是橢圓形的，有的邊上很光滑，有的'邊上長滿了小刺，仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。
在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。它們有的圍成一團(tuán)，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的伙伴，圍在一起說悄悄話呢。也許它們也知道團(tuán)結(jié)力量大，圍攏在一起，積聚香氣奉獻(xiàn)給我們。每當(dāng)風(fēng)吹過，桂花的香味就溢滿校園，我們也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
老師告訴我們：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了�！惫鸹ǖ淖饔每烧娲笱�！我愛桂花。
三年級(jí)樹的作文 篇3
有的人喜歡四季的草原，有的人喜歡四季的大山，而我喜歡四季的樹葉。
春天，萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，當(dāng)然葉子也不例外。春天葉子已經(jīng)換上了嫩綠色的新裝，這新裝上還有一些白色的小毛，像小貓的皮毛一樣。每當(dāng)風(fēng)吹過葉子就會(huì)沙沙作響，好像風(fēng)在用葉子作曲，給人一個(gè)歡快的心情，下雨的時(shí)候就會(huì)發(fā)出嘀嗒的聲音。
夏天，葉子已經(jīng)變成了深綠色的。葉子的形態(tài)各種各樣，有圓形和橢圓形的，有扇子形的，有五角形的，五角形的葉子就像我們的手掌。摘一片葉子來摸一下，你會(huì)感到非常光滑就像一塊冰。反面你會(huì)看到葉子上的葉脈，它的`樣子像蜘蛛網(wǎng)。而它的作用像我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的血管給人和動(dòng)物輸送營養(yǎng)。反面比正面粗糙很多，像樹干一樣。每次看見葉子就非常開心，但雨天的時(shí)候我就比較悲傷，因?yàn)橛甑翁罅�，有些葉子被擊中，就會(huì)掉落在地上，會(huì)沾染上讓它落下的雨露，原本是生命力最強(qiáng)的時(shí)候，一些葉子就這樣死掉了。
秋天，葉子已經(jīng)開始變黃了。但不是全部都變黃，比如楓葉，它秋天的時(shí)候就是變成了紅色，楓樹林遠(yuǎn)望去像一片火海。而變黃的葉子就開始飄落下來，飄落在空中的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，而落在地上的葉子，就像一朵朵小花灑落的人間。剛掉在地上的葉子都非常脆，腳踩在上發(fā)出沙沙的聲音，好像在告訴人們秋天來了。
冬天，葉子就變成了灰白色的。這時(shí)候葉子就卷起來，而且還有一些已經(jīng)變成了粉末，我看到就非常悲傷。在這時(shí)候又下起了雪，把葉子都埋在泥土里。我的心情就更不好了，可媽媽說：“葉子在泥土里可以化為養(yǎng)料�！蔽矣謱�(duì)葉子產(chǎn)生了敬佩之情。
葉子的一生奉獻(xiàn)給了大自然，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神。
三年級(jí)樹的作文 篇4
在這廣袤無垠的地球上，大樹爺爺在一起生活著�？墒怯性S許多多的砍木人在砍伐樹木，那些光禿禿的樹樁好似沖著人們大喊：“誰能來種樹呀!”
望著這一切，我幻想著：如果我是一只小小的鳥如果我是一只小小的鳥，我會(huì)飛到被砍伐的森林，我銜來一顆顆的樹種，播撒在土壤里，讓種子在雨水的滋潤下，發(fā)芽，生長，在光禿禿的土地上再次形成無邊的綠森林。
如果我是一只小小的鳥，我會(huì)為小樹苗唱著美妙動(dòng)聽的歌，讓它快點(diǎn)長大，為人們撐起一把把大傘。
如果我是一只小小的鳥，我會(huì)叫來我的朋友們，一起為人們表演，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的`獅子，一會(huì)兒成為一盆正在開放的花朵我要讓人們忘記砍樹，從我們的精彩表演中受到教育，去綠化大地。
如果我是一只小小的鳥，我會(huì)竭盡所能，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如果我是一棵大樹
哈波特外語學(xué)校 高藝珈
一天傍晚，村子里的人憂心忡忡，因?yàn)閾?jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，明天的氣溫將達(dá)到32度。
第二天，一大早太陽就火辣辣的，漸漸到了中午，天氣更炎熱了，太陽就象一個(gè)巨大的火球，無情地炙烤著大地。人們拼命地?fù)u著扇子，希望能有一點(diǎn)清涼。望著這一切，我想，假如我是一棵大樹
假如我是一棵大樹，我會(huì)為人們遮擋住火辣辣的太陽，讓村子里的人們?cè)谖疑硐鲁藳�，享受清新的空氣�?/p>
假如我是一棵大樹，看見小花小草在烈日的曝曬下干渴得快要死去，我決不會(huì)袖手旁觀，我會(huì)為它遮住太陽，它們會(huì)伸
出綠色的小手不停向我表示感謝。我?guī)椭诉@美麗的生命，我也很開心。
假如我是一棵大樹，我會(huì)生長在建筑工地的旁邊，讓建筑工人們?cè)跇湎聸鰶鏊�，讓一幢幢大樓迅速地建成�?/p>
假如我是一棵大樹，我要為人們做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是小鳥
哈波特外語學(xué)校 程樹煜
假如我是小鳥，我就要飛到外地，去看看別的地方的人是怎么生活的。
假如我是小鳥，我就要飛到大海的上空，看大海美麗的風(fēng)景，和海鷗比賽誰飛得最快，還和沙灘上的人們玩耍。
假如我是小鳥，我就要飛到?jīng)]有樹木的高山，在那里種下許多樹和花，讓高山的動(dòng)物們有一個(gè)新家。
三年級(jí)樹的作文 篇5
一個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去姥姥家的蘋果園。那里有成千上萬的果樹，樹上開了許許多多雪白的花。從遠(yuǎn)處看就像一片白色的大霧包圍著蘋果園。
夏天，我又來到蘋果園，發(fā)現(xiàn)那些雪白的花不見了，都變成了青色的小蘋果。我很喜歡那些青色的小蘋果，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太可愛了，就像剛剛出生的小寶寶。我摘下一個(gè)咬一口，忍不住大叫起來：“酸死我了！”“青色的蘋果，真是不能吃�！眿寢屨f，“等到蘋果長紅了才能吃�！�
秋天，那些可愛的蘋果“小寶寶”已經(jīng)長成“大人”。它們不再像以前是青色了。而是變得又大又紅。我心里想：“既然這些蘋果長成了又大又紅的`蘋果，應(yīng)該不會(huì)像以前那么酸了吧。”想著想著，我嘴里不禁流出了口水。然后，我不管三七二十一，摘下一個(gè)蘋果就往嘴里放，嚼著嚼著，不禁大聲說：“秋天的蘋果真是甜呀！”
蘋果樹不僅讓人們欣賞它美麗的花朵，還讓人們品嘗它又香又甜的果實(shí)。說到蘋果樹，讓我想起了種果樹的農(nóng)民伯伯。他們不怕苦不怕累，把辛辛苦苦收獲的果實(shí)都奉獻(xiàn)給人們，我真應(yīng)該向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)。
三年級(jí)樹的作文 篇6
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了金黃色；秋天，是位溫柔的姑娘，迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌艷的花兒都已經(jīng)凋謝，那誰才是秋天的主角呢？那就是秋天的樹葉。
我最喜歡的樹葉莫過于銀杏了。片片銀杏，就如同仙女手中的小扇子，綠中帶黃，黃中帶綠，扇出了秋天的涼爽，也扇出了秋天的繽紛。倒過來看，它又像秋姑娘的連衣裙，“裙邊”帶有波浪邊，“裙子”摸上去感覺軟軟的，滑滑的，就像絲綢一樣。秋風(fēng)一吹，樹葉就像著了魔一樣從樹上紛紛落下來，從遠(yuǎn)處看，就像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
楓樹就是秋天的使者。從遠(yuǎn)處看就像是一團(tuán)團(tuán)火焰；近看，就像是一個(gè)拍紅了的小手掌。它們?cè)陉柟庹找�，有的泛著紅光，有的葉邊閃著金光……非常漂亮。而那些落在地上的楓葉，就像是一朵朵紅花。撿起一片楓葉細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：清晰的葉脈向四處延伸，看起來就像金魚的尾巴，在陽光的`照耀下，顯得異常美麗。
秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便像蝴蝶一樣飛舞下來，落到了樹的根部�！奥淙~不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子落下來后，便會(huì)化作肥料輸給大樹，給大樹充分的營養(yǎng)，等到來年春天時(shí)便會(huì)長出更多的樹葉。社會(huì)上不是也有這種人嗎？每天早上我們起床上學(xué)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路上已經(jīng)干干凈凈的了。這些不都是清潔工人的功勞嗎？在凌晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，在我們還在睡覺的時(shí)候，他們就來到馬路上打掃了。一年四季沒有一天可以休息，他們這種無私奉獻(xiàn)的精神不就是樹葉的那種精神嗎？
落葉鋪滿大地是一種無言的美，更是給予大樹充足的營養(yǎng)。當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下的時(shí)候，就是告訴我們秋天來了，夏天去了，真是“一葉知秋”��！
三年級(jí)樹的作文 篇7
今天，我走在放學(xué)的路上，心情就好比天空一樣無比晴朗。當(dāng)我走到一棵大樹下時(shí)，一片葉子吸引了我的注意。
這片葉子長得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個(gè)老師在維護(hù)一個(gè)乳臭未干的學(xué)生。因?yàn)槎际切麻L出來的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時(shí)，卻被一個(gè)回憶打斷了。
那時(shí)，我還上一年級(jí)，去了一個(gè)叫珠腦心算的課后班，有個(gè)老師叫馬立新，還有一個(gè)叫馬麗蓉，她們很負(fù)責(zé)。有一次，我上課不聽講，畫自己的鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，放學(xué)還把我留下了，媽媽看我沒回來，就去學(xué)校找我，看見老師正在訓(xùn)斥我，就問老師怎么回事，老師把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，結(jié)果，媽媽和老師來個(gè)女雙，一起訓(xùn)斥了我一番。但我走時(shí)，老師卻溫柔的對(duì)我說：“陳朋，下次不要溜號(hào)了�！蔽乙仓缓谜f聲再見。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完后說道：“恭喜啊，你全部都做錯(cuò)了，并幽默的'還給了我。我當(dāng)時(shí)都呆了，心想：怎么能全都錯(cuò)了呢，不可能的啊。便把老師手里的題了回來。
這時(shí)，我才緩過神來，心想：我怎么會(huì)想起她呢？于是就向家走，結(jié)果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我說了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問我現(xiàn)在怎么樣，。我如實(shí)回答后，便說了再見。老師也和我說了句再見，我就走了。
我想對(duì)大家說，即使我們離開了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們?cè)诖蠼稚舷嘤�，你還會(huì)和他打招呼嗎？
三年級(jí)樹的作文 篇8
這是一片深綠色的上面有一根筆直的淺綠色的莖，莖微微有些凹下去，只有一根縫衣針那樣粗細(xì)，還有許多淺綠色的不很明顯的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向四周沿伸，橢圓形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹葉。
“呼 ——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過，我的頭發(fā)左右擺動(dòng)著，擦過臉頰感覺有些癢癢的。眼前的這片樹葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面，反面的樹葉顏色有點(diǎn)淺綠，那根莖則成了，白色正面是凹陷的，反面卻是凸起的有一塊筆尖大小的葉子上有些黑色，葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹葉，缺口處有些焦黃色，葉柄則被撕成兩半有些軟軟的，沒其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種破爛的感覺。
這根深綠色的樹葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的.圓柱體葉桿上，這根葉桿有我的一支筆桿大小，還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條纏繞在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺有些破爛。
不知什么原因，在我眼前的一片翠綠色，一個(gè)手指大小的新生樹葉從那根淺綠色的樹桿上落下，掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉，指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上，無聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得破爛。
三年級(jí)樹的作文 篇9
發(fā)財(cái)樹？當(dāng)我第一次看到了它，那種莫名的討厭感瞬間涌了上來！
“快來看看，我買了盆植物哦！”媽媽小心翼翼地捧著這株奇怪的植物，“哎呀�！蔽野欀济�，不禁失望的搖搖頭。
它的名字叫“發(fā)財(cái)樹”，樣子確實(shí)很丑，樹干像打了個(gè)大結(jié)似的`，一扭曲著，上面的枝葉也是少得可憐，一點(diǎn)也不惹人喜愛！
空閑時(shí)，我會(huì)在一旁嘟著嘴，靜靜的打量著它，它的樹枝為什么打了個(gè)結(jié)，應(yīng)該是營養(yǎng)不良而沒發(fā)育好吧！
又過了幾個(gè)星期，媽媽開心地回到家，說：“發(fā)財(cái)樹果然很不錯(cuò)，今天媽媽打牌贏了錢，走，今天我們?nèi)コ源蟛�！”歡呼雀躍的我抱著發(fā)財(cái)樹，不停地蹦著跳著！
又過了幾天，我對(duì)發(fā)財(cái)樹的態(tài)度來了三百八十度大轉(zhuǎn)變，對(duì)它是呵護(hù)有加，百般疼愛，每天為她澆水，可它仿佛不領(lǐng)情，葉子只是一兩片了。
這是怎么回事，不耐煩的我生氣了，對(duì)它又置之不理，讓它自生自滅？
可越是這樣對(duì)它不理不睬，反而很高興，努力地生長著，又恢復(fù)了以前那般生機(jī)勃勃！
后來，我總算摸清了他的門道，它原來對(duì)水極其討厭，愛干燥，這下我可明白了，過了好幾個(gè)星期才給它澆次水。
發(fā)財(cái)樹，其實(shí)我以前不應(yīng)該只看你的外貌而作評(píng)價(jià)，希望你還能繼續(xù)保佑我們天天好運(yùn)！
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