【精選】三年級(jí)同學(xué)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
她大大的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮又黑又粗，走起路來(lái)一甩一甩真漂亮。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的`活潑小精靈————————晏成妍。
別看她瘦瘦的，她可是一個(gè)多才多藝的女孩。班級(jí)管理井井有條，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上英姿颯爽，拉丁舞更是跳得柔美多變。還記得上學(xué)期的期末慶典，她和搭檔為我們跳的那支舞蹈，直到現(xiàn)在我還沒(méi)忘記。只見(jiàn)她穿著紅色的露背衫，腳上穿著銀色的高跟涼鞋，踩著音樂(lè)的節(jié)奏跳到了舞臺(tái)的中間。一會(huì)兒踮起腳尖，一會(huì)兒挑起手指，一會(huì)兒挺起胸扭起屁股，一會(huì)兒和搭檔眼神對(duì)望……家長(zhǎng)和小朋友們連連拍手稱贊，就連老師也向她豎起大拇指。
她也很樂(lè)于助人。上個(gè)星期三的早晨下大雨，我急著進(jìn)校門把水壺忘媽媽車上了，她在校門口遇到了我媽媽，二話沒(méi)說(shuō)就幫我?guī)нM(jìn)了教室。
這樣一個(gè)多才多藝又助人為樂(lè)的小姑娘你們喜歡她嗎？
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他然而誰(shuí)呢？他就然而梁嘉浩同學(xué)。
梁嘉浩然而我們班的班長(zhǎng)，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起臉訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總持續(xù)著“瘋瘋癲癲”的樣貌，說(shuō)話很幽默。
有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的.走過(guò)蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才明白，梁嘉浩同學(xué)剛才并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只但然而去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來(lái)。來(lái)到門口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開(kāi)始發(fā)票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說(shuō)：“不行，要然而都換票，那不亂票了嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)的好聽(tīng)，就然而……反正我然而不會(huì)藏好票的�！薄澳恪阏f(shuō)誰(shuí)換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說(shuō)�！澳�，就然而你�！蔽艺f(shuō)。“拿出來(lái)讓我看看！”“拿就拿出來(lái)！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來(lái)，我一看，竟然而班上最差的。我更然而愧悔交加，無(wú)地自容。
這就然而我們班的梁嘉浩同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
提起我們班的朱珂瑩，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。自從二年級(jí)開(kāi)始，就已經(jīng)久聞盛名了。
她真厲害。每次上課時(shí)，舉手的同學(xué)屈指可數(shù)。老師一連叫了好幾個(gè)同學(xué)，他們不是回答不出就是回答錯(cuò)誤。老師叫到她時(shí)，她總能洋洋灑灑地說(shuō)出一長(zhǎng)段，又正確又流利。
她真厲害。在上次的辯論中，對(duì)方說(shuō)的一句話讓她們隊(duì)無(wú)話可說(shuō)，在這么危急的時(shí)刻，她向前一步，冷靜地說(shuō)了一段話，贏得臺(tái)下一片掌聲。隨后，她又獨(dú)擋一面，一個(gè)人連續(xù)反駁了對(duì)方的三次攻擊，才渡過(guò)難關(guān)，博得了老師與同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
她真厲害。那一次，我們碰到了一道十分難的題目，我們紛紛抓耳撓腮，思來(lái)想去，卻怎么也想不出來(lái)，可她卻拿起筆，“刷刷”奮筆疾書(shū)，不一會(huì)兒就解決了。
她真厲害。寫片段時(shí)，她能又快又好地寫出一大段，而當(dāng)她起身朗讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的片段知理分明，幾乎全都是好詞好句。
她真厲害。她是我們班的領(lǐng)操員，做操時(shí)，所有的動(dòng)作都如同從模子里刻出來(lái)一樣，手直身正，一切的'一切都是那么標(biāo)準(zhǔn)，分毫不差。
她真厲害。她發(fā)火時(shí)，所有人都得讓她三分，即使是最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，見(jiàn)到她時(shí)也要避退三舍。她發(fā)怒時(shí)就如同一只被激怒的公牛，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不怕她，也只有三四個(gè)同學(xué)敢與她下面交鋒。
她真厲害，這就是我們班的朱珂瑩。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
老師沒(méi)批，也沒(méi)發(fā)下來(lái)，如石沉大海
顧松云是我的朋友，也是我的同班同學(xué)，我們住在同一個(gè)小區(qū)里。
顧松云長(zhǎng)得又高又瘦，皮膚又白又嫩，字寫得又快又好，英語(yǔ)說(shuō)得又標(biāo)準(zhǔn)又流利。
顧松云的生日是2月2日，所以他的小名叫兩兩。
這天，我和媽媽去超市，回到家看見(jiàn)桌子上放著一塊蛋糕。爸爸問(wèn)我：“你猜猜這是誰(shuí)給你的.蛋糕？”哦，我想起來(lái)了，今天是2月2日，是兩兩的生日。我就去問(wèn)兩兩，兩兩說(shuō)：“這是我專門留給你的蛋糕！”
我和兩兩經(jīng)常在一起玩，我沒(méi)有自行車，所以就總是借兩兩的。有一次，我停車的時(shí)候沒(méi)有停好，車子摔倒了，車子上的一個(gè)小配件摔壞了，兩兩很生氣，但最后還是原諒了我，還給我送來(lái)了生日蛋糕。
我為我擁有這樣的一個(gè)好朋友而感到高興！
媽媽的話：這篇我有修改的，為了作文需要，有些情節(jié)并不是完全的現(xiàn)實(shí)。我告訴阿平：藝術(shù)往往并非完全的紀(jì)實(shí)，可以把幾個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在一個(gè)人身上，也可以在絕大部分紀(jì)實(shí)的情況下，根據(jù)情節(jié)稍加改動(dòng)，以達(dá)到效果。當(dāng)然這個(gè)改動(dòng)不能是改變性質(zhì)的改動(dòng)。比如說(shuō)...
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。
她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過(guò)的結(jié)來(lái)，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。
我的'同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會(huì)重重地拍我一下，說(shuō)道：“別說(shuō)話”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說(shuō)話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我的同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見(jiàn)我們不告訴她答案，就說(shuō)：“如果誰(shuí)教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過(guò)男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的模樣啊！
她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來(lái)，神情也嚴(yán)肅起來(lái)，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是于鈐。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
他的樣子很像哈利。波特，只不過(guò)他的頭上沒(méi)有閃電傷痕。
他很瘦，但是他跑的.很快，起跑、加速、耐力、沖刺…。他都能做到完美無(wú)缺。
他戴著一幅眼鏡，是班里三個(gè)戴眼鏡中一個(gè)。
他每天中午都畫(huà)一些稀奇古怪的畫(huà)，現(xiàn)在已經(jīng)成了習(xí)慣，要是把他的畫(huà)改編成動(dòng)畫(huà)，肯定會(huì)獲得奧斯卡金人獎(jiǎng)。
每當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)的時(shí)候，他都會(huì)被一群跟馬蜂一樣的女生追著，一直到“馬蜂”把“采蜂人”抓住為止。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試都在90分以上。他愛(ài)生氣，和我一樣。
他喜歡音樂(lè)，是班里的音樂(lè)委員。他會(huì)演奏的樂(lè)器很多，如鋼琴、薩克斯……
我和他一會(huì)兒是好朋友，一會(huì)兒是敵人，一、二年級(jí)的時(shí)候，我們經(jīng)常鬧事。現(xiàn)在我們處于“冷戰(zhàn)”時(shí)期。
“他”是誰(shuí)？大家肯定知道“他”是誰(shuí)。
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