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【精品】三年級伙伴作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級伙伴作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級伙伴作文 篇1
書是神圣的，閱讀它可以讓你感覺到充滿了無限的樂趣。
從幼稚園到現(xiàn)在，我接觸過很多本書，也可以說我的大部分知識是書給的`。記得媽媽買給我的第一本書《格林童話》。每天晚上吃完晚飯，媽媽就教我讀一個書里的故事。我深深地被每一個故事吸引著，每天都盼著這一刻快點到來，慢點過去。就這樣，我認識的字一天比一天多。漸漸，我到了七歲，對書的感情加深了。這時，我再也不看那些充滿插圖的圖書了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨立寫字，認字，遇到不懂的字先查字典，如果不理解它的意思，便問問爸爸、媽媽。時間飛快，我已經(jīng)讀三年級了，書已經(jīng)是我離不開的好朋友。
我對書進入了癡迷的狀態(tài)，特別是開始寫作文以后，一踏進了圖書館，優(yōu)秀作文書成為了我的首選，現(xiàn)在，我的寫作能力也有了一定的提高。
三年級伙伴作文 篇2
說到我最好的伙伴，非他莫屬，這個人就是我的表弟——胡凱迪。
他比我小兩個月，有一雙炯炯有神的大眼睛，大大的嘴巴上面有個小鼻子，兩個小小的、細皮粉嫩的小耳朵真可愛。不知道的還以為是兩年級的小朋友呢！
小時候，他雖然在奉化，但我們還經(jīng)常來往。不管寒冬酷暑、刮風(fēng)下雨。他都來我家，我也一直去他家。
這個暑假我去了他的'家玩，他也熱情的招待我， 我那一次……
剛到那的時候我發(fā)現(xiàn)我沒帶錢，弟弟看到了二話不說，立刻去他綠色的錢包里掏出二十塊錢給我，我當(dāng)時還沒反應(yīng)過來于是不解地問：“干什么？”弟弟說：“給你，你不是說忘帶錢了嗎？給你用嘛，反正我也用不完�！蔽液芨吲d。這時媽媽走了過來，說：“弟弟比你小你怎么能拿弟弟的錢呢？按理說應(yīng)該是你給弟弟才對，我也可以給你的，你快點還回去�！钡艿苷f：“沒關(guān)系，上回你也給我五塊錢，正所謂滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報�！眿寢屝α恕�
弟弟真是一個大方又可愛的孩子。
三年級伙伴作文 篇3
我的小伙伴有很多：劉欣悅、趙奕軒、張雨欣、蔣祉妍、陳朗??但我最好的伙伴，她就是我的同學(xué)—熊熠丹。
她的個子不高，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她每天都梳一個低低的馬尾辮，她有一雙內(nèi)閃著智慧光芒的眼睛，像秋水一般。她有一個小小的鼻子，下面有一個能說會道的小嘴，她穿著一個小熊的衣服，一個七分的運動牛仔褲和一雙運動鞋，表現(xiàn)了多么高雅。這是我第一次看見她時的樣子。
我們倆個認識是一次偶然的機會。記得那一天，早上還是晴空萬里，小鳥都在樹枝上唱歌�？墒牵搅讼挛�，放學(xué)的時候。天空就像淘皮的小孩，從晴空萬里，變成了暴雨。天空頓時就暗了下來�？墒牵覜]有帶雨傘。我說：“那么大的雨，也只能沖回家了�！本彤�(dāng)我要帶好帽子，準備沖出去的.時候，就有一個熟悉的身影在我的身旁說：“劉廷滟，你沒有帶傘吧？要不要我借給你呀？”我說：“你??你??是??誰??呀？”熊熠丹說：“你不認識我了嗎？我就是坐你斜旁的同學(xué)—熊熠丹呀！”我說：“哦??！你就是熊熠丹呀！”熊熠丹說：“對呀！要不要我借你傘呀？”我說：“你不要嗎？”她說：“我媽媽就在那里（西門口）�！蔽艺f：“那你怎么過去呀？”她說：“沒有關(guān)系的�！币贿呎f一邊把書包里的雨傘拿給我。我說：“你真的不要嗎？”她說：“真的不用，明天還我雨傘哦！”當(dāng)我要說謝謝的時候，她已經(jīng)走得很遠了。
第二天，我把雨傘給了熊熠丹，可是我看到了她兩只手上都貼了白色的醫(yī)用創(chuàng)口貼，我好像明白了什么，她在樂于助人的時候“犧牲”了自己。
她就是我的小伙伴，一個樂于助人的小伙伴。我要像她學(xué)習(xí)樂于助人。
三年級伙伴作文 篇4
那是一個美麗的黃昏，我抱著書本，走在一條狹窄的小路上�！巴弧�!”一輛自行車在我面前奔馳而去，我一閃，書卻掉了一地。我蹲下身來，撿掉在地上的書本，“我來幫你吧!”這個甜蜜的聲音在我耳畔蕩來蕩去，好似一只小鳥在唱歌。她，就是曉文。
她的頭發(fā)長長的，烏黑光亮，披散在胸前，皮膚很好，像海中的珍珠，嘴巴有一種淡淡的紅色，當(dāng)然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶瑩透亮。通過交談，我了解到她家住在離著不遠的地方，還知道了很多很多……到了她家附近，她忽的一斜，露出了燦爛的笑容：“我們交個朋友吧!”“好!”她像一只小鳥忽的飛走了。就這樣，我們的友誼開始了。
之后的幾個月里，我常去她的'家中，與她交流學(xué)習(xí)心得;與她一起游戲;一同去看春天的第一朵美麗的迎春花;一同尋找那五彩六色的小魚……就這樣，我們的友誼越來越深，好似一對雙胞胎姐妹形影不離。
忽然有一天，她來到我的家中，給了我一個十分精致的小盒子，里面有一只玩具小鳥，他對我說：“我要隨父母去上海，以后也許再也見不到你了，這只小鳥，會在你我心中聯(lián)絡(luò)，永不分離�！彼腔ò频慕廾嫌袔最w晶瑩的淚珠。她把盒子往我手中一塞，便像鳥兒一般的飛走了。
在她走出幾步遠的時候，一陣風(fēng)吹過，有兩只小鳥在她的頭頂上空盤旋。低頭看時，更驚奇地發(fā)現(xiàn)她給我的盒子上，也印著兩只飛鳥……
三年級伙伴作文 篇5
小時候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，給我買了很多書，從那時起，我便與書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我煩惱時，我愿意自由地在書的王國遨游，讀著《中華上下五千年》，我感受到我們祖國悠久燦爛的歷史；捧著《水滸傳》，我認識了梁山108位綠林好漢，知道了什么叫忠肝義膽，兩肋插刀；品味著《三國演義》，我體會到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、足智多謀的風(fēng)采；讀著《童年》，我感受到了高爾基不平凡的童年，更體會到了他不輕易向丑惡現(xiàn)象低頭、勤奮執(zhí)著的品質(zhì)；翻開我那本厚厚的《百科全書》，我欣喜地汲取著其中的營養(yǎng)，知道了大自然的奧秘，懂得了東方和西方的武器知識。
在我開心時，愿意捧起書。讀著《格林童話》和《安徒生童話》，我仿佛進入了一個神奇的、充滿色彩的'世界。在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，也可以分擔(dān)灰姑娘的痛苦、分享她的喜悅；在我遇到難題的時候，我還是捧起書，因為我堅信，書可以為我指點迷津，使我不再困惑，讀書使我的快樂錦上添花！
古人云：書中自有黃金屋。我對這句話理解極深。是啊，這句話說得多么好！一本本好書，不正是你享不盡的財富嗎？它們的陪伴，不正可以使你終生受益嗎？
三年級伙伴作文 篇6
四川汶川的大地震，牽動著三（7）班每個少先隊員的心，大家一回到家，就守侯在電視機旁邊，靜聽來自災(zāi)區(qū)的最新消息。當(dāng)聽到那么多的小伙伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了伙伴，大家都哭了。周末，我們班的同學(xué)們整理出了自己的衣物、拿著自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區(qū)，把自己的慰問和關(guān)心送給災(zāi)區(qū)的`伙伴。大家還給小伙伴寫了慰問信，希望自己真誠的話語，能給小伙伴帶去克服困難的勇氣和力量。
同學(xué)們又進行了深入的思考：除了捐款、捐物、寫慰問信，我們還能為災(zāi)區(qū)小伙伴做些什么？有的同學(xué)說：“那么多的飛機、卡車到災(zāi)區(qū)救災(zāi)民，那需要多少汽油��！我們應(yīng)該盡可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家里的汽車，把汽油節(jié)約下來，用實際行動來支援災(zāi)區(qū)�！边@一提議，立即得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。大家還想到：災(zāi)區(qū)小伙伴的課本都在地震中毀了，他們接下來要重返課堂，需要重新印制課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學(xué)習(xí)用品節(jié)約下來，讓災(zāi)區(qū)小伙伴有充分的物質(zhì)儲備重返課堂。
經(jīng)過討論，大家一致認為：只要為大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的點點滴滴，就能把更多的生活物資節(jié)約下來，就可以讓災(zāi)區(qū)的小伙伴早日重建家園。
三年級伙伴作文 篇7
在我的抽屜里放著一個破舊而漂亮的文具盒，盡管它不能再使用了，但我一直珍藏著，因為它給我留下深刻的回意。
那是一天下午，不知是誰把我最心愛的文具盒跌破了很臟呢！我馬上撿起來看著那么臟的文具盒，忍不住大哭起來。突然，我的好朋友李明珠走了進來對我說：“你別哭嘛，這個文具盒我?guī)湍阈抟恍捱�能用�！庇谑牵盐业奈木吆心没厮伊�。過了一星期后，她對我說：“你的文具盒我?guī)湍阈藓昧�，雖然不怎么漂亮，但還是我的一點心意。再說了，我明年就要走了，你看見這個文具盒就像看見我一樣�！睆倪@天以后，我一直都用著這個文具盒，雖然這個文具盒舊了，但是我一直把它儲存著。
我的小伙給我修文具盒的`樣子深深的印在我的心里。她讓我知道了壞了的東西修一修還可以再用。
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