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【精品】三年級(jí)伙伴作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)伙伴作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
書(shū)是神圣的，閱讀它可以讓你感覺(jué)到充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
從幼稚園到現(xiàn)在，我接觸過(guò)很多本書(shū)，也可以說(shuō)我的大部分知識(shí)是書(shū)給的`。記得媽媽買給我的第一本書(shū)《格林童話》。每天晚上吃完晚飯，媽媽就教我讀一個(gè)書(shū)里的故事。我深深地被每一個(gè)故事吸引著，每天都盼著這一刻快點(diǎn)到來(lái)，慢點(diǎn)過(guò)去。就這樣，我認(rèn)識(shí)的字一天比一天多。漸漸，我到了七歲，對(duì)書(shū)的感情加深了。這時(shí)，我再也不看那些充滿插圖的圖書(shū)了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書(shū)上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫(xiě)字，認(rèn)字，遇到不懂的字先查字典，如果不理解它的意思，便問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽。時(shí)間飛快，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，書(shū)已經(jīng)是我離不開(kāi)的好朋友。
我對(duì)書(shū)進(jìn)入了癡迷的狀態(tài)，特別是開(kāi)始寫(xiě)作文以后，一踏進(jìn)了圖書(shū)館，優(yōu)秀作文書(shū)成為了我的首選，現(xiàn)在，我的寫(xiě)作能力也有了一定的提高。
三年級(jí)伙伴作文 篇2
說(shuō)到我最好的伙伴，非他莫屬，這個(gè)人就是我的表弟——胡凱迪。
他比我小兩個(gè)月，有一雙炯炯有神的大眼睛，大大的嘴巴上面有個(gè)小鼻子，兩個(gè)小小的、細(xì)皮粉嫩的小耳朵真可愛(ài)。不知道的還以為是兩年級(jí)的小朋友呢！
小時(shí)候，他雖然在奉化，但我們還經(jīng)常來(lái)往。不管寒冬酷暑、刮風(fēng)下雨。他都來(lái)我家，我也一直去他家。
這個(gè)暑假我去了他的'家玩，他也熱情的招待我， 我那一次……
剛到那的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢，弟弟看到了二話不說(shuō)，立刻去他綠色的錢包里掏出二十塊錢給我，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)于是不解地問(wèn)：“干什么？”弟弟說(shuō)：“給你，你不是說(shuō)忘帶錢了嗎？給你用嘛，反正我也用不完�！蔽液芨吲d。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“弟弟比你小你怎么能拿弟弟的錢呢？按理說(shuō)應(yīng)該是你給弟弟才對(duì)，我也可以給你的，你快點(diǎn)還回去。”弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上回你也給我五塊錢，正所謂滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！眿寢屝α�。
弟弟真是一個(gè)大方又可愛(ài)的孩子。
三年級(jí)伙伴作文 篇3
我的小伙伴有很多：劉欣悅、趙奕軒、張雨欣、蔣祉妍、陳朗??但我最好的伙伴，她就是我的同學(xué)—熊熠丹。
她的個(gè)子不高，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她每天都梳一個(gè)低低的馬尾辮，她有一雙內(nèi)閃著智慧光芒的眼睛，像秋水一般。她有一個(gè)小小的鼻子，下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，她穿著一個(gè)小熊的衣服，一個(gè)七分的運(yùn)動(dòng)牛仔褲和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，表現(xiàn)了多么高雅。這是我第一次看見(jiàn)她時(shí)的樣子。
我們倆個(gè)認(rèn)識(shí)是一次偶然的機(jī)會(huì)。記得那一天，早上還是晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)都在樹(shù)枝上唱歌�？墒�，到了下午，放學(xué)的時(shí)候。天空就像淘皮的小孩，從晴空萬(wàn)里，變成了暴雨。天空頓時(shí)就暗了下來(lái)。可是，我沒(méi)有帶雨傘。我說(shuō)：“那么大的雨，也只能沖回家了�！本彤�(dāng)我要帶好帽子，準(zhǔn)備沖出去的.時(shí)候，就有一個(gè)熟悉的身影在我的身旁說(shuō)：“劉廷滟，你沒(méi)有帶傘吧？要不要我借給你呀？”我說(shuō)：“你??你??是??誰(shuí)??呀？”熊熠丹說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是坐你斜旁的同學(xué)—熊熠丹呀！”我說(shuō)：“哦??！你就是熊熠丹呀！”熊熠丹說(shuō)：“對(duì)呀！要不要我借你傘呀？”我說(shuō)：“你不要嗎？”她說(shuō)：“我媽媽就在那里（西門口）�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么過(guò)去呀？”她說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的�！币贿呎f(shuō)一邊把書(shū)包里的雨傘拿給我。我說(shuō)：“你真的不要嗎？”她說(shuō)：“真的不用，明天還我雨傘哦！”當(dāng)我要說(shuō)謝謝的時(shí)候，她已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
第二天，我把雨傘給了熊熠丹，可是我看到了她兩只手上都貼了白色的醫(yī)用創(chuàng)口貼，我好像明白了什么，她在樂(lè)于助人的時(shí)候“犧牲”了自己。
她就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴。我要像她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人。
三年級(jí)伙伴作文 篇4
那是一個(gè)美麗的黃昏，我抱著書(shū)本，走在一條狹窄的小路上。“突——!”一輛自行車在我面前奔馳而去，我一閃，書(shū)卻掉了一地。我蹲下身來(lái)，撿掉在地上的書(shū)本，“我來(lái)幫你吧!”這個(gè)甜蜜的聲音在我耳畔蕩來(lái)蕩去，好似一只小鳥(niǎo)在唱歌。她，就是曉文。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑光亮，披散在胸前，皮膚很好，像海中的珍珠，嘴巴有一種淡淡的紅色，當(dāng)然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶瑩透亮。通過(guò)交談，我了解到她家住在離著不遠(yuǎn)的地方，還知道了很多很多……到了她家附近，她忽的一斜，露出了燦爛的笑容：“我們交個(gè)朋友吧!”“好!”她像一只小鳥(niǎo)忽的飛走了。就這樣，我們的友誼開(kāi)始了。
之后的幾個(gè)月里，我常去她的'家中，與她交流學(xué)習(xí)心得;與她一起游戲;一同去看春天的第一朵美麗的迎春花;一同尋找那五彩六色的小魚(yú)……就這樣，我們的友誼越來(lái)越深，好似一對(duì)雙胞胎姐妹形影不離。
忽然有一天，她來(lái)到我的家中，給了我一個(gè)十分精致的小盒子，里面有一只玩具小鳥(niǎo)，他對(duì)我說(shuō)：“我要隨父母去上海，以后也許再也見(jiàn)不到你了，這只小鳥(niǎo)，會(huì)在你我心中聯(lián)絡(luò)，永不分離�！彼腔ò频慕廾嫌袔最w晶瑩的淚珠。她把盒子往我手中一塞，便像鳥(niǎo)兒一般的飛走了。
在她走出幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，有兩只小鳥(niǎo)在她的頭頂上空盤旋。低頭看時(shí)，更驚奇地發(fā)現(xiàn)她給我的盒子上，也印著兩只飛鳥(niǎo)……
三年級(jí)伙伴作文 篇5
小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，給我買了很多書(shū)，從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我愿意自由地在書(shū)的王國(guó)遨游，讀著《中華上下五千年》，我感受到我們祖國(guó)悠久燦爛的歷史；捧著《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了梁山108位綠林好漢，知道了什么叫忠肝義膽，兩肋插刀；品味著《三國(guó)演義》，我體會(huì)到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、足智多謀的風(fēng)采；讀著《童年》，我感受到了高爾基不平凡的童年，更體會(huì)到了他不輕易向丑惡現(xiàn)象低頭、勤奮執(zhí)著的品質(zhì)；翻開(kāi)我那本厚厚的《百科全書(shū)》，我欣喜地汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)，知道了大自然的奧秘，懂得了東方和西方的武器知識(shí)。
在我開(kāi)心時(shí)，愿意捧起書(shū)。讀著《格林童話》和《安徒生童話》，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的、充滿色彩的'世界。在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，也可以分擔(dān)灰姑娘的痛苦、分享她的喜悅；在我遇到難題的時(shí)候，我還是捧起書(shū)，因?yàn)槲覉?jiān)信，書(shū)可以為我指點(diǎn)迷津，使我不再困惑，讀書(shū)使我的快樂(lè)錦上添花！
古人云：書(shū)中自有黃金屋。我對(duì)這句話理解極深。是啊，這句話說(shuō)得多么好！一本本好書(shū)，不正是你享不盡的財(cái)富嗎？它們的陪伴，不正可以使你終生受益嗎？
三年級(jí)伙伴作文 篇6
四川汶川的大地震，牽動(dòng)著三（7）班每個(gè)少先隊(duì)員的心，大家一回到家，就守侯在電視機(jī)旁邊，靜聽(tīng)來(lái)自災(zāi)區(qū)的最新消息。當(dāng)聽(tīng)到那么多的小伙伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了伙伴，大家都哭了。周末，我們班的同學(xué)們整理出了自己的衣物、拿著自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區(qū)，把自己的慰問(wèn)和關(guān)心送給災(zāi)區(qū)的`伙伴。大家還給小伙伴寫(xiě)了慰問(wèn)信，希望自己真誠(chéng)的話語(yǔ)，能給小伙伴帶去克服困難的勇氣和力量。
同學(xué)們又進(jìn)行了深入的思考：除了捐款、捐物、寫(xiě)慰問(wèn)信，我們還能為災(zāi)區(qū)小伙伴做些什么？有的同學(xué)說(shuō)：“那么多的飛機(jī)、卡車到災(zāi)區(qū)救災(zāi)民，那需要多少汽油��！我們應(yīng)該盡可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家里的汽車，把汽油節(jié)約下來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支援災(zāi)區(qū)。”這一提議，立即得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。大家還想到：災(zāi)區(qū)小伙伴的課本都在地震中毀了，他們接下來(lái)要重返課堂，需要重新印制課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學(xué)習(xí)用品節(jié)約下來(lái)，讓災(zāi)區(qū)小伙伴有充分的物質(zhì)儲(chǔ)備重返課堂。
經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為：只要為大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能把更多的生活物資節(jié)約下來(lái)，就可以讓災(zāi)區(qū)的小伙伴早日重建家園。
三年級(jí)伙伴作文 篇7
在我的抽屜里放著一個(gè)破舊而漂亮的文具盒，盡管它不能再使用了，但我一直珍藏著，因?yàn)樗o我留下深刻的回意。
那是一天下午，不知是誰(shuí)把我最心愛(ài)的文具盒跌破了很臟呢！我馬上撿起來(lái)看著那么臟的文具盒，忍不住大哭起來(lái)。突然，我的好朋友李明珠走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別哭嘛，這個(gè)文具盒我?guī)湍阈抟恍捱�能用�！庇谑牵盐业奈木吆心没厮伊�。過(guò)了一星期后，她對(duì)我說(shuō)：“你的文具盒我?guī)湍阈藓昧�，雖然不怎么漂亮，但還是我的一點(diǎn)心意。再說(shuō)了，我明年就要走了，你看見(jiàn)這個(gè)文具盒就像看見(jiàn)我一樣�！睆倪@天以后，我一直都用著這個(gè)文具盒，雖然這個(gè)文具盒舊了，但是我一直把它儲(chǔ)存著。
我的小伙給我修文具盒的`樣子深深的印在我的心里。她讓我知道了壞了的東西修一修還可以再用。
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