精選三年級(jí)伙伴作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)伙伴作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)伙伴作文 篇1

　　每當(dāng)從抽屜里拿出那枝鋼筆時(shí)，我總會(huì)想那件后悔的事情。

　　謝雨欣和我是同班同學(xué)，我們倆是從特長(zhǎng)班認(rèn)識(shí)的，和她相處過后，我發(fā)現(xiàn)我們倆有許多相似之處，于是，我們便成了好朋友。

　　有一天，老師告訴我，我寫的一篇《環(huán)保建議書》得獎(jiǎng)啦，那時(shí)的我喜得亂蹦，巴不得讓全世界的人都知道我的作文得獎(jiǎng)了，謝雨欣走過來對(duì)我微笑著說：“恭喜你，作文獲獎(jiǎng)了，你的心血、努力沒有白費(fèi)，但我希望你更上一層樓，拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)，加油！”我高興地對(duì)她說：“我一定會(huì)加油的！”

　　下課后，我整理了一下書包，從文具盒中找出了一枝已經(jīng)快爛了的鋼筆來，朝垃圾筒走去，一把鋼筆扔在了垃圾筒里，這時(shí)，謝雨欣看到了這舉動(dòng)，立馬走過來，從垃圾筒里撿出了那枝破舊的鋼筆出來，對(duì)我說道：“這枝鋼筆不能用了嗎？”我散漫的說：“都這么爛了，還用它干嘛呀？這不，扔了�！敝x雨欣生氣的說：“羅婧，你不是剛寫了一篇可稱得上是優(yōu)秀作文的《環(huán)保建議書》嗎？怎么，現(xiàn)在提倡環(huán)保，你自己又不做到啦？”說完，她便拿著鋼筆走到了她的`座位上，拿出膠帶，一點(diǎn)一點(diǎn)地扯下膠帶來，給鋼筆治療一道又一道的傷痕，忘著她那認(rèn)真仔細(xì)的樣子，我后悔極了，自己的作文讓別人環(huán)保，而自己本應(yīng)該從自我做起，但我反而說的是一套，做的又是一套了。

　　看著鋼筆，就會(huì)想到這件事情，想到我的好伙伴——謝雨欣

三年級(jí)伙伴作文 篇2

　　書是神圣的，閱讀它可以讓你感覺到充滿了無限的樂趣。

　　從幼稚園到現(xiàn)在，我接觸過很多本書，也可以說我的大部分知識(shí)是書給的。記得媽媽買給我的第一本書《格林童話》。每天晚上吃完晚飯，媽媽就教我讀一個(gè)書里的故事。我深深地被每一個(gè)故事吸引著，每天都盼著這一刻快點(diǎn)到來，慢點(diǎn)過去。就這樣，我認(rèn)識(shí)的字一天比一天多。漸漸，我到了七歲，對(duì)書的感情加深了。這時(shí)，我再也不看那些充滿插圖的圖書了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的.書上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫字，認(rèn)字，遇到不懂的字先查字典，如果不理解它的意思，便問問爸爸、媽媽。時(shí)間飛快，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，書已經(jīng)是我離不開的好朋友。

　　我對(duì)書進(jìn)入了癡迷的狀態(tài)，特別是開始寫作文以后，一踏進(jìn)了圖書館，優(yōu)秀作文書成為了我的首選，現(xiàn)在，我的寫作能力也有了一定的提高。

三年級(jí)伙伴作文 篇3

　　我的這位好伙伴是一個(gè)非�？蓯鄣男∧泻�。他長(zhǎng)得又高又瘦，還長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)。他就是我們的班長(zhǎng)了。他的名字叫做小德。每天他都費(fèi)盡心思組織我們班的.紀(jì)律，我覺得他是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課前，老師還沒來，同學(xué)們就趁機(jī)違反紀(jì)律。有的在講話，有的在和同桌玩，還有的在大聲喧嘩。小德馬上拿著《弟子規(guī)》站到講臺(tái)前帶讀，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，很多同學(xué)都跟著拿出《弟子規(guī)》讀了起來，但是還有少數(shù)同學(xué)根本不理會(huì)小德。于是，小德就走到這些違反紀(jì)律的人面前，嚴(yán)肅地對(duì)它們說：“坐好，讀《弟子規(guī)》，難道你連課前準(zhǔn)備都不會(huì)做嗎？”但那些同學(xué)不但不聽勸說，還吵得更大聲，更放肆了。他知道這樣勸下去是根本沒用的，于是，他響亮地對(duì)大家說：“如果你們?cè)俪车脑挘�我就把你們的名字寫上黑板，下課后，你們就要留下來寫檢討》�！痹捯魟偮�，大家趕快拿起《弟子規(guī)》響亮地朗讀起來。但還是有兩三個(gè)頑皮的男孩子在不停的講話，小德想到了一條妙計(jì)，他運(yùn)用了《弟子規(guī)》里的名言警句，他嚴(yán)厲地提醒這兩三位同學(xué)，說：“話說多 不如少 惟其是 勿佞巧”那兩三位同學(xué)聽了，馬上覺悟過來，就立刻拿起《弟子規(guī)》響亮地朗讀起來。

　　我覺得他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，他千方百計(jì)管好同學(xué)們的紀(jì)律，無論怎樣，他在我的心里永遠(yuǎn)是一位好班長(zhǎng)。

【三年級(jí)伙伴作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)好伙伴作文03-01

我的伙伴三年級(jí)作文10-27

三年級(jí)伙伴作文300字03-01

我的好伙伴三年級(jí)作文03-01

三年級(jí)伙伴作文4篇09-22

三年級(jí)伙伴作文10篇09-22

三年級(jí)伙伴作文三篇11-29

三年級(jí)伙伴作文九篇02-22

【精選】三年級(jí)伙伴作文10篇02-25

三年級(jí)伙伴作文3篇09-25