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    我的伙伴三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-07 16:20:32 三年級(jí)作文 我要投稿

    我的伙伴三年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的伙伴三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的伙伴三年級(jí)作文

    我的伙伴三年級(jí)作文1

      我的好伙伴是小玲。小玲長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,一雙大耳朵。她是一個(gè)膽小的女孩。

      記得有一次,小玲語(yǔ)文考試考了90分,我看見(jiàn)小玲似乎要哭了,我走到小玲那里,我問(wèn):“小玲,你怎么了?”小玲說(shuō):“我的語(yǔ)文成績(jī)考了90分,回到家里,我的.媽媽和爸爸會(huì)打我的!薄艑W(xué)了,小玲帶著我一起去他的家里,在半路上,一提到考90分就要哭,我安慰說(shuō):“別哭了,你爸爸媽媽不會(huì)打你的!毙×嵴f(shuō):“我爸爸媽媽說(shuō),也是沒(méi)有考95分以上的話,就要打我,可是,當(dāng)老師說(shuō)要考試的時(shí)候,我在家里都有在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著,可是只考了90分,沒(méi)有達(dá)到爸爸媽媽所要的目標(biāo)。”我聽(tīng)了小玲的話,使我知道了小玲是一個(gè)膽小的女孩。

      這就是我的好伙伴——小玲,一個(gè)膽小的女孩。

    我的伙伴三年級(jí)作文2

      我親密的伙伴是一只毛絨玩具小豬,名叫“嘟嘟”。它天天陪著我,給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我和它的感情很深,就像兩個(gè)好朋友一樣。

      它白白胖胖的身體毛絨絨的,大大的鼻子,小小的嘴巴,尖尖的耳朵,眼睛瞇成了一條縫,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛又密又黑,胸前還戴了一個(gè)粉色的肚兜……它總是瞇縫著眼睛看著我,傻乎乎的,一副憨態(tài)可掬的可愛(ài)模樣。

      每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),它都會(huì)靜靜地陪著我,很有耐心,從不吵鬧;每當(dāng)我休息時(shí),它都會(huì)乖乖地依偎著我,當(dāng)枕頭、當(dāng)靠墊,軟綿綿的,很舒服;每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),它都會(huì)老老實(shí)實(shí)地躺在我身邊,陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。就連我去外面玩耍,也喜歡帶上它,雖然有點(diǎn)笨拙,但我一點(diǎn)兒也不嫌它累贅。

      有這樣一個(gè)親密的伙伴真好。有它天天陪著我,我不感到寂寞。唯一的遺憾是它不會(huì)說(shuō)話,不能聽(tīng)聲音,不能呼吸,真希望它是一只有生命的活的`小豬,我要和它分享我的幸福和快樂(lè),分享我的知識(shí)和秘密,和我共同成長(zhǎng),做一生一世的好朋友。

    我的伙伴三年級(jí)作文3

      剛上三年級(jí)時(shí),媽媽為了讓我自己能把握起床、吃飯、上學(xué)、休息的時(shí)間,她特地給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。當(dāng)我接過(guò)來(lái)一看,就喜愛(ài)上了它。它真是我的好伙伴——“傻仔蛋”。

      這個(gè)小鬧鐘為什么叫它“傻仔蛋”呢?讓我告訴你們吧,因?yàn)樗鼒A圓的身體很像一個(gè)雞蛋,加上傻頭傻腦的'樣子,讓我愛(ài)不釋手。它圓圓的肚皮上有4個(gè)兄弟,分別是時(shí)針、分針、秒針和鬧針。時(shí)針是老大,偏偏又最懶;分針比時(shí)針勤勞一點(diǎn);秒針最勤快,因?yàn)樗煌5毓ぷ鳎霍[針是我最喜歡的,晚上我把它撥到6點(diǎn)鐘的位置,第二天早上,它就會(huì)對(duì)我說(shuō):“懶豬起床,懶豬起床……”直到我把它的嘴巴按下去,它又會(huì)說(shuō):“早上好?”。

      自從有了這個(gè)“傻仔蛋”,讓我起床、吃飯、上學(xué)、休息的時(shí)間都把握得很好,再也不讓媽媽費(fèi)這份心了。

      “傻仔蛋”——真是我的好伙伴。

    我的伙伴三年級(jí)作文4

      你靜靜地,靜靜地站在書(shū)桌上。你細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子支撐著碩大的藍(lán)腦袋,莊重而不失優(yōu)雅,你總是默默地給我無(wú)私的奉獻(xiàn)。你如此迷人,讓人忍不住看了又看。你,就是我最心愛(ài)的,地,球,儀。

      你讓我知道了如此多的知識(shí):風(fēng)格獨(dú)特的城市、荒無(wú)人煙的沙漠,一望無(wú)際的海洋、秀麗無(wú)比的海峽,神秘的孤島、綿綿起伏的`山脈、奔騰不息的江河,這都是你的功勞。在《環(huán)游地球八十天》這本書(shū)里,我知道了福格先生用八十天環(huán)游了地球,他去過(guò)你身上落后貧困的非洲,富強(qiáng)的美洲,繁華的歐洲,萬(wàn)眾一心的亞洲和波濤洶涌的大洋洲……

      時(shí)間悄悄流逝,我從一個(gè)孩童變成了一個(gè)小學(xué)生,我依然深深地迷戀著你,你是多么的友好!每次寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)迫不及待地看看你,我的地理知識(shí)越來(lái)越豐富了,我的眼界越來(lái)越開(kāi)闊……每當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)一下,我的心也跟著你飛了起來(lái),倫敦、紐約、北冰洋……隨你飛向地球每一個(gè)我向往的角落……

      地球儀,地球儀,你真是我的好伙伴!

    我的伙伴三年級(jí)作文5

      我有一個(gè)好朋友,名字叫陳淇,她是四年級(jí)學(xué)生,在育才學(xué)校上學(xué)。她又聰明又可愛(ài),我很喜歡她。

      記得有一個(gè)星期天,我在鞋店寫(xiě)作業(yè)時(shí),有一道數(shù)學(xué)題不太懂,我就請(qǐng)教他,她仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。我聽(tīng)明白了這道題的意思,完成了作業(yè)。

      那天,完成作業(yè)后,陳淇和我一起去新華書(shū)店看書(shū),忽然看見(jiàn)一個(gè)可憐巴巴、衣服破爛的'老人在要飯,陳淇心軟了,拿出媽媽給她買(mǎi)書(shū)的10元錢(qián),給了那個(gè)老人。那個(gè)老人對(duì)陳淇都不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝。陳淇的行為深深感動(dòng)了我,就連過(guò)路人和書(shū)店里的工作人員都向陳淇投來(lái)贊揚(yáng)的目光,也紛紛給老人捐了不少的錢(qián)。

      你說(shuō),這樣聰明又善良,又樂(lè)于助人的陳淇誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?今后,我們一定要向陳淇學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

    我的伙伴三年級(jí)作文6

      我有一個(gè)好伙伴,她有園園的腦袋和大大的眼睛,還梳著馬尾辮,她就是戴瑋雯。

      戴煒雯有許多優(yōu)點(diǎn)。她非常大方,她送了我一包粘紙,還拿好東西給大家分。她又是一個(gè)愛(ài)助人的好學(xué)生。老師有一團(tuán)紙屑要扔,這時(shí)她接過(guò)紙屑比火箭還快地跑向垃圾桶。我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做,她就教我怎么做。她還會(huì)改正缺點(diǎn),她把字形修改得更漂亮了。

      她非常熱愛(ài)集體,我也非常熱愛(ài)集體,所以我覺(jué)得和她做伙伴非常適合。有一次戴煒雯把兩塊老師獎(jiǎng)勵(lì)的小橡皮送給了肖晴,我想肖晴一定非常感激。她還和盛雨薇交換橡皮呢。我經(jīng)常得到她的`關(guān)心。

      我希望我們永遠(yuǎn)都是好伙伴。

    我的伙伴三年級(jí)作文7

      我的好伙伴就是籃球,在我無(wú)聊的時(shí)候,他總會(huì)帶給我歡樂(lè),讓我的心情變好。

      平常下課的時(shí)候,朋友都會(huì)邀我玩叁對(duì)叁的斗牛賽,每次聽(tīng)到課鐘響,大伙兒都捨不得離開(kāi)球場(chǎng),仍意猶未盡,再來(lái)個(gè)叁分遠(yuǎn)射或大肉包,才心不甘情不愿的返回教室。真的好希望學(xué)校能調(diào)整一下下課時(shí)間,再加長(zhǎng)個(gè)五到十分鐘,我們一定會(huì)更認(rèn)真地上每一節(jié)課的。

      我很喜歡籃球,打籃球不僅可以健身,還讓我從中結(jié)交到許多很棒的.球友,要是有一天我真的老的無(wú)法上場(chǎng)打球了,我想我也仍會(huì)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球迷,不會(huì)放棄任何一場(chǎng)精彩的賽事,在現(xiàn)在依舊可以練球的時(shí)光裡,我一定會(huì)好好珍惜,并把球技和體能練好,期許自己妻老巴老的時(shí)候,還能當(dāng)一名籃球的老頑童。

    我的伙伴三年級(jí)作文8

      我有一個(gè)好朋友,他叫樂(lè)樂(lè)。

      一天,我們放學(xué)約好寫(xiě)完作業(yè)后,在樓下玩球。他先到樓下等我。

      不一會(huì)我從樓上聽(tīng)到有人在哭,我仔細(xì)一聽(tīng)好像是樂(lè)樂(lè),我趕忙放下手中的筆跑到樓下,正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的球玩呢,他在旁邊大聲的哭,好像特意讓我聽(tīng)到似的,我走上前去向大孩子要球,這時(shí)樂(lè)樂(lè)也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球,大孩子看我們很團(tuán)結(jié),他有點(diǎn)害怕,把球還給了我們。

      有一次,他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺(jué)時(shí)我們倆在同一張床上,可是早上醒來(lái)時(shí)我卻看到他的爸爸在我的.旁邊躺著,我很生氣。后來(lái)便知道他半夜里起來(lái)找媽媽了。因?yàn)樗貋?lái)晚上都是跟媽媽睡的?砂盐覙(lè)壞了。好長(zhǎng)時(shí)間我都在笑他,他都不好意思了。

      我們一起上學(xué),一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個(gè)好朋友。我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友,好兄弟。

    我的伙伴三年級(jí)作文9

      我有一個(gè)小伙伴,我童年的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人、溫柔的人。

      一天,我在家寫(xiě)作業(yè),可是這道題我不會(huì),爸爸媽媽也不會(huì),正在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”到時(shí)候,我童年的小伙伴來(lái)到了我家,我高興極了,我說(shuō):“你的作業(yè)做完了嗎?”她溫柔的說(shuō):寫(xiě)完了,您又不會(huì)的題吧?“我說(shuō):”你怎么知道?“我做題時(shí),有一題很難,我像你一定不會(huì),所以我來(lái)問(wèn)你。她給我講的步驟很詳細(xì),我很快就做出來(lái)了。

      第二天,去學(xué)時(shí),同學(xué)都做對(duì)了,可我寫(xiě)錯(cuò)了,老師大發(fā)雷霆,我心里好難過(guò),她走過(guò)來(lái)說(shuō)怎么了。我說(shuō):”滾,別煩我!八f(shuō):”有什么事,別傷心,我?guī)湍憬鉀Q!拔艺f(shuō);”對(duì)不起,我剛才太生氣了!八纸o我講一遍下,一次在遇到我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。

      我童年的.小伙伴,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人,溫柔,善良,樂(lè)于助人的伙伴, 你是不是也想和她做朋友?

    我的伙伴三年級(jí)作文10

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)。”中外名人的名言說(shuō)得多好。∷,我一直把書(shū)當(dāng)作我的好伙伴。

      我是個(gè)書(shū)迷。每次放學(xué)一回到家,我放下書(shū)包,在書(shū)櫥里拿上本書(shū),坐在沙發(fā)里就津津有味的讀起來(lái)。真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。我把自己完全融入到書(shū)的境界當(dāng)中,當(dāng)我讀到一個(gè)生動(dòng)感人的.情節(jié)時(shí),眼淚就情不自禁的流下來(lái),我的思緒也隨著書(shū)中情節(jié)的跌宕起伏而變化。書(shū)使我變得感情豐富,書(shū)使我變得談吐文雅。

      在一次語(yǔ)文課上,我讀《跟時(shí)間賽跑》這篇課文,當(dāng)我讀到作者的外祖母去世的時(shí)候,我也沉浸在憂傷和悲痛之中,淚水模糊了我的雙眼。但是最讓我受益的還是文章結(jié)尾的這段話:“如果以后有什么要告訴我的孩子,我要告訴他,假如你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!焙蜁r(shí)間賽跑,你覺(jué)得不可思議,但是你如果努力,就能如愿以償。

      書(shū),我的好伙伴,伴隨我成長(zhǎng)。

    我的伙伴三年級(jí)作文11

      我一直想有一個(gè)“小伙伴”,現(xiàn)在,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

      大前天,媽媽在網(wǎng)上給我訂了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī),今天,點(diǎn)讀機(jī)終于到貨了,我迫不及待的.打開(kāi)它,哇!里面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、政治、化學(xué)、物理、生物、歷史……這些東西使我眼花繚亂,爸爸說(shuō):“你先別高興的太早,這還得下載東西呢,不然沒(méi)法用!甭(tīng)了這番話,我只好依依不舍的離開(kāi)了。

      終于下載好了,我再一次打開(kāi)它,我用點(diǎn)讀筆輕輕點(diǎn)了一下“英語(yǔ)”“哇!”我不禁的叫起來(lái),話筒里傳來(lái)了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,還有英語(yǔ)小測(cè)試呢!

      這就是我的“小伙伴”——點(diǎn)讀機(jī)。

    我的伙伴三年級(jí)作文12

      我的小伙伴這天上午,上體育課,我跑步的時(shí)候摔了一跤,腿上摔傷了。

      這時(shí),陸洲看見(jiàn)了,急忙過(guò)來(lái)扶起我說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是痛而以!庇谑牵懼薨盐曳龅叫l(wèi)生室,消了毒,包扎了一下。

      可陸洲還是很但心。他便把我背到教室,可教室在3樓?申懼捱是用盡了力氣把我背到了教室。

      到了吃午飯的.時(shí)間,我剛要去端飯,陸洲急忙拿了一碗給我,然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了,要去放碗,陸洲見(jiàn)了,急忙放下自己的飯碗,把我和他的一起洗了。

      然后,他又幫我背到教室。快要放學(xué)了,我剛要起身回家,他就快速起來(lái),幫我扶到校門(mén)口,交給了我的爸爸媽媽。

      最后,他自己放心回家。陸洲的樂(lè)于助人的精神,是我學(xué)習(xí)的榜樣!

    我的伙伴三年級(jí)作文13

      我有一個(gè)很滑稽的小伙伴,他叫xxx。

      xxx住在土產(chǎn)小區(qū),他今年九歲,過(guò)生日的時(shí)候還開(kāi)了一個(gè)派對(duì)呢!他長(zhǎng)得有點(diǎn)矮,不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪,他雖然個(gè)子有點(diǎn)矮,但是他卻跑得飛快。

      他說(shuō)話很有趣,常常把我們逗得哈哈大笑。一天早上,他對(duì)一個(gè)去上廁所的.人說(shuō):“祝你一路順風(fēng),半路失蹤!蔽覀冃Φ枚亲佣继哿耍终f(shuō):“祝你笑口常開(kāi),笑死活該。”又把我們說(shuō)得要笑破肚皮了。

      他說(shuō)話有趣是一大優(yōu)點(diǎn),他還有一大優(yōu)點(diǎn)就是喜歡“救鼠”。一次,我們玩貓捉老鼠的游戲時(shí),除了xxx,全體“老鼠”落入“貓口”。xxx在洞里冥思苦想:“怎樣才能救出同伴呢?”最后,他選擇了犧牲自己,他飛奔出洞,冒著被抓的危險(xiǎn),不顧一切地沖向貓穴。眨眼間,他已經(jīng)救回了同伴。

      xxx說(shuō)話滑稽,勇于救人,真是一個(gè)好伙伴!

    我的伙伴三年級(jí)作文14

      我家養(yǎng)了一只棕紅色的貴賓犬,它的名字叫毛毛,它最喜歡的玩具是一個(gè)粉紅色的'球,這個(gè)球一咬還會(huì)發(fā)出吱吱的聲音。

      毛毛高興的時(shí)候就把它的球放到我的腳邊,如果我不理它,它就用嘴碰碰我的腳,好像在對(duì)我說(shuō):“陪我玩一會(huì)兒吧,小主人!碑(dāng)我把球踢出去,毛毛就飛快地沖出去追球,然后準(zhǔn)確地叼住球,跑著把球送回來(lái)。我和毛毛玩了十分鐘左右,毛毛累得氣喘吁吁,伸著舌頭趴在我身邊,又仿佛對(duì)我說(shuō):“休息一會(huì)兒吧,我又累又熱。”

      還有一次,我和毛毛玩起了捉迷藏的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:我把球扔出去,利用毛毛追球的時(shí)間我就藏起來(lái),如果毛毛找不到我,我就喊一聲它的名字:“毛毛!”作為提醒,這次我和和毛毛一共玩了三十分鐘。

      在我的課余生活里,我最喜歡做的就是和小狗毛毛做游戲。

    我的伙伴三年級(jí)作文15

      我有個(gè)小伙伴,她的名字叫簡(jiǎn)淑怡。她長(zhǎng)得胖胖的,頭發(fā)留得短短的,小眼睛,圓鼻頭。就因?yàn)樗L(zhǎng)得不漂亮,又老實(shí),有的同學(xué)不怎么和她玩,可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人,平時(shí)老實(shí),不愛(ài)多說(shuō)話。

      一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午,我和簡(jiǎn)淑怡正在樓下跳皮筋,玩的`正在興頭上,忽聽(tīng)“嘩啦”一聲響,我和淑怡定睛一看,原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上,玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了,撿起足球就要跑。這時(shí)淑怡跑上前去攔住他大聲說(shuō):“你不能走!”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“找死。 蔽覈樀弥崩鐑x的衣角?墒玮鶇s不怕他,用手指著眾學(xué)生大聲囔道:“如果你要跑,我就大聲喊抓壞蛋!”這時(shí),玻璃的主人來(lái)到樓下,中學(xué)生沒(méi)辦法了,只得老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤。那位大媽見(jiàn)他態(tài)度好,原諒了他。

      這件事對(duì)我的教育很大,這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

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