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【優(yōu)秀】場景的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的場景的作文300字3篇，歡迎大家分享。
場景的作文300字 篇1
“加油，加油！”操場上響起了一片助威聲，這就是四（1）班和四（2）班的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。
前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平，第三局剛開始，四（1）班就先發(fā)制人，只見他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的`使足了勁，雙手緊握大繩，身子后傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的同學(xué)沒有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過去。“四（2）班加油！四（2）班加油！”場地上爆發(fā)出一片呼喊聲。頓時(shí)，不知從哪來了一股勁，四（2）班同學(xué)有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁。只見那大繩一點(diǎn)一點(diǎn)向四（2）班方向挪。突然，繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵局，這時(shí)，操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“四（2）！一二！四（2）！一二！”雙方大約相持了七八秒之后，四（2）班同學(xué)齊心協(xié)必，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標(biāo)志一下子過了河界�！倍鄤倮耍《鄤倮�！”同學(xué)們唱呀，跳呀，心里十分歡暢。
場景的作文300字 篇2
記得在四年級時(shí)，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現(xiàn)在上六年級，但對那個(gè)場面還記憶猶新。
游戲開始。老師在黑板上寫下“勿說話”三個(gè)大字，(.)然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫“拔河比賽，李婧雯勝。”老師手一揮，王子瑤和李婧雯就“拔”起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對手的樣子。此時(shí)的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的勁兒都使出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的'掌聲。
接著，耿老師又讓王之然上來，并且在黑板上寫下“踢毽子，等手�！逼鸪酰蠋熓謸]一下，王之然就踢一下，后來，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非�；�。
此時(shí)的教室沸騰�！鞍祖ぁ眲⒊辛钟梦木吆惺箘排淖雷�，何振耀笑得直跺腳，高名陽則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動(dòng)，眼鏡都滑到鼻子尖……
啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘！
場景的作文300字 篇3
長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。一首千年名句流傳至今，讓人不禁潸然淚下。
那是一次無法被人抹去的一段記憶，在我將要踏入五年級的那一刻，我們學(xué)校舉行了一次畢業(yè)典禮，那是全體學(xué)校師生都懷著一顆無比沉重的心入場，場上一位位即將畢業(yè)的六年級學(xué)生都發(fā)表了自己對學(xué)校的依戀與不舍，那一句句令人刻骨銘心的`話，都深深的印進(jìn)了在場全體師生的心中。有幾位老師不禁淚眼朦朧，人在一起是會(huì)發(fā)生出感情的，更何況還是自己教了六年的學(xué)生。我哭了，在場的全校師生也全哭了，場上的即將畢業(yè)的畢業(yè)生也哭了。如果我問一百人你喜歡不喜歡離別，更定有九十九個(gè)人會(huì)說，我不喜歡離別。那些老師看著你們一點(diǎn)一點(diǎn)長大會(huì)說，從一年級到六年級，一日為師，終身為父，老師們拖著沉重的步伐走上場，與學(xué)生們相互擁抱，拍了一張又一張照片，我想：“這些照片，老師們一定會(huì)好好保存，成為一個(gè)又一個(gè)永不褪色的記憶！”
天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
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