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【熱門】爭(zhēng)吵的作文300字六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的爭(zhēng)吵的作文300字6篇，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，鉛筆自吹自擂道：“我能幫小主人寫字，畫畫……樣樣工作我都能做�！�
鋼筆哥哥聽了，有些不服氣，憤怒地說(shuō)：“要說(shuō)本領(lǐng)大，應(yīng)該是我，小主人在三年級(jí)以后，還是用我最多……”
“你們筆類別太得意！”急性子橡皮小姐實(shí)在忍不住了：“要不是我在小主人考試能得高分嗎？你們寫錯(cuò)了怎么辦？鉛筆在畫線時(shí)，畫歪了怎么辦？”說(shuō)完還朝尺子瞪了一眼。
尺子先向橡皮小姐瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地說(shuō)：“我在語(yǔ)文課上劃線，在數(shù)學(xué)課上會(huì)畫線段，還可以測(cè)量出線段的長(zhǎng)度……”
就這樣，文具們?yōu)榱苏l(shuí)的`本領(lǐng)大，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休，一聲高過一聲，理由一個(gè)比一個(gè)足，把正在睡覺的文具盒爺爺吵醒了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們知道嗎？尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人 都有自己的長(zhǎng)處和短處，獨(dú)木不成林，一人不成群，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
文具們聽了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，慚愧得無(wú)地自容。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇2
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個(gè)沒完沒了，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)位置的大小。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的�！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸�！毕鹌ぐl(fā)話了，“要我說(shuō)，我的位置才是最大的，你們都不如我�！便U筆生氣地說(shuō)：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說(shuō)我，真是可笑！就你個(gè)小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什么用處�。俊毕鹌ふf(shuō)：“像你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，在你畫錯(cuò)、寫錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時(shí)候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長(zhǎng)度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的'�！�
當(dāng)他們吵得沒完沒了的時(shí)候，小主人說(shuō)話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長(zhǎng)處，都是我的得力助手，要是少了誰(shuí)，我會(huì)非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的�！甭犃诵≈魅说脑挘麄儜M愧極了。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天，知了熱的在樹上吱吱的叫個(gè)不停，小狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直喘氣，連馬路都直冒熱氣啊！
“我的作用大！”“不對(duì)，我的作用大！”
‘吵死了，誰(shuí)呀？”正在森林的一棵大樹下睡覺的水牛朝聲音大聲的地方走去……。原來(lái)是可愛的小動(dòng)物們?cè)跔?zhēng)吵，它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。小白兔自豪的說(shuō)：“你們看，我的耳朵不僅美麗，而且作用可大呢。比如說(shuō)我的耳朵特別靈敏，能聽到很遠(yuǎn)地方的聲音呢！”小松鼠也不服氣，它自信十足的說(shuō)：“我的.尾巴又長(zhǎng)又美麗，而且作用可大呢，還能當(dāng)被子蓋呢！”小長(zhǎng)頸鹿也不甘示弱的說(shuō)：“誰(shuí)的脖子也沒有我的脖子長(zhǎng)，我能夠的上樹上的果子，你們的行嗎？”動(dòng)物們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，吵的不可開交。
這時(shí)，河馬走了過來(lái)，它親切的說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們不能取笑別人的短處，而應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)，大家也要團(tuán)結(jié)友愛。”大家聽了，開心的說(shuō)：“河馬大叔，我們知道了，我們一定會(huì)改好的。”
森林里又充滿了歡笑。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇4
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。
橡皮說(shuō)：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”
“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說(shuō)，“沒我寫出來(lái)的字，你擦什么？！”
“還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說(shuō)。
鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！“
“還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”
這時(shí)，一只貓過來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。
過了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的`灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用�。∮秀U筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(zhǎng)處，是不對(duì)的。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇5
有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說(shuō)自己的功勞最大。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了。”
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯(cuò)別字。沒有了我小主人就不能改字了。”
直尺說(shuō)：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會(huì)把直線畫成曲線。”
削筆刀說(shuō)：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了�！�
它們都吵了起來(lái)，都說(shuō)自己的功勞最大。它們吵了好一會(huì)兒，終于停了下來(lái)，它們都累的話都說(shuō)不動(dòng)了。它們休息好了，又吵了起來(lái)。
鋼筆爺爺走過來(lái)說(shuō)：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯(cuò)別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛。”
從此，他們?cè)僖矝]有吵過，他們過的.開開心心的。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇6
晚上，方明在同學(xué)王麗家寫作業(yè)，屋里很靜，連掉一根針都聽得見，突然屋子傳出了爭(zhēng)吵，是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？
原來(lái)是鉛筆盒里在爭(zhēng)吵呢。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在說(shuō)自己有多好。
鉛筆弟弟驕傲自大地說(shuō)：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”
這時(shí)，方明拿出尺子，在本子上畫了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。
“其實(shí)我也不比你差，沒有我，怎么能畫成一條美麗的線呢！”尺子說(shuō)。
“哈哈，你沒有我哥哥的話，什么也畫不了�！便U筆弟弟說(shuō)，“再說(shuō)了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手里，而你們只不過有時(shí)用用而已。”
一不小心，方明寫錯(cuò)了個(gè)字，拿起橡皮姐姐把那里擦了個(gè)干凈。
橡皮姐姐在紙上跳了個(gè)舞，對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，不過也有缺點(diǎn)，但是只有我們大家一起，誰(shuí)也不能離開誰(shuí)，才能做得更好�！�
鉛筆盒也說(shuō)：“是啊，說(shuō)的對(duì)極了�！�
這時(shí)，鉛筆盒里終于安靜了。晚上的星星眨著明亮的'眼，好似在給大家說(shuō)：“人人都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)哦。”
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