【精華】作業(yè)作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的作業(yè)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作業(yè)作文300字 篇1

　　咦？是那個班在鼓掌？哦，原來是從我們班傳來的。

　　我們班有一個同學(xué)叫倪斌，他雖然基礎(chǔ)沒有別人好，但是他發(fā)奮努力，在連續(xù)幾次周練中都取得了較好的成績。一次發(fā)考卷時，數(shù)學(xué)老師既驚訝又感慨，激動地說：“倪斌，你怎么考得這么好！真讓我想不到！”我不屑地看了看倪斌，心想：他肯定是抄別人的！可又一次考試，我見他同桌沈露蘭寫一道，遮一道，他并不可能抄到答案，而那次考試又取得了很好的成績，我不禁從心底里佩服倪斌。這次數(shù)學(xué)沙龍課上，數(shù)學(xué)老師把作業(yè)發(fā)下來，還說，這次作業(yè)倪斌做得最好。我們在場的每一個人都震驚了，大家都肅然起敬，不約而同地為倪斌鼓掌，這掌聲是發(fā)自內(nèi)心的！老師還讓全班同學(xué)傳閱了倪斌的作業(yè)。看見倪斌那整齊的字跡，正確的答案，我既驚奇又慚愧，因為我是班里的小干部，卻經(jīng)常因為作業(yè)馬虎被老師批評，真是不應(yīng)該！

　　這件事給我了很大的`感觸，我要加倍努力，以優(yōu)異的成績，成為一名名符其實的班干部！

作業(yè)作文300字 篇2

　　“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的`和其他同學(xué)擊掌歡呼。

　　不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。

　　老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來�！暗降子袥]有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。

　　不過也有同學(xué)十分淡定�？粗煊⒔�，他正用筆在本子上寫著些什么，周邊嘈雜的聲音仿佛與他無關(guān)。施云什么也沒說，只是看著同學(xué)們（她向來總是那么淡定）。

　　在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”

作業(yè)作文300字 篇3

　　那天數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)是課前小研究和數(shù)學(xué)課本上的兩道練習(xí)題。我就急急忙忙的.把夜里作業(yè)和英語書塞進書包，又趕緊掃地去了。由于我掃地的速度還是慢了點，所以別的同學(xué)在催我。我慌慌張張掃完地，拎起書包撒腿就跑。

　　回到家后見爸媽都不在家，我就拿了雞脖子、火腿腸，美美的享受了一番，才不緊不慢的開始寫作業(yè)。寫完了語文作業(yè)開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我心里還暗自高興：我的作業(yè)馬上就要完成了!還可以玩上一會。我拿出書包找數(shù)學(xué)作業(yè)，咦!怎么摸不到?我又把書包翻了個底朝天，仍舊沒有。突然，我想起來了。我的心“咯噔”一下，仿佛停止了跳動:放學(xué)走時太匆忙竟忘了拿數(shù)學(xué)作業(yè)!這可怎么辦?我只好先背英語單詞，然后又讓媽媽檢查一遍我背的情況。

　　第二天到了學(xué)校，教室門還沒開。我本來想借其他同學(xué)的書把作業(yè)補上，可是一看，全是男生，于是沒好意思開口。又等了一會兒，終于等來了一個女生-----李凌志，我趕緊借她的書解了燃眉之急。

　　雖然作業(yè)補上了，沒被老師發(fā)現(xiàn)，可通過此事，我明白今后無論做任何事一定要細心。

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