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關(guān)于爭吵作文300字八篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的爭吵作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
爭吵作文300字 篇1
有一天,小明考試得了100分。晚上,鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵。
“橡皮小子,你知道這次考試誰的功勞最大嗎?”鉛筆傲慢地說。
“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞!毕鹌ぶt虛地回答。
“功勞最大的當然是我!”鉛筆神氣地說:“像你這樣的'東西,一點功勞都沒有!”
“我也有!”橡皮爭辯說。
“誰說的?”鉛筆惱怒了,“小東西,你怎么敢和我相提并論呢?走著瞧吧!總有一天你會被小主人扔掉的,而我卻永遠在這里!”
“何必這么說呢?我們還是和睦相處吧!”
"和你在一起,我都感到羞恥,你算什么破東西。"
橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。
時間總是不會停下的,鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化,來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了,因為它們都不能使用了,主人小明就把他們?nèi)舆M垃圾筒。
又過了幾天,傲慢的鉛筆也不見了,大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍,還是沒有找到鉛筆,尺子說:“算了吧,他可能已經(jīng)被扔掉了!
橡皮自言自語地說:“鉛筆兄弟,你不是說過永遠在這里,現(xiàn)在那兒去了呀?唉……”
爭吵作文300字 篇2
小主人書包里的玩具有許多,有一天,尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說:“我可以讓小主人把線畫直,你們都不行,所以我才是最厲害的!”橡皮聽了尺子的話,眼睛瞪得非常大,兩只手叉著腰說:“小主人用鉛筆寫錯了字,我就可以幫小主人擦干凈,你們能嗎?”記錄本也不服氣地說:“要不是有我,你們有什么用!”它們你一言我一句,吵得越來越厲害。
這個時候書包爺爺來了,尺子說:“書包爺爺書包爺爺您來評評理,到底誰得本領(lǐng)最大!”橡皮說:“書包爺爺快來評評理,明明我最厲害!”記錄本也說:“書包爺爺我才是最厲害得!”書包爺爺和藹可親地說到:“你們每個人都有每個人的本領(lǐng),只有團結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng),團結(jié)才是力量!”
“我們明白了,爺爺,謝謝您的.教誨!眲偛胚吵得熱火朝天的,一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后,大家其樂融融的相處,共同幫助小主人學習、進步。
爭吵作文300字 篇3
在文具王國里,鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說:“我寫起來能擦掉,而且還可以削尖!
“那又怎樣?”鋼筆不服氣地反駁道,“有什么了不起的,你寫起來是淡淡的灰色,叫人看都看不清,再說了,都什么年代了,還用你這種破筆,而且你越寫越胖,最后成了一個大胖子,笑都笑死人了!
鉛筆說道:“你一點都不好,寫著寫著就爆油,一整張紙都被你弄黑了,你還有理了?一不小心寫錯了字就要劃掉,多難看吶!
鋼筆氣急敗壞地說道:“你寫出來的卷面是干凈,但是你是用鉛做的,有毒!主人還把你放在嘴里咬啊咬,看著都惡心,你越削越短,最后短得都拿不了了!而且你的字雖然能擦,但是一用力就會把紙擦破,一張紙,可是一棵樹。∠衲氵@樣不知道要浪費多少樹木,你的.字擦了后還有痕跡,和你寫的混在一起,都不知道你的字是什么東西?我們現(xiàn)在可是新時代,追求的,那是一種時尚!”
兩支筆吵得面紅耳赤,結(jié)果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了,對他們說:“你們都很有用,缺少一個我就不能學習了。”
兩支筆聽了后,覺得很有道理,于是便握手言和,重歸于好了。
爭吵作文300字 篇4
“我的功勞最大!”
"不,我的最大!”
“還讓不讓人休息了!本用駛兗娂姳г蛊饋。原來字典公公家在吵架呀。
“伙伴們,你們的本事根本不值一提,看看小主人寫作文的.時候,每次都把句子分得井井有條,還不是有我的幫助?”小逗號滿不在乎地說。
句號哼了一聲,嚴肅鄭重地說:“你的話也太荒唐了,哪有文章中就只有你?”句號掃了逗號一眼,“文章中沒有我,句子將會變成一條長長的面條!
“別以為我就沒本事了,我的學問可大了。”個子最小的頓號發(fā)話了,“類似的詞語之間就要用到我,如果沒有我,詞語就像一串串糖葫蘆一樣!
三個人誰也說服不了誰,最終關(guān)系也漸漸疏遠了。
有一天,小主人去考作文。正當話說完時,句號卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的螞蟻,但是又沒有辦法,所以只能埋頭再寫?尚枰禾柕臅r候,逗號也蹦蹦跳跳地走開了,小主人只好繼續(xù)往下寫。正當想讓頓號幫忙時,它卻早已逃的無影無蹤了。就這樣,小主人受到了老師嚴厲的批評。
字典公公走過來,語重心長地說:"孩子們,你們都有自己的優(yōu)點。你們應(yīng)該正視自己的短處,汲取別人的長處,這樣才能成為一個更優(yōu)秀的人。“
爭吵作文300字 篇5
春天,花園里,一片生機勃勃的景象,微風把大樹吹得沙沙響,把花朵吹得綻開了笑臉,一切都很和諧…………
可是有一天葉子對花抱怨道:“為什么,你高高在上,向別人炫耀你的美麗,而我卻要在下面,這不公平!”
花抖抖花瓣,不屑一顧地說:“哼!你就這幅模樣,上來會丟死人,想上來,等到下輩子吧!”
葉子完全被激怒了,說:“養(yǎng)料是我供給你的呀!沒有我,你怎么能活到現(xiàn)在?”
本來紅艷的花,生氣后就更紅了!皼]有我,你把養(yǎng)料供給誰?沒有我,你就是片廢物!”
葉子也不甘示弱。它們你一句我一句吵得不可開交,花朵臉脹得通紅,葉子使出了吃奶的`勁。
它們從上午吵到晚上,它們不相上下,誰也不肯服輸。
最后誰都不理誰了。
這時大地爺爺出來了,它說:“你們都長在我的土地上,今天我要給你們評個理,紅花,你雖然美麗,但沒有綠葉,你是不開不出這么嬌艷的。綠葉,如果沒有花朵,你就不會美麗,只有你們一起春天才會這么美麗!
聽了大地爺爺?shù)脑捄螅t花和綠葉再也不爭吵了,花園恢復(fù)了往常的平靜。
爭吵作文300字 篇6
夜深了,家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動靜。你看呀:原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺,在畫波浪線和畫直線時有用;老二和老三是三角尺,可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺,在量度數(shù)時會用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的.尺子。老大最沉不住氣說:“我是最強的。我能花波浪線,你們能嗎?不能吧,要是有這個功能,你們不成怪物才怪呢!哈,哈哈!崩隙、老三在那插著腰說:“我們才不要你那個功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o敵的!”小四早就一萬個不同意了,現(xiàn)在更生氣說:“誰說你們強呀?你們呀,真是忘恩負義,要是沒有我,你們怎么會知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強吧!”
大家都說自己很強,一直吵,還差點打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了:“你們都不要吵了,大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的。”尺子們都慚愧極了!
這個故事告訴我們:要團結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了,就什么都做不好!
爭吵作文300字 篇7
“我功勞最大!”
“我最大!""我才是!”
咦?這是怎么回事呢?原來,文具盒里的文具們在爭吵呢!他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。
“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說道,“人們就無法畫出美麗的'畫……”
“等等!這還不得靠我!‘橡皮也毫不示弱,“沒有我,怎么擦出潺潺流水,悠悠白云,青青大山……”喲!這牛勁兒吹的挺大的!"停!"若不是尺子兄弟攔住,橡皮弟弟可要沒完沒了啦,“我們的功勞可不比你們小,上數(shù)學課,要用到我們尺子,量長度靠我們,說團結(jié)力量,我們比你們好多了!”
“等等!"久違了的黑筆說,"如果有我,我就可以警告人們不要寫錯,字寫認真了,做事就認真了,做事認真了,做人就正直了,做……”扯遠了,扯遠了!“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子,笑道:“孩子們,你們都有很大的功勞,你們助新一代的學生們吸取知識甘露,這功勞無人能奪,只要你們團結(jié)互助,取長補短,相信你們會更出色!”聽了這些話,文具們不禁低下了頭……
從此以后,文具盒里就再也沒有爭吵了,留給人們的是一份真誠、一份光榮!
爭吵作文300字 篇8
叮鈴鈴,下課了,同學們都跑到操場上玩了,只有他們每天要用的文具,還在教室里辯論他們誰的用處最大。
粉筆噘著嘴傲慢地說:“我的用處最大。如果沒有我的話,老師就不能寫出來字教同學們!弊雷右膊桓适救酰吨ぷ雍暗溃骸拔业挠锰幾畲,如果沒有我的.話,同學們就沒辦法寫作業(yè)、看書了!边@時,椅子也高聲喊道:“都別爭了,我的用處最大。如果沒有我的話,同學們就不會坐在這么舒適的教室里學習!
正在它們爭得不可開交的時候,黑板爺爺說話了:“你們的用處都很大,但是你們都很自以為是,如果繼續(xù)這樣,會使你們落后很快。如果你們愿意改變自己變得虛心合作的話,同學們還是會很喜歡你們的!
這個故事告訴我們,人要虛心,不能自以為是,如果自以為是的話,你一定會落后別人很多,我們一定要謙虛。
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