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搶橡皮作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的搶橡皮作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
搶橡皮作文300字 篇1
今天是六一兒童節(jié),我們在作文班里玩了一個游戲—搶橡皮。
開始上課了,老師跟我們說搶橡皮的這個游戲的規(guī)則,老師說:”一、二、三、左手。“我們就用左手去搶那個橡皮。如果老師說:”一、二、三、右手!拔覀兙陀糜沂秩屇菈K橡皮。如果沒搶 到或者去搶橡皮的手弄錯了,就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點兒藍色,我曾在橡皮上用尺子劃了一個字。它的形狀方方的,它上面藍色的穿透了,中間藍白相間,下面 白白的。
開始玩游戲了!老師一說:”一、二、三。“我同桌的'眼睛死死地盯著那一塊橡皮,手像貓頭鷹的腳爪一樣,張開,隨時準備去搶橡皮。老師一說:”一、二、三、右手!拔彝谰拖耖W電如雷的 把橡皮奪過去。我也迫不及待跟著去搶,可惜已經(jīng)來不及了。結(jié)果,我輸了,被同桌打了一下手。
今天的作文課可真開心!希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀!
搶橡皮作文300字 篇2
叮鈴鈴……上課鈴聲響了,鄧老師興致勃勃地走進教室,笑容滿面地說:“今天我們來玩‘搶橡皮’這個游戲!币宦牭健皳屜鹌ぁ钡拿,同學(xué)們就歡呼起來,我卻和張子在哈哈大笑,笑得肚子都要破了一樣。
游戲開始了,鄧老師先說了游戲規(guī)則:在桌子正中間放一塊橡皮,兩位選手面對面站在桌前,雙手交叉抱在胸前,按鄧老師的口令去搶這塊橡皮,鄧老師發(fā)口令,如“一、二——左手”,則兩個人同時伸出左手去搶橡皮,如果你出錯了手,即使搶到了橡皮也算輸,然后張子拿出一塊橡皮,突然我看見張子信心十足,我卻緊張萬分,緊張得心都要跳出來一樣,我在想怎樣才能贏過“敵人”呢?突然我想到了辦法,我鎮(zhèn)定了,眼睛緊緊的盯著橡皮,教室安靜極了啦!連一枚針掉到地上的聲音也能聽見,只聽老師說:“一、二左手!”我的手像離弦的箭一樣伸出去,可以沒有抓住到,但是“敵人”出錯手了,第一局我贏了,第二局我雖然抓住橡皮,但是我是用兩只手抓的',所以張子贏了,第三局張子又贏了,是因為我出錯手了,第四局我也是雙手抓也輸,我雖然打了敗仗,但我玩得很開心。
今天這個游戲不僅好玩,也鍛煉了我們的注意力和協(xié)調(diào)力。
搶橡皮作文300字 篇3
今天下午,朱老師滿面春風(fēng)地走進教室,她說要和大家玩一個“搶橡皮”的游戲,我們聽了,都覺得不可思議。
游戲規(guī)則是:把一塊橡皮放在桌子中間,同學(xué)們雙手交叉抱在胸前,讓兩個同學(xué)去搶,搶到橡皮即為勝利。
游戲馬上就要開始啦!我的心都吊到了嗓子眼兒,像人在把“魚”吊起來一樣,好緊張哪!游戲正式開始了,教室里頓時鴉雀無聲,當老師喊三二一時,我的心像鉆了一只小兔子一樣“砰砰”直跳,眼睛死死地盯住橡皮,心想:我可一定要贏啊!只聽到老師大聲地說:“右手!”我毫不猶豫的伸出右手,用流星般的速度把手伸了過去,抓住了橡皮。而我的同桌還沒有反應(yīng)過來,橡皮已被我牢牢抓在手心里!鞍,我贏了!我贏了!”我高興的心花怒放,手舞足蹈。老師又讓我們玩了一局,這次我心中有數(shù),一邊仔細聽著老師的口令,一邊聚精會神的'注視著橡皮,沒有緊張,最終,我又贏了第二局。
搶橡皮這個游戲太有趣了,它不僅可以鍛煉我們的反應(yīng)能力,而且還會讓我們的行動更加敏捷,我太喜歡這個游戲了!
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