【精品】六年級(jí)收獲作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)收獲作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)收獲作文 篇1
匆匆,默然間又是一年;回望,天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年,在這一年我收獲良多,至佼佼者,當(dāng)屬在我心頭根深蒂固的信念。
不知此年何時(shí),茫然間,心頭起了一分對(duì)文詩(shī)的神往。于是我便隨著這份茫然,懷著少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心,扎入了文學(xué)的海洋。拾起那些墨香盎然的書(shū)籍,每個(gè)字,每個(gè)筆畫(huà),匯入我的腦海,流進(jìn)我的心田;執(zhí)筆在書(shū)頁(yè)上譜寫(xiě)我的癡,泄盡我的狂!
即使寫(xiě)的'文章只是一星瑩火,一粒沙礫,但我相信,這瑩火,這沙礫,終會(huì)匯成皓月之輝,無(wú)邊之漠。那是我對(duì)文學(xué)的狂熱,從此一個(gè)信念就扎根在我心上,露出了浮光掠影般的一點(diǎn)碧青。
后來(lái),我的一些筆墨成了鉛字,這無(wú)疑是對(duì)我的巨大鼓舞。我開(kāi)始更瘋狂的閱讀,更辛勤地推動(dòng)筆耕的犁。這個(gè)信念,開(kāi)始主宰我的魂靈就這么繼續(xù)寫(xiě),寫(xiě)出個(gè)一片天來(lái)!從此便一發(fā)不可收拾。
路還很長(zhǎng),旅人還在路上;他拿著一支筆策馬追逐一顆明星。
六年級(jí)收獲作文 篇2
付出勞動(dòng),農(nóng)民收獲了莊稼,果農(nóng)收獲了果子……在小學(xué)的生活里,我努力了,付出了,所以收獲很多,尤其是那份勇氣。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候,有一天,老師讓我們跳長(zhǎng)繩。那時(shí)的我們還不知道怎么跳長(zhǎng)繩,只是覺(jué)得跟跳短繩差不多,只不過(guò)繩子長(zhǎng)一點(diǎn)。老師領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng),拿出長(zhǎng)繩,讓一個(gè)同學(xué)站在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方拿繩子的一端,老師拿另一端,然后兩個(gè)人朝同一個(gè)方向甩繩子。我們排好隊(duì),站在繩子前,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去,跳過(guò)了就飛快地跑出去,后面一個(gè)同學(xué)接著跳。剛開(kāi)始,就連平時(shí)班級(jí)里膽子特別大的男生都有些猶豫,更別說(shuō)是我們這些膽小的女生了。過(guò)了好幾分鐘,才有一個(gè)男生大膽地來(lái)試一下。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān),看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)箭步便沖了進(jìn)去,雙腳用力往上一跳,竟然跳過(guò)去,然后他馬上沖了出去。大家看到后,覺(jué)得也不怎么難,便接二連三地加入跳長(zhǎng)繩的.大部隊(duì)中。繩子在那里不停地甩著,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跳著。
我偷偷地排到后面,但終將輪到我了,可是我怕繩子會(huì)甩到我,始終不敢向前。于是,我急中生智,向老師請(qǐng)假說(shuō)我要去上廁所。在廁所呆了一會(huì)兒,心想:躲過(guò)了這次,下一次怎么辦?這時(shí),我的好朋友來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):“你怎么來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間,不去跳長(zhǎng)繩?”于是,我將事情的來(lái)龍去脈都跟她說(shuō)了,她聽(tīng)了之后鼓勵(lì)我說(shuō):“你不用害怕,其實(shí)跳長(zhǎng)繩一點(diǎn)也不可怕,只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去跳一下再?zèng)_出來(lái),不會(huì)被甩到的,即使甩到了也不疼的!甭(tīng)了她的話(huà),我的勇氣瞬間上去了。來(lái)到跳長(zhǎng)繩的地方,我照著她對(duì)我說(shuō)的方法做,果然成功了,我非常高興。
一次跳長(zhǎng)繩,我不僅收獲了友情,更收獲了勇氣。
六年級(jí)收獲作文 篇3
每個(gè)人的生活學(xué)習(xí)都應(yīng)該有目標(biāo)、有規(guī)劃。作為學(xué)生的我們更應(yīng)如此,給自己制定一個(gè)目標(biāo),許下一個(gè)承諾。
依稀記得在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,和爸爸閑聊,爸爸對(duì)我說(shuō):"王譽(yù)杰,我希望你在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上給自己定一個(gè)目標(biāo),許一個(gè)承諾,只要你給自己定下目標(biāo)了,你才會(huì)有動(dòng)力向前進(jìn),沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力哦!"我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,"啥目標(biāo)?"我問(wèn)。"如果你在期末考試中,三門(mén)的成績(jī)都能達(dá)到90分,爸爸就送你一份禮物。"我歪著頭,眨巴著我的"四只眼",好奇地問(wèn)道:"啥禮物?"爸爸故作神秘的做了個(gè)鬼臉,"噓……保密。"這更讓我摸不著頭腦了。我知道這是爸爸鼓勵(lì)我,激勵(lì)我的一個(gè)方法,不管有沒(méi)有禮物,我也要下定決心,一定要在期末測(cè)驗(yàn)中考出好成績(jī),這是我對(duì)自己的承諾。
接下來(lái)的日子,是忙碌而又短暫的。期末考試如約而至,我認(rèn)認(rèn)真真的完成了三門(mén)試卷。等待成績(jī)的日子是忐忑不安的,更是莫名興奮的。"哈……"我如釋負(fù)重,通過(guò)努力,三門(mén)都達(dá)到了90分以上。我履行了自己的`承諾,我真的做到了。
當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí),爸爸像變戲法似的,從身后拿出一個(gè)嶄新的蘋(píng)果平板,說(shuō):"你履行了自己的承諾,那我也應(yīng)該兌現(xiàn)我的諾言,男子漢一定要言而有信!"我們一家人都開(kāi)心地笑了。
六年級(jí)收獲作文 篇4
記得去年暑假,我看見(jiàn)我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳,心里很羨慕。終于有一天,我忍耐不住了,便對(duì)爺爺說(shuō);“爺爺,我特別想學(xué)習(xí)游泳,您能答應(yīng)我嗎?”我雖然嘴上這么說(shuō),心里卻想:“爺爺也許不能答應(yīng)我,因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過(guò)人。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,爺爺爽快答應(yīng)了,事情順利談妥了。
在去游泳的路上,我提心吊膽,到了游泳池,我的心里像揣了一只小兔子似的,歡蹦亂跳,換好游泳衣,戴上游泳帽,爺爺看我提心吊膽的'樣子,便鼓勵(lì)我:“不要害怕,有爺爺在沒(méi)問(wèn)題!”在爺爺?shù)墓膭?lì)下,我下了兒童游泳池,爺爺先教我潛水,爺爺說(shuō):“潛水的意思就是把頭扎到水里,屏住呼吸,因?yàn)槿绻薄拔抑懒!我知道了!”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完,我喊道!爸懒耍俊睜敔攩(wèn)。“知道了!”我說(shuō)!澳呛冒伞!睜敔斦f(shuō),“我?guī)湍銛?shù)一數(shù),你一共可以潛幾秒,行嗎?”“好吧?”于是,我把頭扎到水里,雖然我把頭扎到了水里,可兩只耳朵,卻暗暗偷聽(tīng)爺爺數(shù)數(shù):“1,2,3……”我起來(lái)之后,爺爺說(shuō):“好,不錯(cuò)20秒!”我聽(tīng)了,高興得都快跳起來(lái)了。事后,我又練習(xí)了幾次,發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng),我興奮極了。
通過(guò)游泳,我懂得了一個(gè)道理:什么事,只要肯做,一定有收獲的。
六年級(jí)收獲作文 篇5
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)本身,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,勞動(dòng)創(chuàng)造出美好的生活,勞動(dòng)是人們前進(jìn)的路標(biāo),勞動(dòng)讓人生命更加璀璨;一分耕耘,一分收獲!為生活付出了多少耕耘,生活就會(huì)回報(bào)多少果實(shí),就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。
——題記
我的生活始終與勞動(dòng)為伴,并在勞動(dòng)中收獲著快樂(lè)。
兒時(shí)的生活是美好的、溫馨的。那時(shí)的自己,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,在父母的呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)著。作為農(nóng)家的子弟,勞動(dòng)自然少不了。記得很小的時(shí)候,自己就要上山拾柴、下地除草了。上小學(xué)時(shí),在放學(xué)回家的路上,還要到地里去拔豬草。當(dāng)然,由于年紀(jì)比較小,那時(shí)的勞動(dòng)是輕微的,再加上有很多小伙伴在一起玩耍,勞動(dòng)起來(lái)不僅不覺(jué)得累,而且還覺(jué)得是一種美差,獲取的是一種身心的愉悅。
記憶中最累的勞動(dòng)應(yīng)該是小時(shí)候在家頭頂烈日割麥子,那真叫揮汗如雨,小腰也感覺(jué)像折了一樣的酸疼,抬頭望去離地頭還有好遠(yuǎn)!累是累些,但看著自己身后的一堆堆成果,心中的喜悅不覺(jué)涌向心頭,感到美滋滋的舒坦。同時(shí),在這種磨煉中也造就了自己永不服輸、永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一的信念,在挑戰(zhàn)身體極限中真的就增強(qiáng)了體魄,這對(duì)自己以后的生活無(wú)疑是一筆巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富,讓自己受益無(wú)窮。
自上初中之后,自己就很少再干那些體力活了,更多的是在進(jìn)行著腦力勞動(dòng)。為了讓自己有一個(gè)好的前程,當(dāng)時(shí),目標(biāo)很明確,就是要考上大學(xué),走出農(nóng)村,吃上商品糧,找一份好的工作,能過(guò)上城里人的生活。要想實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),是需要經(jīng)過(guò)艱苦的勞動(dòng)之后才能取得的。當(dāng)然,經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)之后,愿望最終變成了現(xiàn)實(shí),過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
現(xiàn)在,自己作為一名人民教師,從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),時(shí)時(shí)刻刻都在緊張地工作著,勞累著。雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn),但看到一批批從學(xué)校走出的學(xué)生,畢業(yè)后在各自的工作崗位上為國(guó)家做著貢獻(xiàn),內(nèi)心是幸福的、快樂(lè)的,感到無(wú)比的自豪和驕傲!
當(dāng)然,作為父母,教育好自己的孩子也是一項(xiàng)十分艱巨的勞動(dòng)。特別是現(xiàn)在,在獨(dú)生子女家庭里,勞動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)幾乎成了一種奢侈,許多孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),十多歲了連洗衣服也不愿洗,也不會(huì)洗,這種現(xiàn)象自己也正面臨著。有教育家認(rèn)為,體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠驚人豐富的思想世界。作為家長(zhǎng)應(yīng)教育鼓勵(lì)支持引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng),快樂(lè)的接受勞動(dòng),從而鍛煉孩子的動(dòng)手能力,讓他們體會(huì)勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣,讓他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,只有這樣,才會(huì)讓孩子受益終生。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)好孩子的'勞動(dòng)能力,對(duì)于孩子長(zhǎng)大成人十分必要。也只有這樣,若干年后,我們才能享受到真正的幸福。
要想收獲快樂(lè),就要學(xué)會(huì)快樂(lè)勞動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,頗受啟發(fā):一個(gè)修自行車(chē)的師傅,有人問(wèn)他風(fēng)雨無(wú)阻地在路邊為人修車(chē)苦不苦。那師傅燦然一笑,說(shuō):“我的人生樂(lè)事,莫過(guò)于有車(chē)修了,樂(lè)從修車(chē)中來(lái),苦亦在修車(chē)中解脫! 這是何等豁達(dá)的心境。他在神圣的勞動(dòng)中收獲快樂(lè),在艱辛里體驗(yàn)幸福,他不因?yàn)楣ぷ鞯牡臀,而舍棄自己,而是在勞?dòng)中不斷的追求和創(chuàng)造,快樂(lè)的為他人服務(wù),在勞動(dòng)中收獲著自己的快樂(lè)。在實(shí)際生活當(dāng)中,由于受各方面因素的制約,工作起來(lái)可能有這樣或那樣的不順,心中會(huì)充滿(mǎn)著懊惱和不滿(mǎn),這實(shí)在是很正常的一件事情,不能把它看成是一種包袱。要知道,失去其實(shí)也是一種獲得,與其終日悶悶不樂(lè),還不如放手一搏。事實(shí)證明,世界上美好的東西都是由聰明人的手創(chuàng)造的。只要用心對(duì)待勞動(dòng),努力肯干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),我們就會(huì)在勞動(dòng)中獲取幸福。社會(huì)、單位、家庭都需要人人快樂(lè)勞動(dòng),用激情與信心打扮勞動(dòng),用敬業(yè)與奉獻(xiàn)裝點(diǎn)勞動(dòng),也只有用開(kāi)拓與創(chuàng)新創(chuàng)造才會(huì)有更多的幸福。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美的環(huán)境,勞動(dòng)創(chuàng)造了美的心境,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們與勞動(dòng)為伴,讓我們向懶惰宣戰(zhàn),在勞動(dòng)中收獲快樂(lè),用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造出美好的幸福生活吧!
六年級(jí)收獲作文 篇6
學(xué)習(xí)成績(jī)好,考試得到高分,我收獲到了快樂(lè),父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù),我收獲到的是幸福,而那個(gè)中午,我收獲到的,是刻骨銘心的……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我和朋友約好去新知圖書(shū)城看書(shū),路過(guò)濱河公園時(shí),看到兩個(gè)小男孩在一課樹(shù)下張望,且不時(shí)地用羽毛球拍敲打著樹(shù)枝,仔細(xì)一看,原來(lái)是那棵樹(shù)上有一個(gè)嶄新的羽毛球,想來(lái)是羽毛球掛在上面,弄不下來(lái)了,兩個(gè)男孩看上去很是焦急。
我便走過(guò)去幫助他們,我踮起腳用手去夠,可是夠不到,接過(guò)他們手中的球拍,像他們一樣用羽毛球拍去敲樹(shù)枝,可羽毛球就像長(zhǎng)在樹(shù)枝上一樣,半天沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜。
最后,我想了一個(gè)笨辦法,脫下自己穿的鞋子扔上去,想要把羽毛球砸下來(lái),幾次之后,羽毛球果然被砸中掉了下來(lái),可那鞋子卻正好從我頭頂落下來(lái),我想躲開(kāi),可是沒(méi)穿鞋子不習(xí)慣,結(jié)果拌到了一塊石頭,摔倒在地上。
小孩看到后,沒(méi)有去撿羽毛球,而是急忙跑過(guò)來(lái)扶我,看他們慌亂的樣子,我忍痛笑著對(duì)他們說(shuō):“沒(méi)事的,別擔(dān)心!
“可是,姐姐,你的腳流血了!
我低頭,發(fā)現(xiàn)蹭破皮的'地方有血在滲出,其中一個(gè)小男孩見(jiàn)了,調(diào)頭去不遠(yuǎn)處摘了幾片葉子過(guò)來(lái)按在我的傷口上,那葉子的邊緣弄得我傷口處鉆心地疼,可我忍著,沒(méi)有發(fā)出痛苦的呻吟聲。
最后,我見(jiàn)他們玩累了,就勸他們回家,兩個(gè)小孩在確認(rèn)我沒(méi)事之后,這才放心地離開(kāi)。
看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的心里暖暖地。
六年級(jí)收獲作文 篇7
在人生中,我們有許多收獲,有物質(zhì)上的,也有精神上的……
有一次,在午休時(shí),我和我們班的五子棋高手小紅在陽(yáng)光房里下五子棋。經(jīng)過(guò)猜拳,我執(zhí)白子。黑白對(duì)陣,一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開(kāi)。
剛開(kāi)始,小紅就給了我一個(gè)下馬威。她的四連環(huán)陣把我打了個(gè)措手不及。我咬著牙,挺過(guò)了這一關(guān)。隨后,我用三角陣殺得黑子疲于招架。小紅穩(wěn)住陣腳,仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢(shì),在我的.陣地里打穴挖井。我同樣不甘示弱,奮起反擊。黑白兩陣直殺得天昏地暗。
正當(dāng)兩軍打得難解難分時(shí),啪!一枚黑子落了下來(lái)!肮,黑棋贏定了!四子相連,兩邊沒(méi)得擋!”小紅得意洋洋地說(shuō)。我定睛一看,心里頓時(shí)涼了半截。唉!真像小紅所說(shuō)的那樣,白棋命懸一線(xiàn)!我仔細(xì)在棋盤(pán)上尋找著,希望能看到白子的四連珠,可是黑白交錯(cuò)的棋盤(pán)上,并沒(méi)有看到我想要的結(jié)果。“別再找了,大局已定,你就是找到天黑也沒(méi)有用!這局我贏定了,快投降認(rèn)輸吧!”小紅在一旁給我潑冷水,棋盤(pán)上的棋子仿佛也在嘲笑我?晌疫是沒(méi)有放棄,雙眼一直找尋著棋盤(pán)的每一個(gè)角落。
“我肯定能力挽狂瀾的,我能行!”我在心里默默為自己鼓勁。時(shí)間在一分一秒過(guò)去,我依然在棋盤(pán)上仔細(xì)地尋找著,但我有些沉不住氣了。不過(guò)腦海里的“我能行”一直在幫助我。終于,奇跡發(fā)生了!肮!五連珠,白棋贏了!”隨著我興奮的叫聲,一枚白子重重地落在了棋盤(pán)毫不起眼的一個(gè)角落!笆裁?什么?怎么會(huì)這樣!這怎么可能!小紅驚訝地張大了嘴巴。
一盤(pán)棋結(jié)束了。試想,如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣,投子認(rèn)輸,那么勝利從何而來(lái)呢?這盤(pán)五子棋,讓我收獲了勝利的喜悅,更讓我明白了:無(wú)論在什么時(shí)候,最先要戰(zhàn)勝的是自己!相信“我能”,才會(huì)有無(wú)限可能!
六年級(jí)收獲作文 篇8
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,坐在窗邊,靜靜回想,一個(gè)月,我又收獲了多少?
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,早已厭倦了假期無(wú)聊空虛的生活,便帶著一分好學(xué)與渴望走進(jìn)了初二生活,為了不使自己落后于別的同學(xué),便埋頭苦干,忙碌的筆尖劃過(guò)一張張白紙,留下了密密麻麻的足跡;嘴不停地讀著課文,以至于變得僵硬;絞盡腦汁的思考每一道難題,去提高自己的水平;心中煩亂的去背會(huì)繁瑣的總結(jié)……比起從前的`學(xué)習(xí)態(tài)度和生活,是天壤之別。
可即使是這樣,也從沒(méi)有一個(gè)同學(xué)輕言放棄,因?yàn)槲覀冎肋@才能使我們磨練意志,勇于挑戰(zhàn),誰(shuí)都明白一個(gè)月后的考試,又是對(duì)我們的檢驗(yàn),今天的努力是為了明天的微笑。
考試終于來(lái)臨了,面對(duì)試卷,同學(xué)們鎮(zhèn)定自若,不慌不忙的答完了題,然后反反復(fù)復(fù)的去檢查,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),每考完一門(mén),心中的壓力就減少了很多,因?yàn)橐獜亩嗣氐綇那埃@無(wú)疑是對(duì)我的又一次考驗(yàn),如果沒(méi)考好,這又會(huì)給我?guī)?lái)重重的打擊。可是,成績(jī)卻出人意料的發(fā)生了改變,我又前進(jìn)了,成為了十五名,雖然并不高,但比起上一次我有了進(jìn)步,又為爭(zhēng)取第一名留足了空間。
剛從喜悅中平靜下來(lái),又迎來(lái)了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),我雖沒(méi)有報(bào)名,但又不是沒(méi)有參與,我與大家同觀看、同歡樂(lè),可也留下了一點(diǎn)遺憾。比賽場(chǎng)上,有的同學(xué)奔跑飛,展示了他們的颯爽英姿;有的同學(xué)盡力而為,只是流下了惋惜的淚水;有的同學(xué)興致勃勃,拍下了操場(chǎng)上動(dòng)人的一幕;有的同學(xué)則靜靜的坐著看書(shū),但也忘不了歡呼…….. 祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲,此刻都混雜在一起,充滿(mǎn)了整個(gè)校園,給我們留下了美好的回憶!
一個(gè)月,有喜有悲;一個(gè)月,有哭有笑;一個(gè)月,有苦有累;一個(gè)月,有甘有甜。灑下一滴淚,滴下一滴汗,熬了數(shù)個(gè)夜,得了一份歡樂(lè)。一份耕耘,一份收獲。一個(gè)月的收獲有多少?
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